選出下面動物全是空中飛的一組。 ①mǎ yǐ、趆ú dié ③qīng wā、躩īn yú、輖īng tíng、辢ǎi tún、遷ú gōng、鄕iǎo niǎo、醩hé A、③、堋、 B、①、摺、 C、②、荨、 |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過,它的后背是灰色的,似乎還有些發(fā)藍,而胸前的顏色又是鮮紅的,所以看上去是那么絢麗多彩。
旅行鴿( )好看,( )數(shù)量繁多。當它們組成龐大的隊伍,唱著高昂的歌兒飛過北美洲森林上空時,鳥群遮住了陽光,地面上一片昏暗。數(shù)量足有兩億只!
改變旅行鴿命運的,是它的肉食用起來味道鮮美。
( )用棍棒向天空揮動幾下,( )能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍,捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候,每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里,變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行,旅行鴿的數(shù)量逐漸減少。到1880年,成群的旅行鴿只能在個別地方看到。即使這樣,那里的獵人還是每年向餐桌提供300萬只旅行鴿!
1900年的一天,隨著一聲槍響,最后一只野生的旅行鴿被擊傷了。1909年,曾經(jīng)鋪天蓋地般陣容的旅行鴿,只剩下三只了,它們生活在一家動物園中。1914年9月1日,最后一只旅行鴿在這家動物園中死去,美國所有的報紙和電臺報道了這一消息。
旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕,只有短短50年時間。而在20世紀,競有數(shù)以百計的動物,從地球上永遠地消失了。
1.下面這段話中劃線的字都是多音字。請用“ ”畫出正確的讀音,并用另一個讀音組詞。
不過,它的后背(bēi bèi)是灰色的,似(sì shì)乎還(hái huán) 有些發(fā)(fā fà)藍,而胸部的顏色又是鮮紅的,所以看(kān kàn)上去是 那么絢麗多彩。
背( ) 似( ) 還( ) 發(fā)( ) 看( )
2.查字典查“足”字,音序是( ),音節(jié)是( ),部首為( )。
“足”字在字典中的解釋有:①腳;②某些器物下的支撐部分;③充裕,充分,完全。文中“數(shù)量足有兩億只!”應該選第( )個解釋。用第①個解釋可組成( )等詞語。
3.在文中的括號內填上適當?shù)年P聯(lián)詞語,并選擇其中一個說一句話。
4.在文中找出下列詞語的反義詞。
特殊( ) 渺小( ) 低沉( ) 誕生( )
5.用“ ”畫出文中描寫旅行鴿“數(shù)量繁多”的具體場景的句子。
6.旅行鴿在短短50年內滅絕的原因是什么?請你用簡單的語言概括回答。
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
讀課文《企盼世界和平的孩子》全文和課外段《軍刀》,然后回答問題。
軍 刀
不是軍人,我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀,卻是真正的好刀。準確地說是一件金屬雕塑作品:它追摹當年喜峰口大刀隊的壯舉,使金屬獲得物質之上的品質。
軍刀出自一位軍旅雕塑家之手,燕趙壯漢,宋哲元將軍二十九軍之后裔。雕塑家贈我燕山刀,我贈雕塑家淮河酒,鋼刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳熱,膽氣舒張,雕塑家緩緩抽出他的作品,砰一聲插在我倆之間的桑木方桌上。軍刀閃閃晃動中,熱酒在木桌上流成北方的河。遙隔酒河,他給我講述了一則關于軍刀的故事。
1933年3月,日寇占領喜峰口西側兩個陣地,企圖對主峰形成迂回包圍。宋哲元決心把鬼子趕下山去,籌劃出一個出奇制勝、靜夜襲營的方案。他秘密約請精良工匠,認真鍛打五百把上品軍刀,并挑選五百士兵組成大刀隊。充分準備,嚴格訓練。臨戰(zhàn),宋哲元親赴陣前送行。巍巍長城腳下,五百男兒巍巍列隊,仿佛天地之間矗起一座血肉長城。刀柄在肩,刀身在背,硬瘦西風敲打在金屬上,五百鋼刀發(fā)出磔磔雷韻。一個、一個、一個,宋哲元從五百條漢子面前一一走過。士兵年輕得像是剛剛抽葉的紅高粱,撫摸他們的肩膀,仿佛撫摸黑土地。五百雙眼睛映出一幅相同的畫面:飛雪,長城,一只盤旋在長城上空的鷹。宋哲元想,如果不是日本侵略,他們當是在壟畝間勞作?還是在學堂里習字呢?如果不是日本侵略,此刻,夕陽西下,暮色將臨,五百位母親不是正倚在五百扇門邊,殷殷矚盼著五百個孩子回家吃晚飯嗎?可是如今……想到這里,宋哲元突然停下了腳步,為什么停下腳步,他自己也不知道。他只是覺得,面對這個士兵有話要說。
大額頭,方嘴唇,一副聰慧與質樸的自然組合——宋哲元心頭怦然一動。
他問:“你叫什么名字
?”回答:“報告軍長——一班班長侯萬山。”
他問。“你身上背的是什么
?”回答:“報告軍長——是大刀!
