閱讀下文，完成小題（20分）

“讀薄”與“讀厚”

①華羅庚曾經(jīng)說過，讀書的真功夫在于“既能把薄的書讀成厚的，又能把厚的書讀成薄的”，這番對讀書的獨(dú)到見解，耐人尋味。

②“讀薄”與“讀厚”，雖然有著相同點(diǎn)，比如都要聚精會神、一以貫之地讀，都要“運(yùn)用腦髓，放出眼光”思考著讀等等，但終究取向不同、方法不同。從取向上說，“讀薄”偏重于求深度，“讀厚”則偏重于求寬度；從方法上說，“讀薄”需要開掘、“蒸餾”，“讀厚”則需要拓展、雜糅。

③將書“讀薄”，自是一樁苦差使。曾從報(bào)上讀到這樣一段文字：有人在美國斯坦福大學(xué)進(jìn)修時(shí)，每周都被要求閱讀一本中世紀(jì)的哲學(xué)巨著，一周大概得讀上1000頁。到了周末，要把哲學(xué)論文縮寫成薄薄的兩頁。過程大致如下：首先把書的內(nèi)容縮減為20頁，然后再減到10頁，5頁，最后只剩下2頁。所有無關(guān)緊要的旁枝末節(jié)統(tǒng)統(tǒng)去掉，只留下最根本、最重要的兩頁。到了下一周，又從另一部鴻篇巨制開始。這樣一來，所讀過的哲學(xué)思想自然在腦海里留下了印象。“讀薄”的過程，其實(shí)就是不斷過濾、不斷凝練、不斷“蒸餾”的過程，也就是去粗取精、去偽存真，直達(dá)事物本質(zhì)的過程。這般讀書，每讀一本，就能獲得“雁過留聲”、“水過留痕”的效果，長此以往，其作用和意義不言而喻。有一次，有關(guān)部門要黃永玉畫一幅《鳳凰涅槃》作為禮物送給日本，并關(guān)照黃永玉寫一個(gè)“鳳凰涅槃”的文字根據(jù)。在翻遍資料訪遍人而不得時(shí)，他想到了錢鍾書。錢告訴他：“這是郭沫若1921年自己編出來的一首詩的題目，你哪里找去？鳳凰跳進(jìn)火里再生的故事是有的，古羅馬錢幣上有過浮雕紋樣，但也不是羅馬的發(fā)明，可能是從希臘傳過去的故事，說不定和埃及、中國都有點(diǎn)關(guān)系。這樣吧，你去翻一翻大英百科……啊不！你去翻翻中文版的《簡明不列顛百科全書》，在第三本里可以找到。”黃永玉依言果然一找就解決了問題。錢鐘書的這番檢索本事，除了博聞強(qiáng)記，還不緣于其“讀薄”的功夫嗎？

④                              �！白x厚”更要求對相關(guān)聯(lián)的人、事、理、知識點(diǎn)作橫向溝通，并力求在越界而讀上下足功夫，以架構(gòu)立體式的知識網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化視野結(jié)構(gòu)。學(xué)者林非曾經(jīng)告誡讀書人：“整個(gè)讀書的過程，應(yīng)該表現(xiàn)成一種循序漸進(jìn)的態(tài)勢，從點(diǎn)到面，不斷地?cái)U(kuò)展。首先總是鉆研跟自己工作與生存更為有關(guān)的書籍。像從事科學(xué)技術(shù)的人，在開始的時(shí)候，側(cè)重于閱讀本行的書籍，讀多了，讀通了，讀精了，必定會延伸到其它與自己專業(yè)有關(guān)的知識……”就如愛因斯坦，除了自然科學(xué)知識，他還有廣博的文史、經(jīng)濟(jì)和哲學(xué)的知識。

⑤實(shí)上，將書“讀厚”，更是為了培養(yǎng)讀書人融會貫通的能力。王蒙在釋“通”時(shí)這樣說過：“‘通’也是中國古代的話，‘通’是指你懂得自然科學(xué)的道理，也能用它來解決人文科學(xué)的一些問題；你懂了西方世界的許多事情，你也可以通過它來更好地理解東方世界發(fā)生的事情；能夠融會貫通于古今、中外、東西、文理之間，而且要觸類旁通，因?yàn)橛行┑览碛心承┮恢滦��！睙o獨(dú)有偶，一些外國企業(yè)家表示，中國大學(xué)生外語很好，但缺乏對不同國家文化的理解，外企員工往往來自不同國家，只有對各個(gè)民族的文化有較為深刻的理解的管理者才能把員工整合成一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)。而了解一個(gè)民族途徑之一，就是在把書“讀薄”的同時(shí)，把書“讀厚”。

