加橫線字字義解釋不正確的是 |
A.懇切 懇:誠懇;真誠。 好意難卻 卻:推辭;拒絕。 B.推崇 崇:重視;尊敬。 狼狽不堪 堪:可以;能夠。 C.竭力 竭:盡。 堅(jiān)定不移 移:改變;變動。 D.修長 修:長。 精益求精 益:更加。 |
科目:初中語文 來源:北京市期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:北京市期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:四川省期中題 題型:單選題
A.鮮為人知(很少) 義憤填膺(胸膛)
雜亂無章(條理) 兀兀窮年(勞苦的樣子)
B.當(dāng)之無愧(羞愧) 不約而同(條約)
鑒賞(鑒定) 重荷(重?fù)?dān))
C.氣沖斗牛(泛指天空) 仰之彌高(彌漫)
驪歌(告別的歌) 標(biāo)直(筆直)
D.死而后已(已經(jīng)) 亦復(fù)如是(這樣)
讕語(有根有據(jù)的話) 崎嶇(形容山路不平)
科目:初中語文 來源:北京市期末題 題型:單選題
科目:初中語文 來源:新課標(biāo)讀想用 八年級語文(上) 題型:048
閱讀下面的文段,回答問題。
遙感衛(wèi)星、傩畔⒓夹g(shù)革命,是傳送信息技術(shù)的更新,是獲取信息手段的突破。獲取人類認(rèn)識世界的一些深層次關(guān)鍵信息是至關(guān)重要的。a遙感衛(wèi)星就是人類獲取重要信息的重要工具。它遠(yuǎn)在太空就可以看清人們在地面察覺不到的地質(zhì)斷層,代替人們勘察無人區(qū)內(nèi)的情況,發(fā)現(xiàn)地下的石油、古跡。
、谖覈鴮毘设F路自建成以來,長期被滑坡、塌方困擾。長期以來,鐵道專家一直找不出內(nèi)在原因,只能年復(fù)一年地在災(zāi)害與維修的怪圈中折騰。然而在我國發(fā)射的返回式遙感衛(wèi)星拍攝的照片上清晰地顯示出,這條鐵路一些地段處于地層的斷裂帶上,于是鐵路部門立即對此采取了加固地層的措施,才從根本上減少了山體滑坡時(shí)事故的發(fā)生。
③利用遙感衛(wèi)星進(jìn)行國土普查,是人類獲取信息的另一重要途徑。b例如,我國對于青藏高原等人跡罕至、自然條件惡劣之地進(jìn)行普查,遙感衛(wèi)星提供的一幅照片的覆蓋面積是航空照片的140倍,只需1人用3天時(shí)間就可以完成解譯判讀工作;如用飛機(jī)航拍,則需30人用幾個月時(shí)間;如用人工則需幾年。
④我國石油地質(zhì)隊(duì)員在對柴達(dá)木盆地“伊克雅烏汝”油氣構(gòu)造進(jìn)行調(diào)查時(shí),26人苦戰(zhàn)4個月,才測出568個點(diǎn),以此繪制成五萬分之一的地質(zhì)圖;而衛(wèi)星僅用一張照片就把情況看清,還發(fā)現(xiàn)了地面測量中無法發(fā)現(xiàn)的斷層構(gòu)造。
、菸覈脊殴ぷ髡哌利用遙感衛(wèi)星圖片,發(fā)現(xiàn)了一批古代遺跡。比如內(nèi)蒙古昭烏達(dá)盟附近的一座被黃沙深埋的古城,在遙感衛(wèi)星照片上被發(fā)現(xiàn),并確認(rèn)是元朝忽必烈為其女兒魯國大長公主興建的應(yīng)昌古城。
1.本文的說明順序是________。對本文結(jié)構(gòu)理解正確的一項(xiàng)是
[ ]
2.理解文中畫橫線句子所運(yùn)用的說明方法。
(1)a句運(yùn)用的說明方法是________。(A.下定義 B.作詮釋)
(2)b句除運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字外,還運(yùn)用了什么說明方法?運(yùn)用這種說明方法有何具體作用?