他問:“背著大刀去干什么
?”回答:“報告軍長——風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返……”
他問:“不簡單,還是個詩人。在家讀過書?”
回答:“報告軍長——臨上轎扎耳眼:我們隊長現(xiàn)教的!
他問:“隊伍明天就要出發(fā),有話要說嗎
?”一聽這話,侯萬山熱淚簌然涌出,砰的一聲他給宋哲元跪下了。
宋哲元冷峻如鐵:“你是男子漢嗎
?”侯萬山仰面作答:“報告軍長——是男子漢!
宋哲元說:“男兒膝下有黃金,更何況抗日軍人
!”侯萬山站起含淚作答:“我侯萬山別無牽掛,只是家有一個臨產之妻,如果我壯烈了,孤兒寡母能得軍長體恤,我也就死而瞑目了。”
聽完,宋哲元認真望著侯萬山那雙閃爍在大額頭和方嘴唇之間的眼睛,之后,驀然轉臉作獅子吼:“軍務處
!”軍務處長高聲報告:“在
!”宋哲元說:“把侯萬山的話記下來,也把大刀隊全體官兵的要求記下來!闭f完面對侯萬山也面對他的五百壯士,久久,久久,只輕輕講了一句:“你們放心去吧!敝螅f重立定緩緩把手掌單向帽檐,在巍巍盤旋的蒼鷹翅膀下,立成一座雪人。
喜峰口戰(zhàn)役,侯萬山犧牲在長城腳下的羅文峪中。目擊者說,他一個人砍死七個鬼子,直到軍刀卷刃。
遵照諾言,宋哲元對烈士遺愿一一妥作安排。
他派人到侯萬山老家,接來烈士的妻子和一對剛剛出世的雙胞胎,把他們安置在自己家里,還請來奶媽哺育幼嬰。他對部下鄭重交待:侯萬山的孩子就是二十九軍的孩子,就是我宋哲元的孩子。這兩個孩子一個就叫做宋記峰,一個叫做宋記峪,作為對喜峰口和羅文峪的紀念。
18歲后,他們還跟隨他們的父親,改姓為侯。我問:“從哪里得來這么一個動人的故事呢
?”他答:“家父所言——家父當時是二十九軍軍務處的副官,侯萬山的遺囑就是他去接的!
說到這里雕塑家連喝三盅,熱淚順著面頰砰然落下,滴滴溶進桑木桌上那條北方的河。
軍刀兀自孑立,磔磔閃動冷峻的光。
1.查工具書解釋下列詞語意思。
①撫摸: |
②驀然: |
③兀自孑立: |
2.《軍刀》一文中,雕塑家為我們講述了怎樣的故事?
3.軍刀的故事詳寫了什么,略寫了什么,為什么這樣安排?
4.查資料,結合上下文,說一說你對“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”這句詩的理解。
5.文中畫線句子都寫了什么?這樣的景物描寫有何作用?
