下面三組詞語中,哪組加粗字的讀音有錯誤。

A.值班(shì)
B.沉(zhuó)
C.結(jié)(shù)
滅(jiān)
了(zhòng)
(qiǎng)
便衣(biàn)
時(zàn)
急(zháo)
衣(ji。
(nàn)
快看(na)
A
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相關(guān)習題

科目:小學語文 來源:期末題 題型:單選題

下面三組詞語中,哪組加粗字的讀音有錯誤。
[     ]
A.值班(shì)
B.沉(zhuó)
C.結(jié)(shù)
滅(jiān)
了(zhòng)
(qiǎng)
便衣(biàn)
時(zàn)
急(zháo)
衣(jiā)
(nàn)
快看(na)

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:單選題

下面三組詞語中,只有哪一組加粗字的讀音完全正確。

[     ]

A.規(guī)(jǔ)
B.摻(huo)
C.月(zhēn)
斷(jiàn)
確(dí)
結(jié)(shù)
外(fèn)
(jiào)
(liè)
一樣(mú)
噴(pēn)
調(diào)(diào)

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科目:小學語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀短文回答問題。

    李大釗是中國共產(chǎn)黨最早的領(lǐng)導(dǎo)人之一。由于叛徒的出賣,他不幸被捕。

    在監(jiān)獄里,李爺爺受盡了折磨。敵人用竹簽zh1 zh2)進他的手指甲里,鮮血直流,他咬緊牙關(guān)不說一句話;敵人b1 p2)掉他的衣服,打得他渾身是傷,他絲毫不動搖。

    1927428日,敵人要下毒手了,李爺爺面對兇惡的敵人,鎮(zhèn)定地走上絞架,理直氣壯地作了最后一次演說:“你們( 。┠軞⑺牢遥ā 。⒉凰拦伯a(chǎn)主義。我們培養(yǎng)了許多同志,如同紅色的種子,s1 s3)遍各地,共產(chǎn)主義必定勝利!”他三次高呼“共產(chǎn)黨萬歲!”最后從容就義。

1.圈出文中加粗字的正確讀音。

2.比一比,組成成語。

扒( 。  ∩ⅲā 。  ≠I( 。

趴(  )   撒( 。  ≠u( 。

3.根據(jù)意思寫詞語。

1)毫無畏懼地為革命光榮犧牲。( 。

2)理由正確充分,說話有氣勢。(  )

4.回答問題。

1)文中哪些語句寫出了李大釗在監(jiān)獄里表現(xiàn)出堅強不屈的革命精神?

________________________________________________________

2)李大釗在刑場上所作的最后一次演講,表達了他怎樣的信念?

_______________________________________________________

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科目:小學語文 來源: 題型:048

閱讀短文回答問題。

    李大釗是中國共產(chǎn)黨最早的領(lǐng)導(dǎo)人之一。由于叛徒的出賣,他不幸被捕。

    在監(jiān)獄里,李爺爺受盡了折磨。敵人用竹簽zh1 zh2)進他的手指甲里,鮮血直流,他咬緊牙關(guān)不說一句話;敵人b1 p2)掉他的衣服,打得他渾身是傷,他絲毫不動搖。

    1927428日,敵人要下毒手了,李爺爺面對兇惡的敵人,鎮(zhèn)定地走上絞架,理直氣壯地作了最后一次演說:“你們( 。┠軞⑺牢,(  )殺不死共產(chǎn)主義。我們培養(yǎng)了許多同志,如同紅色的種子,s1 s3)遍各地,共產(chǎn)主義必定勝利!”他三次高呼“共產(chǎn)黨萬歲!”最后從容就義。

1.圈出文中加粗字的正確讀音。

2.比一比,組成成語。

扒( 。  ∩ⅲā 。  ≠I( 。

趴( 。  ∪觯ā 。  ≠u( 。

3.根據(jù)意思寫詞語。

1)毫無畏懼地為革命光榮犧牲。(  )

2)理由正確充分,說話有氣勢。( 。

4.回答問題。

1)文中哪些語句寫出了李大釗在監(jiān)獄里表現(xiàn)出堅強不屈的革命精神?

