讀一讀,填上同音字。
  今天,我們班大掃除。同學們 hù(  )相幫助,有的掃地;有的灑水。老師說:“擦窗 hu( 。┑耐瑢W要保 hù(  )自己,不要被玻璃弄傷!蓖瑢W們不一會兒就干完了,教室真干凈!

A、互;護;戶
B、戶;互;護
C、護;戶;互
D、互;戶;護
D
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相關習題

科目:小學語文 來源:專項題 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀理解。
       以后,我每天放學回家,在庭院里看著太陽一寸一寸地(沉進  沉沒)了 山頭,就知道一天真的過完了。(       )明天還會有新的太陽,(       )永遠不會有今天的太陽了。     
       我看到鳥兒飛到天空,它們飛(dé de děi)很快呀。明天它們(zài  zhài)飛過同樣的路線,也永遠不是今天了;蛟S明天飛過這條路 線的,(       )老鳥,(       )小鳥了。 
1.在括號里用“\”劃去不恰當?shù)脑~語和畫線字不正確的讀音。 
2.在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。
3.結(jié)合課文內(nèi)容,談談“我”是怎樣真切地感受到了時間一去不復返的。
                                                                                                                                                    

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科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

欣賞是一種善良
       1852年秋天,屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩,但屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處。最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動,大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:‘這位青年人如果能繼續(xù)寫下去,他的前途一定不可限量!”’作者收到姑母的信后(驚喜若狂   喜上眉梢),他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價值,于是一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術(shù)家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。 
       社會生活中,每一個人都(渴望  妄想)得到別人的欣賞,同樣,每一個人也應該學會去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進之力,向上之志。因此,學會欣賞應該是一種做人的美德。    
       臺灣作家林清玄青年時代做記者時,曾報道過一個小偷作案手法非常細膩,犯案上千,文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷,做任何一行(xíng háng)都會有成就的吧!”林清玄不曾想到,他二十年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個青年的一生。如今,當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對林清玄說:“林先生寫的那篇詩稿,打破了我生活的盲點,使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當?shù)氖履?”從此,他脫胎換骨,重新做人。    
       培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四?萁撸瑓采交氖!弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予(jǐ yǔ    gěi yǔ),一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。     
1.用“        ”在文中括號內(nèi)畫出最恰當?shù)脑~語和畫線字詞的正確讀音。     
2.“信”在字典里的解釋有:①誠實,不欺騙;②信任,不懷疑;③消息;④書信;⑤隨便。下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢?請聯(lián)系上下文把最恰當?shù)慕忉尩男蛱柼钤诤竺娴睦ㄌ杻?nèi)。   
          寫(       )     筆涂鴉(       )    找回了自(       )     
3.除了“大名鼎鼎”外,你還能寫出四個帶有“鼎”字的成語嗎? 
                                                                                            
4.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
     (1)鐘愛有加:                                                                                                                 
     (2)脫胎換骨,重新做人:                                                                                                   
5.文中提到四位名人,即屠格涅夫、列夫·托爾斯泰、林清玄和培根,請你選擇你最熟悉的一位,結(jié)合文中的信息和你平常的了解,對他做一個簡單介紹。
                                                                                                         
6.聯(lián)系上下文,寫出你對第2自然段中畫線的句子的理解。   
                                                                                                         
7.文中寫了                                                          這兩件事,告訴我們:在生活中要                                                                                       。

