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　　對于這些偉大的作品不可能按照學科歸類，________它們是文學作品，還是理論著作，________必是表現了人類精神的某種永恒的內涵，________具有永恒的價值。

閱讀下文，回答文后問題。

北國的槐樹，也是一種能使人聯想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒有，氣味也沒有，只能感到一點點極細微極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后，灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋，看起來______覺得細膩，______覺得清閑，潛意識下______還覺得有點落寞，古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。

秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產：______北平處處全長著樹，屋子又低，______無論在什么地方，______聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

——選自郁達夫的《故都的秋》

1.給文中橫線上依次填上恰當的關聯詞語。

2.這兩段屬于_________描寫，描寫了_______季的_________和_________。

3.對下列幾個句子中，描寫幽靜的方式判斷正確的一項是(     )

①蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。（王籍《入若耶溪》）

②隨風潛入夜，潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）

③像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來，會鋪得滿地。

④這秋蟬的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

4.北國的秋有何特點？試找出突出這些特點的句子。

5.根據文意，填入恰當的比喻句，并使之完整。

是呀！黃山的暮色時分的確是一天中最生輝燦爛的，它將薄明的晨曦，絢麗的云霞，燦爛的陽光全收進自己的懷里，這正如一個人的_______，__________，因而它才顯得_________、_________、_________、_________。

語文綜合實踐（12分）

1）一位網友對前外交部長李肇星說：“李部長，你才華我們佩服，可你的長相我們難以恭維�！�

李部長幽默地說：“我媽不這么認為�！保�4分）

網民意思：

李部長的意思：

2）依次填入下面橫線上的詞句，與上下文銜接最恰當的一項是（   ）（2分）

風中的桂花香飄落了，                。窗外，那棵老槐樹，不知什么時候有了黃葉，風一吹，黃葉就                。秋天就這樣明凈而又清爽地來了，                   ，一半輕松，一半明快。

A、菊花的清香又飄起，旋落在窗臺上，宛如我的心情。

B、清香的菊花又飄起，在窗臺上旋落，我的心情也如此。

C、菊花的清香又飄起，旋落在窗臺上，我的心情也如此。

D、清香的菊花又飄起，在窗臺上旋起，宛如我的心情。

3）眾所周知，釣魚島自古以來就是中國的領土，可日本政府近期上演的一場“購島”鬧劇，妄圖強占釣魚島，中國人民是不會答應的！我們熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，但我們不怕戰(zhàn)爭，今天的中國不再任人宰割了！我們時刻準備著。

根據你的積累，完成下面題目。（4分）

①默寫一首完整的描寫戰(zhàn)爭的古今詩詞（2分）

②列舉一句關于戰(zhàn)爭的名言（2分）

4）在韓愈祠前，有這樣一副對聯：“憑欄望，韓夫子祠，          ，已讓先賢留姓氏；把酒吊，馬將軍墓，        ，竟將殘局付英雄”空白處應填寫（    ）（2分）

A：如此江山； 奈何天地        B：奈何天地；  如此江山

閱讀下文，完成下面題目。（20分）

做自己的預言家 

（1）回顧成長的歲月，有三件事情神奇中又有點冥冥注定，每當想起來的那一剎那，就會令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起，不得不對宇宙與自我之間的互動，油然而生敬意！其中，兩件是好事，一件是遺憾的事。

（2）幾年前，住家過于老舊需要重新裝潢，我在整理珍藏多年的書籍時，在自己高中二年級的國文課本最后一頁，發(fā)現我在聯考之前密密麻麻重復寫下100次的預言：“我會考上國立政治大學；我會考上國立政治大學……”

（3）當時，我的功課并不是頂尖的，每個學期在班上的排名大約第10名到第20名，模擬考的成績時好時壞，最好的情況也不過是全校第40名，加上高中聯考時曾遭受重挫，對升學一直沒有信心，唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法，只會死讀書的那種小孩，在事倍功半的情況下，能如愿考上國立政治大學，實在是一個奇跡。

（4）而更令自己覺得神奇的是：我?guī)缀跬�記了自己曾經如此認真地寫下對命運的預言：“我會考上國立政治大學。”只是冥冥中的一種信念的力量在催促著我用功而已。

（5）事后，跟朋友聊起，他們都笑說：“如果當年你寫的是‘我會考上國立臺灣大學�！�也許命運又會不同。”

