在下面句子中的橫線上填入語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 運(yùn)動(dòng)健將約翰遜因?yàn)榉d奮劑而被禁賽后,他的牙買加故鄉(xiāng)的人們說:“約翰遜什么時(shí)候愿意歸來,我們都會(huì)歡迎他,____________,他都是牙買加的兒子。” |
A.盡管他做錯(cuò)了什么事 B.即使他做錯(cuò)了什么事 C.不管他做錯(cuò)了什么事 D.雖然他做錯(cuò)了什么事 |
科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:單選題
科目:小學(xué)語文 來源:新課程同步練習(xí) 語文三年級(jí)上冊(cè) 題型:022
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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語文 來源:實(shí)驗(yàn)班題庫 四年級(jí)語文 下(國標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:048
七月,新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時(shí)你最理想的是騎馬去天山。
進(jìn)入天山,戈壁灘的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后面,迎面送來的雪山寒氣,立刻使你感到像秋天般的涼爽。( )的天空襯著矗立著的巨大的雪峰,幾塊白云在雪峰間投下云彩,就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁上飛瀉下來,閃耀著銀光。那白雪皚皚的群峰腳下,是連綿不斷的翠綠的原始森林。夕陽西下,陽光透過重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上,一條條( 。┮姷椎男∠鲀砂,到處是高過馬頭的野花,紅、黃、藍(lán)、白、紫,五彩繽紛,( 。⿰Z目。馬走在花叢中,顯得格外( ),人也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍,只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。
雖然這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢?
1.給文章加一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
2.在括號(hào)里填上合適的詞語。
3.從文中找出下面詞語的近義詞。
聳立( 。 】釤幔ā 。
4.照樣子寫詞語。
(1)ABCC式,如白雪皚皚:________、________、________
(2)AABB式,如斑斑點(diǎn)點(diǎn):________、________、________
5.按要求在文中摘抄句子。
(1)一個(gè)比喻句。
________________________________
(2)全文的中心句。
________________________________
(3)同詩句“返景入深林,復(fù)照青苔上”情境相似的一句話。
________________________________
科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
讀短文,完成練習(xí)。
________七月,新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時(shí)最理想的是騎馬去天山。進(jìn)入天山,戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后面,迎面送來的雪山寒氣,立刻使你感到像秋天般的涼爽。(
w8i l2n)________的天空映襯著矗立著的巨大的雪峰,幾塊白云在雪峰間投下云影,就像在雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來,閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下,是連綿不斷的翠綠的原始森林,密密的塔松像無數(shù)撐天的巨傘。夕陽西下,陽光透過重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上,一條(q9ng ch8)________見底的小溪流向兩岸,到處是高過馬頭的野花,紅、黃、藍(lán)、白、紫,五彩繽紛,(xu4n l@)________奪目。馬走在花海中,顯得格外(ji3o ji4n)________,人浮在花海上,也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍,只要一伸手就可以捧到滿懷的、你最心愛的鮮花。雖然這時(shí)并不是春天,但是有哪個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢?
(
1)給文章加上一個(gè)合適的題目,寫在前面的橫線上。(
2)在拼音后面的橫線上填上合適的詞語。(
3)從文中找出下面兩個(gè)詞語的近義詞。聳立——( )酷熱——( 。
(
4)按要求在文中畫句子。用曲線畫出比喻句。
用“——”畫出全文的中心句,并抄下來。
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科目:小學(xué)語文 來源:實(shí)驗(yàn)班題庫 四年級(jí)語文 下(國標(biāo)北師大版) 北師大版 題型:048
閱讀百花園。讀后完成練習(xí)。
寒假到了,我騎車到爺爺家去。隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng),離爺爺家越來越近了。我真想馬上見到爺爺,看看爺爺今天會(huì)給我們出什么樣的考試題!
去年寒假,我們表兄妹五人一同去看爺爺。爺爺問我們的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾,我們都?zhēng)先恐后地拿出自己的記分冊(cè)給爺爺看。爺爺看了滿意地說:“不錯(cuò),不錯(cuò)!都是‘優(yōu)’!”隨后把話題一轉(zhuǎn),說,“不知爺爺出的試題你們是不是都能得優(yōu)呀!”我們?nèi)笺读耍瑺敔敍]文化,能出什么題呢?
爺爺從口袋里掏出五張十元的人民幣,我們都樂了,原來爺爺要獎(jiǎng)勵(lì)我們呀!爺爺發(fā)給我們每人十元,還沒等我們說謝謝,爺爺就問上了:“你們拿到錢準(zhǔn)備干什么呀?”
小衛(wèi)哥哥快言快語:“我買花炮!”
“我買‘圣斗士’!”我也搶著回答。
爺爺問小軍哥哥:“你呢?”
“我嘛,想買本學(xué)習(xí)參考書!睜敔斮澷p地點(diǎn)點(diǎn)頭,又盯著佳佳姐姐。
“我想存入銀行!”佳佳姐姐回答。
最后,爺爺把目光落在妹妹京京臉上,京京想了一會(huì)兒,說:“我們學(xué)校開展了‘手拉手’活動(dòng),我想把錢捐給山區(qū)的小朋友!
爺爺?shù)难劬α亮,拉過京京大聲說:“好樣的,這才是我的好孫女呢!”說完,他又看著我和小衛(wèi)哥哥,意味深長地問:“你們說,今天的考試誰第一呢?”
我和小衛(wèi)哥哥都羞愧地低下了頭!