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

一間改變命運的房間

       經(jīng)濟學告訴我們,最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動中什么最稀缺呢?古往今來無例外,真誠是最稀缺的。    
       很多年前,在一個暴風雨的晚上,有一對老夫婦走進旅館的大廳向柜臺訂房。     
     “很抱歉,”柜臺里的人回答說,“我們飯店已經(jīng)被參加會議的團體包下了。往常碰到這種情況,我們都會把客人介紹到另一家飯店,可是這次很不湊巧,據(jù)我所知,另一家飯店也客滿了!     
       他停了一會,接著說:“在這樣的晚上,我實在不敢想象你們離開這里卻又投宿無門的處境,如果你們不嫌棄,可以在我的房間住一晚,雖然不是什么豪華套房,卻十分干凈。我今晚就待在這里完成手邊的訂房工作,反正晚班督察員今晚是不會來了!    
       這對老夫婦因為造成柜臺服務員的不便,顯得十分不好意思,但是他們謙和有禮地接受了服務員的好意。第二天早上,當老先生下樓來付住宿費時,這位服務員依然在當班,但他婉拒道:“我的房間是免費借給你們住的,我全天待在這里,已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點費,那個房間的費用本來就包含在內(nèi)了!
       老先生說:“你這樣的員工,是每個旅館老板夢寐以求的,也許有一天我會為你蓋一座旅館!    
       年輕的柜臺服務員聽了笑了笑,他明白老夫婦的好心,但他只當它是個笑話。
       又過了好幾年,那個柜臺服務員依然在同樣的地方上班,有一天他收到老先生的來信,信中清晰地敘述了他對那個暴風雨夜的記憶。老先生邀請柜臺服務員到紐約去拜訪他,并附上了一張來回機票。    
       幾天之后,他來到了曼哈頓,于坐落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。     
       老先生指著眼前的大樓解釋道:“這就是我專門為你建蓋的飯店,我以前曾經(jīng)提過,記得嗎?”     
      “您在開玩笑吧?”服務員不敢相信地說,“都把我搞糊涂了!為什么是我?您到底是什么身份呢?”年輕的服務員顯得很慌亂,說話略帶口吃。    
       老先生很溫和地微笑著說:“我的名字叫威廉·渥道夫·愛斯特。這其中并沒有什么陰謀,因為我認為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選!     
       這家飯店就是著名的渥道夫·愛斯特莉亞飯店的前身,而這個年輕人就是喬治·伯特,他是這家飯店的第一任經(jīng)理。     
       盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你,生活常常就是這樣。  
1.給下面畫線的字注音。
               投宿(       )    (       )境    (       )取
2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。
         嫌棄——(       )(       )  
         清晰——(       )(       )
3.仔細閱讀全文,填寫“六要素”。
            地點:                                  時間:                                      
           人物:                                   事因:                                      
            結(jié)果:                                                           
4.用“        ”畫出表現(xiàn)服務員熱心助人的句子。
5.用“﹏﹏”畫出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報的句子。
6.說說你對文章中最后一段的理解。
                                                                                                                                                   

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

快樂閱讀輕松答。 
一間改變命運的房間

  經(jīng)濟學告訴我們,最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動中什么最稀缺呢?古往今來無一例外,真誠是最稀缺的。   
  很多年前,在一個暴風雨的晚上,有一對老夫婦走進旅館的大廳向柜臺訂房。     
  “很抱歉,”柜臺里的人回答說,“我們飯店已經(jīng)被參加會議的團體包下了。往常碰到這種情況,我們都會把客人介紹到另一家飯店,可是這次很不湊巧,據(jù)我所知,另一家飯店也客滿了!     
  他停了一會兒,接著說:“在這樣的晚上,我實在不敢想象你們離開這里卻又投宿無門的處境,如果你們不嫌棄,可以在我的房間里住一晚,雖然不是什么豪華套房,卻十分干凈。我今晚就待在這里完成手邊的訂房工作,反正晚班督察員今晚是不會來了!     
  這對老夫婦因為造成柜臺服務員的不便,顯得十分不好意思,但是他們謙和有禮地接受了服務員的好意。第二天早上,當老先生下樓來付住宿費時,這位服務員依然在當班,但他婉拒道:“我的房間是免費借給你們住的,我全天待在這里,已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點費,那個房間的費用本來就包含在內(nèi)了。”
  老先生說:“你這樣的員工,是每個旅館老板夢寐以求的,也許有一天我會為你蓋一座旅館!     
  年輕的柜臺服務員聽了笑了笑,他明白老夫婦的好心,但他只當它是個笑話。     
  又過了好幾年,那個柜臺服務員依然在同樣的地方上班。有一天,他收到老先生的來信,信中清晰地敘述了他對那個暴風雨夜的記憶。老先生邀請柜臺服務員到紐約去拜訪他,并附上了來回的機票。
  幾天之后,他來到了曼哈頓,于坐落在第五大道和34街之間的豪華建筑物前見到了老先生。     
  老先生指著眼前的大樓解釋道:“這就是我專門為你建的飯店,我以前曾經(jīng)提過,記得嗎?”     
  “您在開玩笑吧?”服務員不敢相信地說,“都把我搞糊涂了!為什么是我?您到底是什么身份呢?”年輕的服務員顯得很慌亂,說話略帶口吃。     
  老先生很溫和地微笑著說:“我的名字叫威廉·渥道夫·愛斯特。這其中并沒有什么陰謀,因為我認為你是經(jīng)營這家飯店的最佳人選。”     
  這家飯店就是著名的渥道夫·愛斯特莉亞飯店的前身,而這個年輕人就是喬治·伯特,他是這家飯店的第一任經(jīng)理。     
  盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你。生活常常就是這樣。
1.給下面加粗的字注音。
宿(    )   境(    )  道夫(    )
(    )      。    )  夢以求(    )
2.寫出下列詞語的近義詞和反義詞。  
       近義詞      反義詞
嫌棄——(     )——(     )
清晰——(     )——(    。
3.仔細閱讀課文,填寫以下要素。
故事發(fā)生的地點:_______________          
時間:_______________             
人物:_______________             
事因:_______________               
經(jīng)過:_______________         
結(jié)果:_______________            
4.從文中摘抄出表現(xiàn)服務員熱心助人的語句。
___________________________________________
5.從文中摘抄出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報的語句。
___________________________________________
6.“盡可能真誠地幫助更多的人贏得成功,成功就會來陪伴你!睂@句話的正確解釋是(  )。
A.你真誠地幫助別人,別人也會以真誠回報,甚至會使你獲得成功
B.你幫助別人成功,別人也會讓你成功。這是一種交換
C.我為人人,人人為我

