選一選,選出正確的近義詞。
使用——( 。 

A、贊許  
B、運(yùn)用  
C、親切  
D、消除
B
請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

從小做時(shí)間的主人
       “時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天等于24小時(shí),1440分,86400秒。流行的一句名言是“時(shí)間就是生命”。怎樣做時(shí)間的主人,而不浪費(fèi)生命呢?這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問題。     
       我的父親是一位高級(jí)工程技術(shù)人員,他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們要“今日事,今日畢”。在他的[一嚴(yán)厲、嚴(yán)格、嚴(yán)密]教育下,從孩提時(shí)代起,我就養(yǎng)成了今天能完成的事絕不拖到明天的習(xí)慣。這種習(xí)慣使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。    
       從小學(xué)時(shí)代到如今,我總是不斷地給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)——在一定的時(shí)間內(nèi)完成一定的指標(biāo)。粗略地計(jì)算了一下,我自訂的計(jì)劃已達(dá)到2000個(gè)了。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一個(gè)假( jiǎ  jià)期里,我對(duì)《數(shù)學(xué)——1000個(gè)難題》[依依不舍、了如指掌、愛不釋手],后三天時(shí),還有200道題沒解完。于是我關(guān)起門來加倍努力,睡( shuì suì)眠時(shí)間減少到最低的程度,終于按計(jì)劃完成了運(yùn)算。對(duì)一個(gè)孩子來說,這確實(shí)是一件不容易的事,F(xiàn)在覺得,一個(gè)人如果不能不斷地給自己壓力,往往就會(huì)放松對(duì)自己的要求,大好年華也會(huì)白白流逝。    
       人們常說好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的。這句話是很有道理的。我工作和學(xué)習(xí)時(shí),高度集中精力的好習(xí)慣,就是從小養(yǎng)成的。曾記得讀小學(xué)時(shí),有一次我正在解數(shù)學(xué)題,鄰居家發(fā)生了一起來成災(zāi)的火警,當(dāng)時(shí)人聲喧嘩,而我卻絲毫沒有覺察,直到被父親拖出室外才知道。    
       過去的事已經(jīng)不可挽回,但將來的事還來得及彌補(bǔ)。愿我們珍愛今天,從今天開始,爭(zhēng)做時(shí)間的主人,把一生有限的時(shí)間和精力投入到無限的事業(yè)中去。
1.劃去文中(    )里不正確的字音。
2.聯(lián)系上下文,用“√”在[     ]選擇合適的詞語。
3.在文中找出下列詞語的近義詞。
     發(fā)覺——(         )聚精會(huì)神——(         )大概——(         )珍惜——(         )
4.用句中畫線詞造句。  
     這是一個(gè)有趣發(fā)人深省的問題。
                                                                                                                                       
5.怎樣才能做“時(shí)問的主人”?請(qǐng)你結(jié)合短文,在正確的答案序號(hào)上打上“√”。
     (1)比別人起得早,比別人睡得晚。
     (2)今日事,今日畢。 
     (3)在一定時(shí)間內(nèi)完成一定的指標(biāo)。
     (4)養(yǎng)成高度集中精力的好習(xí)慣。
     (5)過去的事不可挽回,寄希望于明天。  