想到這兒,我真想馬上見到爺爺,不知今年?duì)敔數(shù)目荚囶}又是什么呢?
1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
爺爺出的考試題是:________,孩子們一共說出了________種答案。爺爺認(rèn)為________的答案最好。
2.短文已用“△”分成了三段,概括地寫出第二段寫了一件什么事。
________________________________
3.為什么“我和小衛(wèi)哥哥都羞愧地低下了頭”?
________________________________________
4.用“”在短文中畫出一組首尾呼應(yīng)的句子。
5.用短文中的詞語給文章加個(gè)題目,寫在下面的橫線上。
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048
閱讀短文,按要求做答。
________________一天,大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁,便對(duì)小仲馬說:“如果你能在寄稿時(shí),隨稿給編輯先生們附上一封短信,或者只是一句話,說‘我是大仲馬的兒子’,或許情況就會(huì)好多了!
小仲馬說:“不,我想坐在你的肩頭上摘蘋果,那樣摘來的蘋果沒味道。”年輕的小仲馬不但拒絕以父親的(出名 出聲 盛名)做自己事業(yè)的敲門磚,而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名,以(避開 躲避 避免)那些編輯先生們把他和
[ ]的父親聯(lián)系起來。面對(duì)那些冷酷無情的一張張退稿箋,小仲馬沒有沮喪,仍然不露聲色地堅(jiān)持創(chuàng)作。他的長篇小說《茶花女》寄出后,終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆(震懾 震驚 震撼)了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書信來往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差,懷疑是大仲馬另取的筆名,但作品的風(fēng)格卻和大仲馬(迥然 全然 絕然)不同。帶著興奮和疑問,他
[ ]地乘車去(拜會(huì) 拜訪 訪問)大仲馬。令他大吃一驚的是,《茶花女》這部偉大的作品,作者竟是大仲馬
[ ]的兒子小仲馬!澳鸀楹尾辉诟遄由鲜鹕夏男彰?”老編輯(懷疑 迷惑 疑惑)地問小仲馬。小仲馬說:“我只能擁有真實(shí)的高度!崩暇庉媽(duì)小仲馬的做法[ ]。(
1)在圓括號(hào)內(nèi)選出合適的詞。(
2)從下面成語中,選擇合適的填入方括號(hào)內(nèi)。迫不及待 贊嘆不已 大名鼎鼎 名不見經(jīng)傳
(
3)結(jié)合文意為下面的詞語選擇正確的解釋碰壁:
[
]A
.碰到墻壁上。B
.比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕,事情行不通。敲門磚:
[
]A
.用來砸開關(guān)閉的大門的磚石。B
.比喻借以求得名利的初步手段。(
4)短文寫了小仲馬的哪些事?表現(xiàn)了他的什么精神?_____________________________________________________
_____________________________________________________
(
5)給短文擬個(gè)合適的題目,寫在短文前面的橫線上。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048
閱讀短文,按要求做答。
________________一天,大仲馬得知他的兒子小仲馬寄出的稿子總是碰壁,便對(duì)小仲馬說:“如果你能在寄稿時(shí),隨稿給編輯先生們附上一封短信,或者只是一句話,說‘我是大仲馬的兒子’,或許情況就會(huì)好多了!
小仲馬說:“不,我想坐在你的肩頭上摘蘋果,那樣摘來的蘋果沒味道。”年輕的小仲馬不但拒絕以父親的(出名 出聲 盛名)做自己事業(yè)的敲門磚,而且不露聲色地給自己取了十幾個(gè)筆名,以(避開 躲避 避免)那些編輯先生們把他和
[ ]的父親聯(lián)系起來。面對(duì)那些冷酷無情的一張張退稿箋,小仲馬沒有沮喪,仍然不露聲色地堅(jiān)持創(chuàng)作。他的長篇小說《茶花女》寄出后,終于以其絕妙的構(gòu)思和精彩的文筆(震懾 震驚 震撼)了一位資深編輯。這位知名編輯和大仲馬有著多年的書信來往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲馬的絲毫不差,懷疑是大仲馬另取的筆名,但作品的風(fēng)格卻和大仲馬(迥然 全然 絕然)不同。帶著興奮和疑問,他
[ ]地乘車去(拜會(huì) 拜訪 訪問)大仲馬。令他大吃一驚的是,《茶花女》這部偉大的作品,作者竟是大仲馬
[ ]的兒子小仲馬。“您為何不在稿子上署上您的姓名呢?”老編輯(懷疑 迷惑 疑惑)地問小仲馬。小仲馬說:“我只能擁有真實(shí)的高度!崩暇庉媽(duì)小仲馬的做法[ ]。(
1)在圓括號(hào)內(nèi)選出合適的詞。(
2)從下面成語中,選擇合適的填入方括號(hào)內(nèi)。迫不及待 贊嘆不已 大名鼎鼎 名不見經(jīng)傳
(
3)結(jié)合文意為下面的詞語選擇正確的解釋碰壁:
[
]A
.碰到墻壁上。B
.比喻遇到嚴(yán)重阻礙或受到拒絕,事情行不通。敲門磚:
[
]A
.用來砸開關(guān)閉的大門的磚石。B
.比喻借以求得名利的初步手段。(
4)短文寫了小仲馬的哪些事?表現(xiàn)了他的什么精神?_____________________________________________________
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(
5)給短文擬個(gè)合適的題目,寫在短文前面的橫線上。科目:小學(xué)語文 來源:月考題 題型:閱讀理解與欣賞
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