下面句子中加粗的字是什么意思?選擇正確答案。 我演到一半時,兩個人開始竊竊私語,身為主演的我大為不滿。( 。 A、全部充實。 B、全。 C、使?jié)M。 D、滿足 |
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:模擬題 題型:填空題
科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:013
下列句子中的加粗字應(yīng)選哪種解釋?
疑:
A.不相信,懷疑;B.不能解決的。(
1)你有什么疑問?( 。(
2)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( 。(
3)這個人賊頭賊腦的,很可疑。( 。含:
A.藏在里面,包含;B.帶有某種意思、情感等,不完全表露出來。(
1)窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。( )(
2)一陣風(fēng)吹來,花兒含笑點頭。( 。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:013
下列句子中的加粗字應(yīng)選哪種解釋?
疑:
A.不相信,懷疑;B.不能解決的。(
1)你有什么疑問?( )(
2)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。( 。(
3)這個人賊頭賊腦的,很可疑。( )含:
A.藏在里面,包含;B.帶有某種意思、情感等,不完全表露出來。(
1)窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。( 。(
2)一陣風(fēng)吹來,花兒含笑點頭。( 。科目:小學(xué)語文 來源: 題型:046
讀下面一組句子,注意加粗字詞的意思,然后完成練習(xí)。
半夜里它常常用粗糙的舌頭舔我的臉,把我舔醒。
它吮吸我的大拇指,不一會兒就安靜地進入了夢鄉(xiāng)。
它總是用兩只爪子輕輕地抱著我的脖子入睡。
你從這三句話中讀出了什么?把具體的感受寫下來。
科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
花
杰克·坎菲爾馬克·漢森
科目:小學(xué)語文 來源:能力拓展練習(xí) 小學(xué)語文六年級下·第12冊(新課標(biāo)北師大版) 新課標(biāo)北師大版 題型:048
閱讀下面選文,回答問題。
童年的發(fā)現(xiàn) [蘇聯(lián)]費奧多羅夫我在九歲的時候就發(fā)現(xiàn)了達爾文有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律,這完全是我獨立思考的結(jié)果。
聽完這句話,你大概忍不住會哈哈大笑,愿笑你就笑吧,反正笑聲不會給你招來禍患。我跟你可不同,事情過去了三年,有一次我想起了自己的發(fā)現(xiàn),情不自禁笑出了聲音,竟使我當(dāng)眾受到了懲罰。這件事回頭還要細說。
我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。每天夜里做夢我都飛,我對飛行是那樣迷戀,只要雙腳一點,輕輕躍起,就能離開地面飛向空中。后來,我甚至學(xué)會了滑翔,在街道上空,在白樺林梢頭,在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈,那樣隨心所欲,運轉(zhuǎn)自如,憑著雙臂舒展和雙腿彈動,似乎想去哪里,就能飛到那個地方。
鄉(xiāng)村的孩子們從小就知道,他們不是從白菜畦里降生到這個世界上來的。我們甚至還懂得一個秘密:母親懷胎九個月才生下嬰兒!盀槭裁词蔷艂月呢?”我自己給自己提了個問,“為什么不是八個月?不是十個月?偏偏是九個月呢?”我絞盡腦汁思考這個問題的答案。想啊想啊,嘿!終于想出了眉目:“哈!我總算明白了!這就跟畫地圖差不多。地上的距離很遠很遠,在地圖上畫出來只不過幾厘米。人是由細胞構(gòu)成的……從細胞變小魚,大概經(jīng)過了一百萬年,F(xiàn)在,這一百萬年就折合成一個月。從小魚變成青蛙又得經(jīng)過一百萬年,這又是一個月。這樣推算下來,到變化成人正好是九個月!蔽业陌l(fā)現(xiàn)竟如此簡單明了,我為此感到格外高興。
有一次上課,年輕的女教師一本正經(jīng)板著面孔講達爾文,講人的起源,講人的發(fā)育和進化。這時候,我清清楚楚聽見老師說,按照達爾文的觀點,母腹中的胎兒再現(xiàn)了人的歷史發(fā)展的每個階段。當(dāng)時教室里安靜得出奇,大家都默不作聲?墒俏液鋈幌肫鹆俗约旱陌l(fā)現(xiàn),就情不自禁地笑出了聲音。老師狠狠地瞪了我一眼,目光中甚至流露出幾分厭惡。
“費奧多羅夫!……你笑什么!再笑就從教室里出去!”