（6）我同意他們的說法，也因此得到一個經驗——要做夢，就做大夢，只要你意志堅定，并付諸行動，美夢就會成真。

（7）第二次神奇的經驗，發(fā)生在剛踏入社會工作的第五年。當時我轉戰(zhàn)于不同的職場，做了幾份自己很喜歡、但別人并不看好的工作。有一位十分關心我的長輩特別約我用餐，想要了解我為什么跳槽工作，還在百忙之中為雜志撰寫專欄。

（8）記得那是個冬日的午后，陽光暖暖地灑在他的身后，我面對他，很   A  地說：“我要成為一個快樂多職人�！�

（9）他的笑容中，帶著幾許   B   。在傳統的觀念里，這簡直就是“不務正業(yè)”。

（10）十幾年后，再碰到這位長輩，他依然記得那個午后的對話，不過他的笑容里多了些許    C   ，他說：“沒想到所有的‘不務正業(yè)’都變成你的‘正業(yè)’。

（11）其實當年對他說“我要成為一個快樂多職人”時，只是一個概念，心中也沒有多大的把握，后來能夠美夢成真，的確要感謝很多人的幫忙。

（12）第三件事，想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年，又有家族遺傳性的糖尿病，我常擔心她的病情惡化，或可能導致中風。雖然也曾多次提醒她要遵照醫(yī)囑按時服藥，多做運動。但我一忙，也就沒有每天特別留意她的狀況，倒是經常悲觀地想起：“萬一她意外中風時，我要怎么處理？”

（13）幾年前，當母親在菜市場因為腦血管破裂而昏到，我被通知前往搶救時，心里升起一個念頭：“我最擔心的事情，終于發(fā)生了……”

（14）經過急救后，母親的身體已經大不如前，幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復，病情在醫(yī)生的掌握之中。每當我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子，我十分后悔當時有那個“萬一她意外中風時，我要怎么處理”的壞念頭，更遺憾的是，我既然有過這種壞念頭，為什么沒有適時預防它發(fā)生。

（15）這些經驗帶給我很大的啟示：除非天災，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預言家！信念的力量，往往可以跨越現實的阻礙，結合所有對你有利的條件，構成一個神奇莫測的磁場。

（16）只要你愿意立定志向，努力付諸行動—— 

（17）                                                     ；

（18）噩夢可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。

（19）作家保羅·科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說：“沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷……當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫你的忙。” 

1.文中A、B、C三處依次填入的詞語，最恰當的一項是（       ）（2分）

A．肯定    恭謹   詫異               B．詫異    恭謹   肯定

C．恭謹    詫異   肯定               D．詫異    肯定   恭謹      

2.請用簡潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。（3分）

3.第（7）段畫線句子中，劃線詞“轉戰(zhàn)”若改為“輾轉”表達效果會有什么不同？（3分）

4.作者為什么要寫第三件“遺憾”的事？（2分）

5.第（17）段是與（18）段的并列的段落，請你根據對文章內容的理解，仿寫在原文中。（3分）

6.作批注是一種很好的讀書方法，它能及時記錄并表達我們讀書的收獲�；驅懴赂形蚶斫猓�或生發(fā)聯想想象，或賞析表達特色，或進行質疑問難。請從文中任選一處作批注。（3分）

