我會選(給加粗字選擇合適的解釋)。
1.有興趣(  ):①富足,多;②添;③盡管。
2.寬( �。孩偈垢蛔�;②豐富,寬綽。
3.慕( �。孩僖蛳矏鄱M玫�;②多余。

A.1.③;2.②;3.①
B.1.①;2.①;3.①
C.1.①;2.②;3.②
D.1.①;2.②;3.①
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

我會選(給加粗字選擇合適的解釋)。
1.有興趣( �。孩俑蛔�,多;②添;③盡管。
2.寬( �。孩偈垢蛔悖虎谪S富,寬綽。
3.慕( �。孩僖蛳矏鄱M玫�;②多余。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

我會給加粗的字選擇合適的解釋。
異:①不同的�、诜珠_ ③特別的�、芰硗獾�;別的�、萜婀�。
1.爸爸在地工作,幾個(gè)月才回家一次,我真想念他。( �。�
2.硫酸濺到他腿上,像被火燙了似的,疼痛常。( �。�
3.同學(xué)們口同聲地回答說:“選王姿當(dāng)我們班長。”( �。�
4.小明的爸爸媽媽因感情不和離了,他因沒有人管,成績也下降了。( �。�

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013

給句中加粗的字選擇合適的解釋(把序號填在括號里)

A.滿足了食量

B.飽滿

C.充足的、充分

D.滿足

1.我漫步園內(nèi),縱情覽著中外風(fēng)景名勝,有如漫游在天南海北。(  )

2.同學(xué)們精神滿地坐在教室里聽課。( �。�

3.整天食終日,無所用心,怎么會有所成就呢?( �。�

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013

給句中加粗的字選擇合適的解釋(把序號填在括號里)

A.滿足了食量

B.飽滿

C.充足的、充分

D.滿足

1.我漫步園內(nèi),縱情覽著中外風(fēng)景名勝,有如漫游在天南海北。( �。�

2.同學(xué)們精神滿地坐在教室里聽課。( �。�

3.整天食終日,無所用心,怎么會有所成就呢?( �。�

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

對號入座。
1.給加粗的字選擇正確的解釋。
(1)典:①標(biāo)準(zhǔn),法則;②典范性書籍;③典禮;④典故;⑤主持:⑥主管。
開國大( �。      ‖F(xiàn)代漢語詞( �。�
(2)會:①聚合;②見面;③主要城市;④恰巧;⑤有一定目的的集會。
昨天沒有到他( �。   ∥覀冊诠珗@合(  )
2.給畫線的詞選擇合適的解釋。
生氣:①因不合心意而不愉快;②生命力、活力。
(1)看它那生氣勃勃的樣子,著實(shí)可愛。(  )
(2)他這么愛生氣,會影響身體健康的。( �。�
(3)這盆花越來越茂盛,充滿生氣。(  )
(4)您別生氣了,好嗎?我不會再惹您了。( �。�

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

  雨,瓢潑似地下著。本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí),這一下,只好拉倒了。我坐在門口,看著大雨出神。

  爸爸喊:“你看,雨水都濺到身上了�!蔽覜]理會,卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西:“爸爸,你看,房檐下的石頭,怎么隔一段距離就有一個(gè)小窩?”爸爸還沒回答,我就自己解釋說:“爸爸,我知道了,那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的。是嗎?”爸爸故意驚奇地問:“雨點(diǎn)有那么大的勁兒,把石頭打出窩來!”爸爸這一問,我也愣住了。

  爸爸見我答不出,就湊過來笑著說:“咱們住的這房子有幾十年了,雨點(diǎn)的力量雖小,可是長年累月,它總滴在這一個(gè)地方,漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。這叫水滴石穿。學(xué)習(xí)也是這樣,只要有這種滴水穿石的精神,就一定會成功�!�

  聽著爸爸的話,我心里想:要永遠(yuǎn)記住滴水穿石給我的啟發(fā)。

1.給短文加上合適的題目____________

2.聯(lián)系詞語,給加粗的字選擇合適的意思填在( �。├铩�

會:

[  ]

①道理;

②辦理,管理;

③整理,使整齊;

④對別人的言語行為表示態(tài)度,表示意見。

發(fā):

[  ]

①打開;

②開導(dǎo);

③開始。

3.找出文中的比喻句,用“_____”劃出來。

4.讀了這篇短文,我知道主要內(nèi)容是________________,從中我明白了_________________的道理。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習(xí)。

  雨,瓢潑似地下著。本來我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí),這一下,只好拉倒了。我坐在門口,看著大雨出神。

  爸爸喊:“你看,雨水都濺到身上了�!蔽覜]理會,卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西:“爸爸,你看,房檐下的石頭,怎么隔一段距離就有一個(gè)小窩?”爸爸還沒回答,我就自己解釋說:“爸爸,我知道了,那是讓房檐上的雨點(diǎn)打的。是嗎?”爸爸故意驚奇地問:“雨點(diǎn)有那么大的勁兒,把石頭打出窩來!”爸爸這一問,我也愣住了。

