選出下面詞語(yǔ)中描寫人物神態(tài)的一項(xiàng) A、舉世無(wú)雙 B、南征北戰(zhàn) C、殊死拼搏 D、若有所思 |
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文伴你成長(zhǎng) 三年級(jí) 上冊(cè) 題型:048
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逛集貿(mào)市場(chǎng)王萌
星期日,爸爸帶著我到官園集貿(mào)市場(chǎng)買東西。提起官園,同學(xué)們可能一下子就會(huì)想到“少年兒童活動(dòng)中心”。然而,官園集貿(mào)市場(chǎng)在北京幾乎家喻戶曉,因?yàn),它還是北京最大的鳥市和魚市。
走進(jìn)集貿(mào)市場(chǎng),映入我眼簾的便是那熙熙攘攘的人群和種類繁多的商品。賣雞的,賣肉的,賣糧食的,叫賣聲不絕于耳;賣水果的,賣菜的,賣香油的,吆喝聲此起彼伏。小販們那粗獷而洪亮的聲音一浪高過(guò)一浪,使集貿(mào)市場(chǎng)顯得熱鬧非凡。我跟著爸爸沿著柜臺(tái)慢慢地走著看著,那五花八門的圖書,奇妙的流沙畫,形態(tài)各異的雨花石,使我眼花繚亂,百看不厭。“爸爸你看,這兒是賣鳥的。”我一邊說(shuō)一邊向賣鳥的柜臺(tái)擠去。嘿!這兒的鳥種類真多!有白眉毛的畫眉、五顏六色的鸚鵡、會(huì)學(xué)舌的八哥和全身雪白的玉鳥。我看見(jiàn)一只又大又漂亮的鸚鵡,便向賣鳥的老爺爺詢問(wèn):“這只鸚鵡多少錢?”老爺爺微笑著告訴我:“200多塊!蔽衣(tīng)了嚇一跳,心想:“這么貴,真是可望不可及!”我在一個(gè)個(gè)鳥籠中搜索著,欣賞著,忽然又發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的小鳥,它披著深綠和淺綠相間的外衣,長(zhǎng)著一張紅色的小嘴,在鳥籠中跳來(lái)跳去,仿佛一位身穿綠衣的仙女在花園中翩翩起舞,神情可得意了!這時(shí),我又向老爺爺請(qǐng)教:“這是什么鳥?”“哦,它叫紅嘴相思!崩蠣敔斝χ鴮(duì)我說(shuō)。“紅嘴相思”,多好聽(tīng)的名字,是誰(shuí)為它起了這樣悅耳的名字!
穿過(guò)了鳥的世界后,我們又來(lái)到了玩具攤前。變形金鋼、玩具槍、月光球和玩具小人深深吸引了我,我越看越帶勁,越看越入迷。爸爸仿佛看出了我的心思,便讓我自己挑選了一個(gè)彈力球。我拿著新買的玩具愛(ài)不釋手,彈來(lái)彈去,高興極了!
集貿(mào)市場(chǎng)的末端,有理發(fā)的、賣貓的,還有賣蛐蛐罐的。你可別小看那小小的蛐蛐罐,它造型別致,雕刻精美,既是玩物,又是工藝品,它是用葫蘆和椰子殼做的,上面還有金屬的氣孔和花紋圖案呢!
離開集貿(mào)市場(chǎng),我們滿載而歸,既買到了豐富的食品,又增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞。在回家的路上,我想,逛市場(chǎng)真好玩,我還會(huì)再逛官園市場(chǎng)的。
(1)閱讀10分鐘,想辦法讀準(zhǔn)下面的字音。
熙( 。 ∵海ā 。 纾ā 。
(2)抄出文中的四字詞語(yǔ)。
家喻戶曉 ________ ________ ________
________ ________ ________ ________
(3)欣賞。
這篇小文記敘了逛集貿(mào)市場(chǎng)的見(jiàn)聞。
小作者首先描繪出一幅“熱鬧非凡”的集貿(mào)市場(chǎng)的景象。從那對(duì)“熙熙攘攘”的人群、“種類繁多的商品”、“此起彼伏的吆喝聲”的描寫中,讀者仿佛也置身于集貿(mào)市場(chǎng)上了。
接下去,無(wú)論是對(duì)商品的欣賞,還是對(duì)價(jià)格的評(píng)論,都令人感到小作者那喜悅和激動(dòng)的心情。這種喜悅和激動(dòng)正如結(jié)尾所點(diǎn)明的:“為買到豐富的食品”,也為“增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞”。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
閱讀回答問(wèn)題
逛集貿(mào)市場(chǎng)王萌
星期日,爸爸帶著我到官園集貿(mào)市場(chǎng)買東西。提起官園,同學(xué)們可能一下子就會(huì)想到“少年兒童活動(dòng)中心”。然而,官園集貿(mào)市場(chǎng)在北京幾乎家喻戶曉,因?yàn)椋是北京最大的鳥市和魚市。
走進(jìn)集貿(mào)市場(chǎng),映入我眼簾的便是那熙熙攘攘的人群和種類繁多的商品。賣雞的,賣肉的,賣糧食的,叫賣聲不絕于耳;賣水果的,賣菜的,賣香油的,吆喝聲此起彼伏。小販們那粗獷而洪亮的聲音一浪高過(guò)一浪,使集貿(mào)市場(chǎng)顯得熱鬧非凡。我跟著爸爸沿著柜臺(tái)慢慢地走著看著,那五花八門的圖書,奇妙的流沙畫。形態(tài)各異的雨花石,使我眼花繚亂,百看不厭。“爸爸你看,這兒是賣鳥的。”我一邊說(shuō)一邊向賣鳥的柜臺(tái)擠去。嘿!這兒的鳥種類真多!有白眉毛的畫眉、五顏六色的鸚鵡,會(huì)學(xué)舌的八哥和全身雪白的玉鳥。我看見(jiàn)一只又大又漂亮的鸚鵡,便向賣鳥的老爺爺詢問(wèn):“這只鸚鵡多少錢?”老爺爺微笑著告訴我:“
