選出正確的詞語(yǔ)填空。
今年春節(jié),我多么( �。┮虌尰丶覉F(tuán)聚�。�

A.希望
B.盼望
C.愿望
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:022

讀句子,選出正確的詞語(yǔ)填空。

閃現(xiàn)
出現(xiàn)
展現(xiàn)

1)到底用什么辦法解決呢?我想了很久,突然靈光( �。K于找到一個(gè)絕妙的辦法。

2)登上山頂,一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)( �。┰谖已矍�。

突然
忽然
猛然

1)(  )起了一陣大風(fēng),路旁的樹(shù)葉紛紛落下來(lái)。

2)她走著走著,( �。┫肫鹱约和浟四脮�(shū)包,趕緊往回走。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:022

讀句子,選出正確的詞語(yǔ)填空。

閃現(xiàn)
出現(xiàn)
展現(xiàn)

1)到底用什么辦法解決呢?我想了很久,突然靈光( �。�,終于找到一個(gè)絕妙的辦法。

2)登上山頂,一個(gè)美麗的城鎮(zhèn)( �。┰谖已矍啊�

突然
忽然
猛然

1)( �。┢鹆艘魂嚧箫L(fēng),路旁的樹(shù)葉紛紛落下來(lái)。

2)她走著走著,( �。┫肫鹱约和浟四脮�(shū)包,趕緊往回走。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀文段,回答問(wèn)題。
  松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物□乖巧□馴良□很討人喜歡。它們(  )有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀,(  )不是肉食動(dòng)物,常吃的是杏仁□榛子□櫸實(shí)和橡栗□它們面容清秀,眼睛閃閃發(fā)光,身體矯(健 建 鍵),四(枝 肢)輕快,非常敏捷,非常機(jī)警。玲瓏的小面孔,襯上一條帽纓形的美麗尾巴,顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái),一直翹到頭上,自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直(豎 堅(jiān))著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴里送東西吃�?梢哉f(shuō),松鼠最不像四足獸了。
1.請(qǐng)?jiān)凇啊酢崩锾钌锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上準(zhǔn)確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
3.請(qǐng)從括號(hào)里選出正確的字,用“√”標(biāo)出。
4.給下面的多音字注音并組詞。
爪______(  )
 ______( �。�
5.照樣子寫詞語(yǔ)。
(1)毛茸茸(ABB):_________ _________ _________ _________
(2)整整齊齊(AABB):_________ _________ _________ _________
(3)閃閃發(fā)光(AABC):_________ _________ _________ _________
6.課文填空。
(1)這段中,作者從四個(gè)方面描述了松鼠漂亮的形態(tài),分別是哪四個(gè)方面?
①____________�、赺___________ ③____________�、躝___________
(2)在文中畫出突出它們形態(tài)漂亮的詞語(yǔ)。
7.這一段的主要內(nèi)容是什么?
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀理解

呵護(hù)世界

  我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿鮮花的公園里散步,當(dāng)我走進(jìn)一座花壇時(shí),有一個(gè)小女孩擋住了我,輕輕地說(shuō):“叔叔,你不要過(guò)去,那邊有只漂亮的蝴蝶,你不要驚嚇了它�!痹谖铱磥�(lái),這個(gè)小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈,她關(guān)愛(ài)的是自己面對(duì)著的美好的世界。

  在我們面對(duì)著自己時(shí)時(shí)接觸的生活,面對(duì)與你打交道的人們時(shí),你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù),給人以關(guān)愛(ài)?我們是否常常因?yàn)樽约旱?/FONT>________斥責(zé)、________怒容、一句搪塞,或是一時(shí)的沖撞,就這么弄傷了對(duì)方的心靈,或是大煞風(fēng)景,破壞了美好的景致?

  當(dāng)然,我們承受著生活的壓力,常常有不順心的時(shí)候,會(huì)常常在心里懷著一股怒氣和怨恨,如果任憑這些情緒流瀉感染,就會(huì)使眼前的世界變得灰暗,沒(méi)什么美好可言。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易,所以這個(gè)世界更需要我們投入關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

  我通過(guò)一段文字,看到了這樣一幅溫馨的畫面:有個(gè)常懷關(guān)愛(ài)之心的紳士走進(jìn)一家花店,要求把櫥窗里的花取出一部分,店里的人照著他的話去做,并問(wèn)他要買多少。這個(gè)紳士出人意料地回答:“我不想買花,只是看它們太擁擠了,怕它們被壓壞,想讓它們輕松一下�!彼褪怯�(guó)文學(xué)家王爾德。在我們生活的每一個(gè)地方,是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛(ài),為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界!

