我會連。用線把上下兩行的字連成詞正確的是
高  稱  官  方  

象  法  大  員  

A、高——大;稱——員;官——象;方——法
B、高——法;稱——象;官——員;方——大
C、高——大;稱——象;官——員;方——法
D、高——大;稱——法;官——員;方——象
C
請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:同步題 題型:連線題

我會連。用線把上下兩行的字連成詞,再選一個詞造句。
高  稱  官  墻  方  搖

象  法  大  頭  員  面
( 。篲___________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:模擬題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
______________________
  我在加拿大學習期間遇到過兩次募捐,那情景至今使我難以忘懷。
  一天,我在渥太華的街上被兩個男孩攔住去路。他們十來歲,穿得整整齊齊,每人頭上戴個做工____________、色彩____________的紙帽,上寫著:“為幫助患小兒麻(bì)癥的伙伴募捐!逼渲械囊粋,不由分說就坐在小凳上給我擦起皮鞋來,另一個則[甲]地發(fā)問:“小姐,您是哪國人?喜歡渥太華嗎?”“小姐,在你們國家里有沒有小孩患小兒麻(bì)?誰給他們付醫(yī)療費?”一連串的問題,使我這個有生以來頭一次在[乙]之下讓別人擦鞋的異鄉(xiāng)人,從近乎狼狽的(jiǒng)態(tài)中解脫出來。擦完鞋,我問該付多少錢?他們說:“給多少都行。”“5分也行!逼渲幸粋補充道。當我把5加元放到他們胸前的布袋里時,他倆爭著用稚嫩優(yōu)美的童音大聲說:“謝謝您,非常感謝!我們希望有一天能去你們美麗的國家旅游!币贿呎f著一邊把一個紅白兩色的腳印形紙牌別在我的衣服上,并告訴我:“其他孩子們見到這個標志牌就知道您已經(jīng)捐過了,不會再給您擦鞋了;刈√幍穆飞,我看見許多人胸前都佩著小小的標志牌,到處都有女孩子沖我們說:“謝謝。”我覺得她們的笑容融進了路旁盛開的鮮花中,她們的聲音好像來自天堂。
  幾個月之后,也是在街上,一些十字路口處或車站坐著幾位老人。他們滿頭銀發(fā),身穿各種老式軍裝,上面布滿了大大小小形形色色的徽章、勛章,每人手捧一大束鮮花,有水仙、石竹、玫瑰及叫不出名字的——一色雪白。匆匆過往的行人紛紛止步,把錢投進這些老人身邊的白色木箱內(nèi)。
  然后向他們微微鞠躬,從他們手中接過一朵花。我看了一會兒,有人投一兩元,有人投幾百元,還有人掏出支票填好投進木箱。那些老軍人們毫不注意人們捐多少錢,一直不停地向人們低聲道謝。同行的朋友們告訴我,這是為紀念二次大戰(zhàn)中參戰(zhàn)的勇士,募捐救助殘疾軍人和烈士遺孀,每年一次。認捐的人相當踴躍,而且秩序井然,氣氛莊嚴。有些人還耐心地排著隊。我想,這是因為他們①都知道:正是這些老人們的流血犧牲換來了包括他們信仰自由在內(nèi)的許許多多。
  有人說:幫助比自己弱小的人,會獲得一種心理滿足?晌覂纱伟涯俏⒉蛔愕赖囊稽c兒錢捧給他們,心里卻只是想對他們②說聲“謝謝”。
1.請在文前橫線上為短文加一個恰當?shù)念}目。
2.根據(jù)拼音寫出漢字。
小兒麻(bì)____癥   。╦iǒng)____態(tài)
3.把下面兩句話概括為成語填在文中的[甲][乙]兩處。
形容文雅有禮貌。概括成成語________,填入[甲]處。
大家的眼睛都注視著。概括成成語________,填入[乙]處。
4.文中“每人頭上戴個做工________、色彩________的紙帽”一句中橫線上應選填____。
A.精美 艷麗   B.精巧 鮮艷   C.精彩 美麗   D.精細 美艷
5.文章記敘的兩件事是什么?用自己的語言概括表述。
___________________________________________________________________________
6.文中標有①②的“他們”分別指代____________和____________。
7.“我覺得她們的笑容融進了路旁盛開的鮮花中,她們的聲音好像來自天堂。”這句話贊美了孩子們________。