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科目:小學語文 來源:海淀小學AB卷  五年級語文(上) 題型:048

閱讀并作答

小金花,不要哭了,(擦  察)干眼淚,(在  再)給我們唱個《搗米謠》吧!怎么?心里難過,唱不出來?你一(向  像)是個剛ji4ng qi2ng)的孩子!那一回,偵(擦  察)員老王到敵占區(qū)去偵(擦  察),被敵人抓住了,關在一所小房子里,有一個班的鬼子k4n k1n)守著。你媽媽知道了,帶著你( 。⿺痴紖^(qū),( 。╆P著老王的那所小房子!悖ā 。┿@進屋里,( 。├贤跎砩系睦K索,( 。├贤。你回到村里,焦急地等待著媽媽。第二天( 。┴,你媽媽拉響手榴彈跟敵人(  )了。同志們傷心地痛哭起來,你卻把腳一跺,嘴角抽動著狠狠地說  媽媽  這個仇我一定要報  小金花  你是多么剛強呀  可是今天  跟志愿軍叔叔分別的今天  你怎么落淚了呢

1.聯(lián)系上下文,把加粗字不適當?shù)囊艄?jié)劃去。

2.劃去括號中不合適的字。

3.按原文填空。

4.給文中缺標點的地方補上標點符號。

5.下面有三道問題,在每個問題后面有三個可供選擇的答案,其中僅有一個最符合題意。正確的在( 。﹥(nèi)打“√”。

(1)小金花那么剛強,可送別志愿軍時,連歌也唱不出來,而且流淚了。是因為:

①和志愿軍叔叔是一家人,今天卻要分別了,心里難過。( 。

②不愛唱《搗米謠》。( 。

③為媽媽的犧牲而悲痛。(  )

(2)本片斷中,回憶了一件事:為了救偵察員老王,小金花跟媽媽冒著生命危險,混進敵占區(qū),救出了老王,媽媽卻犧牲了。這時,小金花把悲痛化為替媽媽報仇的決心,作者寫這件事的目的是為了說明什么?

①小金花是個剛強的孩子。(  )

②小金花的媽媽舍己救人。( 。

③朝鮮兒童對志愿軍叔叔的深厚情誼。( 。

(3)孩子最親的是媽媽。當小金花的媽媽為志愿軍犧牲時,小金花卻沒有哭,她把悲痛化作對敵人的仇恨。朗讀這部分時,要用什么感情?

