讀句子,選出是比喻句的一項 A.午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。 B.浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來。 C.那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。 D.馬是跪著的,像等人騎上它的背。 |
科目:小學語文 來源:小學生同步輕松練習 五年級語文·第九冊 題型:048
課外閱讀
鄭板橋鄭板橋是清朝的一位書畫家。小時候,他聰明好(hǎo hào)學,但家里很窮,夜里讀書沒錢買燈油,就經常到附近一個古廟里借著佛(fú fó)燈讀書。后來他中了進士,當了縣令�!�
鄭板橋一生最杰出的成就,是詩書畫方面獨樹一幟(zhì zì),堪稱“詩書畫”三絕。他的詩大都來自現實,來自生活,言之有物,讀起來妙趣橫生。
他寫的字大大小小,歪歪斜斜,如亂石鋪路,但給人以一種特殊的美,自成一家,這就是他的“鄭板橋體”。如今還有不少人在模(mú mó)仿他的書法呢!
鄭板橋的畫也聞名于世。他特別喜歡畫蘭、竹、石。他認為蘭花四時不謝,竹子百節(jié)長青,石頭萬古不移,是值得歌頌的�!�
鄭板橋在濰(wéi)縣當縣令時,因那里鬧災荒,他私自開倉救濟老百姓而被罷官。從此,他回家以賣畫為生,可他有個怪脾氣,一些財主、官吏依財仗勢叫他畫,他卻偏不畫。
鄭板橋賣書畫所得的錢,大多數給了窮人。聽說,他身背(bēi bèi)一個長口袋,賣畫的銀子放在里面,一路散發(fā)給窮苦百姓,走到家,銀子也散光了�!�
鄭板橋活了七十三歲。他的一生給我們留下了許多寶貴的財富,永遠值得我們懷念。
1.畫去文中括號中不合適的讀音。
2.按查字典要求填空。
(1)“堪稱‘詩書畫’三絕”中的“絕”字,查音序________,音節(jié)是________,韻母是________,字典中的義項有:①斷絕�、谕耆珱]有了;窮盡�、圩卟煌ǖ�;沒有出路的 ④氣息中止;死亡�、莳氁粺o二的;沒有人能趕上的�、迾O;最。在這里應選第________個義項。“絕”還可以組成成語:________
(2)“鬧災荒”中的“鬧”字,查________部,音序是________,字典中的義項有:①喧嘩;不安靜 ②吵;擾亂�、郯l(fā)泄 ④害;發(fā)生。這里應選第________個義項。
3.用“ ”畫出文中的一個比喻句。
4.文章已用“∥”分成四段,請選出所用分段方法。
[ ]
A.按事情發(fā)展順序分 B.按時間順序分
C.按地點變換分 D.按內容的不同分
5.按文中分好的段寫出段意。
(1)_________________________________________
(2)_________________________________________
(3)_________________________________________
(4)_________________________________________
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀下面這節(jié)詩,做練習。 | |
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1.詩中運用的修辭手法是(雙項選擇)( ) A.對比 B.排比 C.比喻 D.擬人 2.這一小節(jié)刻畫兩種人對人民相反態(tài)度的兩個動詞是____________________。 3.詩中表現出兩種不同功名觀的句子是: (1)________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________ 4.詩中畫線的句子使人聯想到魯迅先生寫的詩句是____________________________________。 5.詩句熱情歌頌了________________________,批判了________________________。 |
科目:小學語文 來源:同步題 題型:單選題
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科目:小學語文 來源:尖子生 新課堂 小學五年級語文10(用新課標理念做新概念教) 新課標版 題型:048
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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:一元三次練程 語文三年級上冊 題型:048
閱讀短文,按要求答題。
我愛桂花人,都愛美。有的愛美妙的音樂,這美的旋律會使人陶醉;有的則愛花,花的[阿 婀]娜多姿、芳芬香味,使人心曠神[怡 貽];像我,我愛桂花。
八月,許多花兒都已[雕 凋]謝,而桂花卻怒放了。打老遠人們就聞到一股香氣。但花兒在哪兒呢?——害羞的桂花躲在葉子后面哩!你看它,由五六個小瓣組成的小黃花,嬌小玲瓏,十分可愛,多么像藏在綠陰后面的害羞的姑娘��!