6.比較兩篇文章語言風格的不同點。
科目:小學語文 來源: 題型:048
讀課文《企盼世界和平的孩子》全文和課外段《軍刀》,然后回答問題。
軍 刀
不是軍人,我卻擁有一把軍刀。不是真正的軍刀,卻是真正的好刀。準確地說是一件金屬雕塑作品:它追摹當年喜峰口大刀隊的壯舉,使金屬獲得物質之上的品質。
軍刀出自一位軍旅雕塑家之手,燕趙壯漢,宋哲元將軍二十九軍之后裔。雕塑家贈我燕山刀,我贈雕塑家淮河酒,鋼刀遇烈酒仿佛骨骼遇血。酒酣耳熱,膽氣舒張,雕塑家緩緩抽出他的作品,砰一聲插在我倆之間的桑木方桌上。軍刀閃閃晃動中,熱酒在木桌上流成北方的河。遙隔酒河,他給我講述了一則關于軍刀的故事。
1933年3月,日寇占領喜峰口西側兩個陣地,企圖對主峰形成迂回包圍。宋哲元決心把鬼子趕下山去,籌劃出一個出奇制勝、靜夜襲營的方案。他秘密約請精良工匠,認真鍛打五百把上品軍刀,并挑選五百士兵組成大刀隊。充分準備,嚴格訓練。臨戰(zhàn),宋哲元親赴陣前送行。巍巍長城腳下,五百男兒巍巍列隊,仿佛天地之間矗起一座血肉長城。刀柄在肩,刀身在背,硬瘦西風敲打在金屬上,五百鋼刀發(fā)出磔磔雷韻。一個、一個、一個,宋哲元從五百條漢子面前一一走過。士兵年輕得像是剛剛抽葉的紅高粱,撫摸他們的肩膀,仿佛撫摸黑土地。五百雙眼睛映出一幅相同的畫面:飛雪,長城,一只盤旋在長城上空的鷹。宋哲元想,如果不是日本侵略,他們當是在壟畝間勞作?還是在學堂里習字呢?如果不是日本侵略,此刻,夕陽西下,暮色將臨,五百位母親不是正倚在五百扇門邊,殷殷矚盼著五百個孩子回家吃晚飯嗎?可是如今……想到這里,宋哲元突然停下了腳步,為什么停下腳步,他自己也不知道。他只是覺得,面對這個士兵有話要說。
大額頭,方嘴唇,一副聰慧與質樸的自然組合——宋哲元心頭怦然一動。
他問:“你叫什么名字
?”回答:“報告軍長——一班班長侯萬山。”
他問!澳闵砩媳车氖鞘裁
?”回答:“報告軍長——是大刀!
他問:“背著大刀去干什么
?”回答:“報告軍長——風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返……”
他問:“不簡單,還是個詩人。在家讀過書?”
回答:“報告軍長——臨上轎扎耳眼:我們隊長現(xiàn)教的!
他問:“隊伍明天就要出發(fā),有話要說嗎
?”一聽這話,侯萬山熱淚簌然涌出,砰的一聲他給宋哲元跪下了。
宋哲元冷峻如鐵:“你是男子漢嗎
?”侯萬山仰面作答:“報告軍長——是男子漢!
宋哲元說:“男兒膝下有黃金,更何況抗日軍人
!”侯萬山站起含淚作答:“我侯萬山別無牽掛,只是家有一個臨產之妻,如果我壯烈了,孤兒寡母能得軍長體恤,我也就死而瞑目了。”
聽完,宋哲元認真望著侯萬山那雙閃爍在大額頭和方嘴唇之間的眼睛,之后,驀然轉臉作獅子吼:“軍務處
!”軍務處長高聲報告:“在
!”宋哲元說:“把侯萬山的話記下來,也把大刀隊全體官兵的要求記下來!闭f完面對侯萬山也面對他的五百壯士,久久,久久,只輕輕講了一句:“你們放心去吧!敝螅f重立定緩緩把手掌單向帽檐,在巍巍盤旋的蒼鷹翅膀下,立成一座雪人。
喜峰口戰(zhàn)役,侯萬山犧牲在長城腳下的羅文峪中。目擊者說,他一個人砍死七個鬼子,直到軍刀卷刃。
遵照諾言,宋哲元對烈士遺愿一一妥作安排。
他派人到侯萬山老家,接來烈士的妻子和一對剛剛出世的雙胞胎,把他們安置在自己家里,還請來奶媽哺育幼嬰。他對部下鄭重交待:侯萬山的孩子就是二十九軍的孩子,就是我宋哲元的孩子。這兩個孩子一個就叫做宋記峰,一個叫做宋記峪,作為對喜峰口和羅文峪的紀念。
18歲后,他們還跟隨他們的父親,改姓為侯。我問:“從哪里得來這么一個動人的故事呢
?”他答:“家父所言——家父當時是二十九軍軍務處的副官,侯萬山的遺囑就是他去接的!