A.助人為樂的行為    B.笑容十分美,聲音十分美
C.純潔美好的心靈    D.在幫助別人中獲得心理滿足
8.過往行人捐錢后“鞠躬”是為了________________________。
9.請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計一句公益廣告語。
___________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,完成后面的練習。
___________________
  我非常喜愛仙人掌,不僅是喜愛,而且還敬佩。    
  我有幸去了墨西哥  在那里由于太陽和土地的愛(fǔ  wǔ)  仙人掌遍地都是世界上的仙人掌約有兩千余種  而墨西哥竟占了一半  所以  它享有  仙人掌之國的美譽
  那里的仙人掌家族非常(巨大  龐大)。從形狀上看,這些“親屬”相互間并不十分相似,有球形、圓柱形、山形、片狀、(辯  瓣)狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了,從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖,每根莖的直徑都寬達幾十厘米。遠遠望去,它活像是一座小山般大的翡翠燭臺。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色,花朵卻是五顏六色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍……仙人掌渾身帶刺,其貌不揚,卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里,細細地咀嚼,雖然它沒有桃李的脆生,沒有荔枝的滑潤,但是它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道,足以令人神清氣爽,忘掉旅途的疲乏。    
  仙人掌大多生長在終年干旱的地區(qū),嚴酷的自熱條件淘汰了弱者。仙人掌是強者,你剪掉它的莖,等于幫助它繁殖。即使你連根挖掉它,它橫臥在地上也會滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎?一棵重37公斤的仙人球,6年無水,仍可維持26公斤的體重!你若用火燒它,它那飽滿的汁液會抵消火舌的威力。你對它置之不理,它照樣會倔犟地活上百年。    
  無論是在孤寂中還是被遺忘,無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇,仙人掌總是保持本色:它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花,它會熱情地掛滿一身酸甜的果,它會吐出片片嫩莖供人們采食,它會用自己的綠來裝點窮鄉(xiāng)僻壤。    
  歸國前,一位愛畫畫的朋友要為我作一幅畫,以作為對墨西哥的紀念。我對他說:“畫仙人掌吧,畫一株體現(xiàn)出信仰與生命力的仙人掌!    
1.紿加粗的字選擇正確的讀音,然后聯(lián)系上下文選擇恰些的字詞,打上“√”。    
2.紿文章加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。    
3.紿短文第2自然段加上合適的標點符號。    
4.文中加粗詞“本色”指的是___     _。請用“ ()”在文中畫出相關(guān)的語句。    
5.用橫線畫出文中的一個比喻句,這個比喻句是把_____________比作______________。  
6.本文第3自然段抓住仙人掌的_________、_________和_________寫出了仙人掌的特點,表達出作者對仙人掌的__________________之情。  
7.短文第5自然段揭示了仙人掌令“我”敬佩的精神是________________________。    
8.讀了這篇文章,你有什么感受?
____________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