________________________________________________________

2)李大釗在刑場上所作的最后一次演講,表達了他怎樣的信念?

_______________________________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀歡樂島。

貝多芬的一生

  貝多芬出生于貧寒的家庭,父親是歌劇演員,性格粗魯,愛酗酒,母親則是個女仆。貝多芬本人相貌丑陋,童年和少年時代生活困苦,還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊,十三歲當大風琴手。他十七歲喪母,獨自一人承擔起教育兩個兄弟的責任。
  1792年11月,貝多芬離開了故鄉(xiāng)波恩,前往音樂之都維也納。不久,痛苦即叩響了他的生命之門。從1796年開始,貝多芬耳朵日夜作響,聽覺越來越衰退。起初,他獨自一人守著這可怕的秘密。1801年,他愛上了一位名叫朱麗埃塔的姑娘,但由于自己的殘疾(此時他已耳聾)以及朱麗埃塔的自私、虛榮,兩年后朱麗埃塔嫁給了一個伯爵。肉體與精神的雙重折磨都反映在他這一時期的作品(《幻想奏鳴曲》《克勒策奏鳴曲》)中。席卷歐洲的革命波及維也納,貝多芬的情緒開始高漲,這時的作品有《英雄交響曲》《熱情奏鳴曲》。
  1806年5月,貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚,愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是,愛情又一次把他遺棄了,未婚妻和別人結(jié)婚了。不過,這時貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時期,對一切都無所顧慮。他受到了世人的矚目,但與光榮接踵而來的是最悲慘的時期:經(jīng)濟困窘,親朋好友一個個死亡離散,耳朵也已全聾,和人們的交流只能在紙上進行。面對生活的苦難,似乎沒有什么能使貝多芬屈服,他以自己的創(chuàng)作風格扭轉(zhuǎn)了維也納當時輕浮的作風。
  1827年3月26日,貝多芬在風雪交加的日子咽下了最后一口氣。
1.畫去加粗字的錯誤讀音。
迫(jiǒng  jūn) 酒(xiōng  xù) 響(kòu  kōu) 乎(sì  shì)
2.在文中找出下列詞語的反義詞。
富!ā 。∑痢ā 。≡鲩L——(  ) 幸!ā 。
3.辨析組詞。
幻(  )虛( 。┎殻ā 。┱郏ā 。
幼( 。⿷](  )囑( 。┎穑ā 。
4.貝多芬在最悲慘的時期經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難?
_____________________________________________________
5.讀完全文,你覺得貝多芬是一個怎樣的人?為什么?
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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。
茶 鄉(xiāng)

