讀句子，給加粗的詞語選擇正確的解釋。
不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。

A、與原來預(yù)想的情況相符合。
B、終于找到了。
C、十分難找。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：單選題

讀句子，給加粗的詞語選擇正確的解釋。
1．我馬上會(huì)找到我的木匣子。

[     ]

①立刻。
②十分自信。
③不假思索。
2．不多一會(huì)兒，他果然找到了木匣子。

[     ]

①與原來預(yù)想的情況相符合。
②終于找到了。
③十分難找。

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科目：小學(xué)語文 來源：同步題 題型：閱讀理解與欣賞

讀短文，做習(xí)題。
大海的呼吸
　　大海會(huì)呼吸嗎？是的，它呼吸時(shí)威風(fēng)凜凜，令人生畏。你到海邊去看看，那海浪一起一伏地（涌、流）向岸邊，飛濺起朵朵浪花。要不了多少時(shí)間，原先你站立的那片沙灘就被水浸沒了，沙灘和巖石都不見了。幾小時(shí)以后，海水慢慢地退了回去，你曾留下腳印的地方又顯露了出來。
　　海水這種按時(shí)漲落的現(xiàn)象，就是大海在有節(jié)奏地呼吸，而且天天如此，年年不變。它的名稱叫“潮汐”。
　　海水永不停息地一漲一落，（蘊(yùn)藏、隱藏）著巨大的能量。在錢塘江入�？诟浇胖眠^裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。
　　能不能利用海潮這匹烈馬呢？人們用實(shí)際行動(dòng)作了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐電站。有人做過計(jì)算，如果把地球上的潮汐能都利用起來；每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量。
1．用“＼”劃去文中不恰當(dāng)?shù)淖帧⒃~。
2．給下列加粗字選擇正確讀音。
浸沒（méi  mò）　　顯露（lù  lòu）
3．從文中找出下列詞語的反義詞。
起——（　�。　q——（　　）　　浸沒——（　�。�
4．聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
威風(fēng)凜凜：________________________________________________
令人生畏：________________________________________________
5．下面的句子各運(yùn)用了什么方法？在括號(hào)內(nèi)打“√”。
（1）大海會(huì)呼吸嗎？是的，它呼吸時(shí)威風(fēng)凜凜，令人生畏。
（　�。┍扔鳌　　。ā　。⿺M人　　�。ā　。┰O(shè)問
（2）在錢塘江人�？诟浇胖眠^裝滿12噸重石塊的鐵絲籠，可是在一次海潮后便消失得無影無蹤。
（　�。┝袛�(shù)字　�。ā　。┡e例子　�。ā　。┳鞅容^
（3）如果把地球上的潮汐能都利用起來，每年可發(fā)電12400億度，相當(dāng)于110座葛洲壩水電站的發(fā)電量。
（　�。┳骷僭O(shè)　�。ā　。┝袛�(shù)字　�。ā　。┳鞅容^
6．大海的呼吸叫_______，它的特點(diǎn)①______________；②______________。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

達(dá)·芬奇與《蒙娜麗莎》

　　偉大的畫家達(dá)·芬奇，一四五二年四月十五日出生在意大利佛羅倫薩的芬奇城，自幼喜愛繪畫，十四歲時(shí)，去藝術(shù)工廠學(xué)藝。達(dá)·芬奇二十八歲就開設(shè)了3個(gè)人畫室，他一生最大貢獻(xiàn)是繪畫，其中最杰出的代表就是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》。

　　蒙娜麗莎的原型是佛羅倫薩公爵喬康多的夫人。當(dāng)時(shí)她痛失愛女，心情不好。達(dá)·芬奇在畫像時(shí)請(qǐng)來一些表演者為她唱歌、跳舞及表演滑稽，使她開心，讓她一笑。就是蒙娜麗莎嘴角掛上一絲微笑的瞬間，即刻作畫，恰到好處，達(dá)·芬奇因此而得名為“笑容畫家”。