我能閱讀短文,回答問題。
 望遠鏡
  美籍華人薛華菁女士還來不及細看一眼她______的故國大地,還來不及再細看一眼那位送行的老將軍,便在耳膜一脹之際,被飛機送上______的天空……     
  她下意識地摸了一下那個皮包,那個纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。     
  多幸運!她,一位辛亥革命已故元老的侄孫女,一位紐約普通的漢語老師,應邀參加辛亥革命70周年紀念活動,還由那位紀念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待,赴國宴,游長城……臨別,老將軍聽說她轉(zhuǎn)道去臺北探親訪友,又囑以重托,多么親切、多么信任啊!     
  可是為什么這個皮包不上鎖?老將軍還說“是一個舊物,可以隨便看”的,到底是什么?連鄰座的外交官都盯著這個皮包看。薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪,里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子,不由怔住了,原來是一個破舊的、只能送進歷史博物館的望遠鏡!玩笑,天大的玩笑!千里迢迢,競送去一架半個世紀前制造的望遠鏡!     
  且慢……一位著名的將領(lǐng),怎么會把一件毫無意義的東西,唐突地送給孤島那位地位顯要的將軍!這到底是怎樣的一架望遠鏡呢?薛華菁邊思忖邊仔細看望遠鏡。突然,她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字——國軍上尉:S.W!癝.W”——是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀!薛華菁一下子明白了誰是望遠鏡的主人。     
  可這架望遠鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品?是北伐會師時的紀念物?是第二次國共合作時攜手驅(qū)敵的饋贈?……為什么要此時此刻“完璧歸趙”?是懷友?是敘舊?是傳情?……薛華菁簡直墜入了五里云霧。     
  飛機行進在一片湛藍的海洋上空。薛華菁無意中把望遠鏡舉到眼前,啊!大陸在延伸,孤島在漂移,海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地,她靈犀的火花一閃,想到孤島上的那位將軍,不正需要這架望遠鏡么?
1.在文中的橫線上填上恰當?shù)脑~語。
2.文中句子“邊思忖邊仔細看”中的“思忖”可以換成詞語:________。
3.大陸的那位老將軍把一架望遠鏡送還給其主人的真正用意是什么?   
________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課外閱讀。
把布鞋送給總統(tǒng)
  那一年,我隨一個商貿(mào)團去南非,帶了一批手工布鞋,老總讓我借此打開南非這個新興的市場。
  __________一到南非,我很快就發(fā)現(xiàn)由于氣候干燥,當?shù)氐钠胀ò傩找话愣疾淮┬?BR>  我嘗試著與幾家進口商取得聯(lián)系,但他們對中國布鞋的興趣都不大,他們一致認定中國布鞋在南非沒有市場。
  幾天下來,貿(mào)易團的成員都各有所獲,唯獨我一份訂單都沒有簽到。那天在賓館里看到曼德拉總統(tǒng)的新聞,我心里一動:我是不是可以送兩雙布鞋給總統(tǒng),也許他可以幫我打開南非市場。我的這個想法讓貿(mào)易團的其他成員大吃一驚,都說我這是在癡人說夢,曼德拉是何等人物,怎會收我的布鞋?但我不管這些,選7兩雙總統(tǒng)穿的尺碼的布鞋,第二天一早就趕到了總統(tǒng)府。非洲人對中國朋友都很熱情,我一到總統(tǒng)府,警衛(wèi)就很熱情地接待了我。我被允許留下布鞋和短信,我在信中說自己來自中國,送兩雙中國布鞋給總統(tǒng),一是表達自己對總統(tǒng)的敬意,二是希望總統(tǒng)能穿著它去中國旅行。
  其實,連我自己都懷疑布鞋和短信是否真能交到曼德拉總統(tǒng)的手中。然而就在第三天,曼德拉總統(tǒng)的秘書竟然找到賓館,交給我一封有曼德拉總統(tǒng)親筆簽名的感謝信,感謝我送給他兩雙舒適的中國布鞋,他很喜歡。
  聽說總統(tǒng)喜歡我的中國布鞋,南非的一家進口商很爽快地和我簽了一份合同,數(shù)量不大,就一千雙,根本無利潤可言。
  但回國后不久,我__________被總裁委以重任,派往美國的辦事處。這可是個讓人眼紅的職位,而我到公司工作還不到兩年,許多人對此很不理解?偛卯敃r是這樣回答那些o存不滿的人的:既然他能把布鞋賣給曼德拉總統(tǒng),那他也可以把布鞋賣給美國總統(tǒng)。
  這是我的一個朋友的親身經(jīng)歷,他現(xiàn)在是那家貿(mào)易公司駐美國的首席代表。前些日子他從美國回來,對其年紀輕輕就身居要職,我很是好奇,請他談談成功的經(jīng)驗,他淡淡地一笑,只是說了這個他剛參加工作時的故事。
  朋友的故事讓我明白:把布鞋送給總統(tǒng),把不可能的變成可能,這需要勇氣,也需要智慧。一個人的成功也許會有許多的__________,但一個充滿自信勇于去嘗試的人,他的成功是遲早的。因為成功總是青睞有勇氣的人。
1.用“然”字組詞,再填到文中的橫線上。
2.聯(lián)系短文內(nèi)容,說說句子中的“此”指什么。
(1)“老總讓我借此打開南非這個新興的市場”,“借此”的“此”指_______________________________。
(2)“許多人對此很不理解”中的“此”指的是_______________________________________________________。
3.填空。
  到達南非后,我發(fā)現(xiàn)當?shù)乩习傩沼衉_______的習慣,因此幾天下來,我一份訂單也沒有簽到;我萌生了把布鞋送給總統(tǒng)的想法后,貿(mào)易團的其他成員認為__________________________________________________________________________。
4.“既然他能把布鞋賣給曼德拉總統(tǒng),那他也可以把布鞋賣給美國總統(tǒng)!边@句話的意思是
[     ]
A.總裁認為這個年輕人很會賣布鞋。
B.因為有一些人心懷不滿,總裁便用這樣的回答搪塞他們。
C.這是一個充滿智慧、自信并勇于嘗試的年輕人,他有能力勝任總裁委以的重任。
5.讀完這個故事,你想到了什么呢?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文,完成練習。

