閱讀答題。

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    河岸上長(zhǎng)著兩棵柳樹(shù)。老柳樹(shù)謙遜地低著頭，（    ）著自己的枝葉。可是年輕的柳樹(shù)卻認(rèn)為自己長(zhǎng)得[    ]勻稱[    ]好看，老是仰著臉，想盡量地把自己的枝杈（    ）得比老柳樹(shù)漂亮些。

    有一天，年輕的柳樹(shù)對(duì)老柳樹(shù)說(shuō)  你干嗎老是低著頭  你看我多氣派  那些房子呀人呀我都不放在眼里  看他們誰(shuí)不（    ）我長(zhǎng)得又高  又大  又漂亮  它擺出一副瞧不起老柳樹(shù)的樣子

    老柳樹(shù)（    ）地對(duì)它說(shuō)：“我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮，可你要當(dāng)心樹(shù)心會(huì)變空的��！”

    年輕的柳樹(shù)不理睬老柳樹(shù)的（    ），仍舊得意洋洋地（    ）自己的美貌。

    日子一天天過(guò)去了。[    ]年輕的柳樹(shù)老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹(shù)心真的變空了。

    不久，這兩棵樹(shù)的主人把它們砍倒了。主人看見(jiàn)年輕的柳樹(shù)樹(shù)心是空的，痛心地說(shuō)：“唉，本來(lái)我是打算用你做房梁的，[    ]現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒(méi)有別的用處了！”他又對(duì)著老柳樹(shù)說(shuō)：“看來(lái)，你倒是一塊真正頂用的木料。”

    1．選擇合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在文中的圓括號(hào)里。

    鋪展    擺設(shè)    夸耀    友愛(ài)    告誡    欣賞

    舒展    擺弄    稱贊    熱愛(ài)    忠告    觀賞

      2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填寫(xiě)在文中的方括號(hào)里。

      ……卻……    ……因?yàn)椤��?/span>  不僅……還……

      ……可……  ……因此……    既……又……

      3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

      謙遜（    ）    漂亮（    ）  痛心（    ）  外表（    ）

      4．讀句子，用加粗的詞語(yǔ)造句。

      （1）我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮。

       不是不……

      （2）現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒(méi)有別的用處了！

       除了……再也……

      5．給第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      6．這則寓言故事告訴我們什么道理，請(qǐng)?jiān)谡�確的答案后面打“、／，”。

      （1）做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要驕傲自滿。    （    ）

     （2）不能不聽(tīng)取別人的勸告，否則要吃虧。    （    ）

      （3）不能只圖外表好看，要注重內(nèi)在的美，做有用之材。    （    ）

      7．給短文列個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在橫線上。

閱讀答題。

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    河岸上長(zhǎng)著兩棵柳樹(shù)。老柳樹(shù)謙遜地低著頭，（    ）著自己的枝葉�？墒悄贻p的柳樹(shù)卻認(rèn)為自己長(zhǎng)得[    ]勻稱[    ]好看，老是仰著臉，想盡量地把自己的枝杈（    ）得比老柳樹(shù)漂亮些。

    有一天，年輕的柳樹(shù)對(duì)老柳樹(shù)說(shuō)  你干嗎老是低著頭  你看我多氣派  那些房子呀人呀我都不放在眼里  看他們誰(shuí)不（    ）我長(zhǎng)得又高  又大  又漂亮  它擺出一副瞧不起老柳樹(shù)的樣子

    老柳樹(shù)（    ）地對(duì)它說(shuō)：“我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮，可你要當(dāng)心樹(shù)心會(huì)變空的�。　�

    年輕的柳樹(shù)不理睬老柳樹(shù)的（    ），仍舊得意洋洋地（    ）自己的美貌。

    日子一天天過(guò)去了。[    ]年輕的柳樹(shù)老是把吸收到的養(yǎng)分用在打扮外表上，樹(shù)心真的變空了。

    不久，這兩棵樹(shù)的主人把它們砍倒了。主人看見(jiàn)年輕的柳樹(shù)樹(shù)心是空的，痛心地說(shuō)：“唉，本來(lái)我是打算用你做房梁的，[    ]現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒(méi)有別的用處了！”他又對(duì)著老柳樹(shù)說(shuō)：“看來(lái)，你倒是一塊真正頂用的木料�！�

    1．選擇合適的詞語(yǔ)填寫(xiě)在文中的圓括號(hào)里。

    鋪展    擺設(shè)    夸耀    友愛(ài)    告誡    欣賞

    舒展    擺弄    稱贊    熱愛(ài)    忠告    觀賞

      2．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填寫(xiě)在文中的方括號(hào)里。

      ……卻……    ……因?yàn)椤��?/span>  不僅……還……

      ……可……  ……因此……    既……又……

      3．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

 　　 謙遜（    ）    漂亮（    ）  痛心（    ）  外表（    ）

      4．讀句子，用加粗的詞語(yǔ)造句。

      （1）我不是不知道你長(zhǎng)得漂亮。

       不是不……

      （2）現(xiàn)在除了把你當(dāng)柴火燒掉，再也沒(méi)有別的用處了！

       除了……再也……

      5．給第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

      6．這則寓言故事告訴我們什么道理，請(qǐng)?jiān)谡�確的答案后面打“、／，”。

      （1）做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要驕傲自滿。    （    ）

     （2）不能不聽(tīng)取別人的勸告，否則要吃虧。    （    ）

      （3）不能只圖外表好看，要注重內(nèi)在的美，做有用之材。    （    ）

      7．給短文列個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在橫線上。

　　汽車(chē)和路面，就像魚(yú)和水的關(guān)系一樣密切。作為公路的“鎧甲”－－路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)的眼前，可是這層“鎧甲”________黑色的瀝青路，________白顏色的水泥路。單調(diào)的路面顏色，會(huì)使長(zhǎng)時(shí)間行車(chē)的司機(jī)感到疲勞。