　　現(xiàn)在《蒙娜麗莎》收藏于法國(guó)巴黎盧浮宮。

1．給下列加粗的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

滑稽（j@　j9）

即刻（j@　j0）

收藏（c2ng　ch2ng）

2．寫出三個(gè)表示時(shí)間很短的詞語。

瞬間　______　_______　_______

3．把句子補(bǔ)充完整。

達(dá)·芬得名為“笑容畫家”，是因?yàn)?/FONT>____________。

4．達(dá)·芬是一位偉大的畫家，你知道他有哪些代表作呢？

__________　　__________　　__________

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科目：小學(xué)語文 來源：期末題 題型：閱讀理解與欣賞

閱讀文段，回答問題。
凌霄和月季
　　凌霄和月季一起從地里探出頭來。
　　月季開花了，紅艷艷的，大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭，默默地散（sǎn sàn）發(fā)著芳香。
　　凌霄也開花了，一朵朵橙紅色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大樹，順著樹干（gàn gǎn）往上攀，一直攀到樹頂。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花兒草兒多么矮小啊。她嘲笑著伙伴們：“哈哈哈，你們都在我的下面�！�
　　花兒草兒們羨慕地看著這高聳入云的凌霄花，都說：“凌霄花真了不起�！蔽í�(dú)月季一聲不響。
　　凌霄花聽著聲聲贊美，越加得（dé  dě）意，她高傲地對(duì)月季花說：“喂！朋友，你怎么一句贊美的話都沒有，不想讓我采朵云給你嗎？”
　　月季淡淡地說：“我長(zhǎng)得雖矮，卻是靠自己的根立在地上。你憑借了大樹的高，炫耀自己，沒啥稀奇�！�
　　凌霄花哼了一聲，沒有理睬月季。
　　一天，伐木隊(duì)選了這棵大樹，電鋸沙沙沙，大樹倒了，凌霄花一下跌（dié diē）落地面。那些為她唱贊歌的花兒草兒都譏笑她。月季卻安慰她說：“朋友，應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。”凌霄花慚愧地低下了頭。
1．給加粗字選擇正確的讀音。
2．在文中找出“譏笑”的近義詞和反義詞。
近義詞（    　）    反義詞（  　  ）
3．給加粗詞語選擇正確的解釋。
月季淡淡地說：“我長(zhǎng)得雖矮，卻是靠自己的根立在地上�！保� 　 ）
A．（味道）不濃、不成  
B．（顏色）淺
C．冷淡，不熱心
D．沒有意味的；無關(guān)緊要的
4．讀句子、選品格。
A．謙虛　B．目中無人　C．驕傲　D．自私自利　E．熱心助人　F．無私奉獻(xiàn)
（1）月季花開了，紅艷艷的，大伙贊美她。月季花只是微笑著搖頭，默默地散發(fā)著芳香。（  　  ）（   　 ）   
（2）凌霄花感到自己上天了，往下看看，花兒草兒多么矮小呀。（  　  ）（   　 ）
5．用“___________”畫出本文的中心句。

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

達(dá)·芬奇與《蒙娜麗莎》

　　偉大的畫家達(dá)·芬奇，一四五二年四月十五日出生在意大利佛羅倫薩的芬奇城，自幼喜愛繪畫，十四歲時(shí)，去藝術(shù)工廠學(xué)藝。達(dá)·芬奇二十八歲就開設(shè)了3個(gè)人畫室，他一生最大貢獻(xiàn)是繪畫，其中最杰出的代表就是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》。

　　蒙娜麗莎的原型是佛羅倫薩公爵喬康多的夫人。當(dāng)時(shí)她痛失愛女，心情不好。達(dá)·芬奇在畫像時(shí)請(qǐng)來一些表演者為她唱歌、跳舞及表演滑稽，使她開心，讓她一笑。就是蒙娜麗莎嘴角掛上一絲微笑的瞬間，即刻作畫，恰到好處，達(dá)·芬奇因此而得名為“笑容畫家”。

