閱讀欣賞。

　　世間許多事情都需要經(jīng)過(guò)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)才會(huì)上升道一定的層次，讀書也不例外。對(duì)于讀書，人們說(shuō)得最多的話題不外乎多讀、勤讀。多讀、勤讀固然能學(xué)到一些知識(shí)，但是讀書倘若能“深”入書中，即使讀的書數(shù)量不是很多，也能嘗到讀書的滋味，領(lǐng)悟道更多的道理。這就需要克服隨意性，多一些理性。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，書籍的數(shù)量不斷增多，在讀書上人們只有進(jìn)行一番選擇，才能找到既能引起自己的閱讀興趣，又有閱讀價(jià)值的書。而不加選擇地閱讀，至少說(shuō)明在讀書上還不成熟，一位學(xué)者把讀書的藝術(shù)概括為不讀的藝術(shù)，理由是：“書為無(wú)限，生命有限；以有限應(yīng)無(wú)限，只能采用此策。”

　　所謂“不讀”，實(shí)際上就是要有選擇地閱讀，多讀經(jīng)典著作，少讀甚至不讀流行作品，更不用說(shuō)那些粗制濫造的文字垃圾。從某種意義上說(shuō)，讀書的水平也反映在書籍的選擇上，猶如在琳瑯滿目的貨架前，就看誰(shuí)又眼力能拿到貨真價(jià)實(shí)的東西。而選擇的對(duì)象。恰恰也能表明一個(gè)人的情趣、欣賞水平乃至人生的追求。因此，讀什么書會(huì)像一面鏡子，將人們的精神境界映照得一清二楚。

　　同是一本書，有人讀后沒(méi)有留下什么印象，時(shí)間久了，腦海中只剩下一片空白；而有的人讀后，不僅能記住書中的內(nèi)容，甚至能背誦出精彩的語(yǔ)句，更能談出自己對(duì)這本書的看法。讀書的這種差異，就在于讀書者是用眼讀還是用心讀。孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！庇谩靶摹遍喿x，在于讀書的同時(shí)也伴隨著不斷的思考。

　　記得楊絳先生曾把讀書比作串門。串門總要有進(jìn)有出，讀書也如此。認(rèn)真地讀一本書，就會(huì)情不自禁地進(jìn)入到一種環(huán)境之中；情感隨著書中情節(jié)的變化而起伏，思想沿著作者的思路向前發(fā)展。讀書不僅應(yīng)該能夠進(jìn)去，重要的是能跳出書外，靜觀默想，分析對(duì)比，理清哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。這樣的閱讀會(huì)使人從欣賞水平道修養(yǎng)都得到提高。不讀“死”書，意為不去讀那些毫無(wú)生氣的書；不死讀書，還在于不可盡信書，而要又主見(jiàn)。理性閱讀會(huì)引起人們?cè)谥�識(shí)的臺(tái)階上攀登得更高。

1．讀了這篇短文，你認(rèn)為作者闡述的主要觀點(diǎn)是________________。

2．短文圍繞主要觀點(diǎn)從三個(gè)方面進(jìn)行了具體闡述，他們分別是什么？

（1）________________

（2）________________

（3）________________

3．文中說(shuō)“楊絳先生曾把讀書比作串門”“串門總要有進(jìn)有出”。這里的“進(jìn)”和“出”分別指什么？

“進(jìn)”是指________________。

“出”是指________________。

4．就短文提出的讀書經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)并結(jié)合實(shí)際談?wù)勛约旱目捶ā?/P>

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閱讀短文，完成練習(xí)。

　　它是一種美麗的花。這花（　�。┩獗斫o人一種美的享受，（　�。┻�可以吃，酸甜甜的，誘人得很。星期天，我和幾個(gè)伙伴一同到山上去采映山紅。來(lái)到了山上，一眼望去，盛開的映山紅有紅紅的，有白白的，有黃黃的，五彩繽紛。我被這一片美麗的花海吸引住了。

　　正當(dāng)我看得出神，突然，一個(gè)小伙伴大聲嚷道：“喂，你還呆在那里干什么？這么美的花，你還不多采些回去。”我這才回過(guò)神來(lái)，趕忙采起花來(lái)，不一會(huì)兒我就采了一大捆。