①傷心難過。( 。

②悲憤交加。( 。

③無比仇恨。( 。

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:填空題

讀一讀,填上同音字。
  今天,我們班大掃除。同學們 hù(  )相幫助,有的掃地;有的灑水。老師說:“擦窗 hu(  )的同學要保 hù( 。┳约,不要被玻璃弄傷!蓖瑢W們不一會兒就干完了,教室真干凈!

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科目:小學語文 來源:浙江省小考真題 題型:填空題

按要求填空。
(1)“秉燭夜游”的“秉”用音序查字法先查大寫字母______,讀音是______。
(2)于是——洗手的時候,日子從______里過去;吃飯的時候,日子從______里過去;默默時,便從______的雙眼前過去。
(3)《千年夢圓在今朝》一文中,寫我國古代人們飛天夢是通過“______________、______________、______________”三個出自神話的成語來記述的。
(4)“爆竹聲中一歲除,______________。”這兩句詩選自王安石的《__________》,描繪的是哪個節(jié)日的情景?______________。我還知道其他描寫節(jié)日的詩句,如“______________,______________”。
(5)“他雖然流落孤島,卻能知足安命,在最不幸中,也將自己的好處和壞處對照起來看,從而一心一意地安排自己的生活!边@個人物出現(xiàn)在哪部外國長篇作品里?寫出作品名稱:《______________》。好的作品影響人的一生,泰戈爾曾在《飛鳥集》中這樣說:“使卵石臻于完美的,并非______________,而是______________!
(6)“人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:人固有一死,或______________,或______________!边@段話選自毛澤東主席在__________同志追悼會上發(fā)表的演講,題為《______________》。

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科目:小學語文 來源:小學語文標準大考卷 四年級上冊 蘇教版 蘇教版 題型:048

你應付得了的

  日本滕澤市,有個婦人叫佐伯敦[d&n]子。她小時,很渴(望 忘)到美國去。

  后來,敦子如愿以償,到美國加州去讀大學?墒,她到達美國以后感到很孤寂。

  各學科之中,她覺得體育最難(n2n l2n)應(y9ng y@ng)付。

  有一天下午,教練(指定 肯定)由敦子負責把球傳給隊友扣殺過網(wǎng)。敦子很驚慌。她怕自己做不好,受人訕[sh4n]笑。

  有個男同學(察 查)覺到她心里害怕,走到她面前輕聲地說:“放心,你應付得了的!

  “這句鼓勵的話給我的感受,你是永遠不會了解的。只是區(qū)區(qū)幾個字:‘你應付得了的。’我真是開心得想哭!

  她在那一節(jié)課終于過了關。

  6年后,敦子27歲,回到日本做售貨員。她(指定 肯定)那男同學完全不知道,他那點好意對她的意義之大!八蟾派酰s8n sh8n)至不記得這件事了!彼f。

  敦子如今在日本東奔西走?伤越(jīng)常記起“你應付得了的”這句簡單的話。這句話對她來說,實在是太重要了。

  有時候,連最簡單的話也會產(chǎn)生深遠的影響。

1.用“\”畫去文中括號里不正確的讀音或字詞。

2.“……她心里害怕”這句中的“害怕”一詞是描寫人物心理的,從文中再找出兩個這樣的詞語是________、________;你還想到了哪些詞語也是描寫人物的這種心理的?它們是________、________、________。

3.“他大概甚至不記得這件事了。”“這件事”在文中指的是什么事情?

________

4.聯(lián)系上下文,理解填空。

文中的“如愿以償”這個詞是說敦子________;“放心,你應付得了的”是那男同學鼓勵敦子________。

5.文中的這句簡單的話對佐伯敦子產(chǎn)生了怎樣深遠的影響?

________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀理解

給家鄉(xiāng)孩子的信

  親愛的同學們:

  謝謝你們寫信給我,一大堆信!我數(shù)了數(shù),一共四十封,好像你們都站在我面前,爭先恐后,講個不停,好不熱鬧!家鄉(xiāng)的孩子們,謝謝你們給我這個老人帶來溫暖。

  我有病,寫字困難,捏著筆,手不聽指揮。怎么辦呢?無論如何,我不能辜負你們的好意,我不能使家鄉(xiāng)的孩子失望,我終于拿起了筆。

  請原諒,我今年不能回家鄉(xiāng)。并不是我不愿意去看望你們,正相反,我多么想看見你們天真的笑臉,多么想聽見你們歌唱般的聲音,但是我沒有體力和精力支持這一次長途的旅行,那么就讓這封信代替我同你們見面吧。