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

從小做時(shí)間的主人

      “時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天等于24小時(shí),1440分,86400秒。 流行的一句名言是“時(shí)間就是生命”。怎樣做時(shí)間的主人,而不浪費(fèi)生命呢?這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問題。     
       我的父親是一位高級(jí)工程技術(shù)人員,他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們要“今日事,今日畢”。在他的[嚴(yán)厲、嚴(yán)格、嚴(yán)密]教育下,從孩提時(shí)代起,我就養(yǎng)成了今天能完成的事決不拖到明天的習(xí)慣。這種習(xí)慣使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。     
      從小學(xué)時(shí)代到如今,我總是不斷地給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)——在一定的時(shí)間內(nèi) 完成一定的指標(biāo)。粗略地計(jì)算了一下,我自訂的計(jì)劃已達(dá)到2000個(gè)了。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一個(gè)假(jiǎ jià)期里,我對(duì)《數(shù)學(xué)—1000個(gè)難題》[依依不舍、了如指 掌、愛不釋手],后三天時(shí),還有200道題沒解完。于是我關(guān)起門來加倍努力,睡(shuì suì)眠時(shí)間減少到最低的程度,終于按計(jì)劃完成了運(yùn)算。對(duì)一個(gè)孩子來說,這確實(shí)是一件不容易的事,F(xiàn)在覺得,一個(gè)人如果不能不斷地給自己加壓力, 往往就會(huì)放松對(duì)自己的要求,大好年華也會(huì)白白流逝。     
       人們常說好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的。這句話是很有道理的。我工作和學(xué)習(xí)時(shí),全神貫注高度集中精力的好習(xí)慣就是從小養(yǎng)成的。曾記得讀小學(xué)時(shí),有一次我正在解數(shù)學(xué)題,鄰居家發(fā)生了一起未成災(zāi)的火警,當(dāng)時(shí)人聲喧嘩,而我卻絲毫沒有覺察,直到被父親拖出室外才知道。     
       過去的事已經(jīng)不可挽回,但將來的事還來得及彌補(bǔ)。愿我們珍愛今天,從今天開始,爭(zhēng)做時(shí)間的主人,把一生有限的時(shí)間和精力投入到無限的事業(yè)中去。
1.劃去文中(    )里不正確的字音。 
2.聯(lián)系上下文,用“√”’在[   ]中選擇合適的詞語。 
3.在文中找出下列詞語的近義詞。 
    發(fā)覺——(     )    聚精會(huì)神——(     ) 
    大概—一(     )    珍惜——(     )
4.用句中畫線詞造句。 
     這是一個(gè)有趣發(fā)人深省的問題。  
                                                                             
5.文中舉了哪幾個(gè)事例來說明小作者從小合理安排時(shí)間的?在正確答案后 打“√”。     
①今天的事決不拖到明天。(    ) 
②小學(xué)五年級(jí)時(shí)我關(guān)起門加倍努力,按計(jì)劃完成運(yùn)算。(    ) 
③解數(shù)學(xué)題時(shí),鄰居家發(fā)生火警,我都沒有發(fā)覺。(    )  

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

可愛的電子郵箱

  隨著計(jì)算機(jī)使用的普遍,電子信箱已經(jīng)為更多的人所熟悉。它利用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊技術(shù),通過電信線路使每一戶使用的計(jì)算機(jī)得以通(倡暢)地互相傳遞信息。這樣,計(jì)算機(jī)用戶就能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行電子郵件的通信了。 
  你想擁有一個(gè)電子信箱嗎?首先,你要到正規(guī)的網(wǎng)站上去進(jìn)行“個(gè)人信箱”的申請(qǐng);然后,依據(jù)(提堤)示設(shè)定好信箱的用戶名和密碼。這樣,電子信箱就在你的電腦中“落戶”了。只要你的電腦處在上網(wǎng)狀態(tài),即使你正在打字或是繪(治制)圖表、玩游戲,電子信箱也會(huì)及時(shí)對(duì)你做出收到電子郵件的提示。當(dāng)你正確輸入自己的用戶名和密碼后,你所收到的電子郵件就在屏(幕慕)上顯示出來了。讀完來信你也可以依據(jù)來信者的信箱地址,進(jìn)行回信。
  使用電子信箱是不是很快捷呀?
  電子信箱除擁有“快速傳遞、無紙通信”的好處外,還具有“通聯(lián)范圍廣、(承呈)載量大”的優(yōu)點(diǎn)。你可以借助它同世界各地的朋友進(jìn)行聯(lián)系,互通信息,拉近彼此之間的距離。同時(shí),它也在商業(yè)(恰洽)談中發(fā)揮著巨大的作用,有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展!
1.用“ √”選擇括號(hào)里正確的字。
2.寫出下列詞語的近義詞。
普及——(  )   熟悉——( 。  √崾尽ā 。
3.電子信箱的巨大作用體現(xiàn)在哪些方面?
_________________________________________________________________
4.電子信箱的優(yōu)點(diǎn)有哪些?
_________________________________________________________________
5.怎樣才能擁有一個(gè)電子信箱?
_________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

