將下面的內(nèi)容填入橫線處,正確的順序應(yīng)該是
         科學(xué)家研究認(rèn)為:地球上的生命起源于海洋,至今海洋中的生物物種仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于陸地上的生物物種。                                       ,因此,必須以“為了地球上的生命”的高度來拯救我們的海洋。
       ①但近年來海洋正在成為一個藏污納垢的巨大“垃圾場”,海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化,生物種類急劇減少。
       ②海洋里豐富的食物資源,千萬年來滋養(yǎng)著人類。
       ③長期的過度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足,捕魚區(qū)域只能向深海推進(jìn),這更加劇了海洋資源的枯竭。
       ④海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動力資源等,它對人類的貢獻(xiàn)是全方位的。 
      
A.④①②③         
B.②④③①         
C.①③②④        
D.②④①③
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源:江蘇省期末題 題型:單選題

將下面的內(nèi)容填入橫線處,正確的順序應(yīng)該是
[     ]
         科學(xué)家研究認(rèn)為:地球上的生命起源于海洋,至今海洋中的生物物種仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于陸地上的生物物種。                                       ,因此,必須以“為了地球上的生命”的高度來拯救我們的海洋。
       ①但近年來海洋正在成為一個藏污納垢的巨大“垃圾場”,海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化,生物種類急劇減少。
       ②海洋里豐富的食物資源,千萬年來滋養(yǎng)著人類。
       ③長期的過度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足,捕魚區(qū)域只能向深海推進(jìn),這更加劇了海洋資源的枯竭。
       ④海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動力資源等,它對人類的貢獻(xiàn)是全方位的。 
      A.④①②③          B.②④③①          C.①③②④         D.②④①③

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科目:初中語文 來源:泰州市四所示范初中期末聯(lián)考九年級語文試卷 題型:013

將下面的內(nèi)容填入橫線處,正確的順序應(yīng)該是

科學(xué)家研究認(rèn)為:地球上的生命起源于海洋,至今海洋中的生物物種仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于陸地上的生物物種。________,因此,必須以“為了地球上的生命”的高度來拯救我們的海洋。

①但近年來海洋正在成為一個藏污納垢的巨大“垃圾場”,海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化,生物種類急劇減少。

②海洋里豐富的食物資源,千萬年來滋養(yǎng)著人類。

③長期的過度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足,捕魚區(qū)域只能向深海推進(jìn),這更加劇了海洋資源的枯竭。

④海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學(xué)資源、動力資源等,它對人類的貢獻(xiàn)是全方位的。

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A.④①②③

B.②④③①

C.①③②④

D.②④①③

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科目:初中語文 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)九年級質(zhì)量檢查語文試卷(解析版) 題型:其他題

根據(jù)文段內(nèi)容,回答下列問題。(6分)

菽莊花園中最讓人傾心的景致是“四十四橋”,它是淺海上的曲橋,全長100多米,宛如               。橋上有枕流石、觀魚臺、渡月亭、千波亭、招涼亭等。枕流石很碩大,上面鐫刻著林爾嘉的墨跡“枕流”,橋繞石而過,如水因巖而分,因巖而合,別有(   );橋上有好幾座亭臺,渡月亭是菽莊花園中觀海賞景的最佳點,若逢月夜,海波輕搖,說它是人間仙景亦不為過;每次走過招涼亭,“舉手此邀月,飛花正舞春”的盈聯(lián),總讓我體味到那已經(jīng)遠(yuǎn)去的“良宵花解語、靜日玉生香”的美好時光。

1.文段中劃線的詞語書寫與注音都正確的一項是:(     )(2分)

A.莊( shū)       B. 刻 (jiān )       C.聯(lián)(yíng)

2.根據(jù)語境,文段中的括號處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語是(     )(2分)

A.風(fēng)趣           B.風(fēng)味           C. 風(fēng)情

3.根據(jù)語境,將文段中橫線處的句子補充完整。(2分)

 

