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　　哦　爸爸認輸了　爸爸認輸了　隨著弟弟的叫喊聲　響起了爸爸爽朗的笑聲　是啊　我認輸了　認輸了　爸爸一邊摸著弟弟毛茸茸的腦袋　一邊用慈愛的眼光看著我　我看到弟弟高興的樣子　臉上也浮現(xiàn)出自豪的笑容

　　在我們家里，爸爸是權(quán)威，說起話來厲聲厲氣，有時媽媽也要讓他三分。不過，爸爸對我們很好。（　�。┯袝r也教訓(xùn)我們幾句，（　�。┪液偷艿苤�道，那是為我們好。

　　這天，爸爸剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌前就（教訓(xùn)　教育　教導(dǎo)）起我們來：“大人說話，小孩子插什么嘴，不說話還怕把你們當成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)，顯然很委曲，張一張嘴但又不知怎么說，只好向我投來（求討　求助　求援）的眼光。我會意了，忙說：“孩子們插嘴有什么不好，您這種做法有點‘家長制’�！闭�當爸爸吐（t) t()完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國舊金山市的公立學(xué)校吧，他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是‘在大人說話時經(jīng)常插話’。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著“放炮”：“我國唐朝有個太守要重（zh^ng ch$ng）修滕王閣，想邀請人作序，但是在場的名人不敢放肆，都一一‘謙虛’地（斷絕　謝絕　拒絕）了。只有王勃這個年僅十四歲，乳臭（xi) ch^u）未干的孩子，少年氣盛（sh8ng ch6ng），一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”

　　誰知道我這兩個理由竟把爸爸壓倒了，剛才那嚇唬人的樣子，一點也沒有了。還是媽媽給他解了圍。爸爸感慨地對媽媽說：“是呀！孩子們對問題認識得這樣（深入　深思　深刻）真是后生可畏�。　闭f完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉用大眼睛盯著我�？粗�弟弟那蘋果似的小臉，我臉上（涌現(xiàn)　出現(xiàn)　浮現(xiàn)）出一絲勝利的微笑。

（1）給第一自然段加上標點符號。

（2）在第二自然段的括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把括號里不正確的答案畫去。

（3）“爸爸對我們很好”在文章中主要是通過（語言　手勢　目光）來表示的。選擇恰當?shù)脑~，打“√”。

（4）寫出最能體現(xiàn)本文中心思想的一句話。

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　　在碧波蕩漾的湖面上，人們劃（hu2 hu4）著船，盡情欣賞（sh3ng s3ng）湖光水色。一朵潔白的荷花冒出水面，荷花上站著一只展開翅膀的仙鶴，仿佛準備起飛。仔細一看，那荷花，那仙鶴全都是能工巧匠雕塑（s) su^）成的。真了不起！從“仙鶴”的嘴里噴出的水珠，紛紛落入湖中，水面像綻開了一朵朵小梅花。美極了！

　　人工湖旁邊是一個用石頭圍成的花壇。花壇里，爭芳斗艷的玫瑰花特別逗人喜愛。有的花瓣全展開了，有的才展開兩三片，有的還是花骨（g( g&）朵兒，有的飽脹得像要破裂似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艷，一朵有一朵的姿勢。

　　花壇對面有一座怪石砌成的假山。從假山旁繞（y4o r4o）過去，順著石鋪的小路就可以到達小山。小山上綠樹成陰，一座具有民族特色的小亭屹立在綠樹叢（c$ng c%ng）中，綠色的瓦和紅色的柱子在金色太陽的照射下，光彩奪目。亭內(nèi)的人們有的坐在凳上休息，有的正在興（x9ng x@ng）致勃勃地欣賞亭頂那六個向上翹著的角。亭外，垂柳在微風(fēng)的吹拂下擺動著柔軟的枝條，好像仙女們在展示秀麗的身姿；青松在陽光下更顯得蒼翠挺拔，仿佛戰(zhàn)士們正守衛(wèi)祖國的大好河山。

　　站在亭子邊向外望去，一條鋪蓋著綠色琉璃（l@ l0）瓦的長廊出現(xiàn)在眼前。如果不仔細看，還以為是一列火車橫臥在湖邊呢！‖

1．請在文前的橫線上給短文加個題目。

2．劃去文中加粗字的不正確讀音。

3．在文中選擇恰當?shù)脑~語填空。

4．縮寫句子。

（1）人工湖旁邊是一個用石頭圍成的花壇。

（2）花壇對面有一座怪石砌成的假山。

5．本文按（　　）順序可分為三段（已用‖分好）。第二段（第二至五自然段）主要講________，還恰當?shù)剡\用了________、________、________的修辭手法，使文章更加具體生動，抒發(fā)了自己的喜愛之情。