下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 |
A.我們來(lái)到這舉世聞名的博物館,看到琳瑯滿目的藝術(shù)珍品,無(wú)不使人感到自豪。 B.搖滾樂(lè)那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂。 C.要是一篇文章里的思想是有問(wèn)題的,那么文字即使很不錯(cuò),也是要不得的。 D.除非加強(qiáng)對(duì)抗性訓(xùn)練,中國(guó)足球才有可能走向世界,否則連亞洲也沖不出去。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西自治區(qū)模擬題 題型:單選題
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:江西省期中題 題型:單選題
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)月考題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2006年四川達(dá)州高中階招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文試題 題型:048
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:初二語(yǔ)文 第二學(xué)期期中試卷(一) 題型:048
閱讀下段文字,然后回答文后的問(wèn)題
①設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。②可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。③為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹(shù)木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次。④總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。⑤他們唯愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的實(shí)感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來(lái)到園里,沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。
1.用波浪線在文中畫(huà)出說(shuō)明蘇州園林總特點(diǎn)的句子。
2.第②句中的“似乎”一詞不宜刪去,原因是________
3.如果把第④句中的“敗筆”一詞改為“有毛病的地方”,好不好?為什么?
答:________________________________________
4.這段文字層次劃分正確的一項(xiàng)是
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A.①②/③/④⑤ B.①/②③④/⑤
C.①/②③/④⑤ D.①②/③④/⑤
5.為了強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)者和匠師們的“一致追求”,作者使用了一系列起強(qiáng)調(diào)作用的詞語(yǔ)。文中加粗詞語(yǔ)不屬于這一類的一個(gè)是
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我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史!端(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國(guó)的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京附近的盧溝橋。
1.選段的說(shuō)明對(duì)象是
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2.選段說(shuō)明的對(duì)象有哪三個(gè)特征?用文中詞語(yǔ)回答
①________②________③________
3.文中畫(huà)線部分所使用的說(shuō)明方法是
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4.文中加點(diǎn)詞“幾乎”應(yīng)怎樣理解?
答:________________________________________
5.文中用“最著名”修飾趙州橋和盧溝橋,說(shuō)明了什么?
答:________________________________________
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2013屆浙江省寧波七中九年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷(帶解析) 題型:現(xiàn)代文閱讀
生活是用來(lái)咀嚼的(14分)
朱玉成
、拍莻(gè)早晨,我被表妹的哭啼攪擾得異常煩躁。表妹是一個(gè)被嬌寵慣了的孩子。用老人的話講,從小到大都被蜜罐泡著。后來(lái),她結(jié)婚了,因?yàn)闂l件好,什么都不用發(fā)愁,日子過(guò)得安逸。但問(wèn)題馬上出來(lái)了,她的丈夫在婚后第83天背叛了她,在外面有了新寵。她歇斯底里,從沒(méi)有受過(guò)半點(diǎn)委屈的她,忍受不了這樣的現(xiàn)實(shí),又哭又鬧,但終究無(wú)濟(jì)于事。最后,他們離婚了。
、茝男腋5奶焯靡幌伦拥涞饺碎g的地獄,表妹差點(diǎn)崩潰。母親去安慰她的時(shí)候,還是那句老話,少吃點(diǎn)糖,多吃點(diǎn)鹽,這對(duì)人沒(méi)什么壞處。人活一生,就得吃點(diǎn)苦,不然你的心就堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái),F(xiàn)在想想,母親的話很有道理,一個(gè)人的生命中不僅僅需要糖,更需要的是鹽。鹽可以為你的生命補(bǔ)充鈣質(zhì),而糖,只會(huì)慢慢蝕掉你用來(lái)咀嚼生活的牙齒。
、歉赣H年紀(jì)大了,嘴里的牙齒所剩無(wú)幾,他在鑲完滿口牙的時(shí)候說(shuō):“有牙齒的時(shí)候不知道沒(méi)牙齒的苦,你們不知道,這沒(méi)有‘咬頭’的東西真是沒(méi)味!
、雀赣H喜歡吃硬一些的東西,比如蘋(píng)果和蘿卜之類的,蒸出的米飯最喜歡吃八成熟的,吃骨頭也是專挑脆骨啃,看父親吃飯時(shí)總是很香,這對(duì)于味覺(jué)日漸萎靡的我們來(lái)說(shuō)是一種刺激。父親常常自豪地對(duì)我們說(shuō),知道我吃飯為什么這么香嗎?因?yàn)槲页赃^(guò)苦。我比你們幸福。
、稍趺闯赃^(guò)苦還幸福?我有些不解。
(6)“我認(rèn)識(shí)一個(gè)瞎了眼睛的人!备赣H是退休教師,顯然是要對(duì)我來(lái)一番言傳身教的:“你可能不相信,他是個(gè)詩(shī)人……”我確實(shí)很驚訝,一個(gè)失去了雙眼的人,看不見(jiàn)任何美景,要怎樣“觸景生情”呢?