⑥書是一門學(xué)問、一門藝術(shù)，其真諦和要義唯在于：由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循環(huán)往復(fù)，則境界全出。

1.．第②段中加點(diǎn)的“蒸餾”原意是“加熱液體使變成蒸氣，再使蒸氣冷卻凝成液體，從而出去其中的雜質(zhì)”，在文中的意思是                       。文中與加點(diǎn)詞“拓展”意思相近的詞語是              （4分）

2..下列對文章層次劃分正確的一項(xiàng)是              （3分）

3..第③段劃線部分運(yùn)用的論證方法是           ，其作用是         

             。（5分）

4..細(xì)讀④⑤兩段，完成下列題目：

（1）根據(jù)上下文內(nèi)容，在第④段橫線上填入適當(dāng)?shù)淖樱?u>                   。（2分）

（2）根據(jù)第④⑤段的論述，請聯(lián)系你讀書的實(shí)際談?wù)勅绾螌�書“讀厚”。               （3分）

5..本文的論點(diǎn)是                                             （3分）

閱讀下文，完成小題（20分）
“讀薄”與“讀厚”
①華羅庚曾經(jīng)說過，讀書的真功夫在于“既能把薄的書讀成厚的，又能把厚的書讀成薄的”，這番對讀書的獨(dú)到見解，耐人尋味。
②“讀薄”與“讀厚”，雖然有著相同點(diǎn)，比如都要聚精會神、一以貫之地讀，都要“運(yùn)用腦髓，放出眼光”思考著讀等等，但終究取向不同、方法不同。從取向上說，“讀薄”偏重于求深度，“讀厚”則偏重于求寬度；從方法上說，“讀薄”需要開掘、“蒸餾”，“讀厚”則需要拓展、雜糅。
③將書“讀薄”，自是一樁苦差使。曾從報(bào)上讀到這樣一段文字：有人在美國斯坦福大學(xué)進(jìn)修時(shí)，每周都被要求閱讀一本中世紀(jì)的哲學(xué)巨著，一周大概得讀上1000頁。到了周末，要把哲學(xué)論文縮寫成薄薄的兩頁。過程大致如下：首先把書的內(nèi)容縮減為20頁，然后再減到10頁，5頁，最后只剩下2頁。所有無關(guān)緊要的旁枝末節(jié)統(tǒng)統(tǒng)去掉，只留下最根本、最重要的兩頁。到了下一周，又從另一部鴻篇巨制開始。這樣一來，所讀過的哲學(xué)思想自然在腦海里留下了印象。“讀薄”的過程，其實(shí)就是不斷過濾、不斷凝練、不斷“蒸餾”的過程，也就是去粗取精、去偽存真，直達(dá)事物本質(zhì)的過程。這般讀書，每讀一本，就能獲得“雁過留聲”、“水過留痕”的效果，長此以往，其作用和意義不言而喻。有一次，有關(guān)部門要黃永玉畫一幅《鳳凰涅槃》作為禮物送給日本，并關(guān)照黃永玉寫一個(gè)“鳳凰涅槃”的文字根據(jù)。在翻遍資料訪遍人而不得時(shí)，他想到了錢鍾書。錢告訴他：“這是郭沫若1921年自己編出來的一首詩的題目，你哪里找去？鳳凰跳進(jìn)火里再生的故事是有的，古羅馬錢幣上有過浮雕紋樣，但也不是羅馬的發(fā)明，可能是從希臘傳過去的故事，說不定和埃及、中國都有點(diǎn)關(guān)系。這樣吧，你去翻一翻大英百科……啊不！你去翻翻中文版的《簡明不列顛百科全書》，在第三本里可以找到�！秉S永玉依言果然一找就解決了問題。錢鐘書的這番檢索本事，除了博聞強(qiáng)記，還不緣于其“讀薄”的功夫嗎？
④                              。“讀厚”更要求對相關(guān)聯(lián)的人、事、理、知識點(diǎn)作橫向溝通，并力求在越界而讀上下足功夫，以架構(gòu)立體式的知識網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化視野結(jié)構(gòu)。學(xué)者林非曾經(jīng)告誡讀書人：“整個(gè)讀書的過程，應(yīng)該表現(xiàn)成一種循序漸進(jìn)的態(tài)勢，從點(diǎn)到面，不斷地?cái)U(kuò)展。首先總是鉆研跟自己工作與生存更為有關(guān)的書籍。像從事科學(xué)技術(shù)的人，在開始的時(shí)候，側(cè)重于閱讀本行的書籍，讀多了，讀通了，讀精了，必定會延伸到其它與自己專業(yè)有關(guān)的知識……”就如愛因斯坦，除了自然科學(xué)知識，他還有廣博的文史、經(jīng)濟(jì)和哲學(xué)的知識。
⑤實(shí)上，將書“讀厚”，更是為了培養(yǎng)讀書人融會貫通的能力。王蒙在釋“通”時(shí)這樣說過：“‘通’也是中國古代的話，‘通’是指你懂得自然科學(xué)的道理，也能用它來解決人文科學(xué)的一些問題；你懂了西方世界的許多事情，你也可以通過它來更好地理解東方世界發(fā)生的事情；能夠融會貫通于古今、中外、東西、文理之間，而且要觸類旁通，因?yàn)橛行┑览碛心承┮恢滦��！睙o獨(dú)有偶，一些外國企業(yè)家表示，中國大學(xué)生外語很好，但缺乏對不同國家文化的理解，外企員工往往來自不同國家，只有對各個(gè)民族的文化有較為深刻的理解的管理者才能把員工整合成一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)。而了解一個(gè)民族途徑之一，就是在把書“讀薄”的同時(shí)，把書“讀厚”。
⑥書是一門學(xué)問、一門藝術(shù)，其真諦和要義唯在于：由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循環(huán)往復(fù)，則境界全出。
【小題1】．第②段中加點(diǎn)的“蒸餾”原意是“加熱液體使變成蒸氣，再使蒸氣冷卻凝成液體，從而出去其中的雜質(zhì)”，在文中的意思是                       。文中與加點(diǎn)詞“拓展”意思相近的詞語是              （4分）
【小題2】.下列對文章層次劃分正確的一項(xiàng)是              （3分）