說到這里雕塑家連喝三盅,熱淚順著面頰砰然落下,滴滴溶進桑木桌上那條北方的河。
軍刀兀自孑立,磔磔閃動冷峻的光。
1.查工具書解釋下列詞語意思。
①撫摸: |
②驀然: |
③兀自孑立: |
2.《軍刀》一文中,雕塑家為我們講述了怎樣的故事?
3.軍刀的故事詳寫了什么,略寫了什么,為什么這樣安排?
4.查資料,結合上下文,說一說你對“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”這句詩的理解。
5.文中畫線句子都寫了什么?這樣的景物描寫有何作用?
6.比較兩篇文章語言風格的不同點。
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048
讀課文《琥珀》全文和課外段《年輪里的科學》,然后回答問題。
年輪里的科學
、倌贻,年輪,一年一輪,年年有輪。它記錄了樹木度過多少春秋的腳。凰从沉撕芏啻笞匀贿M行搏斗的艱難歷程;它告訴你自己經(jīng)歷的氣候變化,寫下了一部天書;它向你匯報了大陽黑子活動的規(guī)律;它又向你告了大氣污染的狀。
②年輪,年輪,它從不虛度年華,在它的錄像里告訴你許多許多科學知識。
、勰贻喪遣刻鞎D贻喌膶捳杳,不僅反映了樹木生長的速度,木材的年生長量和質地優(yōu)劣,而且記錄了氣候寒冷,年輪狹窄,氣候特別寒冷,年輪更為窄密。干旱的年頭,年輪材質很差!鯇δ贻喌姆治觯梢垣@得幾百年甚至幾千年的氣候變遷規(guī)律,□它可以預測未來氣候的變化,作長期氣候的預報。如對西藏高原樹木年輪的分析,初步知道在本世紀西藏有過兩次大的降溫,本世紀
20年代前后,西藏降雨量特別豐富,以后又顯著下降,目前又稍有增加的情況。通過對年輪的分析,還可以初步掌握氣候變化的規(guī)律和周期變化,大約200年為一周期,110年、92年、72年、33年為不等的小周期變化,年輪真是一部天書。④年輪匯報了太陽黑子活動的規(guī)律。當太陽出現(xiàn)黑子群時,對氣候的影響很大,可以使無線電波中斷,可以使氣候反常,有暴雨或颶風的出現(xiàn)。這都說明太陽黑子活動劇烈增強,輻射出的光和熱比平時更多。樹木受其影響,生長特別快,年輪就寬。我們可以從年輪寬窄的變化中推測太陽黑子活動周期為
11年1次。、菽贻営窒蚰銏蟾媪舜髿馕廴镜臓。當天氣受到污染時,年輪里就貯藏了污染的物質。如開采各種貴重金屬礦床時,大氣中就飛揚著這種金屬的塵埃,它給樹葉吸收了,它落到塵埃中給根吸收了。有的是金屬冶煉廠或加工場附近的大氣中,飛揚著它們產生的金屬塵埃,被周圍樹木吸收了。這些金屬塵埃被樹木吸進去是跑不掉的,它被輸送到年輪里積累起來。我們□光譜分析,可以測知年輪里歷年積累下來的重金屬的含量,就可以測知該礦該廠對大氣污染的程度。還有當硫化氫、氟化氫等有毒氣體污染大氣時,被松樹、楊樹、夾竹桃吸收,在年輪上很快留下被它腐蝕的烙印。□烙印,人們可以測知空氣污染程度。污染的罪證在年輪里都保存了下來,它告大氣污染的狀,想賴也賴不掉。
、弈贻喞锎笥袑W問,近年來發(fā)現(xiàn)年輪還能為冰川學、水文學、地球物理學等方面的研究提供可靠的科學資料呢。
1
.填在文中4個空格處最恰當?shù)囊唤M詞語是[
]
A .經(jīng)過 |
依據(jù) |
通過 |
根據(jù) |
B .通過 |
依照 |
經(jīng)過 |
根據(jù) |
C .經(jīng)過 |
依賴 |
經(jīng)過 |
依據(jù) |
D .通過 |
依據(jù) |
通過 |
根據(jù) |
2
.“它告訴你歷年氣候變化的情況和規(guī)律”是從第③段中抽掉的一句話,請你把它填到適當?shù)奈恢。在所填位置上畫上標記?/P>3