選句：                                                                   

批注：                                                                   

7.生活中你有與作者類似的經歷嗎？請舉出一例（不得出現真實的人名、地名、校名）。如果沒有，古今中外名人的類似故事也可以。（4分）

閱讀下文，完成下面題目。（20分）
做自己的預言家 
（1）回顧成長的歲月，有三件事情神奇中又有點冥冥注定，每當想起來的那一剎那，就會令我汗毛豎立、雞皮疙瘩驟起，不得不對宇宙與自我之間的互動，油然而生敬意！其中，兩件是好事，一件是遺憾的事。
（2）幾年前，住家過于老舊需要重新裝潢，我在整理珍藏多年的書籍時，在自己高中二年級的國文課本最后一頁，發(fā)現我在聯考之前密密麻麻重復寫下100次的預言：“我會考上國立政治大學；我會考上國立政治大學……”
（3）當時，我的功課并不是頂尖的，每個學期在班上的排名大約第10名到第20名，模擬考的成績時好時壞，最好的情況也不過是全校第40名，加上高中聯考時曾遭受重挫，對升學一直沒有信心，唯一能憑借的信念只是不斷用功苦讀。我是不懂讀書方法，只會死讀書的那種小孩，在事倍功半的情況下，能如愿考上國立政治大學，實在是一個奇跡。
（4）而更令自己覺得神奇的是：我?guī)缀跬�記了自己曾經如此認真地寫下對命運的預言：“我會考上國立政治大學�！敝皇勤ぺぶ械囊环N信念的力量在催促著我用功而已。
（5）事后，跟朋友聊起，他們都笑說：“如果當年你寫的是‘我會考上國立臺灣大學�！�也許命運又會不同�！�
（6）我同意他們的說法，也因此得到一個經驗——要做夢，就做大夢，只要你意志堅定，并付諸行動，美夢就會成真。
（7）第二次神奇的經驗，發(fā)生在剛踏入社會工作的第五年。當時我轉戰(zhàn)于不同的職場，做了幾份自己很喜歡、但別人并不看好的工作。有一位十分關心我的長輩特別約我用餐，想要了解我為什么跳槽工作，還在百忙之中為雜志撰寫專欄。
（8）記得那是個冬日的午后，陽光暖暖地灑在他的身后，我面對他，很   A  地說：“我要成為一個快樂多職人�！�
（9）他的笑容中，帶著幾許    B   。在傳統的觀念里，這簡直就是“不務正業(yè)”。
（10）十幾年后，再碰到這位長輩，他依然記得那個午后的對話，不過他的笑容里多了些許    C   ，他說：“沒想到所有的‘不務正業(yè)’都變成你的‘正業(yè)’。
（11）其實當年對他說“我要成為一個快樂多職人”時，只是一個概念，心中也沒有多大的把握，后來能夠美夢成真，的確要感謝很多人的幫忙。
（12）第三件事，想起來就只有遺憾了。母親被高血壓、腎臟等慢性病纏身多年，又有家族遺傳性的糖尿病，我常擔心她的病情惡化，或可能導致中風。雖然也曾多次提醒她要遵照醫(yī)囑按時服藥，多做運動。但我一忙，也就沒有每天特別留意她的狀況，倒是經常悲觀地想起：“萬一她意外中風時，我要怎么處理？”
（13）幾年前，當母親在菜市場因為腦血管破裂而昏到，我被通知前往搶救時，心里升起一個念頭：“我最擔心的事情，終于發(fā)生了……”
（14）經過急救后，母親的身體已經大不如前，幸好有父親陪伴她接受長期的治療與康復，病情在醫(yī)生的掌握之中。每當我看見父親扶著母親顫巍巍走路的樣子，我十分后悔當時有那個“萬一她意外中風時，我要怎么處理”的壞念頭，更遺憾的是，我既然有過這種壞念頭，為什么沒有適時預防它發(fā)生。
（15）這些經驗帶給我很大的啟示：除非天災，否則生命沒有意外，每個人都可以成為自己的預言家！信念的力量，往往可以跨越現實的阻礙，結合所有對你有利的條件，構成一個神奇莫測的磁場。
（16）只要你愿意立定志向，努力付諸行動—— 
（17）                                                     ；
（18）噩夢可以避免，它是最值得警惕的“寓言”。
（19）作家保羅·科賀在《牧羊少年奇幻之旅》一書中說：“沒有一顆心，會因為追求夢想而受傷……當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫你的忙�！� 
【小題1】文中A、B、C三處依次填入的詞語，最恰當的一項是（       ）（2分）
A．肯定    恭謹   詫異               B．詫異    恭謹   肯定
C．恭謹    詫異   肯定                D．詫異    肯定   恭謹      
【小題2】請用簡潔的語言概括文中給你印象最深刻的一件事。（3分）
【小題3】第（7）段畫線句子中，劃線詞“轉戰(zhàn)”若改為“輾轉”表達效果會有什么不同？（3分）
【小題4】作者為什么要寫第三件“遺憾”的事？（2分）
【小題5】第（17）段是與（18）段的并列的段落，請你根據對文章內容的理解，仿寫在原文中。（3分）
【小題6】作批注是一種很好的讀書方法，它能及時記錄并表達我們讀書的收獲�；驅懴赂形蚶斫�，或生發(fā)聯想想象，或賞析表達特色，或進行質疑問難。請從文中任選一處作批注。（3分）
選句：                                                                   
批注：                                                                   
【小題7】生活中你有與作者類似的經歷嗎？請舉出一例（不得出現真實的人名、地名、校名）。如果沒有，古今中外名人的類似故事也可以。（4分）