閱讀下文，完成小題（20分）

“讀薄”與“讀厚”

①華羅庚曾經(jīng)說過，讀書的真功夫在于“既能把薄的書讀成厚的，又能把厚的書讀成薄的”，這番對讀書的獨(dú)到見解，耐人尋味。

②“讀薄”與“讀厚”，雖然有著相同點(diǎn)，比如都要聚精會神、一以貫之地讀，都要“運(yùn)用腦髓，放出眼光”思考著讀等等，但終究取向不同、方法不同。從取向上說，“讀薄”偏重于求深度，“讀厚”則偏重于求寬度；從方法上說，“讀薄”需要開掘、“蒸餾”，“讀厚”則需要拓展、雜糅。

③將書“讀薄”，自是一樁苦差使。曾從報(bào)上讀到這樣一段文字：有人在美國斯坦福大學(xué)進(jìn)修時(shí)，每周都被要求閱讀一本中世紀(jì)的哲學(xué)巨著，一周大概得讀上1000頁。到了周末，要把哲學(xué)論文縮寫成薄薄的兩頁。過程大致如下：首先把書的內(nèi)容縮減為20頁，然后再減到10頁，5頁，最后只剩下2頁。所有無關(guān)緊要的旁枝末節(jié)統(tǒng)統(tǒng)去掉，只留下最根本、最重要的兩頁。到了下一周，又從另一部鴻篇巨制開始。這樣一來，所讀過的哲學(xué)思想自然在腦海里留下了印象。“讀薄”的過程，其實(shí)就是不斷過濾、不斷凝練、不斷“蒸餾”的過程，也就是去粗取精、去偽存真，直達(dá)事物本質(zhì)的過程。這般讀書，每讀一本，就能獲得“雁過留聲”、“水過留痕”的效果，長此以往，其作用和意義不言而喻。有一次，有關(guān)部門要黃永玉畫一幅《鳳凰涅槃》作為禮物送給日本，并關(guān)照黃永玉寫一個(gè)“鳳凰涅槃”的文字根據(jù)。在翻遍資料訪遍人而不得時(shí)，他想到了錢鍾書。錢告訴他：“這是郭沫若1921年自己編出來的一首詩的題目，你哪里找去？鳳凰跳進(jìn)火里再生的故事是有的，古羅馬錢幣上有過浮雕紋樣，但也不是羅馬的發(fā)明，可能是從希臘傳過去的故事，說不定和埃及、中國都有點(diǎn)關(guān)系。這樣吧，你去翻一翻大英百科……啊不！你去翻翻中文版的《簡明不列顛百科全書》，在第三本里可以找到。”黃永玉依言果然一找就解決了問題。錢鐘書的這番檢索本事，除了博聞強(qiáng)記，還不緣于其“讀薄”的功夫嗎？

