讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。

花鐘

　　夏天，天亮得早，我起得也早。
　　大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操，我看見牽�；ㄒ呀�(jīng)開放了，每天都是這樣。
　　我聽見蟲兒在草叢里高聲鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽�；ū茸鞑噬男±�。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場(chǎng)昆蟲音樂會(huì)。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。
　　當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點(diǎn)鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽光在閃爍，每天都是這樣。
　　我提醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學(xué)。
　　我知道，當(dāng)牽�；ㄩ_放的時(shí)候，我得去鍛煉；當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。

1．選出正確的答案。
題目《花鐘》的意思是

A．花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。
B．牽牛花和蒲公英分別按一定時(shí)間開放。
C．每種花開放的時(shí)間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。
2．讀句子，填空。
我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。
這段話運(yùn)用了比喻的手法，把蔓條兒比作________，多么生動(dòng)、形象呀！

A．電線
B．綠色
C．花
C,A
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

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老北京的春節(jié)
　　到了除夕可真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，門外貼好紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好各色的年畫，哪一家都通宵燈火，鞭炮聲徹夜不絕。出門在外的人，必定要趕回家來，吃團(tuán)圓飯。這一夜，人們還要守歲。
　　大年初一的景象與除夕截然不同。人們走出家門，到親戚家、朋友家去拜年。同時(shí)，城內(nèi)城外的廟會(huì)也開放了，小孩子們特別熱心去逛，為的是可以騎毛驢、看美景，還能買到春節(jié)特有的玩具。
　　元宵一上市，春節(jié)的高潮就到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。處處張燈結(jié)彩，整條大街燈火通明。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是紗燈，有的是冰燈，還有用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍……家中也有燈，走馬燈、宮燈、紙燈，有的燈里面還有叮咚作響的小鈴鐺呢……除了看燈，人們還會(huì)吃元宵，預(yù)示著新的一年快樂吉祥。
1．在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞。
（貼）年畫
（　�。┬乱隆　。ā　。┟H　�。ā　。╋L(fēng)景　�。ā　。⿵R會(huì)　�。ā　。┰�
2．根據(jù)意思寫成語。
（1）事物完全兩樣，毫無共同之點(diǎn)。（　�。�
（2）掛上燈籠，系上彩綢，形容喜慶景象。（　�。�
3．根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
除夕
大年初一
元宵節(jié)		 看燈
守歲
拜年
4．用“____”畫出表現(xiàn)元宵節(jié)的燈又多又美麗的句子。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

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花鐘

　　夏天，天亮得早，我起得也早。
　　大約五點(diǎn)鐘，我去湖邊跑步，做早操，我看見牽牛花已經(jīng)開放了，每天都是這樣。
　　我聽見蟲兒在草叢里高聲史記鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽�；ū茸鞑噬男±�。那些紫色的、藍(lán)色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場(chǎng)昆蟲音樂會(huì)。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。
　　當(dāng)我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點(diǎn)鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像滿山坡都是點(diǎn)點(diǎn)陽光在閃爍，每天都是這樣。
　　我提醒自己，該回家了；吃過早飯，就去上學(xué)。
　　我知道，當(dāng)牽�；ㄩ_放的時(shí)候，我得去鍛煉；當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時(shí)開放著。在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。
1．用“√”在序號(hào)上標(biāo)出正確的答案。
（1）題目《花鐘》的意思是
A．花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。
B．牽牛花和蒲公英分別按一定時(shí)間開放。
C．每種花開放的時(shí)間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時(shí)間。
（2）“我從來沒有遲到過”的原因是
A．我按時(shí)出去做早操。
B．我本來就是個(gè)遵守時(shí)間的孩子。
C．我利用牽�；ā⑵压⒍〞r(shí)開放的特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)做該做的事。
2．讀句子，填空。
（1）我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。
這段話運(yùn)用了比喻的手法，把蔓條兒比作________，多么生動(dòng)、形象呀！
（2）在花的學(xué)校里，花是遵守時(shí)間的孩子，它們和我們一樣。
這句話運(yùn)用了比喻的手法，把________當(dāng)作孩子來寫，顯得十分有趣。

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科目：小學(xué)語文 來源：小狀元三年級(jí)語文（上） 題型：048

