花落誰(shuí)家。 怎么 什么 1.我們( 。⿻r(shí)候去敬老院做義務(wù)勞動(dòng)呢? 2.我們( 。⿴椭切┰诘卣鹬惺ビH人的同胞呢? 表示 表達(dá) 3.12月20日,澳門(mén)特區(qū)華燈璀璨,各界朋友和同胞以不同的方式慶;貧w十周年的生日,( )華夏一家親的歡喜之情。 4.纖夫們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風(fēng)娃娃( 。└兄x。 A.1.什么;2.怎么;3.表達(dá);4.表示 B.1.什么;2.怎么;3.表示;4.表達(dá) C.1.怎么;2.什么;3.表達(dá);4.表示 D.1.怎么;2.什么;3.表示;4.表達(dá) |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
天下第一奇石
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新課標(biāo) 同步訓(xùn)練與過(guò)關(guān)測(cè)試 三年級(jí)語(yǔ)文上 題型:048
羊和狼簽約,羊聽(tīng)信了狼美麗的謊言,結(jié)果羊葬送了自己的生命。誰(shuí)又聽(tīng)信了牙簽鳥(niǎo)的花言巧語(yǔ),落得和羊同樣的下場(chǎng)呢?請(qǐng)讀下面的文章,好好勸告善良的人們不要輕易聽(tīng)信壞人的花言巧語(yǔ)。
牙簽鳥(niǎo)的花言巧語(yǔ)一天,森林里的鳥(niǎo)兒們?cè)趪\嘰喳喳議論:世界上的飛禽走獸數(shù)不清,究竟誰(shuí)心腸最好?恰巧牙簽鳥(niǎo)打頭頂飛過(guò),湊上去說(shuō):“依我看哪,要數(shù)鱷魚(yú)心最善!彼說(shuō),可以給大伙引薦。
牙簽鳥(niǎo)領(lǐng)著眾鳥(niǎo)來(lái)到河邊,只見(jiàn)鱷魚(yú)像條大壁虎似的趴在沙灘上,樣子非常嚇人,誰(shuí)都不敢上前。
牙簽鳥(niǎo)說(shuō)道:“別看鱷魚(yú)外表長(zhǎng)得丑,心腸可好著呢!”牙簽鳥(niǎo)說(shuō)完,輕輕地鉆進(jìn)鱷魚(yú)的大嘴巴里。突然,鱷魚(yú)的嘴巴閉上了。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們嚇得驚叫起來(lái)。
就在鳥(niǎo)兒們驚慌的時(shí)候,鱷魚(yú)張開(kāi)大嘴,牙簽鳥(niǎo)不慌不忙地飛了出來(lái)。
鳥(niǎo)兒們立刻圍上去,七嘴八舌地問(wèn)牙簽鳥(niǎo)是怎樣脫險(xiǎn)的。牙簽鳥(niǎo)嘿嘿一笑,說(shuō):“這有什么值得大驚小怪的,我在他的牙縫里剔食吃,鱷魚(yú)感到怪自在的,不在意打了個(gè)盹兒,把我關(guān)在嘴里,我張開(kāi)翅膀拍拍他的上腭,喚醒他,他就讓我出來(lái)了!闭f(shuō)著,牙簽鳥(niǎo)抖抖身子給大家看:“喏,他沒(méi)傷我一片羽毛,這不會(huì)假吧!”