④                              �！白x厚”更要求對相關(guān)聯(lián)的人、事、理、知識點(diǎn)作橫向溝通，并力求在越界而讀上下足功夫，以架構(gòu)立體式的知識網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化視野結(jié)構(gòu)。學(xué)者林非曾經(jīng)告誡讀書人：“整個(gè)讀書的過程，應(yīng)該表現(xiàn)成一種循序漸進(jìn)的態(tài)勢，從點(diǎn)到面，不斷地?cái)U(kuò)展。首先總是鉆研跟自己工作與生存更為有關(guān)的書籍。像從事科學(xué)技術(shù)的人，在開始的時(shí)候，側(cè)重于閱讀本行的書籍，讀多了，讀通了，讀精了，必定會延伸到其它與自己專業(yè)有關(guān)的知識……”就如愛因斯坦，除了自然科學(xué)知識，他還有廣博的文史、經(jīng)濟(jì)和哲學(xué)的知識。

⑤實(shí)上，將書“讀厚”，更是為了培養(yǎng)讀書人融會貫通的能力。王蒙在釋“通”時(shí)這樣說過：“‘通’也是中國古代的話，‘通’是指你懂得自然科學(xué)的道理，也能用它來解決人文科學(xué)的一些問題；你懂了西方世界的許多事情，你也可以通過它來更好地理解東方世界發(fā)生的事情；能夠融會貫通于古今、中外、東西、文理之間，而且要觸類旁通，因?yàn)橛行┑览碛心承┮恢滦��！睙o獨(dú)有偶，一些外國企業(yè)家表示，中國大學(xué)生外語很好，但缺乏對不同國家文化的理解，外企員工往往來自不同國家，只有對各個(gè)民族的文化有較為深刻的理解的管理者才能把員工整合成一個(gè)高效率的團(tuán)隊(duì)。而了解一個(gè)民族途徑之一，就是在把書“讀薄”的同時(shí)，把書“讀厚”。

⑥書是一門學(xué)問、一門藝術(shù)，其真諦和要義唯在于：由“薄”而“厚”，再由“厚”而“薄”，如此循環(huán)往復(fù)，則境界全出。

1.．第②段中加點(diǎn)的“蒸餾”原意是“加熱液體使變成蒸氣，再使蒸氣冷卻凝成液體，從而出去其中的雜質(zhì)”，在文中的意思是                       。文中與加點(diǎn)詞“拓展”意思相近的詞語是              （4分）

2..下列對文章層次劃分正確的一項(xiàng)是              （3分）

3..第③段劃線部分運(yùn)用的論證方法是           ，其作用是         

             。（5分）

4..細(xì)讀④⑤兩段，完成下列題目：

（1）根據(jù)上下文內(nèi)容，在第④段橫線上填入適當(dāng)?shù)淖樱?u>                   。（2分）

（2）根據(jù)第④⑤段的論述，請聯(lián)系你讀書的實(shí)際談?wù)勅绾螌�書“讀厚”。               （3分）

5..本文的論點(diǎn)是                                             （3分）

（2004 寧波）閱讀下文，回答1-6題。

　�、贀�(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道，隨著美國和歐洲□火星工作的進(jìn)行，人們發(fā)現(xiàn)，要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星生命，希望十分渺茫。但是，英國媒體28日□，美英等國的科學(xué)家們正在□一個(gè)大膽的計(jì)劃——把紅色的火星改造成另一個(gè)地球，使藍(lán)色的海洋、綠色的田野、溫和的清風(fēng)覆蓋如今的不毛之地，讓生命在火星上盡情□。

　�、诋�(dāng)然，這個(gè)看起來像科幻小說的計(jì)劃也招來了許多人的批評，他們認(rèn)為，把火星變成地球的計(jì)劃與其說是異想天開，不如說是荒謬絕倫，因?yàn)椋�它很可能會給火星帶來致命的災(zāi)難。

　　支持者：把火星改造成“生命天堂”