桂花,沒有牡丹的國色天香,沒有玫瑰的濃艷重[采 彩],沒有菊花的千姿百態(tài)。它花美而不刺眼,顯得那樣樸素大方;花香而不刺鼻,聞著是那樣的使人清新舒暢。
桂花榨出的油經過加工,可以制成美味可口的桂花糖,吃起來有一股桂花的香氣。當爸爸買糖給我時,我總愛對他說買桂花糖
買桂花糖
桂香還可以熏香茶
喝了這種香茶
滿口清香
據說桂花還可以制成化妝品
它的用途真廣啊
我想,做一個人,也應該像桂花那樣,不爭名利,不嘩眾取寵,卻有益于人民,有利于社會。
朋友,你能不愛桂花嗎?
1.在文中括號內用“√”選擇正確的字。
2.寫出“嘩眾取寵”這個成語的意思。
________________________________
3.在第二段中用“——”劃出比喻句。
4.“桂花,沒有牡丹的國色天香,沒有玫瑰的濃艷重彩,沒有菊花的千姿百態(tài)�!边\用了________修辭手法。[方法提示:有三句或三句以上內容相關,結構類似的句子或句子成分來表示強調和一層層的深入的修辭方法叫排比�?鋸埵菫榱藛l(fā)聽者或讀者的想像力和加強所說的話的力量,用夸大的詞句來形容事物。比喻和擬人,我們前面介紹過。怎么樣,想想吧!]
5.概括第四段的段意,并在方格內加上標點。[方法提示:概括段意要注意掌握方法,有時我們可以把段落中的中心句或總起句找出來作為文章的段意,這些句子常出現在文章的開頭或結尾處。]
________________________________
6.下列哪一項屬于桂花本質性的品格?
[ ]
A.由五六個小瓣組成的小黃花,嬌小玲瓏,十分可愛。
B.它花美而不刺眼,顯得那樣樸素大方。
C.花香而不刺鼻,聞著是那樣的使人清新舒暢。
D.不爭名利,不嘩眾取寵,卻有益于人民,有利于社會。
科目:小學語文 來源:北京同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:一元三次練程 語文三年級上冊 題型:048
閱讀短文,回答問題。
臺灣的蝴蝶谷
祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。
臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕(b1n l2n)的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞,就像誰在空中撒了一把五顏六色的紙片,隨風飄來,又隨風飄去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會被成群的蝴蝶團團圍住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來參觀的客人呀!
1.寫出下列詞語的近義詞。
景象( �。 延^
( �。�
茂盛( �。 ∩拾邤�
( )
2.在文中找出下列詞的反義詞。
寒冷( �。 ∝毞�
( �。�
枯萎( �。 【芙^
( �。�
3.在第3段中用“________”找出一個比喻句。[方法提示:比喻句有個最明顯的特征就是使用了比喻詞,看看句子中有“好像”、“像”、“似的”等比喻詞嗎?]
4.臺灣為什么是蝴蝶生長的好地方?[方法提示;聯系文章第1段內容回答此題。]
________________________________
5.“蝴蝶那翩翩起舞的樣子,多么像在歡迎前來參觀的客人”,句中哪兩個詞是寫蝴蝶動作的?
[ ]
A.歡迎、參觀 |
B.翩翩起舞、歡迎 |
C.參觀、客人 |
D.翩翩起舞、參觀 |
6.短文表達了作者怎樣的思想感情?選擇最準確、完整的一項。
[ ]
A.表達了對氣候宜人的喜愛。
B.表達了對蝴蝶的喜愛之情。
C.表達了對蝴蝶谷的喜愛之情。
D.流露出了作者對祖國臺灣的真摯自然的感情,表達了對大自然的喜愛之情。
7.寫出第3段的中心句。[方法提示:看看第3段每句話寫的是什么?都是圍繞哪一句來寫的。]
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