選出括號里錯(cuò)誤的字。
①(比 彼)此  平(隱 穩(wěn))  山(哄 洪)
②(維 唯)獨(dú)  (猛 孟)烈  號(陶 啕)

A、①比;穩(wěn);哄;②維;孟;陶
B、①比;隱;哄;②維;孟;陶
C、①比;隱;哄;②維;孟;啕
D、①比;隱;洪;②維;孟;陶
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
蘋果里的“五角星”
  一天,上幼兒園的兒子拿出一把小刀,又從冰箱里(取  找)出一個(gè)蘋果,說:“爸爸,我要讓您看看里頭藏(cáng)著什么�!薄拔抑捞O果里面是什么。”我說。“來,還是讓我切給您看吧�!彼f著把蘋果一切兩半——切錯(cuò)了。我們都知道,正確的切法應(yīng)該是從莖(jīng)部切向底部凹(āo)處。而他呢,卻是把蘋果橫(héng)放著,攔腰切下去。然后,他把切好的蘋果伸到我面前:“爸爸,看啊,里頭有顆五角星呢�!闭娴�,從橫切面看,里頭(竟然  果然)顯示出一個(gè)清晰(xī)的“五角星”。
1.用“√”選出括號里正確的字、詞。
2.畫“         ”的句子是誰說的?
                                                                              
3.兒子是怎樣切蘋果的?有什么意外的發(fā)現(xiàn)?
                                                                                          

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀課文片段,回答問題。
  玲玲想了想,拿起筆,在弄臟(的   地   得)地方畫了一只小花狗。小花狗懶洋洋(的  地   得)趴在樓梯上。玲玲滿意(的   地   得)笑了。爸爸看了,高興地說:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我們想象的那么(糟  槽  曹)。只要肯動(dòng)腦筋,壞事往往能變成好事。”
1.用“√”選出括號里恰當(dāng)?shù)淖帧?BR>2.畫線句子的意思是(      )  
A.事情弄糟了并不可怕,因?yàn)樗詈罂偸悄茏兂珊檬碌摹?nbsp; 
B.事情弄糟了并不可怕,只要我們開動(dòng)腦筋,就能想辦法把壞事變成好事。
3.你覺得玲玲的做法怎么樣?如果是你,你準(zhǔn)備怎么做?
                                                                                                     

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下面的文段,回答問題。
  后來,李四光回到家鄉(xiāng),專門考(查 察)了這塊大石頭。他終于弄明白了,這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的考(查 察),他(發(fā)現(xiàn) 發(fā)明)在長江流域有大量第四(記 紀(jì))冰川活動(dòng)的遺跡。他的這一研究成果,震驚了全世界。
1.用“√”選出括號里恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語。
2.將文中畫橫線的句子改為“把”字句。
___________________________________________________________
3.讀句子,回答問題。
(1)他終于弄明白了。
從“終于”這個(gè)詞語可以體會(huì)到____________,用“終于”寫一句話:____________。
(2)他的這一研究成果,震驚了全世界。
“這一研究成果”指的是____________,從“震驚了全世界”可以體會(huì)到____________。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:單選題

用“\”畫掉括號里錯(cuò)誤的字。
(比 彼)此  平(隱 穩(wěn))  山(哄 洪)
(維 唯)獨(dú) �。汀∶希┝摇 √枺ㄌ铡∵�

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀導(dǎo)航

  夏天,天亮得也早。

  大約五點(diǎn)鐘,我去湖邊跑步、做早操(A.c1o B.ch1o)。我看見牽�;ㄒ呀�(jīng)開放了,每天都是這樣。

  不知為什么,我總喜歡把那些牽�;ū茸鳎ú省〔桑┥男±取K鼈兠刻欤ㄇ唷∏澹┏�,朝著東方,播(A.b# B.b5)放著第一場昆蟲音樂會(huì)。

  當(dāng)我繞湖一周,爬上那座小山坡,大約六點(diǎn)鐘,我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠(A.gu1n B.gu1n)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽光在閃爍(A.shu^ B.su^),每天都是這樣。

  我(提 題)醒自己,該回家了;吃過早飯,要去上學(xué)。

  我知道,當(dāng)牽�;ㄩ_放的時(shí)候,我去鍛(練 煉);當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候,就該回家吃早飯了。我從沒遲(A.ch0 B.c0)到過。我知道許許多多的花都(按 安)時(shí)開放著。在花的學(xué)校里,花是(遵 尊)守時(shí)間的孩子,它們和我們一樣。

(1)找出文中括號里錯(cuò)誤的字或讀音。

(2)在短文中,作者把牽牛花、蒲公英開放的情景寫得很生動(dòng)。找出有關(guān)的句子,劃一劃,讀一讀。

 �、贍颗;ㄩ_放(用“  ”畫出來)。

 �、谄压㈤_放(用“——”畫出來)。

(3)我也觀察到了花開放的情景,我會(huì)仿寫一兩句話。

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