3.第④段畫橫線句子所說明的對象的特征之一是________。
4.理解第②段中加粗的詞。
(1)“一直”不能刪掉,這是因?yàn)開_______________________。
(2)“才”的用法是________。(A.表示強(qiáng)調(diào)所說的事;B.表示對比之下數(shù)量少;C.表示事情發(fā)生得晚;D.表示只有在某種情況下然后怎樣)
科目:初中語文 來源:黑龍江省同步題 題型:閱讀理解與欣賞
閱讀理解
至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。
1.給下列加橫線的詞注音并解釋。
(1)至于夏水襄( )陵 襄:
(2)飛漱( )其間 漱:
2.解釋下列詞句在文中的含義。
(1)沿溯阻絕:
(2)有時(shí)朝發(fā)白帝:
(3)素湍綠潭:
(4)絕巘多生怪柏:
3.對文中劃線的句子理解正確的一項(xiàng)是
科目:初中語文 來源: 題型:048
閱讀語段,回答問題:
、倨鋵(shí),又何止自然科學(xué),社會科學(xué)同樣需要探索精神。②“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,應(yīng)該成為全體科學(xué)工作者的座右銘。③馬克思主義便是在探索中誕生,在探索中前進(jìn)的。④鄧小平同志曾經(jīng)說過:馬克思主義“要求人們根據(jù)它的基本原則和基本方法,不斷結(jié)合變化著的實(shí)際,探索解決新問題的答案,從而也發(fā)展馬克思主義理論本身”。⑤社會科學(xué)的成果一開始便要直接和社會見面,產(chǎn)生廣泛的現(xiàn)實(shí)影響,作為探索者,自應(yīng)抱高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,既要有乘坐航天飛機(jī)的勇氣,又要掌握“基本原則和基本方法”;而從社會的角度來說,則應(yīng)積極為探索者創(chuàng)造條件,鼓勵和振奮探索精神,并通過社會實(shí)踐來檢驗(yàn)探索的成果。⑥這是社會文明的標(biāo)志,也是一個國家、一個民族充滿信心的標(biāo)志。⑦“挑戰(zhàn)者”號爆炸了,美國的宇航局并沒有因此關(guān)門,航天飛機(jī)仍會在萬里蒼穹中穿行。⑧人類的探索精神不滅。
(1)選段的主要觀點(diǎn)是什么?簡述其論證過程。
________________________________________________________
(2)下列句中加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.其實(shí),又何止自然科學(xué),社會科學(xué)同樣需要探索精神。
(其實(shí)-副詞,表示所說的是實(shí)際情況,有承上文而含遞進(jìn)的意思)
B.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,應(yīng)該成為全體科學(xué)工作者的座右銘。
(座右銘:寫出來,放在座位旁邊的格言或警句)
C.這是社會文明的標(biāo)志……
。(biāo)志:表明特征的記號)
D.航天飛機(jī)仍會在萬里蒼穹中穿行。
。ㄉn穹:書面語,指天空)
(3)按要求在文中找出兩個修辭句,寫在下面相應(yīng)的橫線上。
①引用:________________________________________________
②擬人:________________________________________________
(4)“挑戰(zhàn)者”號爆炸了,美國的宇航局并沒有因此關(guān)門,航天飛機(jī)仍會在萬里蒼穹中穿行”。一句中“因此”的“此”,指什么內(nèi)容?
________________________________________________________
(5)對第⑤句中分號作用理解正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.表示全句內(nèi)部之間的停頓。
B.分號表示其前后兩個分句之間是并列關(guān)系。
C.分號比逗號停頓時(shí)間長一點(diǎn)。
D.以上三項(xiàng)兼而有之
(6)“這是社會文明的標(biāo)志,也是一個國家、一個民族充滿信心的標(biāo)志!贝司渲械摹斑@”指代的內(nèi)容是什么?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
(7)對選段結(jié)構(gòu)層次理解正確的一項(xiàng)
[ ]
A.①|(zhì)②③④⑤⑥|⑦⑧ B.①|(zhì)②③④⑤|⑥⑦⑧
C.①|(zhì)②③④⑤⑥⑦|⑧ D.①②③④⑤⑥|⑦⑧
科目:初中語文 來源:快車道叢書雙解一試八年級·語文上冊(蘇教版) 題型:048
閱讀短文,回答問題。
治水之法,既不可執(zhí)一,泥于掌故,亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低,流有緩急,潴有淺深,勢有曲直,________,________,是以必得躬?dú)v山川,親勞胼胝。
昔海忠介治河,布袍緩帶,冒雨沖風(fēng),往來于荒村野水之間,親給錢糧,不扣一厘,而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如________,________,遠(yuǎn)嫌而避怨,則事不舉而水利不興矣。
1.在橫線上用課文原句填空。
2.下面注音和句讀不正確的一項(xiàng)是
[ ]
A.非相度不得其情(du%)
B.躬?dú)v山川,親勞胼胝(zh9)
C.而/隨官人役/亦未嘗橫索一錢
D.必如是/而后事/可舉也
3.對加粗詞解釋不正確的一項(xiàng)
[ ]
A.泥于掌故(拘泥) 不窮其致(盡,徹底摸清)
B.是以必得躬歷山川(因此,所以)(親自)
C.親給錢糧(供應(yīng)) 橫索一錢(繩子)
D.好逸而惡勞(安逸舒適) 水利不興(辦)
4.和“往來于荒村野水間”一句中“于”的意義相同的一句是
[ ]
5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)昔海忠介治河,布袍緩帶,冒雨沖風(fēng),往來于荒村野水之間。
答:________________________________________________________
(2)遠(yuǎn)嫌而避怨
答:________________________________________________________
6.對第二段文字理解有誤的一項(xiàng)是
[ ]
A.“布袍緩帶,冒雨沖風(fēng)”寥寥幾字,塑造了海瑞不怕艱險(xiǎn)、身先士卒的形象。
B.海瑞的隨從官吏,以海瑞為榜樣,清政廉潔,不橫索百姓一錢。
C.文章列舉海瑞的事情是從反面說明治水如何才能成功,然后,又從正面說明水利不興的原因,前后對比,觀點(diǎn)鮮明。
D.文章以海瑞為榜樣,深刻說明了“治水必躬親”的道理。
7.閱讀全文后,你認(rèn)為海瑞有哪些特點(diǎn)?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕捏w會。
答:________________________________
科目:初中語文 來源:北大附中題庫九年級語文上冊 第六單元 題型:048
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