松樹的遺書

  一棵老松樹死了,動植物們都來悼念它,兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書,便大聲讀起來了:

  “親愛的朋友們,大家好!我是一棵活了九百年的樹,大家一定認為我是老死的,其實我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。

  首先,土壤遭受污染。一千年前,這里曾經(jīng)是一個草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來,由于人類過度墾殖、放牧,使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥,土壤變成有害土壤,草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了,我________生命力強,________也招架不住土壤的污染。植物朋友們,你們一定要遠離有害土壤,不然就要送命了。

  其次,天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空,天空沒有以前那樣藍,天上的小鳥、大雁也少了許多,F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器,里面的氟利昂,導致天空中的臭氧層遭受破壞,“臭氧層空洞”日益擴大,強烈的紫外線照到我們身上會得病的,何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們,你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。

  最后,水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水,沒經(jīng)處理就倒進河里,河水變濁、變臭,魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴,叫它們到河水清澈的地方去吧。

  你們快走吧!人類破壞環(huán)境的速度不斷加快,________你們再不逃,到那時候________會沒命的。”

  它們收拾東西,正準備走,突然又停下了。它們在思索:“家該往哪兒搬呢?”

1.請把下面用得不恰當?shù)淖钟脵M線畫出來,再把正確的寫在括號里。

費氣(  )

導置(  )

大燕( 。

強列( 。

2.寫出下列詞的近義詞。

認為——( 。

突然——( 。

何況——( 。

3.在括號里填上恰當?shù)牧吭~。

一( 。┻z書

一(  )松樹

一( 。┩恋

一(  )小鳥

一( 。╇姳

一( 。┬◆~

4.請你給文中畫橫線部分選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

因為……所以……

如果……就……

不僅……而且……

雖然……但是……

5.請把相關(guān)內(nèi)容連接起來。

6.對“家該往哪兒搬呢?”這句話理解正確的是

[  ]

    A.可以搬家的地方太多,木知道該怎么選擇。

    B.可以搬家的地方太少,不知道該怎么選擇。

    C.環(huán)境污染太嚴重,已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文,完成練習。

松樹的遺書

  一棵老松樹死了,動植物們都來悼念它,兔子妹妹發(fā)現(xiàn)樹枝上有一封遺書,便大聲讀起來了:

  “親愛的朋友們,大家好!我是一棵活了九百年的樹,大家一定認為我是老死的,其實我的死是人類破壞環(huán)境一手造成的。

  首先,土壤遭受污染。一千年前,這里曾經(jīng)是一個草木茂盛的大草原。但是近一兩百年來,由于人類過度墾殖、放牧,使土地沙化。有些地方還打上農(nóng)藥,土壤變成有害土壤,草原大片大片地在地球上消失。樹啊、花啊都別想活了,我________生命力強,________也招架不住土壤的污染。植物朋友們,你們一定要遠離有害土壤,不然就要送命了。

  其次,天空中的空氣遭到污染。人類把廢氣、濃煙排放到天空,天空沒有以前那樣藍,天上的小鳥、大雁也少了許多,F(xiàn)在人們還用叫什么電冰箱的電器,里面的氟利昂,導致天空中的臭氧層遭受破壞,“臭氧層空洞”日益擴大,強烈的紫外線照到我們身上會得病的,何況你們飛行的鳥類。鳥類朋友們,你們要到臭氧層沒有遭受破壞的地方去。

  最后,水質(zhì)受到污染。人類的工業(yè)廢水,沒經(jīng)處理就倒進河里,河水變濁、變臭,魚、蝦無法生存。魚弟弟你要盡快告訴你的同伴,叫它們到河水清澈的地方去吧。

  你們快走吧!人類破壞環(huán)境的速度不斷加快,________你們再不逃,到那時候________會沒命的!