  每當有客光臨時,我那小女兒便會歡呼雀躍:“媽媽,我去拿茶葉!庇谑牵龘u搖擺擺地爬上方凳,從五斗柜上拿下茶葉罐。不一會兒,屋里便洋溢著淡淡的清香。
  “真香!”客人嘗了一口,“這茶真夠味,哪里的?”我便自豪地回答:“當然是龍井,我們鄉(xiāng)下的!
  那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村,坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它是那樣的不顯眼,在一般的地圖上是找不到的。
  竹村三面環(huán)山,一面靠水,每當春暖花開的時節(jié),那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地由山上流入村前的青龍河中。河水是那樣的清澈明凈,連小魚兒的追逐嬉戲也清晰可見。
  村后,漫山遍野郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纖巧細嫩的是茶樹, 相互掩映,交織成一張翡翠絲網(wǎng)。
  春天,茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍,迎著朝霞,踏著晨露,穿梭般地巡回在茶樹旁。她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那絢爛的花衣裳點綴著明麗柔和的綠色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。
  太陽升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了,只聽見此起彼伏的山歌在山坡與田頭互相應(yīng)和。水田里微波粼粼,藍天、白云、青山的倒影映在水田里,明明白白的。插秧的小伙子用他那深厚粗獷的嗓音唱著“妹妹呀,東山西山采花忙……”,姑娘們用那甜美悠揚的歌聲應(yīng)著“哥哥呀,上田下田勤插秧……”。小鳥兒也不示弱,爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳?諝庵袕浡绮璧那逑悖呷诵钠,使人陶醉。
  落日的余暈映紅了天空,小鳥歸巢了,晚霞也回家了。村里家家的煙囪冒出縷縷青煙。蜿蜓的山路上晃動著姑娘們的衣衫,小扁擔吱嘎吱嘎地響著,把一擔擔冒尖的新茶挑下山來,焙制成馳名中外的龍井。
  每當我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時,心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思,我想起了那彎彎的青龍河,高高的青龍山,心靈手巧的采茶姑娘們……
1.為下列加粗字選擇正確的讀音。
朝霞(zhāo cháo) 應(yīng)和(hé hè) 彌漫(mí ní) 隱沒(méi mò)
2.在括號里填上恰當?shù)淖纸M成詞語。
( 。┥剑ā )野。ā )(  )粼粼 不( 。┦荆  )
郁郁(  )(  )   ( 。ā )可見 (  )人心( 。
3.用下面的詞語造句。
爭先恐后:____________________
陶醉:________________________
4.“那是個只有幾十戶人家的小山村——竹村”,這里破折號的作用是(   )。
A.解釋說明
B.意思轉(zhuǎn)折
C.意思遞進
D.聲音延長
5.下面的句子用了什么修辭方法?
(1)太陽升上了頭頂,晶瑩的露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。(   )
(2)她們用那靈巧如鋼琴家嫻熟的十指演奏貝多芬的《田園交響曲》。(   )
(3)小鳥兒也不示弱,爭先恐后像開賽歌會似的在枝頭吱吱喳喳。(   )
6.作者寫姑娘們采茶時是按照________順序來敘述的。

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科目:小學語文 來源:期中題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。 
 麻雀的故事
  一群麻雀落在草地上,它們一邊蹦蹦跳跳地找食物吃,一邊唧唧喳喳地玩。     
  雀鷹在天上打旋,兩只眼睛沖著地面掃來掃去。當它飛到第三圈的時候,就發(fā)現(xiàn)了草地上的這群麻雀。它看見麻雀一只只長得像小絨球,又圓又壯,饞得口水直流,就從天上一頭扎了下來。麻雀正玩得高興,老遠看見雀鷹一頭扎下來,就唧唧喳喳地叫喚起來:     
  “齊下手!”     
  “齊下手!”    
  “齊下手!”     
  它們早有約定:雀鷹來了,大家誰都別害怕,一齊下手跟它干!可是等雀鷹真的飛下來了,幾只膽小的麻雀卻不顧集體,撒開翅膀,躲到一邊去了。陣勢亂了,幾個膽大的麻雀也支撐不住了。麻雀們一窩蜂似的亂飛起來,有的鉆到草底下,有的躲進石頭縫里,有的藏到樹葉底下,有的蒙頭轉(zhuǎn)向地飛到高空。它們一邊亂飛,一邊唧唧喳喳地叫喚:     
  “各顧各!”    
  “各顧各!”
  “各顧各!”     
  再說雀鷹開始往下飛時,看見麻雀已經(jīng)擺開架勢,好像要反抗,心里有些發(fā)怵。它想:自己雖然嘴尖,翅膀大,爪子有勁,可是麻雀齊了心,也不是好惹的,真的打起來,難保不吃虧。正打算飛開,忽然看見麻雀”呼啦”一下散了伙。它高興得又一頭扎了下去,沒費一點勁兒,就叼了一只嚇昏了的麻雀,飛到一邊吃去了。     
雀鷹飛走了老半天,麻雀才灰溜溜地鉆出來,集合到一起又唧唧喳喳地叫起來:     
  “查查少誰!”     
  “查查少誰!”     
  “查查少誰!”     
  麻雀雖然多,因為不齊心,總對付不了雀鷹。直到如今,雀鷹還能夠輕而易舉地抓到麻雀。
1.給下面加粗的多音字選擇正確的讀音,在下面畫“   ”。
     石頭(féng fèng)    了伙(sàn sǎn)   
     爪子(zhuǎ  zhǎo)      躲(cáng zàng)
2.比一比,再組詞。
      喚(    )換(    )
      抗(    )坑(    )
      膽(    )擔(    )
      勁(    )經(jīng)(    )
3.照樣子再寫幾個詞語。 
      例:蹦蹦跳跳(AABB式)____________________
      例:又圓又壯(ABAC式)____________________
      例:灰溜溜(ABB式) ____________________
4.補充句子。  
(1)                      的麻雀                      地飛走了。   
(2)                      的雀鷹                              地抓到麻雀。
5.問答題。 
(1)小麻雀如果都齊心,團結(jié)起來同雀鷹斗,就有可能斗過雀鷹。你是從文章中的哪句話     看出麻雀是有可能斗過雀鷹的?用“____”畫出來。   
(2)事實上,小麻雀因為不齊心而沒有斗過雀鷹。你是從文章中的哪句話看出小麻雀一點 也不齊心的?用“ ~~~”畫出來。   
(3)讀了這個有趣的故事,你懂得了怎樣的道理?
_____________________________________________________                                                 