這下,鳥(niǎo)兒們都相信了牙簽鳥(niǎo)的話(huà),認(rèn)為鱷魚(yú)是最善良的。于是鳥(niǎo)兒們懷著崇敬的心情,爭(zhēng)著上前去拜訪(fǎng)。
貪婪、兇殘的鱷魚(yú)早張開(kāi)嘴巴等著這群天真爛漫的來(lái)訪(fǎng)者了。一只小花雀剛飛到鱷魚(yú)的嘴巴,就被他“叭”的一聲吞進(jìn)肚里。小花雀凄厲的慘叫聲,鱷魚(yú)得意的狂笑聲,使得逃生的鳥(niǎo)兒們醒悟了:
________。1
.讀下面的詞語(yǔ),你從每一組詞語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)了什么?(
1)七嘴八舌 議論紛紛 三言?xún)烧Z(yǔ) 口若懸河(
2)花言巧語(yǔ) 大驚小怪 目中無(wú)人 弄虛作假我發(fā)現(xiàn)
________2
.這句話(huà)中加粗的短語(yǔ)我不太明白,請(qǐng)你告訴我。貪婪、兇殘的鱷魚(yú)早張開(kāi)了嘴巴等著這群天真爛漫的來(lái)訪(fǎng)者了。
天真爛漫的來(lái)訪(fǎng)者指的是:
________為什么稱(chēng)它們?yōu)樘煺鏍漫的來(lái)訪(fǎng)者?
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3
.牙簽鳥(niǎo)是怎樣引誘鳥(niǎo)兒們上當(dāng)?shù)模?/P>_________________________________________________
4
.最后,逃生的鳥(niǎo)兒們醒悟了,它們醒悟到什么?請(qǐng)把答案寫(xiě)在文末的橫線(xiàn)上。科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:山東省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
走一步,再走一步
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:單元測(cè)試AB卷·四年級(jí)·語(yǔ)文·下 題型:048
閱讀短文,完成練習(xí)。
我家的大花園我家有一個(gè)大花園。這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿(mǎn)身帶著金粉。
蜻蜓是金的,螞蚱是綠的,蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿(mǎn)身茸毛,落到一朵花上,胖圓圓的就和一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。
花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。
太陽(yáng)在園子里是特大的,天空是特別高的,太陽(yáng)的光芒四射,亮得使人睜不開(kāi)眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)。凡在太陽(yáng)下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍連大樹(shù)都會(huì)發(fā)響的,叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。
花開(kāi)了,就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了。都有無(wú)限的本領(lǐng),要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭(w#)瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一個(gè)黃花,就開(kāi)一個(gè)黃花,愿意結(jié)一個(gè)黃瓜,就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意,就是一個(gè)黃瓜也不結(jié),一朵花也不開(kāi),也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,他若愿意長(zhǎng)上天去,也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的?又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道這個(gè)。
只是天空藍(lán)悠悠的,又高又遠(yuǎn)。
1.從文中摘錄表示色彩的詞語(yǔ)。
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2.從文中找出兩個(gè)擬人句,并抄下來(lái)。
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3.這是作家蕭紅寫(xiě)的一篇散文,你讀著是否感覺(jué)有一幅濃墨重彩的風(fēng)景畫(huà)呈現(xiàn)在眼前?請(qǐng)你把它畫(huà)下來(lái)。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:實(shí)驗(yàn)班題庫(kù) 四年級(jí)語(yǔ)文 下(國(guó)標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:048
閱讀百花園。讀后完成練習(xí)。
________在大森林里,一只豹不小心從樹(shù)上摔下來(lái),手傷得很厲害。他一連好幾天躺在床上,哎喲哎喲地叫著:“我不能再捕獵了,得趕快想個(gè)辦法,我要餓死了!彼氚,想啊,終于想出了一個(gè)辦法。
豹裝出快要死的樣子 對(duì)樹(shù)上的猴子說(shuō) 親愛(ài)的猴子 你快去通知所有的動(dòng)物 就說(shuō)我得了重病 快要死了 讓他們一個(gè)個(gè)來(lái)看我 我想和他們作最后的告別
猴子把豹的口信很快傳給了森林里的動(dòng)物們。大家都可憐豹,便一個(gè)一個(gè)地去看望豹。鹿去了,袋鼠去了,野豬去了……烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn),走得又慢,所以落在了后邊。當(dāng)他慢慢地爬到豹的家門(mén)口的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的,沒(méi)有出來(lái)的。他想了想,一下子明白了:“噢,原來(lái)豹的家是進(jìn)得去出不來(lái)呀!哼,我還是別去看他吧!”
