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下邊字詞的音、形、義都正確的一組是

A.忙碌(lù)      御聘:皇帝請的人。
B.滑稽(jī)       害人聽聞:聽了令人震驚。
C.賞賜(chì)    精致:精細別致。
D.華蓋(huá)   隨聲附和:跟著別人說。
相關習題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下邊字詞的音、形、義都正確的一組是
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A.忙碌(lù)      御聘:皇帝請的人。
B.滑稽(jī)       害人聽聞:聽了令人震驚。
C.賞賜(chì)    精致:精細別致。
D.華蓋(huá)   隨聲附和:跟著別人說。

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:問答題

認真閱讀下邊幾段材料,然后答題。
【材料1】
  南方風俗,新媳婦過門第三天,公婆要檢驗其烹調手段,并推及家教。某書香門第同時娶兩房媳婦。大媳婦起早洗手下廚,果然整治一桌佳肴,公婆齊口夸獎。大媳婦謙虛道:“有蔥有姜,煮糞也香。”眾人  A                           。小媳婦接著也辦一桌美食,嘖嘖聲遍起,那小媳婦兒福了一福,謙遜著:“并非媳婦巧,乃是多佐料!眲儇摬晦q而明!骀谩睹袷程斓亍
【材料2】
  希望你活得瀟灑 / 不要走不出從前的籬笆 / 把目光朝向未來 / 不要總牽掛昨日的黃花 /失去的不一定是最好的 / 是你把它想成了最美的圖畫 / 前面的路上還有許多風景 / 不要耽擱快邁出生活的步伐 / 把目光朝向未來 / 不要耽擱快邁出生活的步伐。——汪國真《希望你活得瀟灑》
【材料3】
  岳不群吸一口氣,長劍中宮直進,劍尖不住顫動,劍到中途,忽然轉而向上,乃是華山劍法的一招“青山隱隱”,端的是若有若無,變幻無方。左冷禪一劍自上而下的直劈下去,真有石破天驚的氣勢。旁觀群豪中不少人都“咦”的一聲,叫了出來。這一招“獨劈華山”,甚是尋常,……招式雖平平無奇,但呼的一聲響,從空中疾劈而下,確有開山裂石的聲勢,將嵩山劍法之所長發(fā)揮得淋漓盡致。只見左岳二人各使本派劍法,斗在一起。嵩山劍氣象森嚴,便似千軍萬馬奔馳而來,長槍大戟,黃沙千里;華山劍輕靈機巧,恰如春日雙燕飛舞柳間,高低左右,回轉如意!  庸《笑傲江湖》
【材料4】
  我的業(yè)余愛好很多,當首推書法。……我積存了一書櫥字帖。大都是影印本,也頗有十幾種難得的原本。敝舍在二十層樓高處,懸隔市塵;虼懊鲙變,閑云在天,或春陰秋雨,涼風入座,倚著盛開的盆花,品著淡雅的茶香,攤開幾本字帖,漫不經心地看,忽如登名山,層巒聳翠;忽如步小苑,竹石多姿;忽如上青天,駕風驂龍;忽如泛滄海,乘風破浪。古帝的入夢,詩客的游仙,不過如此。——劉  征 《我的愛好》
(1) 材料1是一則有趣的故事。請你根據相關情節(jié),在橫線A處填入一個詞語或短句,來形容此時眾人的表情。然后再將大媳婦的話作少許改動,使之表達得體。
                                                                                        
(2)詩歌的美情美意,需要用心體味、整體把握。請認真閱讀材料2,說說你對詩中“活得瀟灑”具體含義的理解。
                                                                                         
(3) 金庸小說不僅有感人的俠客形象和武林故事,更有細膩生動的描寫,給人美的享受。請品讀材料3,結合具體語句簡要談談其語言表達技巧上的特點。
                                                                                         
(4) 查字典,為材料4中加粗的“拓”字正確注音。   
                                                                                         
(5) 閱讀材料4中加線的語句。作者在欣賞書法字帖時,產生了奇特的美的感受。請你模仿“忽如……”的句式,也寫四句話,表現你在聽音樂(或讀詩歌,或看表演……)時的美的感受。
                                                                                         