、恕扒∏∠喾础!备赣H說(shuō),“他雙眼明亮的時(shí)候,寫(xiě)出的是那種無(wú)病呻吟的東西,失去雙眼之后,他寫(xiě)出的詩(shī)反而美極了!他說(shuō)在他的世界一下子黑暗了的時(shí)候,他首先想到的是光明的珍貴。他要把春天永遠(yuǎn)藏在心里,他每天不停地咀嚼,每天都能咀嚼出新的味道來(lái)。他說(shuō)他還要感謝這一次磨難,讓他懂得了真正意義上的春天。”
、躺褪沁@樣,不可能只是錦繡鋪就的。只有苦難鋪出的路才會(huì)堅(jiān)實(shí)而坦蕩。老的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的生命猶如沒(méi)有釀好的酒。用父親的話說(shuō),那些安逸的日子便是沒(méi)有“咬頭”的生活。
⑼“吃必要的苦,耐必要的勞,那樣才是人生。”這是父親常常在我們耳邊念叨的話。
、文衷姑\(yùn)拋給你的苦難吧,它們正在往你的軀體里注射鈣針,正在往你的靈魂里播撒《圣經(jīng)》!皩(duì)于麥子來(lái)說(shuō),風(fēng)刀霜?jiǎng)ι踔粱认x(chóng)侵蝕都是必要的,因?yàn)樗鼈兛梢詥拘邀溩觾?nèi)在的靈魂”(張曉風(fēng)語(yǔ));對(duì)于藝術(shù)來(lái)說(shuō),坎坷和荊棘都是必要的,因?yàn)樗鼈兛梢渣c(diǎn)亮藝術(shù)的心。
⑾無(wú)情的光陰終將使我們失去最后一顆牙齒,但我們一定要擁有一顆能夠咀嚼生活的心。人總要留下一些值得回味的東西,慢慢咀嚼,在老的時(shí)候,它們就是一壺茶水里慢慢升騰起來(lái)的魚(yú)一樣鮮活的茶葉,就是爐膛里一根根劈啪作響的奮不顧身的柴火,讓那已經(jīng)脫落了牙齒的老人和已經(jīng)看不到春天的盲詩(shī)人在悶熱的午后和寒冷的冬天依然無(wú)比快樂(lè)著。
⑿生活是需要咀嚼的,只有咀嚼過(guò)的生活才會(huì)呈現(xiàn)出酸甜苦辣。而 “幸福安逸的生活會(huì)使一個(gè)人失去最后幾顆牙齒,再也無(wú)法咬住和咀嚼生活。
【小題1】認(rèn)真閱讀全文,根據(jù)內(nèi)容的先后及對(duì)中心的理解填空。(3分)
本文涉及的素材比較多,有表妹的離婚、 、父親掉牙吃飯“沒(méi)咬頭”、 等,這些看起來(lái)互不關(guān)聯(lián),但都能表現(xiàn)一個(gè)共同的主題 。
【小題2】根據(jù)你對(duì)題目和內(nèi)容的理解,請(qǐng)選擇下列選項(xiàng)中解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )(2分)
A.生活需要“咀嚼”。表妹因?yàn)闂l件好,生活安逸,缺乏對(duì)生活的咀嚼,最終導(dǎo)致離婚。 |
B.生活需要“咀嚼”,父親喜歡咀嚼硬的食物,所以吃飯總是很香,生活總是覺(jué)得很幸福。 |
C.生活需要“咀嚼”,詩(shī)人因?yàn)橄沽搜劬,才認(rèn)識(shí)到光明的珍貴,他為了把春天永遠(yuǎn)藏在心里,就不停地咀嚼生活,終于寫(xiě)出了“美極了”的詩(shī)。 |
D.生活需要“咀嚼”,咀嚼需要苦難,苦難就是“往你身體里注射的鈣針”,就是“往你靈魂里播撒的《圣經(jīng)》”,經(jīng)歷了苦難的生活,你才能咀嚼出酸甜苦辣來(lái)。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
生活是用來(lái)咀嚼的(14分)
朱玉成
、拍莻(gè)早晨,我被表妹的哭啼攪擾得異常煩躁。表妹是一個(gè)被嬌寵慣了的孩子。用老人的話講,從小到大都被蜜罐泡著。后來(lái),她結(jié)婚了,因?yàn)闂l件好,什么都不用發(fā)愁,日子過(guò)得安逸。但問(wèn)題馬上出來(lái)了,她的丈夫在婚后第83天背叛了她,在外面有了新寵。她歇斯底里,從沒(méi)有受過(guò)半點(diǎn)委屈的她,忍受不了這樣的現(xiàn)實(shí),又哭又鬧,但終究無(wú)濟(jì)于事。最后,他們離婚了。
