日積月累。上下句銜接有誤的一項(xiàng)是

A．一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（陳壽）
B．讀書(shū)破萬(wàn)卷，伸手即拈來(lái)。（杜甫）
C．書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。（劉向）
D．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿）
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

課外閱讀。

愛(ài)迪生小時(shí)候

　　愛(ài)迪生小時(shí)候，常常一個(gè)人坐在村莊的十字路旁，看大榆樹(shù)怎么冒出了綠芽，看秋風(fēng)怎么染紅了楓葉。他仰望天空，久久地思索著：為什么清晨太陽(yáng)總是從東方慢慢升起來(lái)，傍晚又躲到西邊的山后去？為什么藍(lán)色的天空里會(huì)有朵朵白云在飄��？——他還常常去鄰近的鋸木廠(chǎng)、船廠(chǎng)，對(duì)那里的各種工具特別感興趣。他總是愛(ài)纏著工人師傅問(wèn)這問(wèn)那，有時(shí)問(wèn)得別人無(wú)法回答，只好說(shuō)：“不知道”。他還不罷休，追著問(wèn)：“為什么你不知道？”||

　　愛(ài)迪生五歲那一年，有一天，他突然不見(jiàn)了。爸爸急得四處尋找，最后發(fā)現(xiàn)他在雞窩里蹲著哩！

　　“你在這兒干什么呀？”爸爸奇怪地問(wèn)。

　　“我在這里孵小雞呢�！睈�(ài)迪生回答著。原來(lái)前一天，他看見(jiàn)母雞臥在雞蛋上孵出了小雞，就想自己也來(lái)試一試，看看能不能孵出小雞來(lái)。

　　爸爸又好氣又好笑地拉他回來(lái)，對(duì)他說(shuō)　傻孩子　你是孵不出小雞來(lái)的　快走吧　為什么我不能孵出小雞　而母雞能呢　小愛(ài)迪生皺起眉頭　不滿(mǎn)意地問(wèn)　||

　　愛(ài)迪生長(zhǎng)大了，終于成了一個(gè)偉大的發(fā)明家。||

（1）按照短文中所分的段落，寫(xiě)出各段的意思。

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（2）給第二大段后面的一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）聯(lián)系上下句解釋帶點(diǎn)的詞。

1）他仰望天空，久久地思索著。__________________________

2）他總是愛(ài)纏著工人師傅問(wèn)這問(wèn)那。______________________

（4）讀了這篇文章，我懂得了愛(ài)迪生小時(shí)候是一個(gè)___________的孩子。

（5）你覺(jué)得愛(ài)迪生長(zhǎng)大后成為發(fā)明家與他小時(shí)候的發(fā)現(xiàn)有關(guān)系嗎？

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：小考真題 題型：默寫(xiě)題

根據(jù)上下句的提示補(bǔ)充句子。
A．東邊日出西邊雨，                              。
B．                           ，早有蜻蜒立上頭。
C．咬定青山不放松，                            。
D．流光容易把人拋，                         ，                       。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：連線(xiàn)題

把對(duì)應(yīng)的上下句連起來(lái)。
同心協(xié)力      眾志成城
人外有人      舍本逐末
貪小失大      好學(xué)不倦
勤學(xué)好問(wèn)      天外有天

獨(dú)木不林      博采眾長(zhǎng) 
輕重倒置      讀書(shū)百遍
其義自見(jiàn)      小題大做 
多多益善      孤掌難鳴

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：填空題

古詩(shī)積累。
1．補(bǔ)充詩(shī)句，使上下句完整。
（1）海上生明月，___________________。    
（2）畢竟西湖六月中，___________________。    
（3）___________________，半人江風(fēng)半入云。    
（4）_____________萬(wàn)事空，_____________九州同。    
（5）兩岸青山相對(duì)出，___________________。   
（6）天蒼蒼，野茫茫，___________________。    
（7）勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，___________________。    
（8）___________________，天涯若比鄰。    
（9）___________________，白銀盤(pán)里一青螺。    
（10）天似穹廬，___________________。
2．根據(jù)所學(xué)古詩(shī)填空。
（1）本學(xué)期學(xué)的古詩(shī)中，《________》是唐代詩(shī)人王維的作品，《________》一詩(shī)是楊萬(wàn)里送朋友時(shí)的作品，其中“________________，________________”兩句寫(xiě)了夏日荷塘的美景。    
（2）形容一段樂(lè)曲的美妙，可以用《貝曾花卿》一詩(shī)中“________________，________________”兩句。    
（3）《陸游際兒》詩(shī)中“________________，________________”兩句最能看出詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。    
（4）《元日》的作者是________，“元日”的意思是________________，其中“________________，________________”兩句經(jīng)常被當(dāng)做春聯(lián)出現(xiàn)在各家各戶(hù)的庭院中。

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科目：小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源：同步題 題型：默寫(xiě)題

默寫(xiě)上下句。    
1．人非生而知之者，______________________。    
2．______________________，再而衰，三而竭。
3．甘瓜苦蒂，____________________________。
4．種樹(shù)者必培其根，______________________。    
5．_______________________，觀(guān)千劍而后識(shí)器。

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