在括號內解釋文中加黑的實詞正確的一項是 |
科目：初中語文 來源：常州市2006～2007學年度第一學期期末教學質量調研初三語文 題型：048
閱讀《天助我寫〈澳門新魂〉》，完成下題。
天助我寫《澳門新魂》 趙鑫珊讀著剛到手的《澳門新魂》一書，我的思緒又回到了去年夏秋之交我在澳門的日子。
3月14日剛到澳門，我的頭腦反應是一片陌生、空白和茫然。要在這里住兩個月，我能看到什么？寫什么？
不知道！心里沒底。
戲劇性的變化突然發(fā)生了！15日我聽人說，澳門正在申報《世界文化遺產》，現(xiàn)正在南非投票表決，明天便會揭曉。16日一早，我去報攤買《澳門日報》，果然刊出了特大字號的新聞——
申遺成功，澳人驕傲。
頓時，我同47萬澳門居民一起沉醉在勝利和自豪中。因為我是中國人，澳門是中國的一部分。只有這時我才有了寫這本書的沖動，題目就叫《澳門新魂》。按我的理解，新魂＝遺魂＋賭魂。
一座城市如同一個人，也要有靈魂，氣魄。過去的澳門只有賭魂，今天加進了“世界文化遺產”之魂，這在澳門四百多年的歷史上是件大事。這也成了我寫這本書的契機和創(chuàng)作靈感的源泉。記得明清時期我國有位學者提出過這樣一個問題：寫詩（或寫書）是先有題目，還是后取個題目？這是個文藝創(chuàng)造心理學的問題，情況復雜，沒有一定模式。這回，我便是先有題目，然后名正言順，緊扣《澳門新魂》寫出這本書。這個書名就像一座燈塔，指引我的寫作，包括主題、思路和內容，大致上都有了個規(guī)定，只缺細節(jié)。
讀完報上列出的澳門25處遺產，我心里一亮，暗中叫了一句：“天助我寫這本書！”其實書名一出，書稿的一半便算完成，剩下的只是去“讀萬卷書，行萬里路”，進行實地采訪。
即便是在今天的信息時代，這句古老箴言照樣管用。如果說，寫作《澳門新魂》是輛車子，那么，“讀萬卷書，行萬里路”便是左右兩個輪子，缺一個不可。我要努力做到兩個輪子并重，和諧，平衡。又一次天助我寫這本書：我住的地方離中央圖書館僅10分鐘的步行路程。遇上雨天，我便在那里讀一天的書。有個“澳門圖書資料閱覽室”，集中了所有相關的文獻資料便一頭栽了進去。
天氣好，我便邁開雙腳，到處去采訪，仰觀俯察。盡量做到深入，不放過任何細節(jié)。整整兩個月，我堅持不坐車，鞋底硬是磨掉了一個厘米！
“天道酬勤。”這一個厘米換來了多少迷人的、叫我難忘的細節(jié)��！比如：
到澳門的第二天一早，我用悠緩的節(jié)奏散步。在荷蘭園正街的人行道上我便見到幾株上百年的大樟樹，我用雙臂擁抱了其中一株。我的獨白是：“樟樹老人，您好！”
我之所以要去擁抱它，因為在我看來百年大樹是通人性的，它是澳門最早的居民，見證了許多，我企圖聽懂它對我說些澳門的歷史。后來，采訪澳門百年大樹便成了我的功課之一。
我尤其看重古老教堂、寺廟和炮臺附近的幾株莊嚴、肅穆地聳立著的百年大樹，因為這會加重“世界文化遺產”的歷史厚重感。古樹作為配角，有力地支撐了“世界文化遺產”主角。沒有有生命的配角，主角不免單薄，沒有生氣，唱獨角戲。古老教堂和古寺由于有了百年老樹的加盟，神性和滄桑感才倍增。
比如位于漁翁街的天后古廟內，有株樹王，樹干胸圍約八百厘米，整座古廟全部被巨大的樹冠所覆蓋，這氣勢有多派！有多神！多偉岸、壯觀！
所以我們的先輩敬畏大山、大河和大樹是符合人類心理學原理的。其實，按我的理解，“世界文化遺產”的靈魂只是四個漢字：“敬天愛人�！边@是統(tǒng)一的，不管該遺產坐落在地球上的哪個國家或地區(qū)。
澳門是座花崗巖的山城，它構建在起伏不定的丘陵地帶。這里的許多街道、巷子都叫“斜街”、“斜巷”，坡度有的很大、很陡，且彎曲。我偏愛用雙腳走在彎曲的古巷上，路面全是用花崗石鋪就的，有種古典音樂的律動和韻味。尤其是用黑白小石塊（大小如豆腐干，形狀是正方形）鋪成的路，紋理純粹是葡萄牙式的，很有些異國情調，有別于內地的任何城市。
我發(fā)現(xiàn)，澳門人善于使用大自然上帝一次性恩賜的建材花崗石構造許多房屋，包括教堂、寺廟、炮臺和墻體。
我這個人一貫崇拜花崗石，因為它給我堅毅、厚重和沉著的感覺。也許在我的性格里欠缺這些品格，所以我才熱愛花崗巖�！笔裁矗瑦凼裁�。這也成了我熱愛澳門的潛在理由。
