按查字典的要求，選擇。
1．在字典中，“嫌”字有三種解釋：①嫌疑；②嫌怨；③厭惡、不滿意。在“嫌棄”這個(gè)詞中，應(yīng)選第（　�。┓N解釋。在“討人嫌”一詞中應(yīng)取第（　�。┓N解釋。
2．在字典中，“廢”字的解釋有：①不再使用、不再繼續(xù)；②沒有用的或失去了原來作用的；③殘廢。在“廢品”一詞中應(yīng)取第（　�。┓N解釋。在“廢除”這個(gè)詞中應(yīng)取第（　�。┓N解釋。

A．1．③；②；2．②；①
B．1．③；①；2．②；③
C．1．③；③；2．②；①
D．1．①；③；2．②；①
C
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：填空題

按查字典要求填空。 
1．如果你不會(huì)讀“卸”，你應(yīng)選擇____查字法，先查          ，再查        。第七筆是          。 
2．如果你不懂得“頭上冒著熱氣，是一股白色的煙，融入干冷的空氣中”的“融”字的意思，字典里的解釋有：①融化；②融合，調(diào)和；③流通。你應(yīng)選擇第          種解釋。 
3．如果你查“舒”字，應(yīng)先查          部，然后查       畫�！笆嬲埂币辉~的含義有：①不卷縮，不皺；②身心安適，舒適。下列句子中的“舒展”應(yīng)選哪種解釋？請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)。   
    A．荷葉舒展著，發(fā)出清香。(    )   
    B．在祖父的園子里，我自由快樂，心情舒展。(    )   
    C．登上長城，放眼嘹望，只感到胸懷舒展，無比興奮。(    )   
    D．我的身體那樣輕盈，憑著雙臂舒展和雙腿彈動(dòng)，似乎想去哪里就能飛到哪里。(    )

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，再按要求做。

讓生命化蛹為蝶

　　一個(gè)小孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹（p@　b@），嘴角畸（j9　q0）形，說話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。

　　為了矯正自己的口吃，這孩子模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話：看著嘴巴和舌頭被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了。媽媽一輩子陪著你�！倍碌乃鎷寢尣林蹨I說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶。都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶�！�

　　后來，他能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，（　�。┤〉昧藘�(yōu)異成績，（　�。┯辛撕芏嗪门笥选�

　　1993年10月，他參加全國總理大選時(shí)，他的成長經(jīng)歷被人們知道后，贏得了選民極大的同情和尊敬。加上他提出的競選口號(hào)“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”極大地鼓舞了人民，使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓·克雷蒂安。

　　是的，有些東西我們無法改變，比如貧苦的出身，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。這些都是我們生命中的“繭”。但有些東西我們?nèi)巳硕伎梢赃x擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運(yùn)之繭。由蛹化蝶的生命之劍。

1．查字典，給加粗的字選擇正確的讀音。把錯(cuò)誤的劃去。

2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~浯填寫在文中的括號(hào)里。

　　因?yàn)椤　∷浴　〔粌H　　還

3．束縛讓·克雷蒂安的繭是什么？用橫線在文中標(biāo)出。

他是靠什么沖破繭化蛹為蝶的？讀了本文你有什么感受？

____________________________________________________

4．按照“戰(zhàn)勝缺陷”、“連任總理”、“化蛹為蝶的啟示”用“▲”把短文分為三部分。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，再按要求做。

讓生命化蛹為蝶

　　一個(gè)小孩，相貌丑陋，說話口吃，而且因?yàn)榧膊?dǎo)致左臉局部麻痹（p@　b@），嘴角畸（j9　q0）形，說話時(shí)嘴巴總是歪向一邊，還有一只耳朵失聰。

　　為了矯正自己的口吃，這孩子模仿古代一位有名的演說家，嘴里含著小石子講話：看著嘴巴和舌頭被石子磨爛的兒子，母親心疼地抱著他流著眼淚說：“不要練了。媽媽一輩子陪著你�！倍碌乃鎷寢尣林蹨I說：“媽媽，書上說，每一只漂亮的蝴蝶。都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。我要做一只美麗的蝴蝶�！�

　　后來，他能流利地講話了。因?yàn)樗那趭^和善良，他中學(xué)畢業(yè)時(shí)，（　�。┤〉昧藘�(yōu)異成績，（　�。┯辛撕芏嗪门笥选�

　　1993年10月，他參加全國總理大選時(shí)，他的成長經(jīng)歷被人們知道后，贏得了選民極大的同情和尊敬。加上他提出的競選口號(hào)“我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶”極大地鼓舞了人民，使他以高票當(dāng)選為總理，并在1997年再次獲勝，連任總理，人們親切地稱他是“蝴蝶總理”。他就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓·克雷蒂安。