200多塊!蔽衣(tīng)了嚇一跳,心想:“這么貴,真是可望不可及。 蔽以谝粋(gè)個(gè)鳥籠中搜索著,欣賞著,忽然又發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的小鳥,它披著深綠和淺綠相間的外衣,長(zhǎng)著一張紅色的小嘴,在鳥籠中跳來(lái)跳去。仿佛一位身穿綠衣的仙女在花園中翩翩起舞,神情可得意了!這時(shí),我又向老爺爺請(qǐng)教:“這是什么鳥啊?”“哦,它叫紅嘴相思!崩蠣敔斝χ鴮(duì)我說(shuō)!凹t嘴相思”,多好聽(tīng)的名字,是誰(shuí)為它起了這樣悅耳的名字啊!穿過(guò)了鳥的世界后,我們又來(lái)到了玩具攤前。變形金鋼、玩具槍、月光球和玩具小人深深吸引了我。我越看越帶勁,越看越入迷。爸爸仿佛看出了我的心思,便讓我自己挑選了一個(gè)彈力球。我拿著新買的玩具愛(ài)不釋手,彈來(lái)彈去,高興極了!
集貿(mào)市場(chǎng)的末端。有理發(fā)的、賣貓的,還有賣蛐蛐罐的。你可別小看那小小的蛐蛐罐,它造型別致。雕刻精美,既是玩物、又是工藝品,它是用葫蘆和椰子殼做的,上面還有金屬的氣孔和花紋圖案呢!
離開集貿(mào)市場(chǎng),我們滿載而歸,既買到了豐富的食品,又增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞。在回家的路上,我想,逛市場(chǎng)真好玩,我還會(huì)再逛官園市場(chǎng)的。
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1)閱讀10分鐘,想辦法讀準(zhǔn)下面的字音。熙( ) 吆( 。 纾ā 。
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2)抄出文中的四字詞語(yǔ)。家喻戶曉
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3)欣賞這篇小文記敘了逛集貿(mào)市場(chǎng)的見(jiàn)聞。
小作者首先描繪出一幅“熱鬧非凡”的集貿(mào)市場(chǎng)的景象。從那對(duì)“熙熙攘攘”的人群、“種婁繁多的商品”、“此起彼伏的吆喝聲”的描寫中,讀者仿佛也置身于集貿(mào)市場(chǎng)上了。
接下去,無(wú)論是對(duì)商品的欣賞,還是對(duì)價(jià)格的評(píng)論,都令人感到小作者那喜悅和激動(dòng)的心情。這種喜悅和激動(dòng)正如結(jié)尾所點(diǎn)明的“為買到豐富的食品”,也為“增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞”。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
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逛集貿(mào)市場(chǎng)王萌
星期日,爸爸帶著我到官園集貿(mào)市場(chǎng)買東西。提起官園,同學(xué)們可能一下子就會(huì)想到“少年兒童活動(dòng)中心”。然而,官園集貿(mào)市場(chǎng)在北京幾乎家喻戶曉,因?yàn),它還是北京最大的鳥市和魚市。
走進(jìn)集貿(mào)市場(chǎng),映入我眼簾的便是那熙熙攘攘的人群和種類繁多的商品。賣雞的,賣肉的,賣糧食的,叫賣聲不絕于耳;賣水果的,賣菜的,賣香油的,吆喝聲此起彼伏。小販們那粗獷而洪亮的聲音一浪高過(guò)一浪,使集貿(mào)市場(chǎng)顯得熱鬧非凡。我跟著爸爸沿著柜臺(tái)慢慢地走著看著,那五花八門的圖書,奇妙的流沙畫。形態(tài)各異的雨花石,使我眼花繚亂,百看不厭!鞍职帜憧,這兒是賣鳥的!蔽乙贿呎f(shuō)一邊向賣鳥的柜臺(tái)擠去。嘿!這兒的鳥種類真多!有白眉毛的畫眉、五顏六色的鸚鵡,會(huì)學(xué)舌的八哥和全身雪白的玉鳥。我看見(jiàn)一只又大又漂亮的鸚鵡,便向賣鳥的老爺爺詢問(wèn):“這只鸚鵡多少錢?”老爺爺微笑著告訴我:“
200多塊!蔽衣(tīng)了嚇一跳,心想:“這么貴,真是可望不可及!”我在一個(gè)個(gè)鳥籠中搜索著,欣賞著,忽然又發(fā)現(xiàn)了一只漂亮的小鳥,它披著深綠和淺綠相間的外衣,長(zhǎng)著一張紅色的小嘴,在鳥籠中跳來(lái)跳去。仿佛一位身穿綠衣的仙女在花園中翩翩起舞,神情可得意了!這時(shí),我又向老爺爺請(qǐng)教:“這是什么鳥?”“哦,它叫紅嘴相思!崩蠣敔斝χ鴮(duì)我說(shuō)!凹t嘴相思”,多好聽(tīng)的名字,是誰(shuí)為它起了這樣悅耳的名字。穿過(guò)了鳥的世界后,我們又來(lái)到了玩具攤前。變形金鋼、玩具槍、月光球和玩具小人深深吸引了我。我越看越帶勁,越看越入迷。爸爸仿佛看出了我的心思,便讓我自己挑選了一個(gè)彈力球。我拿著新買的玩具愛(ài)不釋手,彈來(lái)彈去,高興極了!
集貿(mào)市場(chǎng)的末端。有理發(fā)的、賣貓的,還有賣蛐蛐罐的。你可別小看那小小的蛐蛐罐,它造型別致。雕刻精美,既是玩物、又是工藝品,它是用葫蘆和椰子殼做的,上面還有金屬的氣孔和花紋圖案呢!
離開集貿(mào)市場(chǎng),我們滿載而歸,既買到了豐富的食品,又增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞。在回家的路上,我想,逛市場(chǎng)真好玩,我還會(huì)再逛官園市場(chǎng)的。