  在接觸那些容易碎的物品時(shí),我們總是小心翼翼的,只怕弄壞了它們,那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來(lái),小心呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。

1)選擇合適的詞語(yǔ)寫在下面橫線上。

一聲  一氣  一臉  一片

________斥責(zé)  ________怒容

2)從文中找出恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

例:(呵護(hù))世界 �。ā 。┦澜纭 。ā 。┦澜�

3)此文告訴人們_____________的道理,并說(shuō)明了理由。

請(qǐng)你從下面的句子里選出正確的理由將序號(hào)寫在括號(hào)里。

[  ]

①世界是美好的,有很多莢的景致;

②我們承受著壓力;

③有人覺(jué)得眼前的世界是灰暗的;

④每個(gè)人的生活都不容易;

⑤我們生存在這個(gè)世界上。

4)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文列舉的兩件事。

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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048

閱讀理解

呵護(hù)世界

  我曾經(jīng)在一個(gè)開(kāi)滿鮮花的公園里散步,當(dāng)我走進(jìn)一座花壇時(shí),有一個(gè)小女孩擋住了我,輕輕地說(shuō):“叔叔,你不要過(guò)去,那邊有只漂亮的蝴蝶,你不要驚嚇了它�!痹谖铱磥�(lái),這個(gè)小女孩呵護(hù)的不僅僅是一個(gè)美麗的小生靈,她關(guān)愛(ài)的是自己面對(duì)著的美好的世界。

  在我們面對(duì)著自己時(shí)時(shí)接觸的生活,面對(duì)與你打交道的人們時(shí),你是不是像這個(gè)小女孩一樣地小心呵護(hù),給人以關(guān)愛(ài)?我們是否常常因?yàn)樽约旱?/FONT>________斥責(zé)、________怒容、一句搪塞,或是一時(shí)的沖撞,就這么弄傷了對(duì)方的心靈,或是大煞風(fēng)景,破壞了美好的景致?

  當(dāng)然,我們承受著生活的壓力,常常有不順心的時(shí)候,會(huì)常常在心里懷著一股怒氣和怨恨,如果任憑這些情緒流瀉感染,就會(huì)使眼前的世界變得灰暗,沒(méi)什么美好可言。正因?yàn)槊總€(gè)人的生活都不容易,所以這個(gè)世界更需要我們投入關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

  我通過(guò)一段文字,看到了這樣一幅溫馨的畫面:有個(gè)常懷關(guān)愛(ài)之心的紳士走進(jìn)一家花店,要求把櫥窗里的花取出一部分,店里的人照著他的話去做,并問(wèn)他要買多少。這個(gè)紳士出人意料地回答:“我不想買花,只是看它們太擁擠了,怕它們被壓壞,想讓它們輕松一下�!彼褪怯�(guó)文學(xué)家王爾德。在我們生活的每一個(gè)地方,是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛(ài),為他人也為自己留心保護(hù)一片美麗的世界!

  在接觸那些容易碎的物品時(shí),我們總是小心翼翼的,只怕弄壞了它們,那我們也不妨將這份細(xì)致帶到日常生活里來(lái),小心呵護(hù)和善待我們所生存著的這個(gè)世界。

1)選擇合適的詞語(yǔ)寫在下面橫線上。

一聲  一氣  一臉  一片

________斥責(zé)  ________怒容

2)從文中找出恰當(dāng)詞語(yǔ)填空。

例:(呵護(hù))世界  (  )世界 �。ā 。┦澜�

3)此文告訴人們_____________的道理,并說(shuō)明了理由。

請(qǐng)你從下面的句子里選出正確的理由將序號(hào)寫在括號(hào)里。

[  ]

①世界是美好的,有很多莢的景致;

②我們承受著壓力;

③有人覺(jué)得眼前的世界是灰暗的;

④每個(gè)人的生活都不容易;

⑤我們生存在這個(gè)世界上。

4)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文列舉的兩件事。

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