“奧爾加·伊萬諾夫娜,我……我想起了自己的發(fā)現(xiàn)……”
教室里一陣笑聲。奧爾加·伊萬諾夫娜氣得臉色蒼白,大步朝我走來。
“費奧多羅夫!……你立刻從教室里出去!……”我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。只有這時候我才意識到,老師誤解了我的笑聲,以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋,不然的話,同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了達爾文的進化論,他們還不笑塌了房頂!不過,被轟出教室,站在外面,我倒想出了一條自我安慰的理由,我明白了——世界上所有重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),總是伴隨著驅(qū)逐和迫害。
1.先解釋加粗字的意思,再解釋詞語的意思。
絞盡腦汁:________________
情不自禁:________________
2.請找出文中第3自然段的中心句,在下面畫“——”。
3.年輕女老師上課時的表情是怎樣的?對“我”的態(tài)度又是怎樣的?
________________________________
4.“可是我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn),就情不自禁地笑出了聲音。”此時的“我”心里會想些什么?請試著寫一寫。
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5.文中的“我”是一個怎樣的孩子?
________________________________
科目:小學(xué)語文 來源:海淀名!っ空n一考語文 四年級(下) 題型:048
閱讀下面短文。
珍貴的禮物媽媽從國外訪問回來了,我去機場把她接回家。一回到家里,我就急著要把她給我的禮物拿出來,因為媽媽在信里告訴我,她給我買了一件十分珍貴的禮物。
媽媽笑著遞給我一小包東西。我打開一層又一層的棉紙,才看見一個小小的盒子。我打開小盒子一看,不禁啞然失笑。那是個什么呀!是一個銅塑的光著身子撒尿的小男孩。
我笑了半天,紅著臉把它還給了媽媽,說:“你怎么送給我這么一件禮物呀!”我撅著嘴巴,媽媽卻笑了。她告訴我:“這可是一件珍貴的禮物呀!”“什么珍貴不珍貴的,我連看都不好意思呢!眿寢屝Φ们案┖笱觯_我捂著雙眼的手,叫我仔細看看這個小銅人,我仍然不肯看它!
媽媽嚴肅了,一把把我拉到她身邊,給我講了這個小男孩的故事:
“這個小男孩是比利時的民族小英雄。普魯士士兵攻打比利時,準(zhǔn)備用炸藥炸毀整個城市。藥線點燃了,嗤嗤直冒煙。當(dāng)時大人們都在戰(zhàn)場上,是這個孩子急中生智,在藥線上撒了一泡尿,炸藥沒爆炸,這才救下了整座城市。比利時人民感謝這位民族小英雄,為他立的紀念碑,就是這個樣子的!眿寢屌e起了她手中的小銅人,我發(fā)現(xiàn)它發(fā)出一種奇異的光彩。我一把奪過小銅人,輕輕地撫摸著。
媽媽接著說:“直到今天,比利時人民還在懷念他。他們把這個小男孩的形象制成大大小小的雕塑,在店里出售,不僅賣給本國人民,還賣給外國朋友!边@時,我緊緊握著這個二寸高的小銅人,愛不釋手。媽媽望著我,讓我好好想想為什么她要給我這樣一件禮物。‖
這一夜,小銅人在我枕邊度過。我好像在和他細細對語:你是一個愛國的民族小英雄,我也愛我的祖國,不論什么時候,我的一切都屬于哺育我成長的祖國。咱倆將成為最親密的朋友。‖
1
.用“\”劃掉加粗字的錯誤讀音。不禁(
j9n j@n) 雕塑(s) su^)2
.聯(lián)系上下文解釋詞語,并選一個造句。急中生智:
________________愛不釋手:
________________造句:
____________________3
.短文已經(jīng)用“‖”分為三段,請寫出第二段的段意。________________________
4
.剛接到這個小銅人的時候,我對他態(tài)度是怎樣的?聽媽媽講完故事后,我又是怎樣對待他的?________________________
5
.媽媽為什么要送我這件禮物?________________________
6
.手捧著珍貴的禮物,你走到媽媽面前,你想對媽媽說什么呢?________________________
科目:小學(xué)語文 來源:期末沖刺100分·語文四年級(上)人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:048
①天然一副賊相的鼠,自從“百獸賽跑大會”僥幸取勝以來,忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威風(fēng)八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列為四害之首,使得我們的鼠老大氣得“吹鼠須瞪鼠眼”。但這又由不得它,誰叫它一生都消磨于吃的勞動和竊的忙碌中呢!