在澳門我拒絕坐車，用雙腳走街串巷，還帶來了許多回報。比如發(fā)現(xiàn)許多商店、民宅前都安奉著“門口土地財神”的牌位便是其一。這種牌位長不過十多厘米，寬僅五厘米，放在腳跟一側，只有細心的人才能發(fā)覺。
敬土地神原是中國民間的傳統(tǒng)，近半個多世紀，內地這種樸素的信仰已絕跡，澳門人則把它保存下來了。當我看到這種牌位以及遍及街頭巷尾的土地廟，我覺得特別親切，有種回到童年的回歸感。
在世俗，為了治安，有警署負責。在神界，確保一方平安，便是土地神了，很基層。
其實，和諧社會理應有“門口土地神”參與。廣而言之，我們既要有外部警察，每個人的內心也要有個“小警察”。對土地神敬畏該是“小警察”的一個部分，從道德上約束自己的行為。
我愛澳門有許多原因，其中一個是它在不少方面保留了中國人的千年傳統(tǒng)，很中國味。這愛，貫穿了我的全部書稿。于是在“告別”這最后一章，我寫了一首詩，開頭是：
陌生來，眷戀去……
（選自《散文海外版》2006年第5期）
1．認真閱讀全文，揣摩標題中“天助”的真正含義是什么。
________
2．澳門“申遺”成功決非易事，請你從文中找出相關“申遺”的條件，并說說理由。
________
3．聯(lián)系上下文解釋下列句子中加粗詞在文中的含意。
廣而言之，我們既要有外部警察，每個人的內心也要有個“小警察”。
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4．作家趙鑫珊在文中用細膩的筆觸，寫出了他對澳門的真情實感和心理歷程，請從文中找出表示心理變化的詞語。
茫然→沖動→（ �。ā 。ā 。H切
5．培根說：“閱讀使人充實，寫作與筆記使人精確�！闭埥Y合自己的寫作實際，談談閱讀本文之后，你最大的感悟是什么。
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科目：初中語文 來源：中華題王 語文 七年級上 (新課標蘇教版) 新課標蘇教版 題型：048
李致遠先生是我文學上的啟蒙老師。
他大概三十歲左右，看起來就像年近四十。有的同學說他當了那么多年小學教員，天天站在黑板前，吸了太多的粉筆灰，因此得了肺癆。這種病在那個年代是不治之癥。他臉色陰郁，戴著一副老式玳瑁邊深度近視眼鏡，透過厚厚的鏡片，那兩只眼睛總是神經質地睜得大大的，好像隨時隨地要拍案而起大聲疾呼的樣子。只是在幾聲咳嗽過后，眼睛里那一縷升騰的火焰似乎又熄滅下去了。
我是從另一個大城市轉學到那個學校的，而且也只讀了半年就畢業(yè)了。擔任國文課的李先生也就是級任老師。說實話，我當小學生時的作文成績一直是很差勁的。有一回還得到某老師觸目的紅筆批語：“文不對題！”頗有大喝一聲以示訓誡之意。不過這并不影響我對文學的愛好，開始我隨同可愛的木偶匹諾曹經歷了種種奇遇，旋即又鉆進《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》迷人的世界里。到了李先生的課堂上，我不勝奇怪，從第一堂作文課直到期終的畢業(yè)考試，仿佛一次又一次的奇遇，我的作文忽然就變得優(yōu)秀起來，幾乎每篇都名列第一。有幾次，李先生還在課堂上當眾朗讀我的作文，時或即席講述一番，詳細分析為什么要加以贊揚的原因，這時他那瘦削的臉上就泛起興奮的紅光。倘有用辭不當之處也必定加以指正。凡是他批改過的作文，即使一個錯誤的標點符號，在他深度的近視眼下也決不會放過，他于是稍稍停頓片刻，向我投來逼人的眼光。那閃閃發(fā)光的視線里既有嚴格的要求，也有熱烈的期望。他無聲的話比說出來的要多得多，末了總是一陣嗆咳，朗讀也到此中止了。這實在使我感動又難過。
在李先生的教誨和鼓舞下，就這樣結束了我的小學時代�，F(xiàn)在一轉眼就要離別了，半年來課堂上的情景又歷歷在目。
1．給下列詞語中加粗的字注音。
（1）旋即（ ） �。�2）教誨（ �。�
（3）訓誡（ �。 。�4）瘦削（ �。�
2．文章語言自然，行文流暢。其中一些四字詞語準確凝練，極富表現(xiàn)力。根據(jù)所給解釋，從文中選出相應的四字詞語填寫在括號內。