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

根據(jù)文段內(nèi)容,回答下列問題。(6分)
菽莊花園中最讓人傾心的景致是“四十四橋”,它是淺海上的曲橋,全長100多米,宛如               。橋上有枕流石、觀魚臺、渡月亭、千波亭、招涼亭等。枕流石很碩大,上面鐫刻著林爾嘉的墨跡“枕流”,橋繞石而過,如水因巖而分,因巖而合,別有(   );橋上有好幾座亭臺,渡月亭是菽莊花園中觀海賞景的最佳點,若逢月夜,海波輕搖,說它是人間仙景亦不為過;每次走過招涼亭,“舉手此邀月,飛花正舞春”的盈聯(lián),總讓我體味到那已經(jīng)遠(yuǎn)去的“良宵花解語、靜日玉生香”的美好時光。
小題1:文段中劃線的詞語書寫與注音都正確的一項是:(     )(2分)
A.莊( shū)       B. 刻 (jiān )       C.聯(lián)(yíng)
小題2:根據(jù)語境,文段中的括號處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語是(     )(2分)
A.風(fēng)趣           B.風(fēng)味           C. 風(fēng)情
小題3:根據(jù)語境,將文段中橫線處的句子補充完整。(2分)

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科目:初中語文 來源:福建省廈門市思明區(qū)2012屆九年級質(zhì)量檢查語文試題 題型:048

根據(jù)文段內(nèi)容,回答下列問題。

莊花園中最讓人傾心的景致是四十四橋,它是淺海上的曲橋,全長100多米,宛如________。橋上有枕流石、觀魚臺、渡月亭、千波亭、招涼亭等。枕流石很碩大,上面刻著林爾嘉的墨跡枕流,橋繞石而過,如水因巖而分,因巖而合,別有( �。�;橋上有好幾座亭臺,渡月亭是菽莊花園中觀海賞景的最佳點,若逢月夜,海波輕搖,說它是人間仙景亦不為過;每次走過招涼亭,舉手此邀月,飛花正舞春聯(lián),總讓我體味到那已經(jīng)遠(yuǎn)去的良宵花解語、靜日玉生香的美好時光。

(1)文段中加粗的詞語書寫注音都正確的一項是:________。

A.莊(shū

B.刻(jiān

C.聯(lián)(yíng)

(2)根據(jù)語境,文段中的括號處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)脑~語是________。

A.風(fēng)趣

B.風(fēng)味

C.風(fēng)情

(3)根據(jù)語境,將文段中橫線處的句子補充完整。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

下面是劉偉和孟佩杰當(dāng)選為“2011感動中國人物”的頒獎詞,閱讀下面兩段話,完成題目。(14分)
無臂鋼琴師劉偉:當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂,當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀,他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下   A  相信自己。那變幻的xuán lǜ,正是他努力飛翔的guǐ jì。
孝女孟佩杰:在貧困中,她  B  (忘乎所以/任勞任怨),樂觀開朗,用青春的朝氣qū gǎn種種不幸;在艱難里,【她   C  (無怨無悔/無所顧忌),堅守清貧,讓傳統(tǒng)的孝道充斥著每個細(xì)節(jié)】。雖然艱辛填滿了四千多個日子,可是她的笑容依然燦爛如花。
小題1:根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小題2:在橫線A處填上正確的標(biāo)點符號。(2分)
A處的標(biāo)點是_______________
小題3:從括號中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填入B、C兩處。(2分)
B處應(yīng)填_______________,C處應(yīng)填_______________。
小題4:文中畫【】句子中有語病,請將修改意見寫在下面橫線上。(2分)
小題5:為了發(fā)揮榜樣的力量,激發(fā)同學(xué)們的生活熱情,東城中學(xué)九年級(1)班決定在2012年9月25日下午兩點開展“向感動中國人物學(xué)習(xí)”的主題班會活動。請你完成下面的任務(wù)。 (5分)
(1)班級征集活動主題語,一句話或一個短語就行,要求簡潔,至少用上一種修辭手法。
主題語:_____________________________________。(1分)
(2)請你于活動前一天以九(1)班班委會的名義向班主任陸陽老師發(fā)一份請柬。(4分)
請   柬
                                                                             
