給下面加橫線(xiàn)的字注音正確的一項(xiàng)是
         嗚    怒    

A、quán;zhuì;yé;yùn;cù
B、quán;zhuì;yè;yùn;cù
C、juán;zhuì;yè;yùn;cù
D、quán;zhuì;yè;yùn;zù
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題

閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)

蘇州園林里的門(mén)和窗,圖案設(shè)計(jì)和雕鏤(   )琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不yōng(   )俗,即使     (A、簡(jiǎn)單    B、簡(jiǎn)樸)而別具匠心。四扇,八扇,十二扇,綜合起來(lái)看,誰(shuí)都要       (A、贊嘆     B、贊美)這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門(mén)和窗,他們斟zhuó(  )著光和影,攝(   )成稱(chēng)心滿(mǎn)意的照片。

(節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》)

1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)

①雕鏤(     ) ②yōng(      )俗 ③斟zhuó(     ) ④攝(      )成

2.根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線(xiàn)上。(2分)

①即使           (A、簡(jiǎn)單    B、簡(jiǎn)樸)而別具匠心。

②誰(shuí)都要         A、贊嘆    B、贊美)這是高度的圖案美。

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題

閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)

他仔細(xì)地看著織布機(jī),他不愿說(shuō)出什么也沒(méi)看到。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看,可是他們也沒(méi)比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣,也說(shuō):“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的!(     )的!無(wú)雙的!”每人都(     )著。每人都有說(shuō)不出的快樂(lè);实圪n(     )給騙子“yù(     )聘織師”的頭xián(      ),封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊梢話(huà)煸诳垩凵系膭祝?nbsp;    )章。

( 節(jié)選自安徒生《皇帝的新裝》 )

1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給劃線(xiàn)的字注音。(4分)

①yù(     )聘  ②頭xián(      )  ③(     )  ④(     )章

2.根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)

①這布是華麗的!             的!無(wú)雙的!(A、精致     B、精美)。

②每人都               著。(A、 前后呼應(yīng)     B、隨聲附和)

 

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048

閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。

  王子猷居山陰,夜大雪,眠覺(jué),開(kāi)室,命酌酒,四望皎然。因起彷徨,詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》,忽憶戴安道,時(shí)戴在剡。即便夜乘小舟就之,經(jīng)宿方至,造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故,王曰:“吾本乘興而來(lái),興盡而返,何必見(jiàn)戴?”

(1).給下列畫(huà)線(xiàn)的字注音。

王子( 。     。2)時(shí)戴在( 。

酒( 。     。4)四望然( 。

(2).解釋下列加橫線(xiàn)的字。

起彷徨(   。  人問(wèn)其(   。

(3).下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(  )

A.從“王子猷居山陰”一句可知,王子猷生活在山的北面。

B.王子猷夜行的目的是為了賞雪。

C.從“經(jīng)宿方至”可知,王子猷坐船走了一整夜。

D.從文段可知,作者最后與朋友見(jiàn)了一面。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文段,完成問(wèn)題。
  ①忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。②兩兒齊哭。③俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。④中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。⑤凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。⑥雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。⑥于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
1.給加粗字注音并解釋加粗字。
(1)中( 。┝赖怪       間______________
(2)(  )屋許許聲                 曳______________
2.下列對(duì)文中加橫線(xiàn)的句子理解正確的一項(xiàng)是( 。
A.客人們?nèi)紘樀米兞四樕,離開(kāi)座位,揮著衣袖,伸出手臂,兩腿直抖,幾乎打算提前走掉。
B.客人們沒(méi)有一個(gè)不改變臉色,離開(kāi)座位,張開(kāi)衣袖,露出手臂,兩條腿哆嗦的樣子,幾乎想要爭(zhēng)先恐后地跑走。
C.客人們?nèi)紘樀米兞四樕,離開(kāi)座位,捋起衣袖,露出手臂,兩腿直抖,幾乎要搶先逃跑。
D.客人們沒(méi)有一個(gè)不臉色煞白,離開(kāi)座位,捋起衣袖,露出手臂,兩條大腿抖得站不穩(wěn),好幾次準(zhǔn)備提前退場(chǎng)。
3.用文章的原句回答問(wèn)題。
(1)從“忽一人大呼‘火起…,突然加快節(jié)奏,接著寫(xiě)四日之家突遭變故,氣氛驟然變化的情形是:__________________________。
(2)然后由內(nèi)景轉(zhuǎn)為外景,表現(xiàn)人們驚恐萬(wàn)分的情景的句子是:______________。
(3)接著表現(xiàn)火勢(shì)的猛烈和火場(chǎng)紛亂的語(yǔ)句是:____________________________。
(4)極言聲音之雜亂、逼真的句子是:____________________________________。
4.為了描寫(xiě)聲響的復(fù)雜,贊美表演者高超的技藝,文中第③④句運(yùn)用了______________的修辭手法,第⑤句運(yùn)用了_______________的句式,并且通過(guò)聽(tīng)眾以假為真、驚慌欲逃的神態(tài),從描寫(xiě)了口技表演者技巧的精妙絕倫。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面一段文字,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。(8分)