（1）醫(yī)治不好的病，也比喻去除不掉的禍患或弊端。（ �。�
（2）表示強烈的憤怒之情。（ �。�
（3）過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。（ �。�
3．作者為什么說“李致遠先生是我文學上的啟蒙老師”？請用簡潔的語言概括原因。
4．文中涉及我國三部古典文學名著，其中你最愛讀的是哪一部？結合這部名著中的相關情節(jié)談一談你喜愛的理由。
5．文章寫于1979年，李致遠先生四十四年前的教誨和鼓舞對作者產生了深遠的影響。結合文章內容從作者角度擬一段抒發(fā)對李先生的感激之情的語句，語言力求簡潔流暢。
科目：初中語文 來源：2007中考模擬檢測題頂尖中考沖刺語文模擬試卷(三) 題型：048
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科目：初中語文 來源：2012-2013學年江蘇高郵市九年級下學期適應訓練語文卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀
植物的意識
①2009年11月，美國弗吉尼亞州一個小城附近的樹林里，一個伐木工被一棵突然倒下的樹砸死。警察找不到這棵樹倒下的原因，因為伐木尚未開始。有一位植物學家指出，這是樹林在反擊，樹林里的樹木不愿再受到砍伐，它們形成了一個警報鏈。伐木隊一開進樹林，這一報警鏈便活躍起來，最后有一棵樹會以一種自殺行為對伐木工實行報復。這樣的解釋盡管讓人費解，但也有不少人覺得不能排除這種可能性。根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)每10萬名伐木工中便有81名死于與此相同的原因，伐木這一行當已經成為世界最危險的職業(yè)之一。
②有一種會長紅漿果的瀉根植物，能感覺到一根重量不到百萬分之一克重的線，而世界上沒有一個人、一頭動物能感覺到這么細微的線。植物還能感覺到溫度的波動、重力、紫外線、地磁場和電磁場。植物根尖的某些細胞能分析土壤的質量、偵查土壤中的有毒物質。必要時還會給別的植物發(fā)一個信號，讓它們往別處長。據(jù)報道，植物最多可“測出”22種參數(shù)。
③植物也有腦，長在根部，稱“根腦”。一棵黑麥有600千米長的根系和140億條根須，根腦處理來自感覺器官和根尖細胞的數(shù)據(jù)并做出恰當?shù)姆磻�。如果玉米的根發(fā)現(xiàn)土壤中有毒，在幾秒鐘內便會改變生長方向。
④有意思的是，要是植物在自己身上“診斷出”病毒感染，會分泌出制備阿司匹林的原料——水楊酸。
⑤植物的信號是溶于水的物質，它們隨著植物汁水一起從下往上輸送（比如從地下14米的根尖一直送到40米高的樹冠）。作為個體，每一棵植株的智能不會很高，但植物善于發(fā)揮群體智能，也就是說，它們習慣于互相溝通。沙漠地區(qū)的植物在非常干旱的時候會發(fā)出人類聽不到的超聲波進行植株間的信息交流和溝通。有研究者認為，植株根系間的信息傳遞受到土壤中真菌絲的支持和牽系，如果沒有海洋的話，植株間的通訊網就像一個萬維網。
⑥植物是有意識的，但它們的意識沒有人類的意識那么明顯，所以被稱為MC（微意識）。某些玉米品種用一種有意識的殺滅方法對付它們的第一號敵人玉米螟。只要有第一條玉米螟的幼蟲啃咬某一植株，該植株便會進行唾液分析，確定敵人的種類，然后釋放一種氣味，向整片玉米地發(fā)出警報。其他植株紛紛響應，玉米地于是籠罩著這種氣體，引來大群馬蜂。馬蜂在螯刺玉米螟蟲繭時同時送進一枚卵，接著從繭內長出一只馬蜂，關起門來吃掉玉米螟。最多兩個星期，玉米地里所有的玉米螟幼蟲便死于這場“血洗”。
⑦種種研究和結果使人們越來越相信，伐木工被樹木壓死的原因正是樹木的反擊。
（選自2013年4月24日《新民晚報》，作者：陳鈺鵬）
1.依據(jù)文章第⑥段內容，用四字短語完成填空。（4分）
某一植株玉米被咬→ 、 、 →其他植株引來大群馬蜂→ 。