.年輪里有哪些科學?4.比較兩篇選文在語言運用上的相同點。
5.兩篇文章都向我們介紹了一些科學知識,你能查找到一些與它們相關聯(lián)的知識嗎?找出來與同學在課上交流一下。
科目:小學語文 來源: 題型:048
讀課文《琥珀》全文和課外段《年輪里的科學》,然后回答問題。
年輪里的科學
、倌贻,年輪,一年一輪,年年有輪。它記錄了樹木度過多少春秋的腳;它反映了很多大自然進行搏斗的艱難歷程;它告訴你自己經(jīng)歷的氣候變化,寫下了一部天書;它向你匯報了大陽黑子活動的規(guī)律;它又向你告了大氣污染的狀。
②年輪,年輪,它從不虛度年華,在它的錄像里告訴你許多許多科學知識。
、勰贻喪遣刻鞎。年輪的寬窄疏密,不僅反映了樹木生長的速度,木材的年生長量和質地優(yōu)劣,而且記錄了氣候寒冷,年輪狹窄,氣候特別寒冷,年輪更為窄密。干旱的年頭,年輪材質很差。□對年輪的分析,可以獲得幾百年甚至幾千年的氣候變遷規(guī)律,□它可以預測未來氣候的變化,作長期氣候的預報。如對西藏高原樹木年輪的分析,初步知道在本世紀西藏有過兩次大的降溫,本世紀
20年代前后,西藏降雨量特別豐富,以后又顯著下降,目前又稍有增加的情況。通過對年輪的分析,還可以初步掌握氣候變化的規(guī)律和周期變化,大約200年為一周期,110年、92年、72年、33年為不等的小周期變化,年輪真是一部天書。④年輪匯報了太陽黑子活動的規(guī)律。當太陽出現(xiàn)黑子群時,對氣候的影響很大,可以使無線電波中斷,可以使氣候反常,有暴雨或颶風的出現(xiàn)。這都說明太陽黑子活動劇烈增強,輻射出的光和熱比平時更多。樹木受其影響,生長特別快,年輪就寬。我們可以從年輪寬窄的變化中推測太陽黑子活動周期為
11年1次。、菽贻営窒蚰銏蟾媪舜髿馕廴镜臓。當天氣受到污染時,年輪里就貯藏了污染的物質。如開采各種貴重金屬礦床時,大氣中就飛揚著這種金屬的塵埃,它給樹葉吸收了,它落到塵埃中給根吸收了。有的是金屬冶煉廠或加工場附近的大氣中,飛揚著它們產生的金屬塵埃,被周圍樹木吸收了。這些金屬塵埃被樹木吸進去是跑不掉的,它被輸送到年輪里積累起來。我們□光譜分析,可以測知年輪里歷年積累下來的重金屬的含量,就可以測知該礦該廠對大氣污染的程度。還有當硫化氫、氟化氫等有毒氣體污染大氣時,被松樹、楊樹、夾竹桃吸收,在年輪上很快留下被它腐蝕的烙印!趵佑,人們可以測知空氣污染程度。污染的罪證在年輪里都保存了下來,它告大氣污染的狀,想賴也賴不掉。
⑥年輪里大有學問,近年來發(fā)現(xiàn)年輪還能為冰川學、水文學、地球物理學等方面的研究提供可靠的科學資料呢。
1
.填在文中4個空格處最恰當?shù)囊唤M詞語是[
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A .經(jīng)過 |
依據(jù) |
通過 |
根據(jù) |
B .通過 |
依照 |
經(jīng)過 |
根據(jù) |
C .經(jīng)過 |
依賴 |
經(jīng)過 |
依據(jù) |
D .通過 |
依據(jù) |
通過 |
根據(jù) |
2
.“它告訴你歷年氣候變化的情況和規(guī)律”是從第③段中抽掉的一句話,請你把它填到適當?shù)奈恢。在所填位置上畫上標記?/P>3
.年輪里有哪些科學?4.比較兩篇選文在語言運用上的相同點。
5.兩篇文章都向我們介紹了一些科學知識,你能查找到一些與它們相關聯(lián)的知識嗎?找出來與同學在課上交流一下。
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