給下面加粗字選擇正確的讀音。
(xián  xuán)  善(zāi  zhāi)  峨(ó  é)  (fēn  xī)

A、xián;zāi;ó;xī
B、xián;zhāi;é;fēn
C、xuán;zāi;é;xī
D、xián;zāi;é;xī
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級(jí)下·第12冊(cè)(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:071

讀下面這段話,按要求作答。

波浪不(斷 段)地向樹g1n g4n)沖刷,把樹連根(撥 拔)起,樹就斷(決 絕)了生機(jī),慢慢地了。剩下的只有那些松zh! zh9)球,淹m^ m6i)在海沙下面。

(1)從括號(hào)中選擇正確的字,在下面畫“√”。

(2)讀拼音,把詞語寫在括號(hào)中。

(3)給加粗字選擇正確的讀音,在下面畫“√”。

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科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成練習(xí)。
企盼世界和平的孩子(節(jié)選)
  每當(dāng)站在爸爸的遺像前,雷棣都感覺爸爸在和他說話,往事一件件地浮現(xiàn)在眼前。記得一次在和小朋友玩撲克牌輸了之后  爸爸對(duì)他說  記住  沒有人總會(huì)讓著你的  一定要靠自己的努力去贏得成功 爸爸犧牲以后,很多人非常關(guān)心他,(jià jiǎ)期里(jiāo yāo)他和媽媽免費(fèi)旅行,或送電影票、演出票。雷棣一一謝絕了。他說:“我和媽媽沒做什么,我們不能憑著爸爸的名義享受照顧。”
1.給加粗的字選擇正確的讀音。
2.解釋下列詞語。     
浮現(xiàn):_______________
享受:_______________                        
3.給缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
4.在爸爸對(duì)小雷棣說的話下面畫“      ”,并說說從這些話中你讀懂了什么。 
____________________________________________
5.“不能憑著爸爸的名義”和前面“        ”相照應(yīng),說明__________________________ 。

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

讀下面一段話,然后按要求做。

  過了寒翠橋,就聽到淙淙的泉聲。進(jìn)山一看,草叢石縫,到處都涌流著清涼的泉水。草豐林茂,一路上泉水時(shí)隱時(shí)現(xiàn),泉聲不絕于耳。有時(shí)幾股泉水交錯(cuò)流瀉,遮斷路面,我們d6 d6i)尋找著墊腳的石塊跳躍著前進(jìn)。愈往上走樹愈密,綠蔭愈濃。濕漉漉的綠葉,猶如大海的波浪,一層一層涌向山頂。泉水隱到了濃蔭的深處,而泉聲卻更加清純悅耳。忽然,云中傳來鐘聲,頓時(shí)山鳴谷應(yīng)y9ng y@ng),悠悠揚(yáng)揚(yáng)。安詳厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲,在雨后寧?kù)o的幕色中,匯成一片美妙的音響。

1.給這話中的加粗字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出來。

2.按“泉聲響、泉水多、泉音美”這幾個(gè)意思把這段話劃分為三層,用“||”表示。

3.照樣子,用加粗的詞語再寫一句話。

濕漉漉的綠葉,猶如大海的波浪,一層一層涌向山頂。

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

讀下面一段話,然后按要求做。

  過了寒翠橋,就聽到淙淙的泉聲。進(jìn)山一看,草叢石縫,到處都涌流著清涼的泉水。草豐林茂,一路上泉水時(shí)隱時(shí)現(xiàn),泉聲不絕于耳。有時(shí)幾股泉水交錯(cuò)流瀉,遮斷路面,我們d6 d6i)尋找著墊腳的石塊跳躍著前進(jìn)。愈往上走樹愈密,綠蔭愈濃。濕漉漉的綠葉,猶如大海的波浪,一層一層涌向山頂。泉水隱到了濃蔭的深處,而泉聲卻更加清純悅耳。忽然,云中傳來鐘聲,頓時(shí)山鳴谷應(yīng)y9ng y@ng),悠悠揚(yáng)揚(yáng)。安詳厚重的鐘聲和歡快活潑的泉聲,在雨后寧?kù)o的幕色中,匯成一片美妙的音響。