②你瞧它,一雙光溜溜的賊眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米籮邊探頭探腦的,畏縮不前,( )小朋友們看到,( 。⿻浪莻小偷兒。它害怕白晝的威脅,一切都在暗中進行。
③鼠,俗名耗子,家族龐大,種類繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、東北山鼠等等,不勝枚舉。
、苁蟮臄(shù)量之多,令人咋舌。據(jù)專家統(tǒng)計,中國現(xiàn)今約有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%。
⑤鼠的“老家”究竟在墨西哥,還是在中國,學(xué)術(shù)界有過爭論。我國最早的古籍《詩經(jīng)》有過關(guān)于老鼠的記載。近年來,我國的考古工作者在安徽潛山發(fā)掘出距今5500年的曉鼠化石。根據(jù)哺乳類動物專家的研究,證明曉鼠為鼠類的祖先。所以現(xiàn)在一般認為鼠類原產(chǎn)于中國。
、蓿ā 。,鼠們感覺在中國住得太久,悶倦了,便在元朝成吉思汗西征時,隨軍周游了東歐和北歐。當(dāng)200年前歐洲移民到澳大利亞落戶時,鼠們又雅興大發(fā),隨行前往。A到了10年前,有兩只小老鼠懷著周游七大洲的雄心壯志,竟然溜上了一艘澳大利亞開往南極洲的遠洋破冰船。它倆在銀色世界里做了十幾個好夢后,終于在饑寒交迫下銷聲匿跡了。
、呃鲜鬄楹χ,世人皆知。它偷吃糧食。在我國,老鼠每年吃掉的糧食相當(dāng)于一年糧食總產(chǎn)量的10%左右,同我國每年進口的糧食總額幾乎相等。它還危害農(nóng)田和水利設(shè)施,破壞草場,咬壞衣物,傳播疾病……怪不得人們要群起而攻之了。
、嗾\然鼠有百害,但有時亦可化害為利。
⑨有的國家利用老鼠的靈敏嗅覺 經(jīng)過一番專門馴養(yǎng) 將它們 派 到郵電部門海關(guān) 倉庫偵察爆炸物 戰(zhàn)績十分顯赫
、馕覈辈亢诤拥貐^(qū) 有一種麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很強,比狐皮、貂皮還要珍貴;雄鼠臍下有一白核,其味芬芳,比麝香猶有過之而無不及,麝鼠因此而得名。
另外,那短短3寸鼠須制成的毛筆,寫字勁挺有力,十分難得,遠比黃鼠狼毛制成的狼毫來得珍貴。B大書法家王羲之在《筆經(jīng)》中說:“世傳張芝、鐘繇用鼠須筆,筆鋒用勁、強有鋒芒!據(jù)載,蘇東坡對鼠須筆有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以為“毫”了。
( 。,我們也絕不能因此饒恕鼠給人類帶來的災(zāi)害。
1.用“\”劃去下列加粗字的不正確讀音。
僥(r2o ji3o)幸 俗(s$u s*)名
悶(m6n m8n)倦 饒(r2o n2o)恕
2.根據(jù)拼音寫漢字。
sh(
老_______ _______假 金_______ _______國 _______條j0
_______時雨 _______他 _______限 _______便 _______診3.給文中括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,只填序號。
A.也許 B.就 C.但是 D.如果
4.解釋加粗字的意思。
5.請你再寫出5個含“鼠”字的成語。(除去文章里的)
________ ________ ________ ________ ________
6.給第⑨自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
7.文中畫線句A的意思是南極洲________。
8.畫線句B告訴我們:傳說著名書法家張芝、鐘繇用________。
9.“據(jù)專家統(tǒng)計,中國現(xiàn)今有老鼠30億只,占世界總數(shù)的30%!本渲小凹s”的意思是________,說明了中國________。
10.“誠然鼠有百害,但有時亦可化害為利!边@句話在文章中所起的作用是________。
11.“所以現(xiàn)在一般認為鼠原產(chǎn)于中國!薄霸痹谶@里表達的意思是________。句子里為什么用“鼠類”而沒有用“老鼠”?
________________________
12.為什么說“鼠類原產(chǎn)于中國”?
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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
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