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科目:小學語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀。

遠和近

  曹操有個兒子叫曹植,曹植小時候就很聰明。
  有一年中秋,全家人在一起賞月,曹操突然問曹植:“月亮跟外國比,哪個遠?哪個近?”曹植一口答道:“月亮近,外國遠呀!”曹操問他理由是什么,他說:“月亮抬頭就能望見,所以說它近;外國抬頭望不見,所以說它遠哩!”曹操聽了哈哈大笑,連連夸獎了他一番。     
  第二年中秋,有幾個外國朋友拜訪曹操。在宴會上,曹操想起去年賞月的事,便問客人:“月亮跟貴國比,哪個遠?哪個近?”客人們眾說紛紜,爭論不休。曹操想當眾顯露一下兒子的才能,就說:“這個問題,就讓我三兒回答一下,望諸位多多指教!     
  曹植很有禮貌地對客人說:“貴國近,月亮遠呀!”曹操聽了,很不高興地說:“去年中秋,你不是說月亮近,外國遠嗎?怎么長了一歲,卻變糊涂啦!”曹植不慌不忙地答道:“月亮雖然抬頭望得見,但它可望而不可及,所以說它遠;外國雖然看不見,但可以跟我們互相往來,所以說它近哩!”客人們聽了,都說有道理,曹操自然也非常高興。
1.給下面加粗的字詞注音。
( 。訪(  ) 月(  ) 涂( 。
2.用下面的字各組兩個詞。
遠( 。ā 。 〗ā 。ā 。
答(  )( 。 ≈玻ā 。ā 。
3.根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的詞語。
(1)各種各樣的說法多而雜亂。( 。
(2)只能夠望見而不能夠接近。( 。
4.閱讀短文,回答問題。
(1)第一次曹植說月亮近外國遠是因為____________________________________。
(2)第二次曹植說月亮遠外國近是因為____________________________________。
(3)你認為曹植的說法自相矛盾嗎?
_______________________________________________________________________
5.你覺得曹植是一個怎樣的孩子?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀語段,回答問題。
  當飯店飄來一陣陣菜香時,我已餓(的 地 得)饑腸轆轆,那時我也不免要做白日夢:如果口袋里有錢該多好!去吃一碗熱熱的面條,回到這里時,已經(jīng)有人給擺上了一張沙發(fā),坐上去舒舒服服地接著看。我的腿真酸哪,不得不交替著用一條腿(支持 支撐)著,有時又靠在書柜旁,以求暫時的休息。
  當書店的日光燈忽(的 地 得)亮了起來,我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里讀了兩個多鐘頭了。我合上書,(yè  yān  yàn)了一口唾沫,好像把所有的(智力 智慧)都吞下去了,然后才依依不舍地把書放回書架。
  我低著頭走出書店,腳站得有些麻木,我卻(hún  hùn)身輕松。這時□我總會想起國文老師鼓勵我們的話□□記住□你們是吃飯長大的□也是讀書長大的□
1.請用“√”選擇括號里正確的字、詞和加粗字的讀音。
2.給下面的字換偏旁組成新字并組詞。
饑( 。______  暫( 。______  柜( 。______  飄( 。______
3.請給第三段中缺少標點符號的語句填上標點。
4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
當“我”“饑腸轆轆”時,“我”______________。
當“我”“腿真酸”時,“我”________________。
仿照上面的句子寫兩個語句。
當我___________時,我_______________________。
當我___________時,我_______________________。
5.對于文中畫線的句子,你是如何理解的?把你的感受、理解用幾句話寫出來。
_____________________________________________________________