⑵從幸福的天堂一下子跌落到人間的地獄,表妹差點(diǎn)崩潰。母親去安慰她的時(shí)候,還是那句老話,少吃點(diǎn)糖,多吃點(diǎn)鹽,這對(duì)人沒(méi)什么壞處。人活一生,就得吃點(diǎn)苦,不然你的心就堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái),F(xiàn)在想想,母親的話很有道理,一個(gè)人的生命中不僅僅需要糖,更需要的是鹽。鹽可以為你的生命補(bǔ)充鈣質(zhì),而糖,只會(huì)慢慢蝕掉你用來(lái)咀嚼生活的牙齒。
、歉赣H年紀(jì)大了,嘴里的牙齒所剩無(wú)幾,他在鑲完滿口牙的時(shí)候說(shuō):“有牙齒的時(shí)候不知道沒(méi)牙齒的苦,你們不知道,這沒(méi)有‘咬頭’的東西真是沒(méi)味!
、雀赣H喜歡吃硬一些的東西,比如蘋(píng)果和蘿卜之類的,蒸出的米飯最喜歡吃八成熟的,吃骨頭也是專挑脆骨啃,看父親吃飯時(shí)總是很香,這對(duì)于味覺(jué)日漸萎靡的我們來(lái)說(shuō)是一種刺激。父親常常自豪地對(duì)我們說(shuō),知道我吃飯為什么這么香嗎?因?yàn)槲页赃^(guò)苦。我比你們幸福。
、稍趺闯赃^(guò)苦還幸福?我有些不解。
(6)“我認(rèn)識(shí)一個(gè)瞎了眼睛的人!备赣H是退休教師,顯然是要對(duì)我來(lái)一番言傳身教的:“你可能不相信,他是個(gè)詩(shī)人……”我確實(shí)很驚訝,一個(gè)失去了雙眼的人,看不見(jiàn)任何美景,要怎樣“觸景生情”呢?
、恕扒∏∠喾。”父親說(shuō),“他雙眼明亮的時(shí)候,寫(xiě)出的是那種無(wú)病呻吟的東西,失去雙眼之后,他寫(xiě)出的詩(shī)反而美極了!他說(shuō)在他的世界一下子黑暗了的時(shí)候,他首先想到的是光明的珍貴。他要把春天永遠(yuǎn)藏在心里,他每天不停地咀嚼,每天都能咀嚼出新的味道來(lái)。他說(shuō)他還要感謝這一次磨難,讓他懂得了真正意義上的春天!
、躺褪沁@樣,不可能只是錦繡鋪就的。只有苦難鋪出的路才會(huì)堅(jiān)實(shí)而坦蕩。老的時(shí)候,會(huì)覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的生命猶如沒(méi)有釀好的酒。用父親的話說(shuō),那些安逸的日子便是沒(méi)有“咬頭”的生活。
⑼“吃必要的苦,耐必要的勞,那樣才是人生!边@是父親常常在我們耳邊念叨的話。
、文衷姑\(yùn)拋給你的苦難吧,它們正在往你的軀體里注射鈣針,正在往你的靈魂里播撒《圣經(jīng)》。“對(duì)于麥子來(lái)說(shuō),風(fēng)刀霜?jiǎng)ι踔粱认x(chóng)侵蝕都是必要的,因?yàn)樗鼈兛梢詥拘邀溩觾?nèi)在的靈魂”(張曉風(fēng)語(yǔ));對(duì)于藝術(shù)來(lái)說(shuō),坎坷和荊棘都是必要的,因?yàn)樗鼈兛梢渣c(diǎn)亮藝術(shù)的心。
⑾無(wú)情的光陰終將使我們失去最后一顆牙齒,但我們一定要擁有一顆能夠咀嚼生活的心。人總要留下一些值得回味的東西,慢慢咀嚼,在老的時(shí)候,它們就是一壺茶水里慢慢升騰起來(lái)的魚(yú)一樣鮮活的茶葉,就是爐膛里一根根劈啪作響的奮不顧身的柴火,讓那已經(jīng)脫落了牙齒的老人和已經(jīng)看不到春天的盲詩(shī)人在悶熱的午后和寒冷的冬天依然無(wú)比快樂(lè)著。
