讀一讀,填上同音字。 今天,我們班大掃除。同學們 hù( )相幫助,有的掃地;有的灑水。老師說:“擦窗 hu( 。┑耐瑢W要保 hù( )自己,不要被玻璃弄傷!蓖瑢W們不一會兒就干完了,教室真干凈! A、互;護;戶 B、戶;互;護 C、護;戶;互 D、互;戶;護 |
科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞
一間改變命運的房間
科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞
經(jīng)濟學告訴我們,最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動中什么最稀缺呢?古往今來無一例外,真誠是最稀缺的。
很多年前,在一個暴風雨的晚上,有一對老夫婦走進旅館的大廳向柜臺訂房。
“很抱歉,”柜臺里的人回答說,“我們飯店已經(jīng)被參加會議的團體包下了。往常碰到這種情況,我們都會把客人介紹到另一家飯店,可是這次很不湊巧,據(jù)我所知,另一家飯店也客滿了!
他停了一會兒,接著說:“在這樣的晚上,我實在不敢想象你們離開這里卻又投宿無門的處境,如果你們不嫌棄,可以在我的房間里住一晚,雖然不是什么豪華套房,卻十分干凈。我今晚就待在這里完成手邊的訂房工作,反正晚班督察員今晚是不會來了!
這對老夫婦因為造成柜臺服務員的不便,顯得十分不好意思,但是他們謙和有禮地接受了服務員的好意。第二天早上,當老先生下樓來付住宿費時,這位服務員依然在當班,但他婉拒道:“我的房間是免費借給你們住的,我全天待在這里,已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點費,那個房間的費用本來就包含在內(nèi)了。”
老先生說:“你這樣的員工,是每個旅館老板夢寐以求的,也許有一天我會為你蓋一座旅館!
年輕的柜臺服務員聽了笑了笑,他明白老夫婦的好心,但他只當它是個笑話。
又過了好幾年,那個柜臺服務員依然在同樣的地方上班。有一天,他收到老先生的來信,信中清晰地敘述了他對那個暴風雨夜的記憶。老先生邀請柜臺服務員到紐約去拜訪他,并附上了來回的機票。
幾天之后,他來到了曼哈頓,于坐落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。
老先生指著眼前的大樓解釋道:“這就是我專門為你建的飯店,我以前曾經(jīng)提過,記得嗎?”
“您在開玩笑吧?”服務員不敢相信地說,“都把我搞糊涂了!為什么是我?您到底是什么身份呢?”年輕的服務員顯得很慌亂,說話略帶口吃。
老先生很溫和地微笑著說:“我的名字叫威廉·渥道夫·愛斯特。這其中并沒有什么陰謀,因為我認為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選。”
這家飯店就是著名的渥道夫·愛斯特莉亞飯店的前身,而這個年輕人就是喬治·伯特,他是這家飯店的第一任經(jīng)理。
盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你。生活常常就是這樣。
1.給下面加粗的字注音。
投宿( ) 處境( ) 渥道夫( )
陰謀( ) 賺。 ) 夢寐以求( )
2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞 反義詞
嫌棄——( )——( )
清晰——( )——( 。
3.仔細閱讀課文,填寫以下要素。
故事發(fā)生的地點:_______________
時間:_______________
人物:_______________
事因:_______________
經(jīng)過:_______________
結(jié)果:_______________
4.從文中摘抄出表現(xiàn)服務員熱心助人的語句。
___________________________________________
5.從文中摘抄出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報的語句。