2.說說文中劃線句子使用的說明方法及其作用。（5分）
有一種會長紅漿果的瀉根植物，能感覺到一根重量不到百萬分之一克重的線，而世界上沒有一個人、一頭動物能感覺到這么細微的線。
說明方法：
作 用：
3.下列句子中加線的詞語能否去掉，為什么？（3分）
根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)每10萬名伐木工中便有81名死于與此相同的原因。
4.根據(jù)全文內容，說說本文從哪幾個方面說明了植物的意識？（分點概括，4分）
科目：初中語文 來源： 題型：現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成后面的小題。（10分）
植物的意識
①2009年11月，美國弗吉尼亞州一個小城附近的樹林里，一個伐木工被一棵突然倒下的樹砸死。警察找不到這棵樹倒下的原因，因為伐木尚未開始。有一位植物學家指出，這是樹林在反擊，樹林里的樹木不愿再受到砍伐，它們形成了一個警報鏈。伐木隊一開進樹林，這一報警鏈便活躍起來，最后有一棵樹會以一種自殺行為對伐木工實行報復。這樣的解釋盡管讓人費解，但也有不少人覺得不能排除這種可能性。根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)每10萬名伐木工中便有81名死于與此相同的原因，伐木這一行當已經成為世界最危險的職業(yè)之一。
②有一種會長紅漿果的瀉根植物，能感覺到一根重量不到百萬分之一克重的線，而世界上沒有一個人、一頭動物能感覺到這么細微的線。植物還能感覺到溫度的波動、重力、紫外線、地磁場和電磁場。植物根尖的某些細胞能分析土壤的質量、偵查土壤中的有毒物質。必要時還會給別的植物發(fā)一個信號，讓它們往別處長。據(jù)報道，植物最多可“測出”22種參數(shù)。
③植物也有腦，長在根部，稱“根腦”。一棵黑麥有600千米長的根系和140億條根須，根腦處理來自感覺器官和根尖細胞的數(shù)據(jù)并做出恰當?shù)姆磻�。如果玉米的根發(fā)現(xiàn)土壤中有毒，在幾秒鐘內便會改變生長方向。
④有意思的是，要是植物在自己身上“診斷出”病毒感染，會分泌出制備阿司匹林的原料——水楊酸。
⑤植物的信號是溶于水的物質，它們隨著植物汁水一起從下往上輸送（比如從地下14米的根尖一直送到40米高的樹冠）。作為個體，每一棵植株的智能不會很高，但植物善于發(fā)揮群體智能，也就是說，它們習慣于互相溝通。沙漠地區(qū)的植物在非常干旱的時候會發(fā)出人類聽不到的超聲波進行植株間的信息交流和溝通。有研究者認為，植株根系間的信息傳遞受到土壤中真菌絲的支持和牽系，如果沒有海洋的話，植株間的通訊網就像一個萬維網。
⑥植物是有意識的，但它們的意識沒有人類的意識那么明顯，所以被稱為MC（微意識）。某些玉米品種用一種有意識的殺滅方法對付它們的第一號敵人玉米螟。只要有第一條玉米螟的幼蟲啃咬某一植株，該植株便會進行唾液分析，確定敵人的種類，然后釋放一種氣味，向整片玉米地發(fā)出警報。其他植株紛紛響應，玉米地于是籠罩著這種氣體，引來大群馬蜂。馬蜂在螯刺玉米螟蟲繭時同時送進一枚卵，接著從繭內長出一只馬蜂，關起門來吃掉玉米螟。最多兩個星期，玉米地里所有的玉米螟幼蟲便死于這場“血洗”。
⑦種種研究和結果使人們越來越相信，伐木工被樹木壓死的原因正是樹木的反擊。
【小題1】 依據(jù)文章第⑥段內容，用四字短語完成填空。（２分）
某一植株玉米被咬→ 、 、 →其他植株引來大群馬蜂→ 。
【小題2】說說文中劃線句子使用的說明方法及其作用。（３分）
有一種會長紅漿果的瀉根植物，能感覺到一根重量不到百萬分之一克重的線，而世界上沒有一個人、一頭動物能感覺到這么細微的線。
說明方法：
作 用：
【小題3】 下列句子中加點的詞語能否去掉，為什么？（3分）
根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)每10萬名伐木工中便有81名死于與此相同的原因。
【小題4】 根據(jù)全文內容，說說本文從哪幾個方面說明了植物的意識？（分點概括，２分）