  不要把我當成什么杰出人物,我只是一個普通人。我寫作,不是我有才華,而是我有感情,對我的祖國和同胞有無限的愛,我用作品表達我的這種感情。我今年八十七歲,我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受,我在回答和平街小學同學們的信中說:“我愿意再活一次,重新學習,重新工作。讓我的生命開花結(jié)果。”有人問我生命開花是什么意思。我說:“我們每個人都有更多的愛,更多的同情,更多的精力,更多的時間,比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們,我們的生命才會開花。一心為自己,一生為自己的人什么也得不到!

  我和別人一樣,也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。

  親愛的家鄉(xiāng)的孩子們,我真羨慕你們。你們面前有無比寬廣的道路,你們心里有那么多美好的事物,愛惜你們的寶貴時間,好好地學習吧。希望在你們身上。

  我真誠地祝福你們。

巴金

1991515

1)根據(jù)巴金的信,在橫線上填上合適的內(nèi)容。

①這封信是巴金先生在________年寫給________的。這一年,巴金先生已經(jīng)________歲了。

②巴金先生羨慕孩子們,是因為_________________________

_____________________________________________________

③巴金先生寫作不是因為________,而是因為______________

2)下列詞語中只有一個有錯別字,是第(  )個。

[  ]

A.辜負

B.思索

C.真成

D.奉獻

E.羨慕

3)結(jié)合信的內(nèi)容說說你對“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受”的理解。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

4)讀了巴金先生這封信,你受到什么啟示?請用簡練的語言寫下來。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀樂園(閱讀短文并回答問題)。
____________________
  我的想象仿佛乘坐著宇宙飛船,一下子飛到了我們的未來學校,這時我沉浸在美好的幻想之中……
  校門口,有兩個高智能機器人,每天站在那兒歡迎我們來到學校。我們可以和機器人交談,我們提出各種各樣奇怪的問題,都難不倒它們。一進校園,有一排醒目的電子熒光屏黑板報,只要一按電鈕,它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多彩的畫面。
  校園的中心是一個大型的運動場,它的上空有一個由活生生的植物編織而成的頂。下雨時,它可以為我們遮雨;天晴時,一按紅色按鈕它就自動打開,變成一個大大的花環(huán),圍繞著運動場,美麗極了。運動場分兩層,第一層有綠色的環(huán)形跑道,中間是一個鋪滿綠草的足球場,同學們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設有先進的體育設施,有電子籃球場、高科技游泳池、電子乒乓球場……這些都是用電子計算機控制的。運動場的周圍是同學們用基因工程培養(yǎng)出來的新型植物組成的大花園,一棵樹上可以開桃花、李花,還可以結(jié)桃子、李子呢。
  運動場的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學大樓。房子里面冬暖夏涼,( 。┻@些植物可以自然地調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的,我們的老師只要按鼠標就可以輕松地進行教學了。我們的桌椅是可以按身高進行調(diào)控的,( 。┠銓懽肿藙莶徽_,它( 。⿻那牡匕l(fā)出信號,要你及時糾正。我們的書本是用寬寬的海帶做成的,墨水是五彩繽紛的牛奶做的,筆是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,再也不會產(chǎn)生那些污染環(huán)境的垃圾。
  運動場的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書館,里面只有電腦,我們只要按鼠標就可以查到所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂室、美術(shù)室等特長教室。第三層是生物科技館,里面有用基因克隆的新品種動物。第四層是時光隧道,上歷史課,我們就乘坐著時光隧道車去古時候考察。
  !未來的學校是多么令人神往。這一切還要靠我們今天腳踏實地地認真學習,長大后去創(chuàng)造,去實現(xiàn)這美好的夢想。
1.給短文加上一個合適的題目。
2.從下列詞語中選擇合適的填在文中的括號里。
不但……而且……  即使……也……  如果……就……  但是  因為  因此
3.作者先介紹未來學校的( 。,再介紹( 。,接著介紹( 。,最后介紹( 。
4.你能根據(jù)作者的介紹簡單地畫出學校的建筑平面圖嗎?

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