　　是的，有些東西我們無法改變，比如貧苦的出身，丑陋的相貌，痛苦的遭遇。這些都是我們生命中的“繭”。但有些東西我們?nèi)巳硕伎梢赃x擇，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運(yùn)之繭。由蛹化蝶的生命之劍。

1．查字典，給加粗的字選擇正確的讀音。把錯(cuò)誤的劃去。

2．選擇恰當(dāng)?shù)脑~浯填寫在文中的括號(hào)里。

　　因?yàn)椤　∷浴　〔粌H　　還

3．束縛讓·克雷蒂安的繭是什么？用橫線在文中標(biāo)出。

他是靠什么沖破繭化蛹為蝶的？讀了本文你有什么感受？

____________________________________________________

4．按照“戰(zhàn)勝缺陷”、“連任總理”、“化蛹為蝶的啟示”用“▲”把短文分為三部分。

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科目：小學(xué)語文 來源：小學(xué)語文（四年級(jí)下學(xué)期） 題型：022

讀下面的一段話，按要求查字典。

1．從字典中查出拼音代替的字，選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诶ㄌ?hào)里。

2．從字典中查出加粗字的恰當(dāng)解釋，填在括號(hào)里。

   公園門口的字，是用冰塊（di1o　　）成的。公園里面，更是（l0n l2ng　　）滿目。有用冰砌的冰塔，有用冰磚砌成的冰橋，有用冰堆積（　　　　　   �。┏傻谋�。往（　　　    　）四下一望，整個(gè)公園，一片銀白。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：046

讀下面的一段話，按要求查字典。

　　樹林里過夜的鳥總是一群群的，羽毛w)（　　）得熱騰騰的。黎明時(shí)，所有的鳥抖動(dòng)著渾身的l0ng（　�。┯�，要抖凈露水和濕氣。每一只鳥都張著嘴，舒暢（　　）地呼吸著，深深地呼吸著。

1．從字典中查出用拼音代替的字，選擇恰當(dāng)?shù)�，填在括�?hào)里。

2．從字典中查出加粗字的恰當(dāng)解釋，填在括號(hào)里。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：046

讀下面的一段話，按要求查字典。

　　樹林里過夜的鳥總是一群群的，羽毛w)（　�。┑脽狎v騰的。黎明時(shí)，所有的鳥抖動(dòng)著渾身的l0ng（　　）羽，要抖凈露水和濕氣。每一只鳥都張著嘴，舒暢（　�。┑睾粑�，深深地呼吸著。

1．從字典中查出用拼音代替的字，選擇恰當(dāng)?shù)�，填在括�?hào)里。

2．從字典中查出加粗字的恰當(dāng)解釋，填在括號(hào)里。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀古詩，再回答問題。

________瀲滟________，________________亦奇。
____________________，淡妝________________。

1．補(bǔ)充詩句。
2．這首詩的題目是“___________”，作者是_____代詩人________。
3．這首詩描寫了西湖__________和__________時(shí)的景象。在詩中，詩人把西湖比成__________。
4．詩中描寫西湖晴天和雨天湖光山色的詩句是：______________________________。
5．查字典填空。
　　“欲”按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（　　），再查音節(jié)（　　）�！坝弊衷谧值渲械囊馑加校孩儆虎谙胍�，希望；③需要；④將要。
給下列“欲”字選擇正確的解釋。
欲把西湖比西子。（　�。　∩接�欲來風(fēng)滿樓。（　　）　　王城有很強(qiáng)的求知欲。（　�。�

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：填空題

按查字典要求填空。 
1．如果你查“逐”字，應(yīng)先查          部，再查        畫�！爸稹钡暮x有：①追趕；②趕走；③按順序。在“逐漸”一詞中應(yīng)選擇第        種解釋，“逐”還可組詞：                
2．字典中“籠”的讀音有“l(fā)óng”和“l(fā)ǒng”，“中兒正織雞籠”中的“籠”應(yīng)讀(    )，“靜寂籠罩著這座水上城市”中的“籠”應(yīng)讀(    )。

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科目：小學(xué)語文 來源：一元三次練程　　語文三年級(jí)上冊 題型：048

