把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（    ）。（2分）

①如果說(shuō)讀書(shū)是養(yǎng)氣，是輸入，那么寫(xiě)作則是釋放，是輸出。

②什么樣的人，讀了什么樣的書(shū)，便會(huì)寫(xiě)出什么樣的文章來(lái)。

③作者把氣注入文章，讀者又通過(guò)讀書(shū)，感受到文章的氣，吸收文章的氣。

④氣不同，文章的味道就不同，形成的風(fēng)格也就大不相同。

⑤你我常說(shuō)的“回腸蕩氣”，不正是說(shuō)一種讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，不就是說(shuō)文氣在我們的胸腹之間流轉(zhuǎn)激蕩嗎？

把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（）
①蘇聯(lián)科學(xué)家施密特根據(jù)天文觀測(cè)和復(fù)雜的數(shù)學(xué)運(yùn)算，提出了著名的天體演化假說(shuō)。
②又如，太陽(yáng)系內(nèi)的行星是怎樣形成的？
③在太陽(yáng)的強(qiáng)大引力下，這些物質(zhì)便環(huán)繞著它運(yùn)轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)70萬(wàn)年的撞碰合并，終于聚集成今天太陽(yáng)系里的這許多行星。
④在很久很久以前，太陽(yáng)在自己的軌道上遇見(jiàn)了其中的一個(gè)。
⑤施密特認(rèn)為，在銀河系里，存在著許多塵埃和氣體組成的巨大暗星云。
⑥為了穿過(guò)它，太陽(yáng)花了10萬(wàn)年的時(shí)間，并俘獲一大塊質(zhì)點(diǎn)群。

1. A.
   ②①④⑤③⑥
2. B.
   ①⑥③⑤②④
3. C.
   ⑤②④①⑥③
4. D.
   ②①⑤④⑥③

把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是
①當(dāng)你處世行事時(shí)，正確運(yùn)用知識(shí)意味著力量。
②求知可以作為消遣，可以作為裝潢，也可以增長(zhǎng)才干。
③當(dāng)你高談闊論時(shí)，知識(shí)可供裝潢。
④當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀可以消遣。

1. A.
   ①③④②
2. B.
   ②④③①
3. C.
   ①②③④
4. D.
   ②①③④

把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是
①專(zhuān)家估計(jì)，“和平”號(hào)總體價(jià)值30億美元，整個(gè)資源消耗不到一半，其中，“自然艙”的科學(xué)技術(shù)潛力只利用了20％。
②“和平”號(hào)設(shè)計(jì)壽命為3年，實(shí)際上運(yùn)行了15年，然而它的資源還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有用完。
③放棄這座“人造天宮”實(shí)在可惜。
④現(xiàn)在“和平”號(hào)的實(shí)際價(jià)值仍然有15億美元。
⑤這對(duì)處于經(jīng)濟(jì)困境的俄羅斯無(wú)疑是一個(gè)痛苦的決定。

1. A.
   ②③⑤①④
2. B.
   ②①④③⑤
3. C.
   ①④③⑤②
4. D.
   ②④③①⑤

把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：
①一系列新興的工業(yè)，如高分子合成工業(yè)、原子能工業(yè)、電子計(jì)算機(jī)工業(yè)、半導(dǎo)體工業(yè)、宇航工業(yè)、激光工業(yè)等，都是建立在新興科學(xué)基礎(chǔ)上的。
②現(xiàn)代科學(xué)為生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步開(kāi)辟道路，決定它的發(fā)展方向。
③許多新的生產(chǎn)工具，新的工藝，首先在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里被創(chuàng)造出來(lái)。
④但是，大量的歷史事實(shí)已經(jīng)證明：理論研究一旦獲得重大突破，遲早會(huì)給生產(chǎn)和技術(shù)帶來(lái)極其巨大的進(jìn)步。
⑤當(dāng)然，不論是現(xiàn)在或今后，還會(huì)有許多理論研究，人們暫時(shí)還看不到它的應(yīng)用前景。

1. A.
   ③①②⑤④
2. B.
   ①③②④⑤
3. C.
   ①③②⑤④
4. D.
   ②③①⑤④

把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是。
①如果說(shuō)讀書(shū)是養(yǎng)氣，是輸入，那么寫(xiě)作則是釋放，是輸出。
②什么樣的人，讀了什么樣的書(shū)，便會(huì)寫(xiě)出什么樣的文章來(lái)。
③作者把氣注入文章，讀者又通過(guò)讀書(shū)，感受到文章的氣，吸收文章的氣。
④氣不同，文章的味道就不同，形成的風(fēng)格也就大不相同。
⑤你我常說(shuō)的“回腸蕩氣”，不正是說(shuō)一種讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，不就是說(shuō)文氣在我們的胸腹之間流轉(zhuǎn)激蕩嗎？

1. A.
   ②①④⑤③
2. B.
   ①③②④⑤
3. C.
   ②④①③⑤
4. D.
   ①③⑤②④、

把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是（    ）。（2分）

①如果說(shuō)讀書(shū)是養(yǎng)氣，是輸入，那么寫(xiě)作則是釋放，是輸出。

②什么樣的人，讀了什么樣的書(shū)，便會(huì)寫(xiě)出什么樣的文章來(lái)。

③作者把氣注入文章，讀者又通過(guò)讀書(shū)，感受到文章的氣，吸收文章的氣。

④氣不同，文章的味道就不同，形成的風(fēng)格也就大不相同。

⑤你我常說(shuō)的“回腸蕩氣”，不正是說(shuō)一種讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，不就是說(shuō)文氣在我們的胸腹之間流轉(zhuǎn)激蕩嗎？