1.給這話中的加粗字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出來。

2.按“泉聲響、泉水多、泉音美”這幾個(gè)意思把這段話劃分為三層,用“||”表示。

3.照樣子,用加粗的詞語再寫一句話。

濕漉漉的綠葉,猶如大海的波浪,一層一層涌向山頂。

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

我是閱讀小能手。

挺腰和彎腰

  美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格先生來華訪問,他問周恩來總理:“你們中國(guó)人和我們美國(guó)人不一樣。我們美國(guó)人挺起腰走路,你們中國(guó)人為什么老是彎著腰呢?”基辛格的問題顯然是不夠友好的,他想陷總理于尷尬(gà)的境地;粮耧@然認(rèn)為,美國(guó)人走路挺起腰是健康、自然、有力量的表現(xiàn),而中國(guó)人彎腰走路是有病、無力、自慚形穢(huì)的表現(xiàn)。面對(duì)這種帶有挑釁(xìn)性的問題,總理哈哈大笑,接著邊笑邊說:“我們中國(guó)人在上山,走上坡路嘛,你們美國(guó)人在下山,走下坡路!边@絕妙的回答,使能言善辯的基辛格苦在心中,無言以對(duì),無話可說。
1.給下列加粗的字選擇正確的讀音,用“√”表示。
(jiè  gà) 挑(bàn  xìn) 自慚形(huì  suì)
2.請(qǐng)用“_____”畫出你最喜歡的句子。
3.我想把短文中的成語摘抄下來。
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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀沖浪

  古時(shí)候,趙國(guó)有個(gè)人叫趙括,他是名將趙奢的兒子。趙括從小就讀了很多兵書,提起用兵zu$ zu^)戰(zhàn)來,高談(擴(kuò) 闊)論,滔滔不絕,連他父親也(辯 辨)論不過他。趙括自以為用兵如神,天下無敵,可是他父親總說他只會(huì)說空話,沒有真本領(lǐng),不會(huì)用兵,更不能當(dāng)大ji1ng ji4ng)。

  趙奢死后,有一次秦國(guó)進(jìn)(功 攻)趙國(guó)。趙王任命趙括做大將。有人勸趙王說:“趙括兵書( 。┳x得很熟,( 。┎粫(huì)靈活運(yùn)用!壁w王不聽。

  趙括接受兵權(quán)后,不根據(jù)實(shí)際情況,生搬硬套兵書上的條文,制訂作戰(zhàn)方案。不久趙軍被秦軍圍住,終于全軍l[ f))沒,趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。

1.給加粗字選擇正確的讀音,在下面畫“____

2.畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

3.在文中括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

4.給短文選個(gè)合適的題目,在括號(hào)里打上“T

紙上談兵( 。
滔滔不絕(  )

5.趙奢為什么說趙括沒有真本領(lǐng),不能當(dāng)大將?

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀沖浪

  古時(shí)候,趙國(guó)有個(gè)人叫趙括,他是名將趙奢的兒子。趙括從小就讀了很多兵書,提起用兵zu$ zu^)戰(zhàn)來,高談(擴(kuò) 闊)論,滔滔不絕,連他父親也(辯 辨)論不過他。趙括自以為用兵如神,天下無敵,可是他父親總說他只會(huì)說空話,沒有真本領(lǐng),不會(huì)用兵,更不能當(dāng)大ji1ng ji4ng)。

  趙奢死后,有一次秦國(guó)進(jìn)(功 攻)趙國(guó)。趙王任命趙括做大將。有人勸趙王說:“趙括兵書(  )讀得很熟,( 。┎粫(huì)靈活運(yùn)用!壁w王不聽。

  趙括接受兵權(quán)后,不根據(jù)實(shí)際情況,生搬硬套兵書上的條文,制訂作戰(zhàn)方案。不久趙軍被秦軍圍住,終于全軍l[ f))沒,趙括也在交戰(zhàn)中陣亡。

1.給加粗字選擇正確的讀音,在下面畫“____

2.畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

3.在文中括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

4.給短文選個(gè)合適的題目,在括號(hào)里打上“T

紙上談兵(  )
滔滔不絕( 。

5.趙奢為什么說趙括沒有真本領(lǐng),不能當(dāng)大將?