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
科目：初中語文 來源：2013屆江蘇高郵市九年級下學期適應訓練語文卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀
植物的意識
①2009年11月，美國弗吉尼亞州一個小城附近的樹林里，一個伐木工被一棵突然倒下的樹砸死。警察找不到這棵樹倒下的原因，因為伐木尚未開始。有一位植物學家指出，這是樹林在反擊，樹林里的樹木不愿再受到砍伐，它們形成了一個警報鏈。伐木隊一開進樹林，這一報警鏈便活躍起來，最后有一棵樹會以一種自殺行為對伐木工實行報復。這樣的解釋盡管讓人費解，但也有不少人覺得不能排除這種可能性。根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)每10萬名伐木工中便有81名死于與此相同的原因，伐木這一行當已經成為世界最危險的職業(yè)之一。
②有一種會長紅漿果的瀉根植物，能感覺到一根重量不到百萬分之一克重的線，而世界上沒有一個人、一頭動物能感覺到這么細微的線。植物還能感覺到溫度的波動、重力、紫外線、地磁場和電磁場。植物根尖的某些細胞能分析土壤的質量、偵查土壤中的有毒物質。必要時還會給別的植物發(fā)一個信號，讓它們往別處長。據(jù)報道，植物最多可“測出”22種參數(shù)。
③植物也有腦，長在根部，稱“根腦”。一棵黑麥有600千米長的根系和140億條根須，根腦處理來自感覺器官和根尖細胞的數(shù)據(jù)并做出恰當?shù)姆磻�。如果玉米的根發(fā)現(xiàn)土壤中有毒，在幾秒鐘內便會改變生長方向。
④有意思的是，要是植物在自己身上“診斷出”病毒感染，會分泌出制備阿司匹林的原料——水楊酸。
⑤植物的信號是溶于水的物質，它們隨著植物汁水一起從下往上輸送（比如從地下14米的根尖一直送到40米高的樹冠）。作為個體，每一棵植株的智能不會很高，但植物善于發(fā)揮群體智能，也就是說，它們習慣于互相溝通。沙漠地區(qū)的植物在非常干旱的時候會發(fā)出人類聽不到的超聲波進行植株間的信息交流和溝通。有研究者認為，植株根系間的信息傳遞受到土壤中真菌絲的支持和牽系，如果沒有海洋的話，植株間的通訊網就像一個萬維網。
⑥植物是有意識的，但它們的意識沒有人類的意識那么明顯，所以被稱為MC（微意識）。某些玉米品種用一種有意識的殺滅方法對付它們的第一號敵人玉米螟。只要有第一條玉米螟的幼蟲啃咬某一植株，該植株便會進行唾液分析，確定敵人的種類，然后釋放一種氣味，向整片玉米地發(fā)出警報。其他植株紛紛響應，玉米地于是籠罩著這種氣體，引來大群馬蜂。馬蜂在螯刺玉米螟蟲繭時同時送進一枚卵，接著從繭內長出一只馬蜂，關起門來吃掉玉米螟。最多兩個星期，玉米地里所有的玉米螟幼蟲便死于這場“血洗”。
⑦種種研究和結果使人們越來越相信，伐木工被樹木壓死的原因正是樹木的反擊。
（選自2013年4月24日《新民晚報》，作者：陳鈺鵬）
【小題1】依據(jù)文章第⑥段內容，用四字短語完成填空。（4分）
某一植株玉米被咬→ 、 、 →其他植株引來大群馬蜂→ 。
【小題2】說說文中劃線句子使用的說明方法及其作用。（5分）
有一種會長紅漿果的瀉根植物，能感覺到一根重量不到百萬分之一克重的線，而世界上沒有一個人、一頭動物能感覺到這么細微的線。
說明方法：
作 用：
【小題3】下列句子中加線的詞語能否去掉，為什么？（3分）
根據(jù)最近幾年的統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)每10萬名伐木工中便有81名死于與此相同的原因。
【小題4】根據(jù)全文內容，說說本文從哪幾個方面說明了植物的意識？（分點概括，4分）
科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞
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