月光如流水一般,靜靜地xiè在這一片葉子和花上,薄薄的輕霧浮起在荷塘里,葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月,天上有一層         的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也是別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;        的楊柳的稀疏的qiàn 影,卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵阿玲上奏著的名曲。

①請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分)

薄薄地(    )        xiè(    )在           qiàn (    )影

②文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“和諧”的意思是:               。(1分)

③根據(jù)文意依次填入文段橫線(xiàn)空缺處的兩個(gè)疊音詞,正確的一項(xiàng)是(     )(2分)

A.濃濃 依依    B.厚厚  柔柔        C.黑黑  彎彎        D.淡淡 彎彎

④請(qǐng)品味畫(huà)橫線(xiàn)的句子,用上加框的比喻詞,再寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)夏天美景的句子。(不能照抄原文)(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)
蘇州園林里的門(mén)和窗,圖案設(shè)計(jì)和雕鏤(   )琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不yōng(   )俗,即使     (A、簡(jiǎn)單    B、簡(jiǎn)樸)而別具匠心。四扇,八扇,十二扇,綜合起來(lái)看,誰(shuí)都要       (A、贊嘆     B、贊美)這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門(mén)和窗,他們斟zhuó(  )著光和影,攝(   )成稱(chēng)心滿(mǎn)意的照片。
(節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》)
小題1:根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)
①雕鏤(     ) ②yōng(      )俗 ③斟zhuó(     ) ④攝(      )成
小題2:根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線(xiàn)上。(2分)
①即使           (A、簡(jiǎn)單    B、簡(jiǎn)樸)而別具匠心。
②誰(shuí)都要         (A、贊嘆    B、贊美)這是高度的圖案美。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)

  風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞(       ),鳥(niǎo)兒將cháo(        )安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清cuì(       )的喉嚨,唱出(        )轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水(附和、應(yīng)和)         著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天(嘹亮、響亮)         地響著。

                                                 ( 節(jié)選自朱自清《春》 )

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)

A.醞(       )  B.cháo(        ) C.(       )轉(zhuǎn)  D.清cuì(       )

 (2)根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)

   ①跟輕風(fēng)流水(A、附和     B、應(yīng)和)         著。

   ②這時(shí)候也成天(A、嘹亮      B、響亮)         地響著。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)

 蘇州園林里的門(mén)和窗,圖案設(shè)計(jì)和雕(         )琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不yōng(            )俗,即使            (A、簡(jiǎn)單    B、簡(jiǎn)樸)而別具匠心。四扇,八扇,十二扇,綜合起來(lái)看,誰(shuí)都要            (A、贊嘆     B、贊美)這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門(mén)和窗,他們斟zhuó(       )著光和影,(         )成稱(chēng)心滿(mǎn)意的照片。                            

(節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》)

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)

①雕(      ) ②yōng(      )俗  ③斟zhuó(     )    6(      )成

(2)根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線(xiàn)上。(2分)

①即使            (A、簡(jiǎn)單    B、簡(jiǎn)樸)而別具匠心。

②誰(shuí)都要          (A、贊嘆    B、贊美)這是高度的圖案美。

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)

   我從此便整天的站在柜臺(tái)里,專(zhuān)管我的職wù(   )。雖然沒(méi)有什么失職,但總覺(jué)得有些(   ),有些(   )。掌柜是一副(   )臉孔,主顧也沒(méi)有好聲氣,教人活(   )不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至jīn(   )還記得。

(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)

①至jīn(   )    ②職wù(   )  ③(   )臉孔       ④活(   )

(2)根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線(xiàn)上。(2分)

①有些(   ) (A單調(diào)   B枯燥 )     ②有些(   ) (A乏味   B無(wú)聊)

查看答案和解析>>

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

問(wèn)答。
(1)讀成語(yǔ),加拼音給下列成語(yǔ)中的加粗字注音。
夕相處( )  語(yǔ)心長(zhǎng)(。
(2)辨成語(yǔ),改錯(cuò)字下列成語(yǔ)中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)用橫線(xiàn)標(biāo)出,并把正確的規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)在旁邊的橫線(xiàn)上。
再接再厲 按步就班 談笑風(fēng)聲 迫不及待
_______________________________________
(3)品對(duì)聯(lián),填成語(yǔ)下面是薄松齡借項(xiàng)羽、勾踐以自勉的一副對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)上聯(lián),在下聯(lián)方格中填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
  有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。
  苦心人天不負(fù),______________,三千越甲可吞吳。
(4)選成語(yǔ),講故事下面是出自古代寓言的成語(yǔ)。請(qǐng)任先一個(gè),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述相關(guān)故事。
鄭人買(mǎi)履 拔苗助長(zhǎng)掩 耳盜鈴 葉公好龍
所選成語(yǔ):____________________________________________
相關(guān)故事:____________________________________________

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案