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科目:小學(xué)語文 來源:海淀名!っ空n一考語文 四年級(jí)(下) 題型:048

閱讀下面短文。

熱愛的力量

  美國(guó)是一個(gè)酷愛籃球的國(guó)度。這個(gè)國(guó)度里有一個(gè)視籃球如生命的孩子。就是他后來讓美國(guó)人一提到籃球,就找到了榮耀和自豪!

  可就是這個(gè)孩子,中學(xué)時(shí)居然沒被籃球隊(duì)選上。甚至愛球如癡的他要求教練準(zhǔn)許他隨隊(duì)去看中學(xué)籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求也被回絕了。可他沒就此認(rèn)命,他生命中有一個(gè)激揚(yáng)飛躍的籃球呵!那取代了他對(duì)整個(gè)生命的愛。

  窮途末路之時(shí),他軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了個(gè)別人不屑于干的上不了場(chǎng)的“球員” 專為球員撿球,搬運(yùn)行李,整理球衣。他便這樣接近了他因熱愛而九死不悔的目標(biāo)。

  這以后他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊(duì)連續(xù)兩年高居NBA皇冠寶座,他個(gè)人也享有“空中飛人”的美譽(yù),并5次榮獲“最有價(jià)值運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。

  他便是飲譽(yù)世界籃壇的邁克爾·喬丹。

  能把籃球玩成絕活的不只一個(gè)喬丹,但因?yàn)闊釔刍@球去征服苦難的喬丹卻不多。

  命運(yùn)縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗?fàn)幹姓酒饋?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/03A0/1026/1204/bc231cc34db8f3ea7528fe78a07112f7/A/Image16.gif" width=17 height=12>這便是熱愛的力量。

1.用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。

2.用加粗字的另外一個(gè)讀音組詞。

國(guó)(  )  領(lǐng)( 。

(  )  力( 。

3.在短文中找出下面詞語的近義詞。

竟然( 。 ≡试S(  )

拒絕( 。 ◎湴粒ā 。

熱愛(  )  山窮水盡( 。

4.在短文中找出與“熱愛籃球”意思相近的事寫在橫線上。

___________________________________

5.分別指出句中引號(hào)和破折號(hào)的作用。

1)他軟磨硬纏迫使教練讓他當(dāng)了個(gè)別人不屑于干的上不了場(chǎng)的“球員”專為球員撿球,搬運(yùn)行李,整理球衣。

引號(hào)的作用:________________

破折號(hào)的作用:______________

2)他個(gè)人也享有“空中飛人”的美譽(yù),并5次榮獲“最有價(jià)值運(yùn)動(dòng)員”稱號(hào)。

引號(hào)的作用:________________

3)命運(yùn)縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗?fàn)幹姓酒饋?IMG style="vertical-align:middle;" SRC="http://thumb.1010pic.com/pic7/pages/03A0/1026/1204/bc231cc34db8f3ea7528fe78a07112f7/A/Image16.gif" width=17 height=12>這便是熱愛的力量。

破折號(hào)的作用:________________

6.用簡(jiǎn)短的語句寫出自己的體會(huì)。

________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:五校名題新編課外練習(xí)題  語文四年級(jí)(上) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