　�、塾�國《觀察家報(bào)》28日刊文說，越來越多的火星研究人員認(rèn)為，在海洋與河流從火星消失幾百萬年之后的今天，人類有可能把火星改造成類似地球的“生命天堂”。一些科學(xué)家正在以嚴(yán)肅的態(tài)度考慮，如何用人類的智慧幫助火星恢復(fù)其遠(yuǎn)古年代的輝煌面貌——大大小小的隕石坑變成星羅棋布的湖泊，__________，紅色星球煥然一新，變成適宜人類居住的新家園。

　�、芙柚�今年初“勇氣”號和“機(jī)遇”號火星車相繼成功登陸火星的東風(fēng)，美國宇航局（NASA）在布什總統(tǒng)的大力要求下，已經(jīng)展開了一個(gè)總耗資達(dá)數(shù)十億美元的火星研究計(jì)劃。作為該龐大計(jì)劃的一部分，美國宇航局將于下周主持召開一個(gè)大型國際研討會，其主題就是如何把火星改造成“小地球”。屆時(shí)，將有來自世界各地的火星研究人員出席大會，包括阿瑟·克拉克、格雷格·拜爾在內(nèi)的一些著名科幻作家也受到了邀請。

　�、菝绹�宇航局太空生物學(xué)高級科學(xué)家邁克爾·梅爾說：“長期以來，改造火星一直是熱門的科幻話題，但現(xiàn)在，科學(xué)家們開始嘗試將這個(gè)‘天方夜譚’變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我們認(rèn)為，改造火星這個(gè)話題已經(jīng)像其他的科研項(xiàng)目一樣，存在其實(shí)現(xiàn)的可能性。”如今，大部分宇航員都認(rèn)為，火星確實(shí)可以被改造成“小地球”，不過，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須有大量的資金，科學(xué)家們也至少得為之奮斗幾十年。

　�、廾绹�宇航局加利福尼亞州艾姆斯研究中心的克里斯·麥克凱也將參加下周的討論會。麥克凱在會前對記者透露，目前科學(xué)家提出的兩個(gè)改造火星的方案都能有效地改造火星，它們也將是改造火星的關(guān)鍵一步。一旦有了稠密、溫暖的大氣層，火星土壤中的冰就會融化，其結(jié)果就是可以在火星上種植農(nóng)作物了。把地球上的花草樹木移植到改造過的火星上，就能為那兒提供氧氣，火星大氣層將會逐漸變得跟地球大氣層一樣。麥克凱說：“我們應(yīng)該認(rèn)真考慮送地球生命去火星的可能性。”

　　反對者：毀了地球別再毀火星

　�、弋�(dāng)然，與所有“驚世駭俗”的計(jì)劃一樣，改造火星計(jì)劃也招致許多人的反對，很多科學(xué)家就認(rèn)為，這個(gè)想法本身就是可怕的、不負(fù)責(zé)任的。

　�、嗝绹�天文研究中心的保羅·穆丁就表示：“改造火星的計(jì)劃即使算不上瘋狂，也可稱之為極端，這是一件非�？膳碌氖虑椤Ｈ绻�這僅僅是一個(gè)科幻小說中的情景，我們還可以一笑了之，但現(xiàn)在，它快變成一個(gè)恐怖的事實(shí)了�！蹦露�強(qiáng)調(diào)說：“我之所以說改造火星計(jì)劃是可怕的，是因?yàn)槿祟愐呀?jīng)以一個(gè)驚人的速度破壞了自己居住的星球�，F(xiàn)在，我們不對此進(jìn)行反思和補(bǔ)救，反而又開始討論如何去毀掉另一個(gè)星球�！�

　�、嵊捎谠谶^去幾個(gè)月中，美歐在火星探測行動中發(fā)現(xiàn)了火星上存在過支持生命的環(huán)境，不能排除存在火星生命的可能性，一些科學(xué)家就更加堅(jiān)定地反對改造火星計(jì)劃了。

　�、庠谟〉诎材谴髮W(xué)任教的美國宇航局太空生物學(xué)家麗莎·普拉特就憤怒地表示，改造火星將直接危及可能存在的火星生命，這會給大空生物學(xué)帶來無法彌補(bǔ)的災(zāi)難。普拉特說：“聽到這個(gè)（改造火星）計(jì)劃，我感到很難受。因?yàn)�，我們正發(fā)現(xiàn)，火星上可能存在生命，而且。我越來越覺得，那些微生物可能就躲在火星的土壤里，我們即將迎來發(fā)現(xiàn)火星生命的那一天�？墒乾F(xiàn)在，有些人卻在商量如何徹底改造火星，這將完全毀掉火星本土的生命。這在科學(xué)上和倫理上都是個(gè)大錯(cuò)誤�！�

