讀句子，寫出加粗詞語的反義詞。

蟋蟀常常慎重地選擇安家的住址。（　　）

　　第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（z1　zh1）根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（l)　l^u）滴落花瓣的喜悅�！庇谑牵�它努力向上生長。

　　第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（n2n　n4n）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（ji5　ji6）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧�！�

1．給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2．在括號里填上合適的詞。

3．寫出下列詞語的反義詞。

4．用“______”劃出文中的一組排比句。

5．文中誰冒險？它為什么要冒險？

6．第二顆種子為什么不敢冒險？結(jié)果怎樣？

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　　第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎（z1　zh1）根，還要‘出人頭地’，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來——我要感受春暉照耀臉龐的溫暖，還有晨露（l)　l^u）滴落花瓣的喜悅�！庇谑牵�它努力向上生長。

　　第二顆種子說：“我沒那么勇敢。我若向下扎根也許會碰到硬石。我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖。我若長出幼芽，難（n2n　n4n）保不會被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)（ji5　ji6）果，只怕小孩子看了會將我連根拔起。我還是等情況安全些再做打算吧。”

1．給文中加粗的字選擇正確的讀音。

2．在括號里填上合適的詞。

3．寫出下列詞語的反義詞。

4．用“______”劃出文中的一組排比句。

5．文中誰冒險？它為什么要冒險？

6．第二顆種子為什么不敢冒險？結(jié)果怎樣？

1．請在文中圈出一對反義詞。

2．選擇加粗字正確的讀音，請用“T”表示。

曾經(jīng)c6ng（　�。�　　c6n（　�。�

珍貴zh5ng（　�。�　　zh5n（　�。�

栽下z1i（　�。�　　zh1i（　�。�

3．請用“——”在文中劃出一句比喻句。句中把__________比作___________。

4．讀小學時，因為我______________，所以我曾經(jīng)對自己失去信心。父親通過對高大的白楊和____________作比較，他給我講道理，并鼓勵我，讓我努力學習，不要放棄。

5．“那些自以為愚笨的孩子，請好好記住這句話——珍貴的東西總是慢慢成長，它一定會照亮你人生的方向�！痹谶@句話中，“愚笨”的反義詞是___________，“它”是指“_______________”這句話。我們知道雖然銀杏樹比白楊樹長得矮小，但銀杏樹更加高貴，更有價值，所以父親說的這句話的意思是：________________________________。

　　森林中舉辦比“大”比賽。牛老大走上擂臺，動物們高呼：“大！”大象登場表演，動物們也歡呼：“大！”臺下角落里的一只青蛙氣壞了：難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊；“我大嗎?”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。

　　有一名登山隊員，有幸參加了攀登珠穆朗瑪峰的活動。在6400米的高度，他體力不支，決定下山去。當他講起這段經(jīng)歷時，別人替他惋惜，問他：“你為何不再堅持一下呢?再攀一點高度，再咬緊一下牙關(guān)。”

　　“不，我最清楚，6400米的海拔是我登山生涯的最高點，我一點都沒有遺憾。”他說。

1．同音字組詞。

2．解釋加粗字的意思：至死（　�。�　體力不支（　　）

3．劃出加粗字的正確讀音：擂（l6i　l8i）臺　有幸（x@ng　x@n）

4．從文中找出下列詞語的反義詞。〔提示：依次從第一、第三、第四節(jié)找�！�

5．不改變句意，把下面的句子換一種說法

你為何不再堅持一下呢?

6．填空。

短文中寫到兩個事例：青蛙在比“大”比賽中，為了__________，結(jié)果________；登山隊員因為_________，結(jié)果________。

7．分別用一個合適的詞語表達你對青蛙和登山隊員的看法。

對青蛙：____________對登山隊員：_____________

8．用“∥”給短文分段，并寫出段意。

9．選擇。

[　　]

A．他有攀登珠穆朗瑪峰的勇氣。

B．他達到了自己登山生涯的最高點。

C．他懂得不是任何人都能夠超越極限，抵達更高層次的，能正確地對待自己。

1．給加粗的字選擇正確的音節(jié)，在下面畫“______”。

2．寫出下面詞語的反義詞。

3．作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫出了蜻蜓的________和________的特點。用“______”畫出描寫晴蜓外形的句子。

1．給加粗的字選擇正確的音節(jié)，在下面畫“______”。

2．寫出下面詞語的反義詞。

3．作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫出了蜻蜓的________和________的特點。用“______”畫出描寫晴蜓外形的句子。