　　如果我們生活的居民區(qū)，中間是藍(lán)色的廣場(chǎng)，湖邊有蜿蜒的綠色小路，兒童游樂(lè)場(chǎng)鋪上橙黃色地面，那該是多么美麗呀!

1．選出適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中的橫線上。

2．給短文第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。

單調(diào)：______________________

蜿蜒：______________________

4．發(fā)揮你的想像，補(bǔ)充第三自然段中省略號(hào)的內(nèi)容。

(　　)色－－________________________

(　　)色－－_______________________

　　郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，雖然只有22歲，已經(jīng)打過(guò)不少仗了。今晚就由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守?cái)车膰鷫�，為全軍打開(kāi)殲滅敵軍的道路。大概一切準(zhǔn)備工作都完成了，這會(huì)兒，他正倚著交通溝的墻坐著，一手夾著自制的煙卷，拿著火柴盒，一手輕輕地劃著火柴。他并沒(méi)有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破書(shū)。書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。他注視著那幅圖，默默地沉思著。

（1）給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（2）在括號(hào)里填入合適的詞。

（3）這個(gè)片段主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)?jiān)谧钫�確的答案后面打“√”。

A．寫(xiě)郝副營(yíng)長(zhǎng)喜歡看一本破書(shū)，希望能在電燈下學(xué)習(xí)。（　�。�

B．寫(xiě)郝副營(yíng)長(zhǎng)喜歡電燈，希望將來(lái)能有一盞電燈。（　�。�

C．寫(xiě)郝副營(yíng)長(zhǎng)看著書(shū)中的插圖，希望將來(lái)孩子們能在電燈下學(xué)習(xí)。（　�。�

（4）從文中的哪一句話里，我們可以體會(huì)到郝副營(yíng)長(zhǎng)高尚而豐富的內(nèi)心世界？請(qǐng)用“~~~~~”在文中畫(huà)出來(lái)。假如你就是當(dāng)時(shí)的郝副營(yíng)長(zhǎng)，你心里會(huì)怎么想？請(qǐng)把你心中想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。

　　________耳聾的孩子，后來(lái)成了美術(shù)家，藝術(shù)超凡，名揚(yáng)四海；眼瞎的孩子，終于成了音樂(lè)家，技藝卓絕，譽(yù)滿天下。

（1）給第一自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（2）根據(jù)意思在文中找出該詞，并寫(xiě)在括號(hào)里。

（3）文章______處應(yīng)填的詞語(yǔ)為

[　　]

（4）填表格。

（5）這篇文章告訴我們

[　　]

A．只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另?xiàng)条道|返摹?/P>

B．眼睛瞎了、耳朵聾了，也無(wú)關(guān)緊要。

C．人要戰(zhàn)勝命運(yùn)。

（6）給多音字組詞。

　　但是，他忙于經(jīng)營(yíng)，連飲食起居、梳洗的時(shí)間都沒(méi)有，外觀逐漸邋遢（A．l1　B．t1），自己（A．竟然　B．雖然）絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。后來(lái)不知怎的，買(mǎi)鏡子的人越來(lái)越少了，生意也越來(lái)越清淡。

　　一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本（A．打算　B．計(jì)算）買(mǎi)，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。

　　賣(mài)鏡子的人拿起鏡子一照，（A．頓時(shí)　B．及時(shí)）羞得滿臉通紅。原來(lái)他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒(méi)拿鏡子好好照過(guò)自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉?biāo)频摹?/P>

　　他終于懂得了：一個(gè)賣(mài)鏡子的人，必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據(jù)。只有這樣，（A．宣傳　B．宣告）才會(huì)有說(shuō)服力，不然，任憑有多好的口才也沒(méi)用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉(zhuǎn)了起來(lái)。

（1）劃掉括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。

（2）為文中畫(huà)線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）從文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。

（4）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。

清淡：_________________________________________

端詳：_________________________________________

（5）根據(jù)文章內(nèi)容填空。

　　這篇短文先寫(xiě)賣(mài)鏡子的人起初________，但是由于________，結(jié)果________。后來(lái)，在一位老人的提醒下，他終于明白了________________________。

（6）短文的中心是（　�。�

A．要讓別人買(mǎi)自己的鏡子，自己要先照照鏡子。

B．要讓別人相信自己，不僅靠口說(shuō)，更重要的是要以自己的實(shí)際行動(dòng)作表率。

C．要想生意好，要把自己的外貌衣著整理干凈、整潔。

D．賣(mài)鏡子的人之所以生意不好，是因?yàn)樗�不�?ài)照鏡子。