  爸爸見我答不出,就湊過來笑著說:“咱們住的這房子有幾十年了,雨點(diǎn)的力量雖小,可是長年累月,它總滴在這一個(gè)地方,漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。這叫水滴石穿。學(xué)習(xí)也是這樣,只要有這種滴水穿石的精神,就一定會成功�!�

  聽著爸爸的話,我心里想:要永遠(yuǎn)記住滴水穿石給我的啟發(fā)。

1.給短文加上合適的題目____________

2.聯(lián)系詞語,給加粗的字選擇合適的意思填在( �。├�。

會:

[  ]

①道理;

②辦理,管理;

③整理,使整齊;

④對別人的言語行為表示態(tài)度,表示意見。

發(fā):

[  ]

①打開;

②開導(dǎo);

③開始。

3.找出文中的比喻句,用“_____”劃出來。

4.讀了這篇短文,我知道主要內(nèi)容是________________,從中我明白了_________________的道理。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題

給加粗的字或詞語選擇一種合適的解釋。
才:①才能;②不久,時(shí)間短;③強(qiáng)調(diào)所說的事不容易。
1.我來一會兒會議就開始了。( �。�
2.修筑長城的工匠很有干。( �。�
3.多少勞動人民的血汗,凝結(jié)成這前不見頭,后不見尾的萬里長城。(  )
自然:①自然界;②理所當(dāng)然;③自由發(fā)展。
4.大自然里有許多指路明燈。( �。�
5.站在長城上,很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。(  )
6.這些樹一種下去,我再也沒來管理過,就讓它們自然生長。( �。�

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科目:小學(xué)語文 來源:小學(xué)語文試卷 三年級 上冊(江蘇教育出版社) 蘇教新課標(biāo) 題型:048

請你閱讀下面的短文,一定要認(rèn)真仔細(xì)地讀,因?yàn)槲暮笥袔椎离y關(guān),相信聰明的你肯定能順利闖過。

我家院里有一棵桃樹,一到春天,樹上就開滿了粉紅色的美麗的桃花。如果你仔細(xì)看,每朵桃花有五個(gè)花瓣,花蕊是黃白色的,還有一股清香味,看了真叫人神清氣爽。桃花落了,樹上就長滿了青綠色的葉子,十分茂密。到了夏天,桃樹的樹冠早已長得像一把撐開的大傘。院里的人經(jīng)常在樹陰下乘涼。漸漸地,樹上掛滿了青里透紅的桃子,給人帶來了豐收的喜悅。我望著熟透了的桃子,對媽媽說:“媽媽,我的口水快流下來了。”

1.給加粗字選擇合適的解釋。

透:①顯露出;②達(dá)到飽滿、充分的程度;③穿透。

(1)陽光過玻璃照進(jìn)窗子來。(  )

(2)桃子熟了。( �。�

(3)桃子的顏色是青里紅。(  )

2.從文中摘抄4個(gè)描寫顏色的詞語:________

3.短文是按季節(jié)寫桃樹的,春天描寫了桃樹的________,夏天描寫了桃樹的________。

4.想想看,冬天的桃樹會是什么樣子?寫一兩句話:________

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科目:小學(xué)語文 來源:手把手 語文三年級上冊 題型:048

閱讀短文,回答問題。

感激

  一位ji4o ji1o)師y4o y1o)求她所ji4o ji1o)的小學(xué)生畫下最讓他們感激的東西。她想,能讓這些小孩子心生感激的事物一定不多,多半會是飯桌上的各種食物。

  當(dāng)她看見道格拉斯的圖畫時(shí),她十分驚訝——那是一只以稚嫩筆法畫成的手。

  誰的手?全班都被這抽象的內(nèi)容吸引住了。

  我猜這是上帝賜給我們食物的手 一個(gè)孩子說。

  一位農(nóng)夫的手 另一個(gè)孩子說。

  到全班都安靜下來,同學(xué)們繼續(xù)做各自的事時(shí),老師才過去問道格拉斯:“那手是誰的?”

  “老師,那是您的手。”孩子低聲說。

1.給第一自然段中加粗的字選擇正確的讀音。

2.寫出下列詞語的近義詞。

一定-

驚訝-

感激-

繼續(xù)-

3.文中畫線的兩句是孩子說的話,加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。

4.結(jié)合上下文解釋下面的詞語。

賜給——

5.道格拉斯感謝的是誰?在你認(rèn)為正確的答案后畫“√”。

①一只手( �。 、诶蠋煟ā 。 、坌∨笥褌儯ā 。�

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同步練習(xí)冊答案
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