“理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真!庇靡痪涔旁(shī)對(duì)該句進(jìn)行詮釋,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/TD>

A.烈士暮年,壯心不已。
B.夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。
C.生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。
D.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

“理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真!庇靡痪涔旁(shī)對(duì)該句進(jìn)行詮釋,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.烈士暮年,壯心不已。      
B.夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。   
C.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。 
D.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題

“理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真!庇靡痪涔旁(shī)對(duì)該句進(jìn)行詮釋,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/div>
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A.烈士暮年,壯心不已。
B.夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。
C.生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。
D.會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:閱讀理解與欣賞

理想是羅盤(pán),
給船舶導(dǎo)引方向; 
理想是船舶,
載著你出海遠(yuǎn)行。
但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,
可望不可即,
折磨著你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀察著生活;
理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
理想使你忘記鬢發(fā)早白;
理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘,
敲碎你的黃金夢(mèng);
理想是肥皂,
洗濯你的自私心。
理想既是一種獲得,
理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù),
那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品,
而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥,
寂寥里的歡笑,
歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸;
理想使不幸者絕處逢生。
平凡的人因有理想而偉大;
有理想者就是一個(gè)"大寫(xiě)的人"。
世界上總有人拋棄了理想,
理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
給罪人新生,
理想是還魂的仙草;
喚浪子回頭,
理想是慈愛(ài)的母親。
理想被玷污了,
不必怨恨,
那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞;
理想被扒竊了,
不必哭泣,
快去找回來(lái),
以后要當(dāng)心!
英雄失去理想,
蛻作庸人,
可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛;
庸人失去理想,
碌碌終生,
可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
1.結(jié)合語(yǔ)境,解釋劃線的詞。
 (1)理想是肥皂,洗濯你的自私心。
   ________________________________________________________________________________________
(2)但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。
   ________________________________________________________________________________________
2.用一句話概括這幾節(jié)詩(shī)的內(nèi)容。
   ________________________________________________________________________________________
3.“大寫(xiě)的人”“庸人”如何理解?
   ________________________________________________________________________________________ 
4.理解下列詩(shī)句的含義。
(1)理想既是一種獲得,理想又是一種犧牲。
   ________________________________________________________________________________________
(2)理想使忠厚者常遭不幸,使不幸者絕處逢生。
   ________________________________________________________________________________________
(3)庸人失去理想,碌碌終生,可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。
   ________________________________________________________________________________________
5.詩(shī)人給理想打了許多比方,試仿造第五節(jié)也寫(xiě)幾句。(提示:可選擇失敗者、成功者;驕傲者、謙虛者)
   ________________________________________________________________________________________
6.關(guān)于理想的名言很多,試寫(xiě)出一兩句。
   ________________________________________________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:默寫(xiě)題

默寫(xiě)。
1. “理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真!边@句與曹操《龜雖壽》中的詩(shī)句“____________________________________,__________________。烈士暮年,壯心不已”含義相同。
2. 《夜雨寄北》中寫(xiě)盼詢歸期的句子是_________________,___________________。
3. 我們有些同學(xué),自己不愿被別人叫綽號(hào),卻總熱衷給別人起外號(hào),對(duì)這些同學(xué),我們應(yīng)該用孔子的“__________________,__________________!眲裾]他們。
4. 《觀書(shū)有感》中比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),才能達(dá)到新境界的句子是__________________?__________________。
5. 《泊秦淮》中渲染水上夜景的詩(shī)句是____________________________________。
6. 《題破山寺后禪院》一詩(shī)中寫(xiě)環(huán)境清幽的句子是__________________。
7. 《浣溪沙(一曲新詞酒一杯)》中,著重寫(xiě)今日的感傷的詩(shī)句是_________________。
8. 《次北固山下》一詩(shī)中,寫(xiě)景極為傳神的詩(shī)句是__________________。
9. 《泊秦淮》一詩(shī)中抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)限感慨,諷刺了那些不顧國(guó)家艱難,只顧自己享樂(lè)的上層人物的詩(shī)句是____________________________________。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