                                                                            

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科目:初中語文 來源:北京市期末題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀記敘文,完成1一5題。
“我不知道”
       ①我是一名教師。在學(xué)生和同行面前,我都“很愛面子”。誰料,在上教學(xué)公開課《木蘭詩》時,當(dāng)著很多聽課老師的面,一位平時就很愛思考的學(xué)生向我提了一個很“刁”的問題:木蘭代父從軍的故事雖然感人,但是,一般來說,古代女子是要裹腳的,所謂“三寸金蓮”正是指此。倘若真是這樣,小腳的木蘭還能代父從軍嗎?
       ②我(    ),備課時還真疏忽了這個問題,原先潛伏著的一種淡淡的自信立刻彌散在局促而又抱怨的表情之中�!懊孀樱埥o我一點面子好嗎!”我心里叫道。
       ③我不知道別人在課堂上碰到回答不了學(xué)生的問題時會怎么樣,是“語焉不詳”地搪塞呢,還是“理直氣壯”地訓(xùn)斥?這時有一種莫名的恐慌涌上我心頭,我有點“恨”這個出我洋相的學(xué)生。當(dāng)這一念頭閃過的時候,我不知為何又對自己氣憤了。不是因為我不知道這答案,而是因為我沒有真誠地說一聲:“我不知道�!�
       ④其實,我平時在日常生活中就出過洋相。這多半是因為自己不服輸,死要面子造成的。說白了,就連大哲學(xué)家都不可能知道所有問題的答案,我一個普通教師干嘛硬撐著?
       ⑤我終于冷靜了下來,誠懇地向這位學(xué)生解釋說:“對不起,我暫時回答不了你的問題,但我會盡快告訴你滿意的答案!”沒有想到,這時掌聲如雷般響起來,那些聽課的老師也報以贊許的微笑。
       ⑥后來,我終于從《輟耕錄》中找到了答案:裹腳之風(fēng)是從明朝以后漸漸興起的,而南北朝時的花木蘭當(dāng)然是天足了。問題很快(    )。
       ⑦想來,面對學(xué)生的提問,說一聲“我不知道”,表面上是失了面子,實際上卻使自己少犯一次信口開河或是“吱吱唔唔”的錯誤;說一聲“我不知道”,表面上看是服輸,實際上卻使自己避免進(jìn)入一種尷尬的境地,贏得“不敗”的主動。
       ⑧我終于明白:“我不知道”是一種真誠,能夠贏得別人的尊重;“我都知道”卻是一種 _________,騙不了_________只能騙騙_______。有時,能坦白地說“我不知道”,更是一種勇敢和大度,人的骨子里,不能缺少了這種勇敢和大度。
1.根據(jù)文意,為第②段和第⑥段的括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語
[     ]
A.無言以對        
B.迎刃而解       
C.不攻自破      
D.一時語塞
2.本文從第____段到第____段所敘述的內(nèi)容是處于課堂過程中,其中屬于插敘的是第 _________段。
3.根據(jù)你對文意的理解,在第⑧段的橫線處補上恰當(dāng)?shù)脑~。
                                                                                                                                               
4.為什么應(yīng)勇于承認(rèn)“我不知道”?選擇對文意理解準(zhǔn)確的一項,將字母填入括號內(nèi)。 
[     ]
A.只有敢于承認(rèn)“我不知道”,才能贏得掌聲和贊許的微笑。 
B.能坦白地說“我不知道”,是做人應(yīng)有的真誠、勇敢和大度。
C.適當(dāng)承認(rèn)“我不知道”,是避免犯錯誤,贏得主動的有效策略。
D.死要面子活受罪。該說“我不知道”時,不要硬撐著。
5.本文最后兩段運用了怎樣的表達(dá)方式?簡要分析它的作用。
                                                                                                                                               