(6) 這四段材料讓我們從不同角度感受到美。校刊編輯要把這四段材料一齊收錄在某個欄目里,現在請你為這個欄目命一個恰當的名稱。
                                                                                         

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科目:初中語文 來源: 題型:048

閱讀下面的文字,完成各題。

⑴科學與藝術,在人類文明的早期,本來是結合在一起的。大約從16世紀開始,科學進入了分門別類的研究,同時科學與藝術就 隔膜 起來。

⑵分道揚鑣使兩者在各自的領域中取得輝煌成就,同時也給兩者帶來困窘。本來,人的左腦專司邏輯思維功能,右腦則司形象思維功能和綜合功能,二者通過處于中間位置的結合胼胝(pián zhī,大腦兩半球的底部聯合大腦兩半球的神經纖維組織叫胼胝體)而傳遞信息,交互作用。然而,一些潛入科學深宮或鉆入藝術象牙塔而目無旁顧的人,由于思維長期集中在一邊的腦半球內進行,便易產生心態(tài)失衡,乃至心理畸形。英國偉大的物理學家牛頓就患有神經過敏癥,荷蘭偉大的畫家梵高則患有抑郁癥。

⑶也許是這種絕對分離,使科學家和藝術家都感到孤寂和厭倦,所以近百年來,許多科學家便涉獵于藝術,而不少藝術家也開始垂青于科學。結果,不僅有益于心靈的健康,而且有助于事業(yè)的創(chuàng)新。

⑷科學和藝術的結合不僅給個體的科學家或藝術家?guī)砀R艉统删停沂箍茖W群體和藝術群體呈現新的前景。正因為 如此 ,當今的一些科學大師、藝術大師都力圖推翻科學與藝術之間人為的藩籬,實現兩者的大融合。

⑸高科技與藝術各行其道,怎會走到一起?李政道先生的一席話可謂鞭辟入里:“藝術和科學的共同基礎是人類的創(chuàng)造力?茖W和藝術是不能分割的,她們的關系是與智慧和情感的二元性密切關聯的。偉大藝術的美學鑒賞和偉大科學觀念的理解都需要智慧,而隨后的感受升華和情感又是分不開的。沒有情感的因素,我們的智慧能夠開創(chuàng)新道路嗎?沒有智慧,情感的因素能夠取得完美的成果嗎?藝術和科學事實上是一個硬幣的兩面。她們源于人類活動最高尚的部分,都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義!

(1)

分析加點詞語在文中的含義。

①第⑴段中“隔膜”的含義是_______

②第⑷段中“如此”指代的內容是______

(2)

文中與第⑸段劃線句子含義相同的語句是 (填寫原句)

(3)

根據文意分析“也許是這種絕對分離,使科學家和藝術家都感到孤寂和厭倦”的原因。

(4)

選出對文章理解不正確的兩項。(  )

A.列舉物理學家牛頓和畫家梵高的事例,主要說明科學與藝術的絕對分離使科學家和藝術家在各自領域取得輝煌成就的同時,必定會帶來困窘,并導致嚴重的后果。

B.最后一段中引用李政道先生的話是為了說明科學和藝術能夠重新走向融合的原因。

C.在人類發(fā)展的歷史進程中,科學和藝術經歷了早期結合在一起,后來分道揚鑣,各行其道,到現在又走到了一起的過程,應了中國的那句老話:“合久必分,分久必合!

D.本文用詞精錄,準確生動,很好地體現了說明文語言的特點。如:第⑵段畫線句中“潛入”和“鉆入”兩個動詞不能互相調換;第⑷段畫線句中“藩籬”一詞是“思想障礙”的形象說法。

E.本文運用了舉例子、作比較、引用等說明方法,介紹了科學和藝術兩門學科之間的內在聯系,說明了科學和藝術應該相互結合、共同進步的道理。

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科目:初中語文 來源:江蘇中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成問題。

