判斷下面的說法是否正確
(1)《愛蓮說》從生長環(huán)境方面的角度寫蓮的高潔質(zhì)樸的句子是:可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
 
A、正確
B、錯(cuò)誤
(2)《送友人》中從側(cè)面襯托離別之情的句子是:揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴。 

A、正確
B、錯(cuò)誤
(3)《陋室銘》中以“交往之雅”表明“陋室不陋”的語句是:無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。

A、正確
B、錯(cuò)誤
(4)《秋詞》中直接表明詩人豪邁樂觀的詩句是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。 

A、正確
B、錯(cuò)誤
(5)請(qǐng)你從積累的古詩文中,寫出一個(gè)與“田園生活”有關(guān)的完整詩句:山重水得疑無路,柳暗花明又一村。

A、正確
B、錯(cuò)誤
B,A,B,A,A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成17-20題。(12分)

諸葛亮之為相國也,撫百姓,示儀軌,約官職,從權(quán)制,開誠心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無微而不賞,惡無纖而不貶;庶事精煉,物理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛之,刑政雖峻而無怨者,以其用心平而勸戒明也?芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長歟!”

(節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》)

【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。

1..判斷下列語句中加點(diǎn)詞的解釋是否正確。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(4分)

(1)撫百姓,示儀軌                 撫:安撫,撫慰        (    )

(2)盡忠益時(shí)者雖仇必賞              益:利益             (    )

(3)犯法怠慢者雖親必罰             親:親人             (    )

(4)終于邦城之內(nèi),咸畏而愛之        愛:愛戴,擁戴        (   )

2..下列各組句子中,加點(diǎn)詞語的意義和用法不同的一組是(   )(2分)

A.諸葛亮之為相國也                    B.服罪輸情者雖重必釋

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染                雖我之死,有子存焉

C.以其用心平而勸戒明也                D.刑政雖峻而無怨者

  以昭陛下平明之理                      鳴之而不能通其意

3..請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

善無微而不賞,惡無纖而不貶。

                          

4..作者稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合課文《出師表》加以說明。(2分)

                          

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成17-20題。(12分)
諸葛亮之為相國也,撫百姓,示儀軌,約官職,從權(quán)制,開誠心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無微而不賞,惡無纖而不貶;庶事精煉,物理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛之,刑政雖峻而無怨者,以其用心平而勸戒明也?芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長歟!”
(節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》)
【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。
【小題1】.判斷下列語句中加點(diǎn)詞的解釋是否正確。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(4分)
(1)撫百姓,示儀軌                 撫:安撫,撫慰       (   )
(2)盡忠益時(shí)者雖仇必賞             益:利益             (   )
(3)犯法怠慢者雖親必罰             親:親人             (   )
(4)終于邦城之內(nèi),咸畏而愛之       愛:愛戴,擁戴       (   )
【小題2】.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語的意義和用法不同的一組是(   )(2分)
A.諸葛亮之為相國也B.服罪輸情者雖重必釋
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染雖我之死,有子存焉
C.以其用心平而勸戒明也D.刑政雖峻而無怨者
以昭陛下平明之理                      鳴之而不能通其意
【小題3】.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
善無微而不賞,惡無纖而不貶。
                          
【小題4】.作者稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合課文《出師表》加以說明。(2分)
                          

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科目:初中語文 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(陜西卷)語文 題型:文言文閱讀

閱讀下面的文字,完成17-20題。(12分)

諸葛亮之為相國也,撫百姓,示儀軌,約官職,從權(quán)制,開誠心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無微而不賞,惡無纖而不貶;庶事精煉,物理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛之,刑政雖峻而無怨者,以其用心平而勸戒明也?芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長歟!”

(節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》)

【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。

1..判斷下列語句中加點(diǎn)詞的解釋是否正確。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(4分)

(1)撫百姓,示儀軌                  撫:安撫,撫慰        (    )

(2)盡忠益時(shí)者雖仇必賞              益:利益              (    )

(3)犯法怠慢者雖親必罰              親:親人              (    )

(4)終于邦城之內(nèi),咸畏而愛之        愛:愛戴,擁戴        (    )

2..下列各組句子中,加點(diǎn)詞語的意義和用法不同的一組是(    )(2分)

A.諸葛亮之為相國也                     B.服罪輸情者雖重必釋

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染                 雖我之死,有子存焉

C.以其用心平而勸戒明也                 D.刑政雖峻而無怨者

  以昭陛下平明之理                       鳴之而不能通其意

3..請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

善無微而不賞,惡無纖而不貶。

                          

4..作者稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合課文《出師表》加以說明。(2分)

                          

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成17-20題。(12分)

諸葛亮之為相國也,撫百姓,示儀軌,約官職,從權(quán)制,開誠心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無微而不賞,惡無纖而不貶;庶事精煉,物理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛之,刑政雖峻而無怨者,以其用心平而勸戒明也?芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長歟!”