躺在床上的豹聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外輕輕的腳步聲,心里暗暗高興。但是,過(guò)了一會(huì)兒,腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn),終于聽(tīng)不見(jiàn)了。
1.查字典。
“豹”字用部首查字法,可先查( 。┎浚俨椋ā 。┊(huà);用音序查字法,可先查音序( 。俨橐艄(jié)( 。。
2.給短文第2自然段的空格處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.短文中畫(huà)“”的話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的?他當(dāng)時(shí)的心情怎樣?這句話(huà)應(yīng)讀出怎樣的語(yǔ)氣?
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4.豹摔傷了,為什么“哎喲哎喲”地叫?他想了個(gè)辦法,什么辦法?
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5.給短文加一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前橫線(xiàn)上。
6.請(qǐng)你任選一個(gè)提示,給短文加一個(gè)合情合理的結(jié)尾。
提示:①豹后來(lái)怎樣了?②烏龜會(huì)做些什么?
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
失去記憶的老人
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
閱讀短文,回答問(wèn)題。
一枚白金戒指去年的一個(gè)早晨,一個(gè)外國(guó)朋友專(zhuān)程來(lái)到一所小學(xué),拉著一個(gè)小姑娘的手,用生硬的中國(guó)話(huà)連連稱(chēng)贊:“中國(guó)小朋友,好!”‖
這里面有一個(gè)動(dòng)人的故事呢!
小姑娘名叫王珍。星期天她從圖書(shū)館借了書(shū)后,來(lái)到公園的草地上,正想坐下看書(shū)。突然她發(fā)現(xiàn)綠茵茵的草地上,有一朵閃著銀光的小花。王珍上前拾起來(lái)一看,!是一枚戒指。精致的菊花似的戒指正面 嵌著一顆光彩閃閃的寶石 戒指背面刻著一串外文 多美的戒指 誰(shuí)丟的 它的主人該多焦急呀 我得趕快找到失主
正在這時(shí)候,一對(duì)青年男女湊上來(lái)說(shuō):“拾到什么?我們平分好嗎?”見(jiàn)小姑娘沒(méi)理他們,又說(shuō):“這戒指是我們丟的!”王珍要他們說(shuō)出戒指上刻有什么字,那女的回答是“喜”字。王珍十分氣憤地揭穿了他們的謊言。那男的見(jiàn)引誘、欺騙不成,就兇相畢露,一把抓住王珍厲聲威脅,動(dòng)手就搶。王珍奮力掙脫便跑,那兩人隨后緊追……正在這時(shí),迎面來(lái)了兩位民警,王珍急中生智,大聲呼喊。那對(duì)男女見(jiàn)勢(shì)不妙,轉(zhuǎn)身就溜。王珍連忙把戒指交給了民警!
原來(lái),這是一枚價(jià)值昂貴的白金戒指,是到我國(guó)來(lái)講學(xué)的一位愛(ài)爾蘭專(zhuān)家丟失的。當(dāng)拿到這枚失而復(fù)得的戒指時(shí),女專(zhuān)家感動(dòng)得熱淚盈眶,表示一定要當(dāng)面感謝王珍。這樣就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕!
1
.給畫(huà)線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。2
.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(
1)見(jiàn)勢(shì)不妙:_______________________________________(
2)失而復(fù)得:_______________________________________3
.縮寫(xiě)句子。(
1)王珍十分氣憤地揭穿了他們的謊言。____________________________________________________
(
2)這是一枚價(jià)值昂貴的白金戒指。____________________________________________________
4
.按劃分好的段落,寫(xiě)出第一段、第二段的段意。第一段:
________________________________________________________________________________________________
第二段:
________________________________________________________________________________________________
5
.如果你是王珍,你會(huì)怎么做?____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
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