  這是一匹身架勻稱、結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的小公馬。  
  它長(zhǎng)高了,原來那種柔和的線條不見了。它的軀體變成了一個(gè)三角形,前胸寬寬的,臀部很窄,它的頭瘦削,頭前部突了,兩腿間距很大,嘴唇緊縮而富有彈性。  
  不過所有這一切,它還無心顧及,只有一種強(qiáng)烈的欲望支配著它,那就是奔跑。  
  它常常領(lǐng)著一幫同齡的小公馬,縱情馳騁。它一馬當(dāng)先,像顆金色的流星似的,疾馳而去。有一股無窮無盡的力量驅(qū)趕著它,使它不知疲倦地奔上峻嶺,沖下山坡,越過怪石嶙峋的河岸和陡峭的隘道,穿過叢林和谷地。  
  哪怕到了深夜,當(dāng)它在星空下酣睡的時(shí)候,它仿佛還夢(mèng)見,大地在它腳下飛馳而過,風(fēng)卷著鬃毛在耳邊呼嘯,馬蹄又急又快,像鈴鐺那樣,清脆悅耳。
1.給加粗字選擇正確的解釋。
(1)無心

[     ]

①回頭看
②照管、注意
(2)

[     ]

①放任,不加拘束
②身體猛然向前或向上
2.“馳騁”是奔馳的意思。從文中找出“馳騁”的近義詞。
___________ ___________ ___________
3.用“~~”畫出本文的過渡段。
4.將文章分為兩段,在文中用“‖”表示,并寫出段意。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:天津小考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀理解。

詹天佑

       詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務(wù),馬上開始勘測(cè)線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經(jīng)過勘測(cè),進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,說:“我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)兒馬虎!蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口!彼H自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?耧L(fēng)怒號(hào),黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測(cè)線潞;晚上,他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路,他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,不但惹那些外國人譏笑,還會(huì)使中國的工程師失掉信心。     
1.用“√”給畫線字選擇正確的讀音。
     惡(liè    lüè)    狂風(fēng)怒號(hào)(háo    hào)    攀山嶺(yuè  yüè)
2.在選段中找出以下詞語的近義詞,寫在下面。
       嘲笑——          周密——  
3.在選段中用橫線畫出能概括這段話意思的句子。我們可以用這句話中的四個(gè)字“                ”作為選段的小標(biāo)題。   
4.在選段中用波浪線畫出具體描寫環(huán)境的句子。  
5.作者通過人物的心理描寫主要表現(xiàn)了詹天佑                     的精神。

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科目:小學(xué)語文 來源:碩維新課標(biāo)·單元測(cè)試AB卷 六年級(jí)語文(下) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

埃及金字塔

  在尼羅河沿岸,有許多大大小小的金字塔,它們都有四五千年的歷史了。

  巍(w5i)峨(6)的金字塔,是世界古代建筑的一個(gè)奇跡,也是埃及的象征。每一個(gè)訪問埃及的外國人,差不多都要去看一看金字塔。去年6月的一天,我們帶著好奇而又神往的心情,去參觀位于埃及首都開羅西郊的金字塔。汽車駛出開羅往西去,迎面而來的是茫茫無際的黃沙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,三座金字塔矗立在一片沙海之中,塔的周圍依稀可辨的人和駱駝,像是一些移動(dòng)的黑點(diǎn)。走近一看,名為“胡夫”的金字塔最高最大,它是公元前2700年古埃及第四王朝胡夫王的陵墓。沿著塔基底部走一圈近一公里。塔高原為146.59米,經(jīng)過千百年風(fēng)吹日曬雨淋,現(xiàn)在高為137米。據(jù)估算,整座金字塔共用了230多萬塊石料,最重的每塊約16噸。塔的建筑工藝水平相當(dāng)高,石頭之間不用任何粘(ni2n)合物。當(dāng)我們順著幾乎需要爬行的通道進(jìn)到塔的核心部分埋葬國王的墓室時(shí),看到四壁的石頭加工精細(xì),石頭之間的縫隙很小很小,即使想插進(jìn)一根針也很困難。

