給下面加橫線(xiàn)的字注音正確的一項(xiàng)是 蜷 綴 嗚咽 慍怒 猝然 A、quán;zhuì;yé;yùn;cù B、quán;zhuì;yè;yùn;cù C、juán;zhuì;yè;yùn;cù D、quán;zhuì;yè;yùn;zù |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)
蘇州園林里的門(mén)和窗,圖案設(shè)計(jì)和雕鏤( )琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不yōng( )俗,即使 (A、簡(jiǎn)單 B、簡(jiǎn)樸)而別具匠心。四扇,八扇,十二扇,綜合起來(lái)看,誰(shuí)都要 (A、贊嘆 B、贊美)這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門(mén)和窗,他們斟zhuó( )著光和影,攝( )成稱(chēng)心滿(mǎn)意的照片。
(節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》)
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)
①雕鏤( ) ②yōng( )俗 ③斟zhuó( ) ④攝( )成
2.根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線(xiàn)上。(2分)
①即使 (A、簡(jiǎn)單 B、簡(jiǎn)樸)而別具匠心。
②誰(shuí)都要 (A、贊嘆 B、贊美)這是高度的圖案美。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:其他題
閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)
他仔細(xì)地看著織布機(jī),他不愿說(shuō)出什么也沒(méi)看到。跟著他來(lái)的全體隨員也仔細(xì)地看了又看,可是他們也沒(méi)比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣,也說(shuō):“哎呀,真是美極了!”他們向皇帝建議,用這新的、美麗的布料做成衣服,穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的!( )的!無(wú)雙的!”每人都( )著。每人都有說(shuō)不出的快樂(lè);实圪n( )給騙子“yù( )聘織師”的頭xián( ),封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊梢話(huà)煸诳垩凵系膭祝?nbsp; )章。
( 節(jié)選自安徒生《皇帝的新裝》 )
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給劃線(xiàn)的字注音。(4分)
①yù( )聘 ②頭xián( ) ③賜( ) ④勛( )章
2.根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)
①這布是華麗的! 的!無(wú)雙的!(A、精致 B、精美)。
②每人都 著。(A、 前后呼應(yīng) B、隨聲附和)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:048
王子猷居山陰,夜大雪,眠覺(jué),開(kāi)室,命酌酒,四望皎然。因起彷徨,詠?zhàn)笏肌墩须[詩(shī)》,忽憶戴安道,時(shí)戴在剡。即便夜乘小舟就之,經(jīng)宿方至,造門(mén)不前而返。人問(wèn)其故,王曰:“吾本乘興而來(lái),興盡而返,何必見(jiàn)戴?”
(1).給下列畫(huà)線(xiàn)的字注音。
王子猷( 。 。2)時(shí)戴在剡( 。
命酌酒( 。 。4)四望皎然( 。
(2).解釋下列加橫線(xiàn)的字。
因起彷徨( 。 人問(wèn)其故( 。
(3).下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )
A.從“王子猷居山陰”一句可知,王子猷生活在山的北面。
B.王子猷夜行的目的是為了賞雪。
C.從“經(jīng)宿方至”可知,王子猷坐船走了一整夜。
D.從文段可知,作者最后與朋友見(jiàn)了一面。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文字,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。(8分)
月光如流水一般,靜靜地xiè在這一片葉子和花上,薄薄的輕霧浮起在荷塘里,葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月,天上有一層 的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也是別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般; 的楊柳的稀疏的qiàn 影,卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵阿玲上奏著的名曲。
①請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分)
薄薄地( ) xiè( )在 qiàn ( )影
②文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“和諧”的意思是: 。(1分)
③根據(jù)文意依次填入文段橫線(xiàn)空缺處的兩個(gè)疊音詞,正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.濃濃 依依 B.厚厚 柔柔 C.黑黑 彎彎 D.淡淡 彎彎
④請(qǐng)品味畫(huà)橫線(xiàn)的句子,用上加框的比喻詞,再寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)夏天美景的句子。(不能照抄原文)(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)
風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀( ),鳥(niǎo)兒將cháo( )安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清cuì( )的喉嚨,唱出宛( )轉(zhuǎn)的曲子,跟輕風(fēng)流水(附和、應(yīng)和) 著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天(嘹亮、響亮) 地響著。
( 節(jié)選自朱自清《春》 )
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)
A.醞釀( ) B.cháo( ) C.宛( )轉(zhuǎn) D.清cuì( )
(2)根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)寫(xiě)在橫線(xiàn)上。(2分)
①跟輕風(fēng)流水(A、附和 B、應(yīng)和) 著。
②這時(shí)候也成天(A、嘹亮 B、響亮) 地響著。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)
蘇州園林里的門(mén)和窗,圖案設(shè)計(jì)和雕鏤( )琢磨功夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái),那些門(mén)和窗盡量工細(xì)而決不yōng( )俗,即使 (A、簡(jiǎn)單 B、簡(jiǎn)樸)而別具匠心。四扇,八扇,十二扇,綜合起來(lái)看,誰(shuí)都要 (A、贊嘆 B、贊美)這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門(mén)和窗,他們斟zhuó( )著光和影,攝( )成稱(chēng)心滿(mǎn)意的照片。
(節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》)
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)
①雕鏤( ) ②yōng( )俗 ③斟zhuó( ) 6攝( )成
(2)根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線(xiàn)上。(2分)
①即使 (A、簡(jiǎn)單 B、簡(jiǎn)樸)而別具匠心。
②誰(shuí)都要 (A、贊嘆 B、贊美)這是高度的圖案美。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)
我從此便整天的站在柜臺(tái)里,專(zhuān)管我的職wù( )。雖然沒(méi)有什么失職,但總覺(jué)得有些( ),有些( )。掌柜是一副兇( )臉孔,主顧也沒(méi)有好聲氣,教人活潑( )不得;只有孔乙己到店,才可以笑幾聲,所以至jīn( )還記得。
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)
①至jīn( ) ②職wù( ) ③兇( )臉孔 ④活潑( )
(2)根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線(xiàn)上。(2分)
①有些( ) (A單調(diào) B枯燥 ) ②有些( ) (A乏味 B無(wú)聊)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題
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