⑿生活是需要咀嚼的,只有咀嚼過(guò)的生活才會(huì)呈現(xiàn)出酸甜苦辣。而 “幸福安逸的生活會(huì)使一個(gè)人失去最后幾顆牙齒,再也無(wú)法咬住和咀嚼生活。
1.認(rèn)真閱讀全文,根據(jù)內(nèi)容的先后及對(duì)中心的理解填空。(3分)
本文涉及的素材比較多,有表妹的離婚、 、父親掉牙吃飯“沒(méi)咬頭”、 等,這些看起來(lái)互不關(guān)聯(lián),但都能表現(xiàn)一個(gè)共同的主題 。
2.根據(jù)你對(duì)題目和內(nèi)容的理解,請(qǐng)選擇下列選項(xiàng)中解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )(2分)
A.生活需要“咀嚼”。表妹因?yàn)闂l件好,生活安逸,缺乏對(duì)生活的咀嚼,最終導(dǎo)致離婚。 |
B.生活需要“咀嚼”,父親喜歡咀嚼硬的食物,所以吃飯總是很香,生活總是覺(jué)得很幸福。 |
C.生活需要“咀嚼”,詩(shī)人因?yàn)橄沽搜劬Γ耪J(rèn)識(shí)到光明的珍貴,他為了把春天永遠(yuǎn)藏在心里,就不停地咀嚼生活,終于寫(xiě)出了“美極了”的詩(shī)。 |
D.生活需要“咀嚼”,咀嚼需要苦難,苦難就是“往你身體里注射的鈣針”,就是“往你靈魂里播撒的《圣經(jīng)》”,經(jīng)歷了苦難的生活,你才能咀嚼出酸甜苦辣來(lái)。 |
3.賞析下列語(yǔ)句,按要求回答問(wèn)題。(4分)
“(父親喜歡吃硬一些的東西……)吃骨頭也是專挑脆骨啃!闭(qǐng)你聯(lián)系中心,說(shuō)說(shuō)如把“啃”改成“咬”,表達(dá)上會(huì)有什么影響?(2分)
4.“莫要怪怨命運(yùn)拋給你的苦難吧,它們正在往你的軀體里注射鈣針,正在往你的靈魂里播撒《圣經(jīng)》!边@句話運(yùn)用比喻說(shuō)理,請(qǐng)你寫(xiě)出加點(diǎn)部分的比喻義。(2分)
“往你的軀體里注射鈣針”:
“往你的靈魂里播撒《圣經(jīng)》”:
5.根據(jù)題意填空。(2分)
第11節(jié),用生動(dòng)的比喻句列舉出兩種“值得回味的東西”,如果我們要在它們后面再仿寫(xiě)一句的話,那么,我們?cè)诜聦?xiě)之前的審題中,必須明確,寫(xiě)這個(gè)句子一定要符合下列四個(gè)條件:第一,句式與前面的一樣;第二,運(yùn)用比喻,以物喻“生活中值得回味的事情”;第三,這個(gè)“物”要符合 和 兩個(gè)條件來(lái)表現(xiàn)“值得回味”;第四,必須是老人生活中常見(jiàn)的事物。
6.某同學(xué)讀完本文后認(rèn)為:這篇文章僅從苦難的生活值得咀嚼的角度來(lái)表現(xiàn)題目,是不夠全面的,其實(shí)值得咀嚼的生活還有很多。你贊同該同學(xué)的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶。(不少?0字)(3分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.生活需要“咀嚼”。表妹因?yàn)闂l件好,生活安逸,缺乏對(duì)生活的咀嚼,最終導(dǎo)致離婚。 |
B.生活需要“咀嚼”,父親喜歡咀嚼硬的食物,所以吃飯總是很香,生活總是覺(jué)得很幸福。 |
C.生活需要“咀嚼”,詩(shī)人因?yàn)橄沽搜劬Γ耪J(rèn)識(shí)到光明的珍貴,他為了把春天永遠(yuǎn)藏在心里,就不停地咀嚼生活,終于寫(xiě)出了“美極了”的詩(shī)。 |
D.生活需要“咀嚼”,咀嚼需要苦難,苦難就是“往你身體里注射的鈣針”,就是“往你靈魂里播撒的《圣經(jīng)》”,經(jīng)歷了苦難的生活,你才能咀嚼出酸甜苦辣來(lái)。 |
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