下列各句中，加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）

下列各句中，加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）（2分）

A．送來(lái)的十幾種方案，大多四平八穩(wěn)，沒(méi)有創(chuàng)意，只有一種還差強(qiáng)人意。

B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。

C．在中菲黃巖島事件爭(zhēng)端中，菲律賓如果不息事寧人，就有把命搭進(jìn)去的可能。

D．老酸奶和果凍使用工業(yè)明膠的疑云還未消散，“毒膠囊”又橫空出世，真是駭人聽(tīng)聞。

下列句子中加橫線詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（     ）（２分）

A．風(fēng)光秀麗的喀納斯，以它得天獨(dú)厚的旅游資源，吸引著眾多的中外游客觀光游覽。

B．盡管這次他做錯(cuò)了事，但是他仍然對(duì)老師和同學(xué)們對(duì)他的批評(píng)不以為然。

C．有些優(yōu)秀的同學(xué)在平時(shí)生活中對(duì)自己要求也非常嚴(yán)格，總是拈輕怕重。

D．李小明考試時(shí)總是非常小心，答題認(rèn)真，從來(lái)就不假思考，所以他常取得好成績(jī)。

說(shuō)普通話，寫規(guī)范字——語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（共32分）

活動(dòng)開(kāi)始，小毛同學(xué)代表學(xué)生會(huì)要在校園網(wǎng)上發(fā)表《致家長(zhǎng)的一封信》，擬稿如下，閱讀后請(qǐng)完成1-5題。

尊敬的各位家長(zhǎng)：

語(yǔ)言文字的規(guī)范化，是“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和協(xié)社會(huì)”的重要前提，是社會(huì)文明發(fā)展的重要體現(xiàn)；在社會(huì)生活中說(shuō)普通話、寫規(guī)范字，能消除人與人之間的語(yǔ)言隔hé(   )，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的發(fā)展。

目前我校在創(chuàng)建湖南省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的過(guò)程中，積極開(kāi)展了“推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)，形成了校園內(nèi)人人講普通話，寫規(guī)范字的良好氛圍�？墒�，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如有些家長(zhǎng)在日常的交流中，總喜歡隨意說(shuō)方言，而不習(xí)慣說(shuō)普通話，在書寫時(shí)，喜歡偶爾標(biāo)新立異，創(chuàng)造很多錯(cuò)別字或?qū)懗鲈缫烟?u>汰(    )了的異體字。語(yǔ)言文字的規(guī)范，是我們繼續(xù)和hóng(    )揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)系社會(huì)發(fā)展，維系國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)民族凝(    )聚力的一件大事。

在此，希望各位家長(zhǎng)們能以身作責(zé)，說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，從我們做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起：

1、在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中，堅(jiān)持說(shuō)普通話，努力說(shuō)好普通話。

2、認(rèn)真寫好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。

3、提高推普、學(xué)普意識(shí)，在學(xué)校、家庭和社會(huì)中，人人爭(zhēng)做“推普使者”，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文化規(guī)范氛圍，起到積極的示范、監(jiān)督作用。

此致

敬禮

藍(lán)山縣民族中學(xué)學(xué)生會(huì)

2011年10月

1.給文中劃線字注音及在注音處寫出漢字（2分）

2.文中劃?rùn)M線的句子中有錯(cuò)別字，請(qǐng)你指出來(lái)并改正（2分）

3.下面描述書信格式的句子，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）

E、 具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。