童稚可嘉

  若讓你形容女孩子好看的眉毛,你會(huì)怎樣?你會(huì)不會(huì)馬上想到柳葉兒或者月牙兒之類的形象來?或者堆砌(q@ ch8)出許多甜膩的詞兒來?可是,我就在一個(gè)小男孩的作文里,看到了這樣的句子:“阿姨的眉毛淡得好像忘了長(zhǎng)出來一樣!蔽揖腕@嘆,小孩子怎么會(huì)有這般讓人大跌眼鏡的發(fā)現(xiàn)?還記得一個(gè)6歲的小女孩,做過一首美妙絕倫的題為《愛》的小詩(shī):“媽媽是一杯酒,爸爸喝上一口,就醉了!倍潭處拙,童心盎然卻又形象逼真,絲絲入扣!

  兩年前我寫過一篇給女孩子看的文章卻怎么也定不下標(biāo)題 一個(gè)女孩讀了便道何不取花開的聲音呢

  我驚呆了:花開的聲音!一個(gè)小女孩何以有如此奇妙萬千卻合情合理的想象?試想:因?yàn)榛ㄩ_,一個(gè)春天都寂寞了,花兒怎么會(huì)寂寞呢?花怎么能獨(dú)自開著卻沒有聲音呢?突然發(fā)現(xiàn)有時(shí)候童稚是一種最機(jī)智最完美的智慧,甚至這種智慧(遇 寓)含著最深的哲理。因?yàn)楹⒆拥氖澜缋镉性S多大人們看不透的東西。

1.在文中(。﹥(nèi)選擇正確的讀音或字,在下面畫“________”。

2.給文章第2段加上標(biāo)點(diǎn)。

3.下面句子中加粗的字有幾種解釋,請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉,在下面畫“________”。

(1)爸爸喝上一口,就了。(①飲酒過量;②沉迷;③用酒泡制)

(2)……看不的東西。(①穿透;②暗暗地告訴;③透徹;④顯露)

4.下面哪句話正確地概括了全文的中心,在括號(hào)內(nèi)打“√”。

(1)贊揚(yáng)了童稚是一種最機(jī)智、最完美的智慧。

( 。

(2)贊揚(yáng)了孩子的世界里有許多大人看不透的東西。

(  )

(3)表達(dá)了我對(duì)孩子的理解與喜愛。

(  )

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解

水 杉

  水杉是杉科落葉大喬木。它高可達(dá)35米,直徑可達(dá)2.3米,分布在我國(guó)的湖北利川縣和四川的萬縣、石柱縣。

  水杉是最古老的植物之一,只有我國(guó)有活的水杉存在,而在其他國(guó)家早已絕跡,所以有人稱它為“稀有的植物”,或者稱它為“活化石”。

  水杉的后代至今還能生活在我國(guó),其中還有一段曲折的經(jīng)歷呢!

  遠(yuǎn)在一億多年前,水杉的祖先誕生在北極圈。那時(shí)地球上氣候十分溫暖,北極圈內(nèi)也不像現(xiàn)在那樣覆蓋著冰層。后來由于氣候、地質(zhì)的變遷,水杉逐漸分布到歐、亞、北美三洲,尤其是在中歐,幾乎到處都是。千百萬年以后地球上產(chǎn)生了大的冰川,水杉等植物經(jīng)受不住寒冷的襲擊,生存在歐洲、北美地區(qū)的全部滅絕了。由于冰川在中國(guó)不是成片的,使極少部分的水杉幸免于難,四川、湖北就成了它們的避難所。

  從1941年開始,我國(guó)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些稀有的松柏類植物,經(jīng)反復(fù)研究,才知道它們是水杉。

1)水杉被人們稱做________________,它的外形主要特點(diǎn)是______________________________

2)水杉現(xiàn)在僅生活在我國(guó)是因?yàn)?/FONT>_______________________

_____________________________________________________

3)給下面加粗的字選擇正確的讀音。

Aq& Bq()折  Azh* Bzh))漸

Aj9 Bj!)乎

4)概括短文的主要內(nèi)容。

_____________________________________________________

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