我喜歡霧。
　　我喜歡那使世界呈現(xiàn)出（méng lóng_________）之美的霧，我贊美霧之神那種象征派詩(shī)人一般的筆法。
　　有人說(shuō)過(guò)：落霧的時(shí)候，世界整個(gè)的變成了一間白色的屋子，而這屋子[　　]沒(méi)有門，[　　]沒(méi)有窗，你既無(wú)從進(jìn)去，也無(wú)從出去，只有在那一片白色的氤（yīn）氳（yūn）中，和自己的影子捉迷藏。這真是一種很有趣的說(shuō)法。
　　古今詩(shī)人吟霧的詞句很多，宋代的詞人秦觀就曾經(jīng)寫過(guò)這樣的句子“霧失樓臺(tái)，月迷津渡”，這八個(gè)字在紙上展現(xiàn)出那一片微茫的境界。
　　美國(guó)一位現(xiàn)代詩(shī)人桑得堡也曾寫過(guò)：霧來(lái)了，附在小貓的足上。
　　他的（xiǎng xiàng________）的確非常豐富，還有什么比貓的足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧呢？
　　在霧中，一個(gè)（fù lì táng huáng________）的世界隱去了，我們徘徊霧中，正如讀到一首意境高遠(yuǎn)、含蓄（shēn hòu________）的詩(shī)，其妙處只可意會(huì)。你在霧中一步步地向前挪移時(shí)，正如將詩(shī)中妙句一字一字地仔細(xì)默詠。當(dāng)你隔著一片濃霧，忽然聽(tīng)到你熟悉的那條小河的潺潺水音，那份喜悅，絕不是陽(yáng)光高照時(shí)所能體會(huì)得到的。
　　我喜歡霧靄（ǎi）煙橫的晨昏，一如我喜歡曉陰日翳（yì）的微雨天氣。薄霧與輕陰（lǒng zhào________）下的世界，[　　]是那樣迷離恍惚，使人有無(wú)處不凄涼之感，[　　]霏霧弄晴的光景，不是給予人無(wú)限的希望嗎？
　　濃霧微陰之后，必能看到更燦美的陽(yáng)光。
1．閱讀文中括號(hào)里的拼音，在其后面寫出詞語(yǔ)。
2．填空。
（1）填量詞。
一（　�。┰�(shī)人　　一（　�。╇硽琛　∫唬ā　。┪葑印　∫唬ā　。┱f(shuō)法
一（　�。�濃霧　　一（　�。┦澜纭　∫唬ā　。┚辰纭　∫唬ā　。┰�(shī)歌
（2）摘錄表示在霧天感覺(jué)很模糊的詞語(yǔ)：
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3．選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在方括號(hào)里。
①不但……而且……　　②既……也……　�、垭m然……但是……
4．作者把霧中的世界比作____________，把在霧中一步步地向前挪移時(shí)的感覺(jué)比作____________。
5．改寫句子。
他的想象的確非常豐富，還有什么比貓足更能表現(xiàn)出那輕而軟、落地?zé)o聲的霧呢？
改為陳述句：_____________________________________________________________

　　十月，中國(guó)的土地在咆哮，人民在歡騰。
　　十月的花兒萬(wàn)紫千紅，十月的江河澎湃壯觀。
　　十月的金秋碩果累累，十月的歡歌聲聲不斷……
　　今年的十月一日，偉大的新中國(guó)迎來(lái)了六十華誕，你看祖國(guó)wǔ gǔ fēng dēng（　�。�，青山郁郁蔥蔥，江河漁舟唱晚，城市璀璨霓（ní  mí）虹。東西南北中，五十六個(gè)民族合唱那首激蕩人心的歌——“五星紅旗，你和太陽(yáng)一同升起，記載（zǎi  zài）中國(guó)每次勝利……”
　　高原雪山欣喜地告訴我，祖國(guó)是怎樣走過(guò)。六十年的風(fēng)雨歷程充滿著艱辛和薪搏，青藏鐵路從這里穿越，改革的春風(fēng)涌入了這冰封的古道圣河……
　　泰山的青松自豪地告訴我，祖國(guó)是怎樣走過(guò)。沿海城市樹(shù)高樓，改革發(fā)展領(lǐng)潮流，中華民族的脊
（jǐ  jí）梁就像泰山一樣挺拔巍峨。
　　lín cì zhì bǐ（　�。┑慕ㄖ�群驕傲地告訴我，祖國(guó)是怎樣走過(guò)。經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，一個(gè)嶄新的中國(guó)正在大踏步地走向世界的前列！
　　啊，祖國(guó)，金秋十月我為你放歌，你勤勞的人民在耕耘，勇敢的體育健兒在拼搏，忠誠(chéng)的戰(zhàn)士守望著你的疆土，盡顯中華英雄本色。
　　紅葉絢秋風(fēng)，細(xì)雨潤(rùn)芳草，枝頭金燦燦，萬(wàn)戶闔家歡，江南魚米香，塞北糧滿倉(cāng)，你廣裹
（máo  mào）的土地，你蜿蜒的長(zhǎng)城，你奔騰的黃河，你zì qiáng bù xī（　�。┑拿褡澹�十四億中國(guó)人正一路高歌走向富饒的未來(lái)，走向一個(gè)嶄新的世界！
　　啊，祖國(guó)，我為你歌唱，唱一首深情的歌——“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，________我走到哪里________流出一首贊歌……”你北國(guó)的雪花，你珠江的浪潮，你天池的碧水，你黃山的云濤，啊，我的祖國(guó)，你“江山如此多嬌”！