課內(nèi)閱讀。
理想是石,敲出星星之火;
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;
理想是燈,照亮夜行的路;
理想是路,引你走到黎明。
饑寒的年代里,理想是溫飽;
溫飽的年代里,理想是文明。
離亂的年代里,理想是安定;
安定的年代里,理想是繁榮。
理想如珍珠,一顆綴連著一顆,
貫古今,串未來(lái),瑩瑩光無(wú)盡。
美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,
古照今,今照來(lái),先輩照子孫。
理想是羅盤(pán),給船舶導(dǎo)引方向;
理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。
但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,
可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀察著生活;
理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。
理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真。
……
理想開(kāi)花,桃李要結(jié)甜果;
理想抽芽,榆楊會(huì)有濃陰。
請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,
路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴。

1、第一節(jié)詩(shī)有四個(gè)比喻,喻意該如何理解?
_________________________________________________
2、對(duì)第二節(jié)詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )
A、理想可以促使人不斷進(jìn)取,處順境,不自滿;處逆境,不消沉。   
B、理想在不同的時(shí)期有著不同的追求目標(biāo)。   
C、由追求溫飽到追求文明,由追求安定到追求繁榮,都是人們的理想,一句話,理想就是對(duì)進(jìn)步的追求。   
D、從饑寒到溫飽到文明,從離亂到安定到繁榮,是人類社會(huì)發(fā)展的一個(gè)規(guī)律。
3、對(duì)第三節(jié)詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是(    )   
A、在歷史上,為人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的人物,都像“瑩瑩光無(wú)盡”的珍珠,獲得人們的贊譽(yù)和敬重。   
B、那些寫(xiě)進(jìn)歷史的為人類進(jìn)步事業(yè)作出過(guò)貢獻(xiàn)的人物,就像一掛“珍珠鏈”,經(jīng)常被讀歷史的人欣賞、玩味。  
C、那些寫(xiě)進(jìn)歷史的為人類進(jìn)步事業(yè)作出過(guò)貢獻(xiàn)的人物,是社會(huì)發(fā)展中的中堅(jiān)力量。   
D、那些寫(xiě)進(jìn)歷史的為人類進(jìn)步事業(yè)作出過(guò)貢獻(xiàn)的人物,是后人學(xué)習(xí)的榜樣。
4、對(duì)“理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真”理解不正確的一項(xiàng)是(    )
A、為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的人,往往健康長(zhǎng)壽。   
B、富有理想的人,會(huì)永遠(yuǎn)保持一顆追求真理的童心。   
C、為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的人,一生都會(huì)有旺盛的精力。   
D、追求理想,可以使人獲得神奇的精神力量。
5、第四節(jié)說(shuō):“理想是羅盤(pán),給船舶導(dǎo)引方向;理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行!笨梢(jiàn)理想的重要。你能結(jié)合具體的人物事例來(lái)談?wù)勥@一點(diǎn)嗎?
______________________________________________________
6、結(jié)尾句“請(qǐng)乘理想之馬,揮鞭從此起程,/路上春色正好,天上太陽(yáng)正晴”,表達(dá)了作者怎樣的愿望?
______________________________________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:期中題 題型:默寫(xiě)題

默寫(xiě)填空。
(1) “理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真!边@句與曹操《龜雖壽》中的詩(shī)句“____________ ,____________ 。____________ ,____________ !焙x相同。
(2)《天凈沙·秋思》中道出天涯游子思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是____________ ____________ 。
(3)傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,____________  。(《春》)
(4)請(qǐng)寫(xiě)出一句與“四季”有關(guān)的完整詩(shī)句。(連續(xù)的兩句)
________________________

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:題網(wǎng)七年級(jí)上語(yǔ)文人教版 人教版 題型:048

           、倮硐肴缯渲,一顆綴連著一顆,

            貫古今,串未來(lái),瑩瑩光無(wú)盡。

            美麗的珍珠鏈,歷史的脊梁骨,

            古照今,今照來(lái),先輩照子孫。

           、诶硐胧橇_盤(pán),給船舶導(dǎo)引方向;