　　現(xiàn)在《蒙娜麗莎》收藏于法國(guó)巴黎盧浮宮。

1．給下列加粗的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

滑稽（j@　j9）

即刻（j@　j0）

收藏（c2ng　ch2ng）

2．寫出三個(gè)表示時(shí)間很短的詞語。

瞬間　______　_______　_______

3．把句子補(bǔ)充完整。

達(dá)·芬得名為“笑容畫家”，是因?yàn)?/FONT>____________。

4．達(dá)·芬是一位偉大的畫家，你知道他有哪些代表作呢？

__________　　__________　　__________

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科目：小學(xué)語文 來源：尖子生新課堂語文　四年級(jí)（下） 題型：048

閱讀短文，回答問題。

   海力布有了這顆寶石，打獵方便極了。他把寶石含在嘴里，能聽懂飛禽走獸的語言，能知道哪座山有哪些動(dòng)物。從此以后，他每次打獵回來，分給大家的獵物更多了。這樣過了幾天。有一天，他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥說：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢！”海力布聽到這個(gè)消息，大吃一驚。他急忙跑回去對(duì)大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個(gè)地方不能住了！”大家聽了很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？盡管海力布焦急地催促大家，可是誰也不相信。海力布急得掉下眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”有個(gè)老人對(duì)海力布說：“海力布，你是我們的好鄰居，我們知道你從來不說謊話�？墒墙裉炷阕屛覀儼峒�，你總得說清楚呀。咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老少少這么多人，搬家可不容易呀！”

1．選擇加粗字正確的讀音。

方便（bi4n pi2n）　　淹沒（m6i m^）

鄰居（j& ju）　　　　總得（d6 d7i）

2．用“____”畫出寫“有了寶石，海力布打獵方便極了”的句子。

3．寫出下面詞語的近義詞。

焦急

催促

千真萬確

4．用“”畫出寫海力布焦急地催促大家的句子。

5．在帶頭的鳥的話中，找出表現(xiàn)后果非常嚴(yán)重的三個(gè)詞語寫在下面。____________________________________

6．海力布聽到不幸的消息后表現(xiàn)怎樣？

____________________________________7．鄉(xiāng)親們聽了海力布的話，還是不肯趕快搬家，這是為什么呢？如果用原文中的話來回答哪一句最合適呢？

____________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：語文教研室 題型：048

認(rèn)真閱讀文章，完成文后練習(xí)。

杏兒熟了

　　杏樹是奶奶親手栽的。聽她說，栽杏樹那陣，還沒有我呢。我是在奶奶身邊長(zhǎng)大的。有一回，我y9　w5i（　　）在奶奶懷里，天真地問奶奶：“奶奶，咱們家杏樹上的杏子有多少？”

　　“數(shù)不清啊，就像天上的星星一樣多，要不，你數(shù)數(shù)看�！蔽已銎痤^，“一、二、三……”數(shù)啊，數(shù)啊，數(shù)到后來，就h*　tu（　�。┝�。

　　奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我sh3（　�。�，還是笑杏兒多。

1．看拼音，在文中括號(hào)內(nèi)寫詞語。

2．按要求填空。

“爽”音節(jié)_____，部首_____，共_____畫，除“爽朗”外還可以組成的詞語有：_____，_____，_____。

“數(shù)”是多音字�！�數(shù)星星”的“數(shù)”讀_____；“數(shù)數(shù)”的“數(shù)”讀_____。

3．給加粗的詞語選擇正確的解釋。（在正確的序號(hào)上打“T”）

爽朗：①明朗，清亮；②清涼，清潔；③痛快，率直；④不合，違背。

天真：①真實(shí)；②心地單純；③確實(shí)。

4．聯(lián)系上下文讀讀句子，想想奶奶究竟笑什么？再把它寫下來。

“我不知道奶奶是笑我sh3，還是笑杏兒多”。

__________________________________________________

5．用“_____”劃出說明這棵杏樹已栽了好多年的句子。

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科目：小學(xué)語文 來源： 題型：048

認(rèn)真閱讀文章，完成文后練習(xí)。

杏兒熟了

　　杏樹是奶奶親手栽的。聽她說，栽杏樹那陣，還沒有我呢。我是在奶奶身邊長(zhǎng)大的。有一回，我y9　w5i（　�。┰谀棠虘牙�，天真地問奶奶：“奶奶，咱們家杏樹上的杏子有多少？”