閱讀短文，按要求答題。

________

　　齊白石老公公小時(shí)候是個(gè)放牛娃。他放�；丶�，到水塘邊洗手，看到蝦在水里游啊游，游得很有趣，就把蝦畫了下來。以后，他就把畫蝦作為特別的愛好了。

　　齊白石57歲那年，一天，他從木柜里取出一幅蝦的畫，看著看著，不禁自言自語地說：“這是按照古代畫家畫蝦的方法畫的呀，像死的一樣……”他越看越不滿意，就叫家里人買來幾只活的長臂蝦，把它們養(yǎng)在大水碗里。

　　他每天對(duì)蝦進(jìn)行觀察，寫生。有時(shí)用筆桿碰一碰蝦，只見蝦“騰”地跳了起來；他立刻把這個(gè)姿態(tài)畫下來。就這樣看了畫，畫了看，天長日久，他所畫的蝦像活的一樣，身體有透明感，蝦須似乎一碰就會(huì)動(dòng)起來。

1．通過你對(duì)文章的感悟，為文章加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

2．查字典，聯(lián)系上下文解釋下列詞語。[方法提示：一個(gè)詞語在字典中往往有幾種解釋，倒底選哪一個(gè)解釋這就需要聯(lián)系上下文來選擇了。]

自言自語：________________________________

透明感：__________________________________

似乎：____________________________________

3．請(qǐng)找出齊白石學(xué)習(xí)畫蝦的句子，用“——”標(biāo)出。[方法提示：注意是學(xué)習(xí)畫蝦的句子，先找到相應(yīng)的段落再找句子。]

4．齊白石為什么能把蝦畫得像活的一樣？通過短文你學(xué)到了什么？[方法提示：要仔細(xì)閱讀文章第三自然段，抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行體會(huì)，把你想到的寫清楚。]

________________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，按后面的要求做。

起死回生的狗

　　格利居住在英國的一個(gè)小鎮(zhèn)上，她養(yǎng)了一只名叫巴夏的狗。一天，格利帶著巴夏回娘家探親，當(dāng)格利同父親談話時(shí)，巴夏竟跑到高速公路上去了，一輛急馳而來的汽車撞倒了巴夏。等格利趕來時(shí)，巴夏已經(jīng)靜靜地死去了。

　　格利十分傷心，委托父親埋葬巴夏，自己獨(dú)自一人回家去了。

　　父親把狗的尸體裝進(jìn)一個(gè)硬紙箱，埋在院子的一個(gè)角落里。

　　父親也養(yǎng)了一條狗，名叫米克。米克不知為什么一直在埋葬巴夏的地方徘（　�。┗仓豢想x開。大家都覺得不解，以為米克也在為巴夏的死而傷心。只見米克一會(huì)兒在墳周圍左聞?dòng)衣�，一�?huì)兒又趴在土上聆（　　）聽著，后來就用爪子扒出了紙箱，把巴夏的尸體拖出來，然后就用舌頭不停地舔著。又過一會(huì)兒，奇怪的事情發(fā)生了，巴夏開始呼吸，它（　　）復(fù)活了。

　　埋葬了的死狗怎么會(huì)復(fù)活呢？原來巴夏被汽車撞后，呈現(xiàn)的是假死狀態(tài)，只是人們覺察不出來。后來雖被埋進(jìn)土中，硬紙箱中的空氣使它保持呼吸，不致憋死。當(dāng)米克把它救出后，用舌頭按摩它的身體，加速了血液循環(huán)，使巴夏迅速蘇醒過來。

　　為了表彰米克的功勞，美國動(dòng)物愛護(hù)協(xié)會(huì)授予米克“動(dòng)物救命功勞獎(jiǎng)”，而格利更是感謝米克，因?yàn)樗蛺廴謭F(tuán)聚了。

1．查字典。將文中加粗字的讀音寫在字上面，并寫出詞語意思。

徘徊：________

聆聽：________

2．選擇合適的詞語填在文中括號(hào)里�！」弧∫廊弧【谷�

3．從文中找出下面詞的反義詞寫在括號(hào)里。

結(jié)束——（　�。�

緩慢——（　�。�

4．將短文分為三部分，并寫出各部分的主要內(nèi)容。

第一部分：第（　�。┳匀欢危饕獙�______________________

第二部分：第（　�。┳匀欢危饕獙�______________________

第三部分：第（　�。┳匀欢�，主要寫______________________

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