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________

　　冬天到了，太陽娃娃躲在云絮里不肯起床。

　　大山公公著急了，一下把她從云絮里拖了出來。

　　呀，外面好冷！太陽娃娃在山脊上露出半個(gè)臉，又扯過云絮蓋上了。

　　大山公公生氣了，一挺身子，把太陽娃娃頂了出來。

　　哦，鉆出云絮，動(dòng)動(dòng)身子，還真不錯(cuò)呢！太陽娃娃渾身變得熱乎乎的了。

　　她越升越高，越跑越快，離大山公公越來越遠(yuǎn)了。只在玩累了的時(shí)候，才臉兒紅紅地又鉆進(jìn)大山的懷中睡覺。

　　哎呀，怎么跑到西邊的大山婆婆家里來了？

　　這個(gè)淘氣又可愛的太陽娃娃��！

1．給這篇短文加上一個(gè)題目，寫在文前的橫線上。

2．照樣子寫詞語。

3．在括號(hào)里填上合適的詞語。

（　�。┰谠菩趵铩　　　。ā　。┏霭雮�(gè)臉

（　　）出云絮　　　　一（　�。┥碜�

4．作者把冬天的太陽比喻成一個(gè)娃娃，多么生動(dòng)有趣呀！你覺得太陽還像什么呢？發(fā)揮你的想像，也來編一個(gè)太陽的故事吧！

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科目：小學(xué)語文 來源：小狀元三年級(jí)語文（上） 題型：048

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________

　　“為著人類的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來到太空了！”

　　登上“神舟”五號(hào)飛船之際，身穿航天服的中國(guó)載人航天員楊利偉，滿懷激情地為記者寫下這句話。

　　中國(guó)人來了，楊利偉來了！2003年10月16日6時(shí)23分，隨著“神舟”飛船在內(nèi)蒙古預(yù)定地區(qū)平穩(wěn)著陸，中華民族幾千年的飛天夢(mèng)一朝成真，中國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立將航天員送上太空的國(guó)家。

　　全世界都記住了一個(gè)中國(guó)人的名字——楊利偉。這位皮膚白皙、眉目清秀的原空軍飛行員，以高超的專業(yè)技能、過硬的身體素質(zhì)、優(yōu)秀的心理品質(zhì)，駕駛“神舟”完成世界的太空之旅。

1．給短文加個(gè)題目。

2．在括號(hào)里填上合適的詞語。

（　�。┑钠つw　　　　（　�。┑募寄�

（　　）的眉目　　　�。ā　。┑纳眢w

3．文章的第一句話是誰說的？他當(dāng)時(shí)的心情怎樣，請(qǐng)描述一下。

_______________________________

4．請(qǐng)把文中描寫楊利偉外貌的句子用“____”畫出來。

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科目：小學(xué)語文 來源：小狀元三年級(jí)語文（上） 題型：048

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迷人的天鵝湖

　　我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（de　　d6）名。

　　湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂（chu0　　cu0）柳，在微風(fēng)的吹（chu9　　cu9）動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯著柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩（n8n　　l8n）綠的草地。草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

　　哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！

1．劃去短文中加粗字不正確的讀音。

2．在括號(hào)里填上合適的詞語。

（　　）的湖水　　　�。ā　。┑臉淠�

（　�。┑牟莸亍　　　。ā　。┑男�

3．你還能給這篇文章定一個(gè)題目嗎？

_________________

4．短文第一自然段主要介紹了_______________________；

第二自然段主要描寫了______________________________；

最后一自然段抒發(fā)了________________________________。

5．這篇短文中我最喜歡的句子是：________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

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斑馬

　　你們可別小看斑馬身上的花紋，它的作用可大呢！

　　斑馬生活在非洲的熱帶草原上。雖然它們抗擊敵害的能力較差，但身上卻長(zhǎng)著與周圍草叢的影子相近的黑白條紋。由于那黑白條紋的顏色深淺不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，很難把它們與周圍環(huán)境中的草叢影子區(qū)分開來。這樣斑馬就不容易被兇猛的野獸發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然也就可以少受攻擊。

　　原來，斑馬背上的花紋還是它們保護(hù)自己的武器��！

（1）在括號(hào)里填上合適的詞語。

（　�。┑囊矮F

（　　）的猴子

（　�。┑拿鄯�

（2）照樣子寫詞語。

黑白

深淺

 　

_____

_____

_____

（3）斑馬身上的花紋有什么作用？用“　　”在文中畫出來。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