　　“數(shù)不清啊，就像天上的星星一樣多，要不，你數(shù)數(shù)看�！蔽已銎痤^，“一、二、三……”數(shù)啊，數(shù)啊，數(shù)到后來，就h*　tu（　　）了。

　　奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我sh3（　�。�是笑杏兒多。

1．看拼音，在文中括號(hào)內(nèi)寫詞語。

2．按要求填空。

“爽”音節(jié)_____，部首_____，共_____畫，除“爽朗”外還可以組成的詞語有：_____，_____，_____。

“數(shù)”是多音字�！�數(shù)星星”的“數(shù)”讀_____；“數(shù)數(shù)”的“數(shù)”讀_____。

3．給加粗的詞語選擇正確的解釋。（在正確的序號(hào)上打“T”）

爽朗：①明朗，清亮；②清涼，清潔；③痛快，率直；④不合，違背。

天真：①真實(shí)；②心地單純；③確實(shí)。

4．聯(lián)系上下文讀讀句子，想想奶奶究竟笑什么？再把它寫下來。

“我不知道奶奶是笑我sh3，還是笑杏兒多”。

__________________________________________________

5．用“_____”劃出說明這棵杏樹已栽了好多年的句子。

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科目：小學(xué)語文 來源：尖子生　新課堂　　小學(xué)五年級(jí)語文10（用新課標(biāo)理念做新概念教） 新課標(biāo)版 題型：048

閱讀理解

自強(qiáng)不息的徐悲鴻

　　徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫家。

　　1919年到1927年，我國(guó)許多人到歐洲一些國(guó)家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒有地位，在外國(guó)的中國(guó)留學(xué)生常常受到一些人的歧視。

　　有一次，許多在巴黎的留學(xué)生一起聚會(huì)。一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的外國(guó)學(xué)生站起來，惡毒地說：“中國(guó)人又蠢又笨，只配當(dāng)亡國(guó)奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動(dòng)　激怒）了，他走到這個(gè)洋學(xué)生面前，大聲地說□先生□你不是說中國(guó)人不行嗎□那好□我代表祖國(guó)□你代表你的國(guó)家□我們比一比□等我們結(jié)業(yè)時(shí)看看到底誰是蠢材□

　　從此，徐悲鴻學(xué)習(xí)更勤奮了。他到巴黎各大博物館去臨摹世界名畫時(shí)，常常是帶上一塊面包一壺水，一去就是一天，不到閉館時(shí)間不出來。有一位法國(guó)著名畫家非常（喜歡　喜愛）徐悲鴻，他從這個(gè)中國(guó)青年身上，看到了中國(guó)人民的堅(jiān)毅信念和對(duì)未來的信心。他主動(dòng)邀請(qǐng)徐悲鴻到家里做客，到他的畫室里畫畫，并親自給徐悲鴻做輔導(dǎo)。

　　有志者，事竟成。徐悲鴻進(jìn)入巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)校后，在幾次競(jìng)賽和考試中得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出時(shí)，（震動(dòng)　轟動(dòng)）了巴黎美術(shù)界。這時(shí)，那個(gè)在大家面前罵中國(guó)人無能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。

(1)

在括號(hào)里把適當(dāng)?shù)脑~語畫上“________”。

(2)

給第三自然段中的“□”處加上標(biāo)點(diǎn)。

(3)

給加粗的字選擇正確的解釋。

(4)

寫出反義詞。

歧視（　�。　∝毟F落后（　�。　∮执烙直�（　�。�

(5)

寫出近義詞。

惡毒（　�。　�(jiān)毅（　　）　　聚會(huì)（　�。�

(6)

改寫句子。

洋學(xué)生不得不承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手。

改成陳述句：

________________________________

(7)

顛倒句子順序，句意改變了嗎？

（1）徐悲鴻是我國(guó)杰出的畫家。

我國(guó)杰出的畫家是徐悲鴻。（　�。�

（2）許多在巴黎的留學(xué)生一起聚會(huì)。

巴黎的許多留學(xué)生在一起聚會(huì)。（　�。�

(8)