  它們收拾東西,正準備走,突然又停下了。它們在思索:“家該往哪兒搬呢?”

1.請把下面用得不恰當?shù)淖钟脵M線畫出來,再把正確的寫在括號里。

費氣( 。

導置(  )

大燕( 。

強列(  )

2.寫出下列詞的近義詞。

認為——(  )

突然——( 。

何況——(  )

3.在括號里填上恰當?shù)牧吭~。

一(  )遺書

一( 。┧蓸

一(  )土地

一( 。┬▲B

一( 。╇姳

一(  )小魚

4.請你給文中畫橫線部分選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

因為……所以……

如果……就……

不僅……而且……

雖然……但是……

5.請把相關(guān)內(nèi)容連接起來。

6.對“家該往哪兒搬呢?”這句話理解正確的是

[  ]

    A.可以搬家的地方太多,木知道該怎么選擇。

    B.可以搬家的地方太少,不知道該怎么選擇。

    C.環(huán)境污染太嚴重,已經(jīng)沒有可以搬家的地方了。

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:2008年四年級語文(上)練習 蘇教版 蘇教版 題型:048

閱讀短文,回答問題。

________

  有一年疾。鳌×簦┬校A(hu4 hu2)佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著,痛不欲生。為解除病人的痛苦,華佗立志學醫(yī)。他風餐露宿,歷盡艱辛,來到西山,拜師學醫(yī)。

  華佗拜見師傅后,師傅說:“這里有許多病人,你就專門侍候他們吧!比A佗一面耐心地侍候病人,一面留心觀察每個病人病情的變化,研究用藥的情況。因此,他在3年時間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。

  一天,師傅說:“你已磨練了3年,學了不少東西,但是還要學些醫(yī)書、藥典!彼麕A佗來到內(nèi)室,只見到處是書籍、掛圖。華佗高興極了,從此便不分晝夜、如饑似(s@ sh@)渴地攻讀起醫(yī)書來。

  暑去寒來,又是3年。一天,華佗正在讀醫(yī)書,忽然有個人跑來說:“師傅病了,你快去看看吧!”

  華佗連忙跑過去,只見師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說:“師傅沒有大病,自己會好的!比藗兌钾煿秩A佗不懂醫(yī)德。

  就在這時候,師傅突然(坐 座)起來,哈哈大笑說:“華佗說得對,我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)的!北娙寺犃耍瑐個慚愧,不得不佩服華佗的本領(lǐng)。