　　要回家了，我從一大捆的鮮花中選出幾技花兒紅，顏色艷的映山紅札成一束，心想：我要把這束親手采來(lái)的映山紅獻(xiàn)給為保護(hù)集體才產(chǎn)，與歹徒英勇搏斗而身受重傷的英雄葉老師和章阿姨，表示我們少先隊(duì)員對(duì)他倆的一片敬意。

　　��！我喜歡映山紅，我更喜歡我心靈中的映山紅——雷鋒叔叔、賴寧哥哥、葉老師、章阿姨……

1．在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2．文中有三個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)，把正確的寫在橫線上。

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3．文中哪個(gè)詞最能突出映山紅的多？哪個(gè)詞語(yǔ)集中寫了映山紅的美？

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4．文中畫“——”部分的那句話朗讀時(shí)，哪幾個(gè)詞要讀出重音？請(qǐng)寫出來(lái)。

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5．聯(lián)系上下文解詞。

出神：________________________________________

五彩繽紛：________________________________________

6．把文中畫“”的句子改寫成雙重否定句。

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7．用“‖”給短文分段。

8．映山紅的含義是：

①________________________________________________

②________________________________________________

閱讀短文，然后回答問(wèn)題。

　　在日常生活中，你只要稍微留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多很有趣味的科學(xué)。如果你不信的話，那就請(qǐng)看：

　　咦，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋混（h(n　h)n）在一起了。這種情況，在日常生活中常常可以碰到。那該怎么辦呢？

　　別急，你只要拿起雞蛋的一頭，放在桌上一旋，如果它能直著“身子”在桌上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈，那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。你把全部雞蛋一個(gè)一個(gè)地旋過(guò)一遍后，就可以把它們分開了。這是為什么呢？因?yàn)槭祀u蛋里面的蛋白、蛋黃和蛋殼（k6　qi4o）形成了一個(gè)整體，因此它就能旋轉(zhuǎn)了；而那些生雞蛋呢，內(nèi)部像小孩子鬧矛盾一樣，不肯團(tuán)結(jié)，那它肯定不能旋轉(zhuǎn)（zhu4n　zhu3n）。你看，這里不是有著很有趣味的科學(xué)嗎？

　　又比如，在夏天，人們都喜歡穿淺色衣服，而到了冬天，人們又改為穿深色衣服了。這又是為什么呢？難道里面也有科學(xué)？當(dāng)然有。因?yàn)闇\色衣服所含的白色素較多，而白色素可以把所得到的熱量散發(fā)出去，因此淺色衣服穿起來(lái)涼快。所以，人們都喜歡在炎熱的夏天穿淺色衣服。而深色衣服呢，里面含有較多能夠吸熱的黑色素，穿起來(lái)比淺色衣服暖和（h6　huo）多了，所以，人們都喜歡在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在這平凡的小事中，也有點(diǎn)科學(xué)呢！

　　再看，哎呀，背著一個(gè)大書包，肩頭真疼。有什么辦法使肩頭不疼呢？當(dāng)然有。這就是加大書包帶的面積，即加大受力面積。因?yàn)閴毫κ且欢ǖ�，如果加大受力面積，就可以減小壓強(qiáng)。壓強(qiáng)減小了，肩頭自然就不感到那么疼了。你看，這件事不是很平凡嗎？但它里面也有科學(xué)。

　�。ㄏ蟆∠瘢┻@樣的例子，在日常生活中并不少見(jiàn)。比如說(shuō)（晴　腈）綸衣服能“放電”啦，雞蛋放進(jìn)醋里變軟啦，箱子里的衛(wèi)生丸失（棕　蹤）啦，等等，真是無(wú)窮無(wú)盡。還有許多（未　末）被發(fā)現(xiàn)的，正等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢。

（1）請(qǐng)選出加粗字的正確讀音，在下面畫“√”。

（2）畫去文中最后一個(gè)自然段括號(hào)中的錯(cuò)別字。

（3）本文是按照________的形式組織材料的。

（4）文中詳細(xì)列舉了哪幾件事說(shuō)明日常生活中有科學(xué)？

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（5）請(qǐng)找出反問(wèn)句，在括號(hào)中畫“√”。

a．這又是為什么呢？（　�。�

b．你看，這里不是有著很有趣味的科學(xué)嗎？（　�。�

c．你看，這件事不是很平凡嗎？（　�。�

d．有什么辦法使肩頭不疼呢？（　�。�

（6）你能舉幾個(gè)例子說(shuō)明日常生活中有科學(xué)嗎？請(qǐng)?jiān)囍�說(shuō)說(shuō)道理。

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