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斑馬

　　你們可別小看斑馬身上的花紋，它的作用可大呢！

　　斑馬生活在非洲的熱帶草原上。雖然它們抗擊敵害的能力較差，但身上卻長(zhǎng)著與周圍草叢的影子相近的黑白條紋。由于那黑白條紋的顏色深淺不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，很難把它們與周圍環(huán)境中的草叢影子區(qū)分開來。這樣斑馬就不容易被兇猛的野獸發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然也就可以少受攻擊。

　　原來，斑馬背上的花紋還是它們保護(hù)自己的武器��！

（1）在括號(hào)里填上合適的詞語。

（　�。┑囊矮F

（　　）的猴子

（　�。┑拿鄯�

（2）照樣子寫詞語。

黑白

深淺

 　

_____

_____

_____

（3）斑馬身上的花紋有什么作用？用“　　”在文中畫出來。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

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寒號(hào)鳥

　　山西五臺(tái)山有一種奇怪的鳥。這種鳥的外貌在冬天和夏天會(huì)發(fā)生很大的變化。夏天時(shí)，這鳥身上的羽毛豐滿而漂亮，它時(shí)常走到山泉邊，照著自已的身影，y2ng　y2ng　z@　d6（　　　　）地唱：“鳳凰不如我！鳳凰不如我！”

　　每當(dāng)刮起秋風(fēng)時(shí)，這鳥身上的羽毛便開始慢慢脫落。到了h2n　d#ng　l4　yu8（　　　　），它身上的羽毛全脫光了，別提有多難看了，這時(shí)間，它便在寒風(fēng)中號(hào)叫著：“d6　gu^　qi7　gu^（　　　�。　�

　　于是，人們給它起了個(gè)名字，叫寒號(hào)鳥。

1．把文中的拼音寫成漢字。

2．“每當(dāng)刮起秋風(fēng)時(shí)，這鳥身上的羽毛便開始慢慢脫落。”句中“慢慢”還可用______、______等詞替代。

3．“寒號(hào)鳥”中的“號(hào)”應(yīng)讀______，它還有一個(gè)讀音讀______，可以組詞______。

4．《寒號(hào)鳥》是一則寓言故事，它讓我懂得了______。我還讀過______________________，也是寓言故事，它讓我明白了_______________________。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

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________

　　2月16日，是我們最難忘的日子，因?yàn)檫@天我要為鄧小平爺爺作電子計(jì)算機(jī)比表演。我冒著嚴(yán)寒，快步來到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，緊張和激動(dòng)使我的心怦怦直跳。

　　鄧爺爺來啦！他帶頭慈祥的微笑向我們走來。我連忙敬了個(gè)隊(duì)，說：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，和我親切握手，我沉著地操縱著計(jì)算機(jī)，順利地打出各種變化的圖形來。鄧爺爺仔細(xì)地看了我表演，臉上露出滿意的笑容。

　　表演過后，當(dāng)鄧爺爺知道我是10歲時(shí)，他在第一次告訴地和我握手，并對(duì)身邊的人說：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起�！�

1．在第二小節(jié)中找出兩個(gè)錯(cuò)別字，并改正。

__________
__________

2．寫出下列詞語的反義詞。

沉著——
贊許——

3．讀文中劃線的句子，聯(lián)系上下文展開想像，把句子寫完整。

我緊張的是____________________________________

我激動(dòng)的是____________________________________

4．給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

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初夏

　　初夏，許多水果、蔬菜陸續(xù)成熟了。紅彤彤的蕃茄，碧綠脆嫩的黃瓜，還有茄子、辣椒、西瓜、生梨、葡萄。農(nóng)民伯伯和阿姨們懷著喜悅的心情及時(shí)收摘，送到城里讓居民能吃到新鮮可口的瓜果蔬菜。

（1）照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語。

例：（紅色的）辣椒
（　�。S瓜
（　�。┢咸�
（　　）茄子
（　�。┥�
（　�。┺�

（2）在文中找出下列詞語的近義詞。

翠綠——
欣喜——
準(zhǔn)時(shí)——

（3）在正確的答案后面打“√”。

①“陸續(xù)”在句中的意思是：

A．一下子（　�。�B．同時(shí)（　�。�C．先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)（　�。�

②“可口”在句中的意思是：

A．可以（　�。�B．不是很難吃（　�。�C．味道好（　�。�

（4）填空。

　　文中寫到的水果有：____、____、____；寫到的蔬菜有____、____、____；你還知道的瓜果蔬菜有____、____、____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案