  “有志者事竟成!”華佗終于學得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人治病去了。

1.在橫線上給文章加個合適的題目。

2.劃去括號內(nèi)不正確讀音和字詞。

3.從文中找出下列詞的近義詞。

責備( 。⌒呃ⅲā 。〔惋L飲露( 。

4.華佗為什么立志學醫(yī)?在短文中用“”劃出有關(guān)句子。

5.文中的哪兩個詞寫出了華佗為了拜師學醫(yī)而吃盡了苦頭?在詞的下面劃上“△”。

6.文中的“________、________”等詞語寫出了華佗學醫(yī)時的認真和勤奮。

7.讀了這篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含義,請把它寫下來。

________________

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:北京期末題 題型:閱讀理解與欣賞

熱愛的力量
       美國是一個酷愛籃球的國度。這個國度里有一個視籃球如生命的孩子。就是他后來讓美國人一提到籃球,就找到了榮耀和自豪!      
       可就是這個孩子,中學時居然沒被籃球隊選上。甚至愛球如癡的他要求教練準許他隨隊去看中學籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求也被回絕了?伤麤]就此認命,他生命中有一個激揚飛躍的籃球呵!那取代了他對整個生命的愛。      
       窮途末路之時,他軟磨硬纏迫使教練讓他當了個別人不屑于干的上不了場的“球員”——專為球員撿球,搬運行李,整理球衣。他便這樣接近了他因熱愛而九死不悔的目標。     
       這以后他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊連續(xù)兩年高居 NBA皇冠寶座,他個人也享有“空中飛人”的美譽,并5次榮獲“最有價值運動員”稱號。     
       他便是飲譽世界籃壇的邁克爾·喬丹。      
       能把籃球玩成絕活的不只一個喬丹,但因為熱愛籃球去征服苦難的喬丹卻不多。     
      命運縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗爭中站起來——這便是熱愛的力量。  
1.用“√”給畫線的字選擇正確的讀音。
     榮耀 rào(     ) yào(    )     刻 kē(    ) kè(    )
     不  xiè(     ) xuè(    )     有 xiáng(    ) xiǎng(    )      
2.用畫線字的另外一個讀音組詞。     
     國(     )    領(lǐng)(     )     苦(     )    力(      )     
3.在短文中找出下列詞語的近義詞。     
     竟然(     )     允許(     )     拒絕(     )    
     驕傲(     )     熱愛(     )     山窮水盡(     )     
4.在短文中找出與“熱愛籃球”意思相近的 事寫在橫線上。      
5.分別指出句中引號和破折號的作用。     
(1)他軟磨硬纏迫使教練讓他當了個別人不屑 于干的上不了場的“球員”——專為球員撿球,搬運行李,整理球衣。
引號的作用:                                                                                                  
破折號的作用:                                                                                                  
(2)他個人也享有“空中飛人”的美譽,并5 次榮獲“最有價值運動員”稱號。
引號的作用:                                                                                                    
(3)命運縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗爭中站起來——這便是熱愛的力量。   
破折號的作用:____                                                                                              
6.用簡短的語句寫出自己的體會。
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     

查看答案和解析>>

科目:小學語文 來源:海淀名!っ空n一考語文 四年級(下) 題型:048

閱讀下面短文。

熱愛的力量

  美國是一個酷愛籃球的國度。這個國度里有一個視籃球如生命的孩子。就是他后來讓美國人一提到籃球,就找到了榮耀和自豪!

  可就是這個孩子,中學時居然沒被籃球隊選上。甚至愛球如癡的他要求教練準許他隨隊去看中學籃球聯(lián)賽這樣并不苛刻的要求也被回絕了?伤麤]就此認命,他生命中有一個激揚飛躍的籃球呵!那取代了他對整個生命的愛。

  窮途末路之時,他軟磨硬纏迫使教練讓他當了個別人不屑于干的上不了場的“球員” 專為球員撿球,搬運行李,整理球衣。他便這樣接近了他因熱愛而九死不悔的目標。

  這以后他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊連續(xù)兩年高居NBA皇冠寶座,他個人也享有“空中飛人”的美譽,并5次榮獲“最有價值運動員”稱號。

  他便是飲譽世界籃壇的邁克爾·喬丹。

  能把籃球玩成絕活的不只一個喬丹,但因為熱愛籃球去征服苦難的喬丹卻不多。

  命運縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗爭中站起來這便是熱愛的力量。

1.用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。

2.用加粗字的另外一個讀音組詞。

(  )  領(lǐng)( 。

( 。 ×( 。

3.在短文中找出下面詞語的近義詞。

竟然( 。 ≡试S( 。

拒絕( 。 ◎湴粒ā 。

熱愛( 。 ∩礁F水盡( 。

4.在短文中找出與“熱愛籃球”意思相近的事寫在橫線上。

___________________________________

5.分別指出句中引號和破折號的作用。

1)他軟磨硬纏迫使教練讓他當了個別人不屑于干的上不了場的“球員”專為球員撿球,搬運行李,整理球衣。

引號的作用:________________

破折號的作用:______________

2)他個人也享有“空中飛人”的美譽,并5次榮獲“最有價值運動員”稱號。

引號的作用:________________

3)命運縱使讓我趴倒100次,但我要從101次抗爭中站起來這便是熱愛的力量。

破折號的作用:________________

6.用簡短的語句寫出自己的體會。

________________________________

查看答案和解析>>


同步練習冊答案