（1）依次填入第①段空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是

[　　]

（2）填入第③段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)句子是

[　　]

A．火紅荒涼的山脊披上郁郁蔥蔥的綠裝

B．用郁郁蔥蔥的森林覆蓋火紅荒涼的山脊

C．郁郁蔥蔥的森林把火紅荒涼的山脊覆蓋

D．火紅荒涼的山脊被郁郁蔥蔥的森林覆蓋

（3）解釋第⑤段中“天方夜譚”一詞在文中的意思。

______________________________________________

（4）下面是根據(jù)第⑥段內(nèi)容畫出的改造火星的流程示意圖，這個(gè)流程主要包括5個(gè)環(huán)節(jié)。下邊列出的是5個(gè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。請把各個(gè)環(huán)節(jié)的代號A、B、C、D、E分別填在相應(yīng)的橫線上。

A．移植花草樹木

B．土壤中的冰融化成水

C．覆蓋上稠密溫暖的大氣層

D．逐漸變成類似地球的大氣層

E．靠植物提供氧氣

①________②________③________④________⑤________

（5）從全文看，本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________。

（6）對于改造火星，有支持者，也有反對者。請說說你的觀點(diǎn)和理由。

___________________________________________________________

（2004 寧波）閱讀下文，回答1-6題。

　　①據(jù)《新聞晨報(bào)》報(bào)道，隨著美國和歐洲□火星工作的進(jìn)行，人們發(fā)現(xiàn)，要想在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)火星生命，希望十分渺茫。但是，英國媒體28日□，美英等國的科學(xué)家們正在□一個(gè)大膽的計(jì)劃——把紅色的火星改造成另一個(gè)地球，使藍(lán)色的海洋、綠色的田野、溫和的清風(fēng)覆蓋如今的不毛之地，讓生命在火星上盡情□。

　�、塾�國《觀察家報(bào)》28日刊文說，越來越多的火星研究人員認(rèn)為，在海洋與河流從火星消失幾百萬年之后的今天，人類有可能把火星改造成類似地球的“生命天堂”。一些科學(xué)家正在以嚴(yán)肅的態(tài)度考慮，如何用人類的智慧幫助火星恢復(fù)其遠(yuǎn)古年代的輝煌面貌——大大小小的隕石坑變成星羅棋布的湖泊，__________，紅色星球煥然一新，變成適宜人類居住的新家園。

　�、芙柚�今年初“勇氣”號和“機(jī)遇”號火星車相繼成功登陸火星的東風(fēng)，美國宇航局（NASA）在布什總統(tǒng)的大力要求下，已經(jīng)展開了一個(gè)總耗資達(dá)數(shù)十億美元的火星研究計(jì)劃。作為該龐大計(jì)劃的一部分，美國宇航局將于下周主持召開一個(gè)大型國際研討會，其主題就是如何把火星改造成“小地球”。屆時(shí)，將有來自世界各地的火星研究人員出席大會，包括阿瑟·克拉克、格雷格·拜爾在內(nèi)的一些著名科幻作家也受到了邀請。

（1）依次填入第①段空格處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是

[　　]

（2）填入第③段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)句子是

[　　]

A．火紅荒涼的山脊披上郁郁蔥蔥的綠裝

B．用郁郁蔥蔥的森林覆蓋火紅荒涼的山脊

C．郁郁蔥蔥的森林把火紅荒涼的山脊覆蓋

D．火紅荒涼的山脊被郁郁蔥蔥的森林覆蓋

（3）解釋第⑤段中“天方夜譚”一詞在文中的意思。

（4）下面是根據(jù)第⑥段內(nèi)容畫出的改造火星的流程示意圖，這個(gè)流程主要包括5個(gè)環(huán)節(jié)。下邊列出的是5個(gè)環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容。請把各個(gè)環(huán)節(jié)的代號A、B、C、D、E分別填在相應(yīng)的橫線上。

A．移植花草樹木

B．土壤中的冰融化成水

C．覆蓋上稠密溫暖的大氣層

D．逐漸變成類似地球的大氣層

E．靠植物提供氧氣

①________②________③________④________⑤________

（5）從全文看，本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________。

（6）對于改造火星，有支持者，也有反對者。請說說你的觀點(diǎn)和理由。