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1)閱讀10分鐘,想辦法讀準(zhǔn)下面的字音。熙( 。 ∵海ā 。 纾ā 。
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2)抄出文中的四字詞語(yǔ)。家喻戶曉
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3)欣賞這篇小文記敘了逛集貿(mào)市場(chǎng)的見(jiàn)聞。
小作者首先描繪出一幅“熱鬧非凡”的集貿(mào)市場(chǎng)的景象。從那對(duì)“熙熙攘攘”的人群、“種婁繁多的商品”、“此起彼伏的吆喝聲”的描寫中,讀者仿佛也置身于集貿(mào)市場(chǎng)上了。
接下去,無(wú)論是對(duì)商品的欣賞,還是對(duì)價(jià)格的評(píng)論,都令人感到小作者那喜悅和激動(dòng)的心情。這種喜悅和激動(dòng)正如結(jié)尾所點(diǎn)明的“為買到豐富的食品”,也為“增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞”。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:新教材新學(xué)案 語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 題型:022
敦煌莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中,四周沙丘林立,幾百個(gè)洞窟像蜂窩似地排列在斷崖絕壁上。
莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明,神態(tài)各異,有慈眉善目的菩薩,有威風(fēng)凜凜的天王,還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)16米,他側(cè)身臥著,眼睛微閉,神態(tài)安詳?吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人無(wú)不嘖嘖贊嘆。
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑,還有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩,有記錄佛教故事的,有描繪神佛形象的,有反映民間生活的,還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的,是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,采摘鮮花;有的懷抱琵琶,輕撥銀弦;有的倒懸身子,自天而降;有的彩帶飄拂,漫天遨游;有的舒展雙臂,翩翩起舞……看著這些精美的壁畫,真是讓人賞心悅目。
莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國(guó)古代的各種經(jīng)卷、文書、帛畫、刺繡、銅像等六萬(wàn)多件。由于清王朝腐敗無(wú)能,大量珍貴的文物被帝國(guó)主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷,現(xiàn)在陳列于北京故宮等處。
莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù),這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫,都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。
1.按照選文內(nèi)容把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
________世________名 惟________惟________ 嘖嘖________
翩翩________ 精________絕________ 豐________多________
燦爛________ 神態(tài)________
2.閱讀選文第三自然段回答。
(1)找出這一自然段的過(guò)渡句,并抄寫下來(lái)。
________
(2)莫高窟不僅有精妙絕倫的________,還有宏偉瑰麗的________。這里重點(diǎn)介紹了壁畫中那成百上千的________。
(3)請(qǐng)用“——”在選文中畫出描寫飛天的句子,然后用“有的……有的……有的……”仿寫一個(gè)句子。
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:江蘇小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
人,總要仰望點(diǎn)什么
科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:四川省小考真題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀課文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小題。