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科目:小學語文 來源:海淀名校·每課一考語文 四年級(下) 題型:048

閱讀下面短文。

___________

  三國時,有一年夏天,曹操率領(lǐng)大隊人馬出征。行軍途中,經(jīng)過一處十分荒涼的地方。正當中午時分,驕陽似火,天氣非常炎熱。將士們身穿鎧甲,帶著武器,汗水早已濕透軍衣,沒有水喝,渴得十分難受。

  可是這方圓幾百里沒有一戶人家,上哪找水喝呢?

  漸漸地有人中了暑,掉隊的人越來越多。曹操雖然騎著戰(zhàn)馬,也早已汗流浹背,又熱又渴,難以忍受。他見將士們的樣子心里非常著急。他找來向?qū)В那牡貑枺骸斑@一帶有水源嗎?”向?qū)u搖頭,說:“這一帶好長時間一直沒下雨,恐怕沒有水源。”

  曹操見已無法繼續(xù)行軍,就命令隊伍停下來休息,然后派人分頭各處找水源。可是,大隊人馬頂著烈日在這里足足等了一個時辰,找水的人一個接一個垂頭喪氣地提著空水桶回來了。原來,這里是一片荒原,沒有河流,也沒有山泉,附近根本找不到水。

  曹操沒有別的辦法 下令就地挖井 疲憊不堪的士兵們各個揮汗如雨 可是 幾口井都挖了一丈多深 還是連一點要出水的跡象都沒有 曹操想 不能讓部隊繼續(xù)在這里停留 必須動員大家盡快離開這個鬼地方 但是 將士們已渴得難以行走 怎么辦呢 他忽然靈機一動 走到一個高處 高聲喊道 有水啦 有水啦

  “水在哪兒?”眾人紛紛問。曹操指著前進的方向說:“前面不遠處有一大片梅林,結(jié)了好多的梅子,那酸甜梅子汁可以解渴!咱們快去吃梅子吧!”將士們一聽,嘴里不由得流出口水,就這樣,曹操終于把隊伍帶出了荒原。

1.用“√”給加粗的字選擇正確的讀音。

2.用加粗字的另外一個讀音組詞。

領(lǐng)( 。 ≌(  )

士( 。 有(  )

受( 。 桶( 。

3.寫出下面詞語的近義詞。

炎熱( 。 』臎觯ā 。

著急( 。 】峙拢ā 。

4.聯(lián)系上下文解釋成語。

汗流浹背________

垂頭喪氣________

疲憊不堪________

揮汗如雨________

5.按要求改寫句子。

1)汗水早已濕透了軍衣。

改為把字句:________

改為被字句:________

2)曹操帶隊伍走出了荒原。

改為把字句:________________

改為被字句:________________

6.給第五自然段空白處加上標點符號。

7.曹操用什么辦法把隊伍帶出荒原?

________________________

8.用成語概括短文的內(nèi)容并寫在文首。

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