選一選,填一填。     
他仿佛睡著了似(    )的。

A、shì  
B、sì
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)語文 來源:期中題 題型:填空題

選一選,填一填。     
                       shì   sì
他仿佛睡著了似(    )的。
這位老人我似(    )乎在哪里見過。     
                      shèng    chéng
我給爸爸盛(    )了一大碗飯。
花壇里盛(    )開著各種各樣的花兒。

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科目:小學(xué)語文 來源:黃岡小狀元作業(yè)本 二年級語文下(北師大版) 北師大版 題型:022

選一選,我會填。

1.他仿佛睡著了( 。┑。

2.這位老人我( 。┖踉谀睦镆娺^。

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科目:小學(xué)語文 來源:期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀短文,回答問題。

朱自清
  盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了。
  一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。
  小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。
  桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞秲;閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。
  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天嘹亮地響著。
  雨是最尋常的,一下就是三兩天?蓜e惱。看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得追你的眼。傍晚時候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。
  天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老少少,也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去!耙荒曛嬙谟诖骸,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。
  春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。
  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
  春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。
1.用“\”劃去帶點(diǎn)字的錯誤讀音。
煙(bó báo) 起來(zhǎng zhàng) 醞(liàng niàng)
應(yīng)(hè hē)    在草叢里(sàn sǎn)   著青草味兒(hún hùn)
2.“盼望著,盼望著”一句用了________的修辭手法,表達(dá)了________________;“春天的腳步近了”一句的作用是________。
3.指出下列句子的修辭手法。
(1)小草偷偷地從土里鈷出來。(  。
(2)紅的像火,粉的像霞,白的像雪。(   )(  。
(3)“吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。(   )(   )
4.聯(lián)系上下文理解下面句子的意思。
(1)吹面不寒楊柳風(fēng)。
______________________________________________________
(2)一年之計在于春。
______________________________________________________
5.認(rèn)真讀短文,然后填空。
(1)桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像_________,粉的像_________,白的像_________。
(2)文中這樣的句子還有:___________________________。
6.本文文字非常優(yōu)美,在文中選擇自己喜歡的句子,抄一抄并背下來。
______________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的短文,完成練習(xí)。

生死攸關(guān)的燭光

  第二次世界大戰(zhàn)期間,法國有一位家庭婦女,人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。為把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國,母子三人都參加了秘密情報工作。
  伯諾德夫人的任務(wù)是把收到的絕密情報藏好,等盟軍派人前來取走。為了情報安全,她想了許多辦法,但始終放心不下。最后,她終于想出了一個絕妙的主意——把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中,然后把它插在一個燭臺上。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上,反而騙過了德軍的____搜查。
  一天晚上,屋里闖進(jìn)了三個德國軍官。他們坐下后,一個中尉順手拿過藏著情報的蠟燭點(diǎn)燃。放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道,萬一蠟燭點(diǎn)燃到金屬處就會自動熄滅,蠟燭的秘密就會暴露,秘密情報站就會遭到破壞,同時也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。她看著兩個臉色蒼白的孩子,急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上!扒疲壬鷤,這盞燈亮些!闭f著輕輕地把蠟燭吹熄。一場危機(jī)似乎過去了。
  輕松的心情沒有持續(xù)多久,那位中尉又把冒著青煙的燭心重新點(diǎn)燃!巴砩线@么黑,多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛。”他說。
  時間一分一秒地過去。這時候,大兒子杰克慢慢地站起來!疤煺胬,我到柴房去搬些柴來生個火吧!闭f著他伸手端起燭臺!安挥孟灎T就不行嗎?”中尉一把奪回燭臺。孩子是懂事的。他知道,厄運(yùn)即將到來了,在斗爭的最后時刻,他從地窖搬回一捆木柴,生了火,默默地等待著。燭光搖曳著,發(fā)出微弱的光。此時此刻,它仿佛成了這屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。
  突然,小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道:“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧這位可愛的小姑娘,說:“當(dāng)然可以,我家也有一個你這樣年紀(jì)的女兒!
  正當(dāng)她踏上最后一級樓梯時,蠟燭熄滅了。
1.根據(jù)上下文選詞填空。
由于蠟燭擺在顯眼的桌子上,反而騙過了德軍______的搜查。
①嚴(yán)謹(jǐn)  ②嚴(yán)峻  ③嚴(yán)密  ④嚴(yán)厲
2.“不用蠟燭就不行嗎?”保持原意,請你將這句話改為陳述句。
____________________________________________________________
文中用反問句而不用陳述句是為了表現(xiàn)那個中尉______的本性。
①狡猾  ②虛偽  ③粗暴  ④善良
3.用簡潔的語言概括那天晚上母子三人為了保護(hù)秘密情報所采取的具體行動。(不超過15個字)
例:大兒子杰克借口搬柴,端走燭臺。
伯諾德夫人_________________________________________________
小女兒杰奎琳_______________________________________________
____________________________________________________________

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科目:小學(xué)語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

我愛鄉(xiāng)村的傍晚

       六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來到小時候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣;我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!     
       眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種聲響喧鬧,但 卻充滿神秘。     
       近處,是一片金黃的稻田。一陣風(fēng)吹來,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一個 金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌,一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個個大西瓜,像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的肩膀里,夕陽的余暉輕輕地愛撫它們,催它們?nèi)胨?nbsp;    
       在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛在草地上悠閑地啃著草, 不時還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村夜景,“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉的余音在寬闊的田野回旋,使人聽了興奮。     
       鄉(xiāng)村的傍晚多么美!我如果有架照相機(jī),一定要把那起伏的山峰,金黃的稻田,西瓜地里豐收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍攝下來,讓他們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜歡這鄉(xiāng)村恬靜的生活!
1.把句中畫線的部分用詞語代替。 
(1)上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一點(diǎn)灰塵也不污染,非常清潔。    (         ) 
(2)這里看不到城市的那種車像流水,馬像游龍,車馬或車輛很多,來往不絕。    (         ) 
(3)三五只水牛面對著充滿詩畫一般的美好意境的鄉(xiāng)村夜景,長叫幾聲。    (        ) 
(4)我要把那西瓜地里豐收的景象和放開喉嚨高聲歌唱的大水牛——拍攝下來。    (        )  
2.按題意要求選擇答案和摘錄詞語。
     細(xì)讀短文第2、4自然段,看作者是按什么順序觀察鄉(xiāng)村傍晚景色的,選擇正確答案打上“√”,然后再摘錄最能體現(xiàn)這種順序的三個詞語,寫在下面的括號里。
(1)按從外到內(nèi)的順序觀察。(     )
(2)按從遠(yuǎn)到近的順序觀察。(     )
(3)按不同方向轉(zhuǎn)移順序觀察。(     )
(4)按先整體后局部順序觀察。(     )
摘錄詞語:(       )(        )(       )
3.寫出第一自然段段意。
                                                                                             
4.短文可分為三段,請用“∥”線劃開。 
5.文中第一段中寫道:“我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!”文中哪句話與這句話相照應(yīng)?請畫上“——”線。 
6.填空。     
     本文通過描寫鄉(xiāng)村傍晚景色,抒發(fā)了作者                                      的思想感情。

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同步練習(xí)冊答案