江南的雪
魯濤

 、賹τ谝晃辉诮献T的人,在嚴寒的冬天也難得一見雪的蹤影,春天下雪便是奇跡了。物以稀為責,今年的春雪就越發(fā)顯得珍貴。
 、谘⿵恼率幌缕。剛一開始,雪肆無忌憚如同撒鹽般落在廣袤的大地上,同時也不停地側敲著人們的房子、窗戶和雨傘,發(fā)出吱吱的聲音,清脆而幽雅。走在路上的我,感覺這聲音是那么的熟悉和美妙,仿佛把我?guī)肓四莻遠逝的夢幻般的童真年代,在大山里小溪邊,我和小伙伴們正在聆聽叮叮當當的泉水聲。
 、垡魂嚊坝康难┻^后,接踵而來的是蘆絮般的小雪,一小片,一小片的,雖下得不大,但不久地面屋頂上白了一層,宛如覆蓋了一叢白毯。樹枝上,草坪間,山尖上頂著一串串的小白花,與朦朧的天空灰白相間,很有些中國古代山水畫“風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西”的韻味。
 、苎╇m然下得不很大,可是整個蒼茫的大地比往常寧靜了許多。但也不像唐代詩人柳宗元所描繪的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”那樣冷靜。寧靜之中也蘊涵著蠕動:漫天的飛雪本身就是一幅時尚的動漫,它在向大地炫耀的同時,也一步一步地澆滅了人們內心的煩躁和不安;還有路上三三兩兩的車仍在穿梭,與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚;偶爾還有幾個行人匆匆趕路,游離在這寂寥的雪國中。行人的稀少_,我想到了一個原因。那可能是跟人們的愛美有關,生怕太多南行走玷污了這幅天然渾成的山水畫,倒不如躲在家中偎倚在火爐旁邊,一邊嗑著瓜子,一邊調侃,享受著雪帶起彷徨,詠左思《招隱詩》,忽憶戴安道。時戴在剡,即便夜乘小船就之。經宿方至,造門不前而返。人問其故,王曰:‘吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴?“我在納悶,何以使這位鼎鼎大名的書法家而又自命清高的魏晉名士乘興而行呢?聰明的人一眼就會發(fā)現,那就是”雪“惹的”禍“。可見,雪是人們日常生活中的”調劑品“和”開心果“。有了雪,文人就妙筆生花;有了雪,農夫就信心百倍;有了雪,咱們老百姓就真高興!
  ⑥江南的雪雖韻味十足,意興盎然。但也有它先天的不足:相比北國的雪,它顯得不夠剛毅,不夠堅強,不夠渾厚,嬌氣、羞澀、短暫也就在所難免了。北京的雪我是見過的,但并不像李白所說”燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺“那么夸張。如果真要把江南的雪和北國的雪作個比較的話,我想:北國的雪就好比北方的漢子,豪放、灑脫,洋洋灑灑;而江南的雪如同小家碧玉,嬌小、細膩,纏纏綿綿。法國著名思想家孟德斯鳩認為地理與氣候決定人的精神氣質。從南北雪的形態(tài)特征來看,孟德斯鳩的理論確實有道理。
  ⑦雪下了整整一天一夜,到正月十二下午停了?晌业男膮s沒有停止對雪的眷戀,我不僅眷戀雪的潔白,眷戀雪的晶瑩剔透,更眷戀雪的那種不夾帶一絲絲雜質的純正。這讓我想起了為人處世,人如果能夠像雪一樣坦坦蕩蕩,純正潔白,世間就沒有了那么多的恩恩怨怨了,人類也就可以和諧幸福地生活。而人們常常把雪當做”天使“,當做”棉被“,當做好事情的預兆,也就是因為雪代表了人們內心的追求:自然、純潔、灑脫。雖然有時候人們達不到潔白無瑕的那種境界,但向往她本身也是一件美好的事物。這就是為什么大家都喜歡雪,贊賞雪的原因。
 、噙@場春雪已經融化了,但它播撒在人們心間的希望種子是不會融化的,到了秋天的時候還會豐收。
1.文章第②③段是從哪些角度來寫江南的雪的?這樣寫有什么作用?請結合具體內容作簡要分析。
_________________________________________________________________________
2.概括文章第④⑤兩段的主要內容。從全文來看,作者這樣安排有什么好處?
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3.第⑥段中作者忽然說江南的雪”也有它先天的不足“,并拿它與北國的雪相比較,指出它的”不夠剛毅,不夠渾厚“,這樣寫你覺得好嗎?
_________________________________________________________________________
4.文章第④段中劃線詞語的使用很有特點,請任選一詞作鑒賞。
劃線詞語:炫耀、澆滅、糾纏、游離。
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5.文章最后說”播撒在人們心間的希望種子是不會融化的“,你怎樣理解這句話的含義?請結合文章內容簡要說說你的想法。
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科目:初中語文 來源:同步題 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面的文字,完成問題。

