[     ]

A．初生而柔弱。
B．食物容易咀嚼。
C．顏色淺。
D．閱歷淺，不老練。
2．天都快黑了，我們還沒見到其他蜜蜂飛回來。

[     ]

A．像煤或墨的顏色。
B．黑暗。
C．秘密，不公開的。
D．壞，狠毒。

　　在印第安納州的一個小鎮(zhèn)上，有個叫布萊恩的少年不幸得了腦癌，他在接受化學治療。治療的結(jié)果是他漂亮的金發(fā)全部掉光了。
　　布萊恩難過極了，他整天躲在家里，連最要好的朋友也不見。大家都很為他著急。
　　一天，同班的一個男孩對自己的媽媽說：“我想把我的頭發(fā)剃光，這樣，____________。”媽媽聽了贊同地點點頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟　柔嫩）的金發(fā)全剃光了。
　　第二天，學校里又多了一個光頭男孩，第三天、第四天……過了幾天學校里（發(fā)現(xiàn)　出現(xiàn)）了一群光頭男孩。
　　一天，這一群光頭男孩來到布萊思家門口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過窗戶看到這情景，激動地跑出屋子。就在這一刻，一群光頭男孩相擁在一起，他們每個人都笑得那么歡，那么燦爛。
1．劃去括號里不恰當?shù)脑~語。
2．給加粗的字選擇正確的解釋。
“光”在字典里的解釋有：①光線。②光彩，榮譽。③明亮。④一點兒不剩。⑤只；單。
（1）他的金發(fā)全部掉光了。（　�。�
（2）為國增光。（　�。�
（3）光澤的地板。（　�。�
（4）光靠兩個人是收拾不了這爛攤子。（　�。�
（5）陽光。（　�。�
3．在文中的橫線上，填哪句話最合適？（　�。�
（1）我就是最酷的孩子。
（2）布萊恩就不會因為他和我們不一樣而難過了。
4．文中畫線句子中的“這情景”指的是____________________________�！熬驮谶@一刻”指的是____________________。
5．這一群剃成光頭的男孩子都是_____________、_____________的人。
6．想一想，布萊恩會對他的同伴說些什么？
_________________________________________________________________

　　那天的風雪真暴，外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住。一屋的跺腳聲。
　　鼻頭紅紅的歐陽老師擠進教室時，等待了許久的風席卷而入，墻壁上的《中學生守則》一鼓一頓，開玩笑似的卷向空中，又一跟頭______了下來。往日很溫和的歐陽老師______；滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。亂哄哄的教室靜了下來，我們______地望著他。
　　“請同學們穿上膠鞋，我們到操場上去。”
　　“為什么？”幾十雙眼睛在問。
　　“我要求同學們到操場上站立5分鐘�！�
　　教室外，卷地而起的雪粒雪團嗆得人睜不開眼張不開口。臉上像有無數(shù)把細窄的刀在拉在劃，厚實的衣服像鐵塊冰塊，腳像是踩在帶冰碴的水里。我們擠在屋檐下，不肯邁向操場半步。歐陽老師沒有說什么，面對我們，脫下羽絨衣，衣服脫到一半，夾著雪的狂風幫他完成了另一半�！暗讲賵錾先�，站好。”老師臉色蒼白，一字一頓地對我們說。
　　誰也沒有吭聲，我們老老實實地到操場排好了隊。瘦削的歐陽老師只穿一件白襯褂，襯褂緊裹著的他更顯單薄。我們規(guī)規(guī)矩矩地站著。5分鐘過去了，老師吃力地說：“解散。”……
　　就在我還未透徹地理解歐陽老師這一課時，僅有“中師”文憑的他，考取了北京一所師范大學的研究生。
　　以后的歲月里，我時時想到那一課，想起歐陽老師課后的一番話：“在教室時，我們都以為自己敵不過那場風雪，事實上，我們不是都頂住了嗎？面對困難許多人戴著放大鏡，但和困難拼搏一番后，你會覺得，困難不過如此……”我很慶幸，那天我沒有像個別的同學那樣縮在教室里，在那個風雪交加的時候，在那個空曠的操場上，我上了終生難忘的一課。
1．給下面加粗字選擇正確的讀音，畫上“____”。
跺腳聲（duǒ  duò）　　單薄（báo  bó）
2．解釋下列詞語。
（1）席卷而人：_____________________________________________________
（2）風雪交加：_____________________________________________________
3．在文中第二自然段的橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ā　。��?BR>A．丟　今非昔比　驚嘆　　　　B．降　神態(tài)自若　驚恐
C．栽　一反常態(tài)　驚異　　　　D．飄　判若兩人　驚詫
4．下面沒有運用比喻修辭手法的一項是（　�。�。
A．厚實的衣服像鐵塊、冰塊。
B．外面像是有無數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。
C．滿臉的嚴肅莊重甚至冷酷，一如室外的天氣。
D．大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了。
5．歐陽老師后來怎樣的人生經(jīng)歷再次向我們證明了他的這番道理？
___________________________________________________________________
6．最終“我”明白了歐陽老師給我們上這樣一課是想告訴我們什么？（用文中句子來回答）
___________________________________________________________________