　　那咆哮的黃河是我們的血液，那奔騰的長(zhǎng)江是我們的步伐。讓我們舉起手中的鐮刀，收獲那火紅的太陽(yáng)。
1．根據(jù)文中的拼音寫詞語(yǔ)。
2．用“＼”畫掉括號(hào)內(nèi)不正確的音節(jié)。
3．文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（　　）
A．如果……就……　B．因?yàn)椤�…所以……　C．無(wú)論……都……
4．找出文中的比喻句，抄寫在下面。
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5．讀了上文，你從中感受到了什么？
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把我的心臟帶回祖國(guó)

　　19世紀(jì)初，波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分，有十分之九的領(lǐng)土落到了沙皇俄國(guó)的手里。波蘭人民從此陷入了被（qī líng）、被壓迫的深淵。年輕而富有才華的音樂(lè)家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開(kāi)自己的祖國(guó)。
　　1830年11月的一天，維斯瓦河上（mí màn）著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車離開(kāi)了首都華沙。在城郊，馬車突然被一大群人攔住，原來(lái)是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)：“孩子，無(wú)論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國(guó)��！”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶。他（zhèng zhòng）地從老師手里接過(guò)盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，疾馳而去。
　　就在他離開(kāi)祖國(guó)的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義�？墒�，不久起義失敗了。肖邦得知這一消息，悲憤欲絕。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習(xí)曲》。那催人奮起的旋律，表現(xiàn)了波蘭人民的吶喊與抗?fàn)帯?BR>　　肖邦日夜思念著祖國(guó)。他把亡國(guó)的痛苦和對(duì)祖國(guó)前途的憂慮，全部?jī)A注在自己的音樂(lè)創(chuàng)作之中。他（miǎn lì）自己要工作、工作、再工作。他常常把自己關(guān)在幽暗的房間里，點(diǎn)上一支蠟燭，徹夜地作曲、彈琴。時(shí)間在流逝，可是他已根本沒(méi)有了時(shí)間的概念。
　　肖邦在法國(guó)巴黎一住就是18年。為了祖國(guó)，也為了生計(jì)，他四處奔波。疲勞加上憂憤，使肖邦原來(lái)的肺結(jié)核病又復(fù)發(fā)了。1849年10月，他終于躺倒在病床上。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下�！�
　　肖邦就是這樣帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭了。當(dāng)時(shí)他才39歲。
1．根據(jù)文中括號(hào)內(nèi)的拼音寫詞語(yǔ)。
qī líng　　mí màn　　zhèng zhòng　　miǎn lì
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2．給下列詞語(yǔ)中加粗的字選擇正確的解釋。
（1）悲痛欲絕（　�。�
①斷絕。②窮盡，完全沒(méi)有了。③氣息中止，死亡。
（2）與世長(zhǎng)辭（　　）
①文辭，言辭。②告別。③辭退，解雇。
3．讀下列句子，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。
（1）埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”（埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？）
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（2）彌留之際，肖邦緊緊握住姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“我死后，請(qǐng)把我的心臟帶回去，我要長(zhǎng)眠在祖國(guó)的地下。”（什么是“彌留之際”？肖邦為什么請(qǐng)姐姐把他的心臟帶回祖國(guó)？）
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