(節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》)

【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。

    17.判斷下列語句中加點(diǎn)詞的解釋是否正確。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(4分)

      (1)百姓,示儀軌                  撫:安撫,撫慰        (    )

      (2)盡忠時(shí)者雖仇必賞              益:利益              (    )

      (3)犯法怠慢者雖必罰              親:親人              (    )

      (4)終于邦城之內(nèi),咸畏而之        愛:愛戴,擁戴        (    )

18.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語的意義和用法不同的一組是(    )(2分)

      A.諸葛亮為相國也                     B.服罪輸情者重必釋

  予獨(dú)愛蓮出淤泥而不染                 我之死,有子存焉

C.其用心平而勸戒明也                 D.刑政雖峻無怨者

  昭陛下平明之理                       鳴不能通其意

    19.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

       善無微而不賞,惡無纖而不貶。

                               

20.作者稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合課文《出師表》加以說明。(2分)

                               

   

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科目:初中語文 來源:2011年陜西省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷 題型:048

閱讀下面的文字,完成下題。

  諸葛亮之為相國也,撫百姓,示儀軌①,約②官職,從權(quán)制③,開誠心,布公道;盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰,服罪輸情④者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無微而不賞,惡無纖而不貶;庶事精煉,物⑤理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而愛之,刑政雖峻而無怨者,以其用心平而勸戒明也?芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹⑥矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長歟!”

(節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》)

  [注釋]①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。

(1)

判斷下列語句中加粗詞的解釋是否正確。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)

(1)百姓,示儀軌       撫:安撫,撫慰(  )

(2)盡忠時(shí)者雖仇必賞     益:利益( 。

(3)犯法怠慢者雖必罰     親:親人( 。

(4)終于邦城之內(nèi),咸畏而之  愛:愛戴,擁戴( 。

(2)

下列各組句子中,加粗詞語的意義和用法不同的一組是

[  ]

A.

諸葛亮為相國也

予獨(dú)愛蓮出淤泥而不染

B.

服罪輸情者重必釋

我之死,有子存焉

C.

其用心平而勸戒明也

昭陛下平明之理

D.

刑政雖峻無怨者

鳴之不能通其意

(3)

請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

善無微而不賞,惡無纖而不貶。

_______________________

(4)

作者稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”,請(qǐng)結(jié)合課文《出師表》加以說明。

_______________________

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科目:初中語文 來源:陜西省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成問題。
  諸葛亮之為相國也,百姓,示儀軌,約官職,從權(quán)制,開誠心,布公道;盡忠時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖必罰,服罪輸情者雖重必釋,游辭巧飾者雖輕必戮;善無微而不賞,惡無纖而不貶;庶事精煉,物理其本,循名責(zé)實(shí),虛偽不齒;終于邦域之內(nèi),咸畏而之,刑政雖峻而無怨者,以其用心平而勸戒明也?芍^識(shí)治之良才,管、蕭之亞匹矣。然連年動(dòng)眾,未能成功,蓋應(yīng)變將略,非其所長歟!
(節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》)
【注釋】①儀軌:禮儀法度。②約:省減,簡約。③權(quán)制:合乎時(shí)宜的制度。④服罪輸情:認(rèn)罪并表示悔改。⑤物:指人,百姓。⑥亞匹:同一流人物。亞:同類。
1.判斷下列語句中加粗詞的解釋是否正確。(正確的打”√“,錯(cuò)誤的打”ד)
(1)百姓,示儀軌      撫:安撫,撫慰(     )
(2)盡忠時(shí)者雖仇必賞    益:利益(     )
(3)犯法怠慢者雖必罰    親:親人(     )
(4)終于邦城之內(nèi),咸畏而之 愛:愛戴,擁戴(     )
2.下列各組句子中,劃線詞語的意義和用法不同的一組是(     )
A.諸葛亮為相國也
   予獨(dú)愛蓮出淤泥而不染
B.服罪輸情者重必釋
   我之死,有子存焉
C.其用心平而勸戒明也
   昭陛下平明之理
D.刑政雖峻無怨者
   鳴之不能通其意
3.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
   善無微而不賞,惡無纖而不貶。
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4.作者稱贊諸葛亮是”識(shí)治之良才“,請(qǐng)結(jié)合課文《出師表》加以說明。
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