___________________________________________
6.“盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你!睂@句話的正確解釋是( )。
A.你真誠地幫助別人,別人也會以真誠回報,甚至會使你獲得成功
B.你幫助別人成功,別人也會讓你成功。這是一種交換
C.我為人人,人人為我
科目:小學語文 來源:海淀小學AB卷 五年級語文(上) 題型:048
閱讀并作答
小金花,不要哭了,(擦 察)干眼淚,(在 再)給我們唱個《搗米謠》吧!怎么?心里難過,唱不出來?你一(向 像)是個剛強(ji4ng qi2ng)的孩子!那一回,偵(擦 察)員老王到敵占區(qū)去偵(擦 察),被敵人抓住了,關在一所小房子里,有一個班的鬼子看(k4n k1n)守著。你媽媽知道了,帶著你( 。⿺痴紖^(qū),( 。╆P著老王的那所小房子!悖ā 。┿@進屋里,( 。├贤跎砩系睦K索,( 。├贤。你回到村里,焦急地等待著媽媽。第二天( 。┴,你媽媽拉響手榴彈跟敵人( )了。同志們傷心地痛哭起來,你卻把腳一跺,嘴角抽動著狠狠地說 媽媽 這個仇我一定要報 小金花 你是多么剛強呀 可是今天 跟志愿軍叔叔分別的今天 你怎么落淚了呢
1.聯(lián)系上下文,把加粗字不適當?shù)囊艄?jié)劃去。
2.劃去括號中不合適的字。
3.按原文填空。
4.給文中缺標點的地方補上標點符號。
5.下面有三道問題,在每個問題后面有三個可供選擇的答案,其中僅有一個最符合題意。正確的在( 。﹥(nèi)打“√”。
(1)小金花那么剛強,可送別志愿軍時,連歌也唱不出來,而且流淚了。是因為:
①和志愿軍叔叔是一家人,今天卻要分別了,心里難過。( 。
②不愛唱《搗米謠》。( 。
③為媽媽的犧牲而悲痛。( )
(2)本片斷中,回憶了一件事:為了救偵察員老王,小金花跟媽媽冒著生命危險,混進敵占區(qū),救出了老王,媽媽卻犧牲了。這時,小金花把悲痛化為替媽媽報仇的決心,作者寫這件事的目的是為了說明什么?
①小金花是個剛強的孩子。( )
②小金花的媽媽舍己救人。( 。
③朝鮮兒童對志愿軍叔叔的深厚情誼。( 。
(3)孩子最親的是媽媽。當小金花的媽媽為志愿軍犧牲時,小金花卻沒有哭,她把悲痛化作對敵人的仇恨。朗讀這部分時,要用什么感情?
①傷心難過。( 。
②悲憤交加。( 。
③無比仇恨。( 。
科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:浙江省小考真題 題型:填空題
科目:小學語文 來源:小學語文標準大考卷 四年級上冊 蘇教版 蘇教版 題型:048
日本滕澤市,有個婦人叫佐伯敦[d&n]子。她小時,很渴(望 忘)到美國去。
后來,敦子如愿以償,到美國加州去讀大學?墒,她到達美國以后感到很孤寂。
各學科之中,她覺得體育最難(n2n l2n)應(y9ng y@ng)付。
有一天下午,教練(指定 肯定)由敦子負責把球傳給隊友扣殺過網(wǎng)。敦子很驚慌。她怕自己做不好,受人訕[sh4n]笑。
有個男同學(察 查)覺到她心里害怕,走到她面前輕聲地說:“放心,你應付得了的!
“這句鼓勵的話給我的感受,你是永遠不會了解的。只是區(qū)區(qū)幾個字:‘你應付得了的。’我真是開心得想哭!
她在那一節(jié)課終于過了關。
6年后,敦子27歲,回到日本做售貨員。她(指定 肯定)那男同學完全不知道,他那點好意對她的意義之大!八蟾派酰s8n sh8n)至不記得這件事了!彼f。
敦子如今在日本東奔西走?伤越(jīng)常記起“你應付得了的”這句簡單的話。這句話對她來說,實在是太重要了。
有時候,連最簡單的話也會產(chǎn)生深遠的影響。
1.用“\”畫去文中括號里不正確的讀音或字詞。
2.“……她心里害怕”這句中的“害怕”一詞是描寫人物心理的,從文中再找出兩個這樣的詞語是________、________;你還想到了哪些詞語也是描寫人物的這種心理的?它們是________、________、________。
3.“他大概甚至不記得這件事了。”“這件事”在文中指的是什么事情?
________
4.聯(lián)系上下文,理解填空。
文中的“如愿以償”這個詞是說敦子________;“放心,你應付得了的”是那男同學鼓勵敦子________。
5.文中的這句簡單的話對佐伯敦子產(chǎn)生了怎樣深遠的影響?