  看了金字塔,再環(huán)視一下周圍的不毛之地,我們不禁產(chǎn)生了這樣的疑問:在遙遠(yuǎn)的古代,這樣龐(p2ng)大的建筑物究竟是怎樣建成的?埃及朋友告訴我們,關(guān)于金字塔的建造,自古以來有兩種不同的說法。一種說法是,在尼羅河每年漲水的時(shí)候,從上游把石頭運(yùn)來,砌(q@)好一層后在四周堆上沙土,再把石塊搬上去砌第二層,照這樣,一層一層一直砌到頂端。金字塔砌好了,周圍的沙土也堆成了一座山,所以最后的工作是把沙土山搬掉。另一種說法是,周圍堆的(  )沙土( 。}和硝石,完工后,放尼羅河水把鹽和硝石溶掉。不管哪一種說法正確,在四五千年以前,(  )沒有汽車,(  )沒有起重機(jī)、推土機(jī),能把這么重、這么多的石頭開采出來,運(yùn)到這里,再壘起來,這是一項(xiàng)多么巨大的工程啊!

1.找出下列詞語的近義詞。

茫茫無際( 。 【(xì)( 。 ↓嫶( 。

2.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在文中的括號(hào)里。

既……又……  不是……而是……

3.開羅西郊的金字塔建在什么地方?

________________________________________

名為“胡夫”的金字塔“最高最大”“建筑工藝水平相當(dāng)高”,文中是怎樣具體說明的?

________________________________________

4.傳說埃及金字塔是怎樣建成的?四五千年以前能建成金字塔說明了什么?

________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  松鼠的窩通常搭在樹枝分ch1 ch4)的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候,先搬些小木片,錯(cuò)雜著放在一起,再用一些干苔蘚編zh1 z1)起來,然后把苔蘚擠緊,踏平,使那些建筑物足夠?qū)挸,足夠?jiān)實(shí)。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,即舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,mi2n mi3n)強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓zu9 zhu9)形的蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來,下雨時(shí)雨水向四周流去,不會(huì)lu^ l4)在窩里。

1.給加粗字選擇正確的讀音。

2.寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

近義詞:通常—— 舒適—— 堅(jiān)實(shí)——

反義詞:錯(cuò)雜—— 狹窄—— 安全——

3.仿寫句子:這樣,它們可以帶著兒女住在里面,舒適安全。

___________________________________________

4.用自己喜歡的符號(hào)畫出松鼠搭窩過程的詞。

5.你能把松鼠的窩畫下來嗎?試一試吧!

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科目:小學(xué)語文 來源: 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  松鼠的窩通常搭在樹枝分ch1 ch4)的地方,又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候,先搬些小木片,錯(cuò)雜著放在一起,再用一些干苔蘚編zh1 z1)起來,然后把苔蘚擠緊,踏平,使那些建筑物足夠?qū)挸ǎ銐驁?jiān)實(shí)。這樣,它們可以帶著兒女住在里面,即舒適又安全。窩口朝上,端端正正,很狹窄,mi2n mi3n)強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓zu9 zhu9)形的蓋,把整個(gè)窩遮蔽起來,下雨時(shí)雨水向四周流去,不會(huì)lu^ l4)在窩里。

1.給加粗字選擇正確的讀音。

2.寫出下面詞語的近義詞和反義詞。

近義詞:通!∈孢m—— 堅(jiān)實(shí)——

反義詞:錯(cuò)雜—— 狹窄—— 安全——

3.仿寫句子:這樣,它們可以帶著兒女住在里面,舒適安全。

___________________________________________

4.用自己喜歡的符號(hào)畫出松鼠搭窩過程的詞。

5.你能把松鼠的窩畫下來嗎?試一試吧!

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