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科目:初中語文 來源:輕巧奪冠九年級語文下 題型:048

閱讀下面的文字,回答問題。

夏日原野上的追趕

  ①從上學(xué)開始,老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的作文題目。什么是最有意義的事呢?現(xiàn)在想來,那時寫的幾乎都是一些好人好事,什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而,如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事,似乎也并不準(zhǔn)確。因為人生最有意義的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響,會成為我們一生中一直閃亮的燈塔,會影響到我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。

 �、谖页3T谙�,生命里最有意義的事,往往就靜默于你的生命之中,然而卻會在你生命的某一時刻,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義來。

 �、勰鞘且荒晗奶斓氖�。我在山里放羊。山坡下有一塊瓜地。________A.熱烈  B.酷烈  C.和暖)的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)�?垂系氖且粋€老人,他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午,太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了,連那把根扎了不知有多深的老樹,都像在開水鍋里煮過一般,葉子卷得扯都扯不開,他不睡著才怪呢!瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我,如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣,那該有多爽啊!

  ④我終于鼓足了勇氣,一個猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個大西瓜,但就這時,我的背后傳來一聲大喝,我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼,但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時候,我充滿了自信。想想吧,一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子,那簡直就是龜兔賽跑!我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人,他腿腳不太利索,跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他,他怎么就不想一想,他怎么可能追上我呢?

 �、菹娜盏奶镆笆歉挥械�,到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著,并不時回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段,就停下來向他舉舉手中的西瓜,然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā),像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了,野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有,我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。

 �、尬遗艹隼线h(yuǎn),心想他一定停下來了吧。可回頭一看,他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉,繼續(xù)往前跑。

 �、咴谙娜盏难钻栂麻L時間奔跑并不是件容易的事,我已經(jīng)氣喘吁吁,嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱,衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了,但老人依然在一瘸一拐地追趕。看得出來,他沒有放棄的意思,仿佛他丟失的不是一個瓜,而是別的什么東西;而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。

  ⑧我開始困惑了,他要追到什么時候才算個盡頭呢?但有一點我很明白,只要他不放棄,就會追上我的,一定會追上我的!

 �、嵛鞴系仉x我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影________(A.阻擋  B.影響  C.籠罩)著我,我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑,馬比風(fēng)的速度快,但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起來了,人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上,跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣,看著他一步一步逼近,最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我,然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看,又將西瓜放回原地,轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。

 �、馑麣w去的樣子頗有些凱旋的意味。

  這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年來在社會上東奔西忙,我會時不時想起那場夏日原野上的追趕,想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。

1.根據(jù)文意,從第③段、第⑨段的括號內(nèi)為空白處選擇恰當(dāng)?shù)脑~,將所選字母依次填在橫線上。

2.根據(jù)選文,可以理出“我”在被追趕中心里、行為的主要變化過程。請你從備選答案中選擇恰當(dāng)?shù)娜�,將字母填在橫線上。

備選答案:

A.充滿自信  B.輕柔舒適

C.跑不出去  D.開始困惑

E.選擇放棄  F.得勝而歸

________________________

3.對選文分析不準(zhǔn)確的是哪一項

[  ]

A.選文的標(biāo)題“夏日原野上的追趕”交代了事情發(fā)生的時間、地點,概括了文章的主要內(nèi)容。

B.文中多次出現(xiàn)對老人一瘸一拐追趕的行動描寫,有力地突出了老人永不放棄的精神。

C.第⑤段中對夏日田野繁華而富有的描寫,反襯了“我”在炎陽下奔跑的艱辛。

D.第⑩段“凱旋”一詞,傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中終獲勝利的樣子。

4.品味第⑨段中畫橫線的句子,結(jié)合語境說說它的表達(dá)作用。

________________________________________

5.你認(rèn)為老人為什么執(zhí)意追趕“我”?從夏日原野上的這場追趕中,你獲得了怎樣的感悟?

________________________________________

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同步練習(xí)冊答案