……
那天我們上島時(shí),已近黃昏。我們很快就發(fā)現(xiàn)一只大龜巢。 突然,一只幼龜率先把頭探出巢穴,卻又欲出而止,似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躑躅不前時(shí),一只嘲鷹突兀而來(lái),它用尖嘴啄幼龜?shù)念^,企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕,其中一位焦急地問(wèn)向?qū)В?nbsp;“你得想想辦法。 毕?qū)s若無(wú)其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是這樣的。”
向?qū)У睦涞,招?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的非議。向?qū)O不情愿地抱起小龜,把它引向大海,那只嘲鷹眼見(jiàn)著到手的美食給抱走.只能頹喪地飛走了。
然而接著發(fā)生的事卻使大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫?nbsp;成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。事實(shí)很快使我們明白:我們?cè)瓉?lái)干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出來(lái)的幼龜,原來(lái)是龜群“偵察兵”,一旦遇到危險(xiǎn),它便會(huì)返回龜巢,F(xiàn)在幼龜被向?qū)б虼蠛#仓械挠數(shù)玫藉e(cuò)誤信息,以為外面很安全,于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。
黃昏的海島,陽(yáng)光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘, 無(wú)遮無(wú)擋,成百上千的幼龜結(jié)群而出,很快引來(lái)許多食肉鳥,它們確實(shí)可以飽餐一頓了。
“天。 蔽衣(tīng)見(jiàn)背后有人說(shuō):“看我們做了些什么!”
這時(shí),幾十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥的口中食。我們的向?qū)иs緊脫下頭上的棒球帽,迅速抓起十幾只幼龜,放進(jìn)帽中,向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子,氣喘吁吁地來(lái)回奔跑,算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。
一切都過(guò)去以后,幾十只食肉鳥吃得飽飽的,歡樂(lè)的叫聲響徹云霄。兩只嘲鷹仍靜靜地佇立在沙灘上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龜作佳肴。
我和同伴們低垂著頭,在沙灘上慢慢前進(jìn)。似乎在這群凡人中間,一切都寂然靜止了。終于,向?qū)Оl(fā)出了他的悲嘆:“如果不是我們?nèi)祟悾@些海龜根本就不會(huì)受到危害!
……
1.請(qǐng)選擇下列畫線字的正確讀音,標(biāo)上“√”。
巢穴(xué xié) 佇立(zhù chù)
頹喪(jǔ tuí) 佳肴(yáo xī)
2.根據(jù)下列詞語(yǔ)在文中的意思,寫出反義詞。
冷淡——( ) 若無(wú)其事 —— ( )
3.用查字典知識(shí)填空,再揣摩其在文中的作用。
(1)“探”用音序查字法應(yīng)查音序( ),用部首查字法在 “扌” 部中查( )畫。
(2)在詞典中的解釋有:①試圖發(fā)現(xiàn)(隱藏的事物或情況); ②做偵察工作的人;③看望;④向前伸出(頭或上體)。請(qǐng)選擇“探”字在下列詞語(yǔ)中最恰當(dāng)?shù)慕忉,在括?hào)里填上序號(hào)。
探路( ) 探望( ) 密探( )
(3)在本文中“一只幼龜率先把頭探出巢穴”中的“探”你還可 以用動(dòng)詞“ ”來(lái)替換,不過(guò)作者用“探”字不僅表現(xiàn)出幼龜 的動(dòng)作,還表現(xiàn)出幼龜?shù)?U> 的神態(tài),這是非常傳神的描寫。
4.讀文中畫橫線的句子,聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。
(1)“事實(shí)”指的是什么?用一兩句話寫出來(lái)。
(2)在“愚不可及的蠢事”這個(gè)表述中,詞語(yǔ)“ ” 和“ ”的意思是重復(fù)的,從中我們體會(huì)到作者怎樣的心情?請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)概括:
5.作者寫這篇文章最想表達(dá)的是(請(qǐng)選擇你認(rèn)為最適合的選項(xiàng))
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科目:小學(xué)語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
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