（1）當(dāng)一個(gè)外國(guó)學(xué)生惡毒地攻擊中國(guó)人時(shí)，徐悲鴻怎么說，怎么做的？

________________________________

（2）徐悲鴻是怎樣更勤奮地學(xué)畫的？

________________________________

（3）是什么力量使他這樣忘我地學(xué)畫的？從中可以看出他是個(gè)怎樣的人？

________________________________

（4）為什么洋學(xué)生承認(rèn)自己不是中國(guó)人的對(duì)手？

________________________________

（5）通過這件事，你明白了什么道理？

________________________________

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科目：小學(xué)語文 來源：期末沖刺100分　三年級(jí)語文（上）人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型：048

媽媽的眼淚

　　秋天的時(shí)候，大雁南飛了。他們飛過一片蘆葦?shù)氐臅r(shí)候，一只小雁不愿意飛了。

　　“我真的很累了，飛不動(dòng)了。”他向媽媽撒嬌。

　　媽媽只好帶著小雁，離開雁群，（停頓　停歇　停留）在蘆葦叢中。

　　輕柔的蘆花在天空中飄呀飄，小雁真喜歡。他說：“媽媽，我們就在這兒過冬吧�！�

　　“不行�！眿寢尯埽▏�(yán)厲　嚴(yán)格　嚴(yán)肅）地說，“我們要被凍死的�！�

　　可是小雁不愿意飛。媽媽想了想，采來了一段蘆葦，做了只小蘆笛，吹起來，真好聽。

　　“媽媽吹蘆笛給你聽，你跟著媽媽慢慢飛，好嗎？”

　　小雁點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，在蘆笛的“笛笛”聲中，小雁跟著媽媽起飛了�？娠w不多遠(yuǎn)，小雁又飛不動(dòng)了。這時(shí)候天下起了雨，為了趕路，雁媽媽只好背著小雁往前飛。小雁在媽媽的背上開心地笑了。

　　長(zhǎng)途的飛行真枯燥呀，小雁摟著媽媽的脖子央求道：“媽媽，你給我吹小蘆笛，我要聽嘛，我要聽。”

　　這一回，媽媽什么也沒說，只是把小蘆笛吹得很響、很響。小雁沒發(fā)現(xiàn)，兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下……

　　終于到達(dá)目的地了。突然，雁媽媽一個(gè)俯沖，從高高的天上（落　栽　掉）了下來，小雁也重重地掉下來了。

　　“你把我摔疼了�！毙⊙憧奁饋砹�，對(duì)媽媽大聲嚷嚷。可媽媽什么也說不了了，只有她那帶血的嘴里含著的小蘆笛，在微微地顫抖……

1．給加粗的字選擇正確的讀音打上“√”。

雁媽媽只好背（b5i　b8i）著小雁往前飛。

小雁在媽媽的背（b5i　b8i）上開心地笑了。

2．讀短文，在文中括號(hào)里正確的詞語下畫上“——”。

3．請(qǐng)你用找近義詞的方法解釋下面的詞語。

央求：（　　）　枯燥：（　�。�

4．在正確的說法后打上“√”。

（1）秋天的時(shí)候，大雁飛到北方去過冬，來年春暖花開，它們又會(huì)飛回來。（　�。�

（2）雁媽媽不讓小雁在蘆葦叢中過冬，因?yàn)樵谶@里過冬他們會(huì)被凍死。（　　）

5．讀句子，填空。

這一回，媽媽什么也沒說，只是把小蘆笛吹得很響、很響。小雁沒發(fā)現(xiàn)，兩行清淚，正悄悄地從媽媽的眼角落下……

（1）媽媽什么也沒說，是因?yàn)開_______

（2）媽媽落淚了，這時(shí)，媽媽心里在想：________

6．摘錄文中最讓你感動(dòng)的句子。

________________________

7．讀了這個(gè)故事，我想對(duì)小雁說：________

我想對(duì)雁媽媽說：________

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