　　這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是（      ）清新，天空是（      ）明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，（      ）使人驚嘆，（      ）叫人舒服，（      ）愿久立四望，（      ）想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。  
1．指出下面加粗詞在句子中的含義。
（1）在這種境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（      ）
（2）嗯，剛吃過。（回味似的）鯉魚的味道實在是鮮美呀！                  （      ）  
2．用語段中的兩個四字詞語概括草原美景的特點：___________ 、___________ 。
3．給文中括號內(nèi)補充恰當?shù)脑~語，并選擇一組寫句子。
_____________________________________________________
4．文中畫“_____”的句子中，“無邊的綠毯”指的是___________ ，“白色的大花”指的是___________ ，“中國畫”指的是___________ 。
5．作者初次來到草原，開始想“高歌”，后面又想“低吟”，為什么？
_____________________________________________________   

　　十一月的花想要開放，卻失去了最后一絲微笑的勇氣。
　　記不得是從哪天起，熱愛、喜愛、喜歡一個人靠在窗邊找一個合適的角度，數(shù)著枝頭的麻雀。直到某天，光禿的樹干（gān gàn）再也支撐不起一只鳥的重量，這一樹枯葉的辭別，讓我真正意識到冬的來臨，而我，卻是老樣子。
　　坐在最不起眼的位置．繼續(xù)最不起眼的生活。像十一月的花，掩埋在冰冷的大地，從未開放，也從未鼓足勇氣。
　　這次考試的結(jié)果早在預料之中。我以特有的安靜，等待班主任老師發(fā)卷（juàn juǎn）。
　　她每發(fā)一張卷子便會抬頭微笑一下，這笑容像是一經(jīng)觸碰便收縮起來的含羞草，潔凈而簡單。
　　突然心里有個念頭，不知怎么的，竟然期待起老師的笑容，那抹簡單的笑容……
　　她輕輕地念出我的名字，語氣還是完全跟過去一樣（　�。┑臏厝�，但卻連頭都不舍得抬。
　　我嘴邊勾起一個自嘲的笑。是的，我是差生。這是屬于差生的笑容。
　　我像冬天一樣敏感，然而這只會讓我自己變得更加寒冷。我趴在課桌上，任憑這寒風像刀割般冷漠，任憑這十一月的花在風中消逝。
　　下課鈴扯破喉嚨，前邊的同學，大笑，放聲地笑。我低低埋下頭，繼續(xù)我那無助的倔強。
　　突然風停了，我抬起頭來，是一雙手輕輕替我關(guān)上了窗。
　　她用我熟悉而陌生的溫柔嗓音說：“天冷了，不要吹感冒了�！�
　　“這次成就、成績、成功有所上升，別泄氣，加油�！�
　　我又一次看到了老師的笑容，微微上翹的嘴角，仿佛盛滿陽光。
　　在一個放睛的下午，我坐在窗邊，看見了多日不見的陽光。那種接近透明的質(zhì)感，細碎地灑在地面，無聲地綻放。
　　此刻我的臉上掛滿了自信的微笑。
　　我知道，微笑的力量，足以讓一朵花在嚴冬盛放。
1．用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。
2．用“＼”劃去橫線上不恰當?shù)脑~語。
3．用一個成語代替加粗的部分，使意思不變。
4．“十一月的花”實際是指（　　）
A．菊花　　　B．微笑　　　C．“我”——一個差生
5．斜體字的句子中“更加寒冷”既指極低的氣溫，還指____________。
6．結(jié)尾說：“微笑的力量，足以讓一朵花在嚴冬盛放�！蹦闶窃鯓永斫獾�？
____________________________________________________________________