            理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。

            但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,

            可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心。

            ③理想使你微笑地觀察著生活;

            理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

            理想使你忘記鬢發(fā)早白;

            理想使你頭白仍然天真。

           、芾硐胧囚[鐘,敲碎你的黃金夢(mèng);

            理想是肥皂,洗濯你的自私心。

            理想既是一種獲得,

            理想又是一種犧牲。

           、堇硐肴绻o你帶來(lái)榮譽(yù),

            那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品,

            而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥,

            寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。

1.第①節(jié)詩(shī)怎樣理解?與上節(jié)有何聯(lián)系?

2.第②節(jié)詩(shī)的重點(diǎn)是什么?

3.第④節(jié)說(shuō):“理想既是一種獲得,/理想又是一種犧牲!边@么說(shuō)矛盾嗎?為什么?

4.詩(shī)中說(shuō)榮譽(yù)是理想的“副產(chǎn)品”,你怎么看?請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

5.怎樣理解理想給人類帶來(lái)的更多的是“歡笑里的酸辛”?

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:

指出下列句子的修辭手法。(2分)

A.理想是肥皂,洗濯你的自私心。( 。

B.理想使你微笑地觀察著生活;理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。理想使你忘記鬢發(fā)早白;理想使你頭白仍然天真。( 。

C.望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作,我感到我和它們非常相似。(  )

D.烏云蔽月,她便緊張不安,惟恐寶藏丟失;滿月缺損,她便心痛如割,仿佛遭了搶劫。( 。

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:填空題

指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
(1)理想是肥皂,洗濯你的自私心。(  。
(2)理想使你微笑地觀察著生活;/理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。/理想使你忘記鬢發(fā)早白;/理想使你頭白仍然天真。(  。
(3)望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作,我感到我和它們非常相似。(   )
(4)烏云蔽月,她便緊張不安,惟恐寶藏丟失;滿月缺損,她便心痛如割,仿佛遭了搶劫。(   )

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:《新課程·新理念·新思維》語(yǔ)文同步訓(xùn)練篇(九年級(jí))上冊(cè) 題型:048

閱讀下面的語(yǔ)段,然后回答問(wèn)題。

  理想是羅盤(pán),給船舶導(dǎo)引方向;

  理想是船舶,載著你出海遠(yuǎn)行。

  但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線,

  可望不可及,折磨著你那進(jìn)取的心。

  理想使人微笑地觀察著生活,

  理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。

  理想使你忘記鬢發(fā)早白,

  理想使你頭白仍然天真。

  理想是鬧鐘,敲碎你的黃金夢(mèng);

  理想是肥皂,洗濯你的自私心。

  理想既是一種獲得,

  理想又是一種犧牲。

  理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù),

  那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品。

  而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥,

  寂寥里的歡笑,歡笑里的酸辛。

(節(jié)選自流沙河《理想》)

1.從整體上看這4節(jié)詩(shī)側(cè)重贊美了理想的哪一種意義?正確的說(shuō)法是

[  ]

A.理想的歷史意義

B.理想的人格意義

C.理想的人生意義

D.理想的社會(huì)意義

2.第1節(jié)詩(shī)中,“折磨著你那進(jìn)取的心”有何言外之意?

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3.第2節(jié)詩(shī)從三個(gè)方面說(shuō)理想給人的人格力量:使人樂(lè)觀、充滿斗志、充滿活力。試從詩(shī)文中找出最能體現(xiàn)以上內(nèi)容的三個(gè)形容詞,并寫(xiě)在下面的橫線上。

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4.第3節(jié)詩(shī)中所說(shuō)的“犧牲”是不是指黃金被“敲碎”,自私心被“洗濯”?為什么?

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5.第4節(jié)濤最后一句說(shuō)“寂寥”里有“歡笑”,“歡笑”里有“酸辛”,應(yīng)當(dāng)如何理解?

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同步練習(xí)冊(cè)答案