________
科目:小學語文 來源: 題型:048
閱讀理解
給家鄉(xiāng)孩子的信
親愛的同學們:
謝謝你們寫信給我,一大堆信!我數(shù)了數(shù),一共四十封,好像你們都站在我面前,爭先恐后,講個不停,好不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子們,謝謝你們給我這個老人帶來溫暖。
我有病,寫字困難,捏著筆,手不聽指揮。怎么辦呢?無論如何,我不能辜負你們的好意,我不能使家鄉(xiāng)的孩子失望,我終于拿起了筆。
請原諒,我今年不能回家鄉(xiāng)。并不是我不愿意去看望你們,正相反,我多么想看見你們天真的笑臉,多么想聽見你們歌唱般的聲音,但是我沒有體力和精力支持這一次長途的旅行,那么就讓這封信代替我同你們見面吧。
不要把我當成什么杰出人物,我只是一個普通人。我寫作,不是我有才華,而是我有感情,對我的祖國和同胞有無限的愛,我用作品表達我的這種感情。我今年八十七歲,我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受,我在回答和平街小學同學們的信中說:“我愿意再活一次,重新學習,重新工作。讓我的生命開花結(jié)果。”有人問我生命開花是什么意思。我說:“我們每個人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們,我們的生命才會開花。一心為自己,一生為自己的人什么也得不到!
我和別人一樣,也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。
親愛的家鄉(xiāng)的孩子們,我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路,你們心里有那么多美好的事物,愛惜你們的寶貴時間,好好地學習吧。希望在你們身上。
我真誠地祝福你們。
巴金
1991
年5月15日(
1)根據(jù)巴金的信,在橫線上填上合適的內(nèi)容。①這封信是巴金先生在
________年寫給________的。這一年,巴金先生已經(jīng)________歲了。②巴金先生羨慕孩子們,是因為
______________________________________________________________________________
③巴金先生寫作不是因為
________,而是因為______________(
2)下列詞語中只有一個有錯別字,是第( )個。[
]
A .辜負 |
B .思索 |
C .真成 |
D .奉獻 |
E .羨慕 |
(
3)結(jié)合信的內(nèi)容說說你對“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受”的理解。_____________________________________________________
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(
4)讀了巴金先生這封信,你受到什么啟示?請用簡練的語言寫下來。_____________________________________________________
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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀樂園(閱讀短文并回答問題)。 | |
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我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船,一下子飛到了我們的未來學校,這時我沉浸在美好的幻想之中…… 校門口,有兩個高智能機器人,每天站在那兒歡迎我們來到學校。我們可以和機器人交談,我們提出各種各樣奇怪的問題,都難不倒它們。一進校園,有一排醒目的電子熒光屏黑板報,只要一按電鈕,它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多彩的畫面。 校園的中心是一個大型的運動場,它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂。下雨時,它可以為我們遮雨;天晴時,一按紅色按鈕它就自動打開,變成一個大大的花環(huán),圍繞著運動場,美麗極了。運動場分兩層,第一層有綠色的環(huán)形跑道,中間是一個鋪滿綠草的足球場,同學們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設有先進的體育設施,有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場……這些都是用電子計算機控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園,一棵樹上可以開桃花、李花,還可以結(jié)桃子、李子呢。 運動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學大樓。房子里面冬暖夏涼,( 。┻@些植物可以自然地調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的,我們的老師只要按鼠標就可以輕松地進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調(diào)控的,( 。┠銓懽肿藙莶徽_,它( 。⿻那牡匕l(fā)出信號,要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的,墨水是五彩繽紛的牛奶做的,筆是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,再也不會產(chǎn)生那些污染環(huán)境的垃圾。 運動場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館,里面只有電腦,我們只要按鼠標就可以查到所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長教室。第三層是生物科技館,里面有用基因克隆的新品種動物。第四層是時光隧道,上歷史課,我們就乘坐著時光隧道車去古時候考察。 !未來的學校是多么令人神往。這一切還要靠我們今天腳踏實地地認真學習,長大后去創(chuàng)造,去實現(xiàn)這美好的夢想。 1.給短文加上一個合適的題目。 2.從下列詞語中選擇合適的填在文中的括號里。 不但……而且…… 即使……也…… 如果……就…… 但是 因為 因此 3.作者先介紹未來學校的( 。,再介紹( 。,接著介紹( 。,最后介紹( 。 4.你能根據(jù)作者的介紹簡單地畫出學校的建筑平面圖嗎? |
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