　�、傥腋赣H被稱為一代漫畫大師，在藝術(shù)上，他早已有很高造詣。他的漫畫往往寥寥幾筆，就能令人物栩栩如生。盡管如此，但他精益求精，還是堅持不懈，努力提高自己的藝術(shù)水平。
　�、诟赣H作畫哪怕有一點小缺點，例如圖章的位置不對，稍微影響畫面的平衡，他寧可重新畫過。我常趁他不在，偷偷地把這些十分寶貴的“廢畫”從紙簍里揀出來（儲藏、收藏、保藏、珍藏）著，久而久之，競也藏了不少。
　　③那時我家住在嘉興。有一天父親帶我到煙雨樓去玩。當我剝吃南湖菱的時候，忽然聽到鄰座有幾位游客談到父親的名字。我正要說話，父親立刻示意我不要作聲，而他卻聚精會神地去“偷聽”他們的議論。其中有人說：“豐子愷畫的人真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線，這難道是時髦嗎？”其實這叫做“意到筆不到”，可以更含蓄，更（發(fā)人深省、耐人尋味、意義深長、給人啟示），更給人以遐想的余地，但是父親還是采納了茶客的意見，從此在人物的刻畫上下更大的功夫，注意通過生動的姿態(tài)表達沒有五官的面部神情。
1．在文中兩個括號內(nèi)用“____”選擇恰當?shù)脑~語。
2．給第①段中加粗的字注音。
詣（　　）　　　　寥（　�。�
3．第③段中加粗的“這”指的是________________。
4．選擇恰當成語的序號概括段意。
第②段：____________　　　第③段：____________
A．兢兢業(yè)業(yè)　　B．嚴于律己　　C．一絲不茍　　D．大智若愚　　E．虛懷若谷
5．下面是一段漏掉的文字，應該補在第______段和第______段之間。
　　父親還喜歡聽取批評意見，在他的“畫師日記”里有這樣一句話：“贊美的話不足道，批評的話才可貴�！�
6．在文中找一個能概括全文中心的成語寫在文前橫線上。

　　他生長在一個普通的農(nóng)戶家里，小時候家里很窮，他很小就跟著父親下地種田。每次在田間休息的時候，他坐在田邊望著遠處出神。父親問他想什么。他說，他將來長大了，不要種田，也不要上班，他想每天待在家里，有人往他家里郵錢。父親聽了，笑著告訴他說：“你別做夢了！我保證不會有人做這傻事�！�
　　后來他上學了，有一天，他從課本上知道了埃及金字塔的故事，他就對父親說：“長大
了我要去埃及看金字塔�！�
　　父親生氣地拍了一下他的頭，說：“你別做夢了！我保證你不會去�！�
　　十幾年后，少年長成了青年，考上了大學，畢業(yè)后做記者，寫文章，寫書，平均每年出版幾本書，一本書就賣了幾十萬冊。他每天坐在家里寫作，出版社、報社給他往家郵錢。他用郵來的錢去埃及旅行，他站在金字塔下，抬頭仰望，想起小時候爸爸說過的話，他在心里默默地對爸爸說：“爸爸，人生沒有什么能被保證！”
　　他——就是臺灣最受歡迎的散文家林清玄。他那些在他父親看來是不可能實現(xiàn)的夢想，在十幾年后他把它們變成了現(xiàn)實。
　　很多人小時候都像林清玄一樣，有著這樣或那樣的夢想，有的想當作家，有的想當畫家，有的想當科學家，因為有了這些夢想，生活才多了許多色彩。但是因為夢想和現(xiàn)實有著太遙遠的距離，許多人只把它當做一個遙不可及的夢，想一想就放下了�！敖裉焯�累了，明天再寫吧！”寫了幾篇稿，投出去沒有什么回響，就失望退縮：“我不可能成為作家，作家都是天才。還有，人家機遇好�！钡�林清玄卻不是這樣，他為了實現(xiàn)自己的作家夢，十幾年如一日，每天早晨4點就起來看書寫作，每天堅持寫3000字，一年就是100多萬字。他終于夢想成真，成為臺灣最優(yōu)秀的散文家。
　　每一個成功者，最初的時候他們和我們一樣種下自己的夢想，但是不同的是：他們把夢想當做自己生活的目標，每天為了這個目標而努力學習，勤奮工作，一點點縮短現(xiàn)實與夢想的距離，最終把夢想變成現(xiàn)實。而我們這些凡夫俗子，把夢想僅僅作為夢想，夜晚的時候在夢中想一想，白天的時候又退回到現(xiàn)實生活中，不想，也不付諸行動。
　　記得有位哲人說過：世界上一切的成功、一切的財富都始于一個意念！始于我們心中的夢想！也就是說：成功其實很簡單。你先有一個夢想，然后努力經(jīng)營自己的夢想，不管別人說什么，你都永不放棄。你要堅信：世界上沒有什么能被保證，只要我們能夢想的，我們就一定能實現(xiàn)！
1．給下列加粗字選擇正確的解釋。
（1）遙不可及（ 　 ）
A．比得上
B．趕上
C．推及；顧及
D．達到
（2）付諸行動（  �。�
A．眾；許多
B．之于
C．姓
2．在括號里填上恰當?shù)脑~語。
經(jīng)營（  �。�　經(jīng)營（  �。�　經(jīng)營（  �。�　經(jīng)營（  �。�
3．用“____”在文中畫出描寫林清玄將夢想付諸行動的語句。
4．林清玄在父親面前表明心跡，父親為什么會一笑了之甚至生氣？
_____________________________________________________________
5．面對夢想，偉人名家與一般人的做法有什么差異？
_____________________________________________________________