江南的雪
魯濤

  ①對于一位在江南住慣的人,在嚴寒的冬天也難得一見雪的蹤影,春天下雪便是奇跡了。物以稀為責,今年的春雪就越發(fā)顯得珍貴。
 、谘⿵恼率幌缕。剛一開始,雪肆無忌憚如同撒鹽般落在廣袤的大地上,同時也不停地側敲著人們的房子、窗戶和雨傘,發(fā)出吱吱的聲音,清脆而幽雅。走在路上的我,感覺這聲音是那么的熟悉和美妙,仿佛把我?guī)肓四莻遠逝的夢幻般的童真年代,在大山里小溪邊,我和小伙伴們正在聆聽叮叮當當的泉水聲。
 、垡魂嚊坝康难┻^后,接踵而來的是蘆絮般的小雪,一小片,一小片的,雖下得不大,但不久地面屋頂上白了一層,宛如覆蓋了一叢白毯。樹枝上,草坪間,山尖上頂著一串串的小白花,與朦朧的天空灰白相間,很有些中國古代山水畫“風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西”的韻味。
 、苎╇m然下得不很大,可是整個蒼茫的大地比往常寧靜了許多。但也不像唐代詩人柳宗元所描繪的“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”那樣冷靜。寧靜之中也蘊涵著蠕動:漫天的飛雪本身就是一幅時尚的動漫,它在向大地炫耀的同時,也一步一步地澆滅了人們內心的煩躁和不安;還有路上三三兩兩的車仍在穿梭,與飛雪的糾纏更添大地的嬌媚;偶爾還有幾個行人匆匆趕路,游離在這寂寥的雪國中。行人的稀少_,我想到了一個原因。那可能是跟人們的愛美有關,生怕太多南行走玷污了這幅天然渾成的山水畫,倒不如躲在家中偎倚在火爐旁邊,一邊嗑著瓜子,一邊調侃,享受著雪帶起彷徨,詠左思《招隱詩》,忽憶戴安道。時戴在剡,即便夜乘小船就之。經宿方至,造門不前而返。人問其故,王曰:‘吾本乘興而行,興盡而返,何必見戴?“我在納悶,何以使這位鼎鼎大名的書法家而又自命清高的魏晉名士乘興而行呢?聰明的人一眼就會發(fā)現,那就是”雪“惹的”禍“。可見,雪是人們日常生活中的”調劑品“和”開心果“。有了雪,文人就妙筆生花;有了雪,農夫就信心百倍;有了雪,咱們老百姓就真高興!
  ⑥江南的雪雖韻味十足,意興盎然。但也有它先天的不足:相比北國的雪,它顯得不夠剛毅,不夠堅強,不夠渾厚,嬌氣、羞澀、短暫也就在所難免了。北京的雪我是見過的,但并不像李白所說”燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺“那么夸張。如果真要把江南的雪和北國的雪作個比較的話,我想:北國的雪就好比北方的漢子,豪放、灑脫,洋洋灑灑;而江南的雪如同小家碧玉,嬌小、細膩,纏纏綿綿。法國著名思想家孟德斯鳩認為地理與氣候決定人的精神氣質。從南北雪的形態(tài)特征來看,孟德斯鳩的理論確實有道理。
 、哐┫铝苏惶煲灰,到正月十二下午停了?晌业男膮s沒有停止對雪的眷戀,我不僅眷戀雪的潔白,眷戀雪的晶瑩剔透,更眷戀雪的那種不夾帶一絲絲雜質的純正。這讓我想起了為人處世,人如果能夠像雪一樣坦坦蕩蕩,純正潔白,世間就沒有了那么多的恩恩怨怨了,人類也就可以和諧幸福地生活。而人們常常把雪當做”天使“,當做”棉被“,當做好事情的預兆,也就是因為雪代表了人們內心的追求:自然、純潔、灑脫。雖然有時候人們達不到潔白無瑕的那種境界,但向往她本身也是一件美好的事物。這就是為什么大家都喜歡雪,贊賞雪的原因。
 、噙@場春雪已經融化了,但它播撒在人們心間的希望種子是不會融化的,到了秋天的時候還會豐收。
1.文章第②③段是從哪些角度來寫江南的雪的?這樣寫有什么作用?請結合具體內容作簡要分析。
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2.概括文章第④⑤兩段的主要內容。從全文來看,作者這樣安排有什么好處?
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3.第⑥段中作者忽然說江南的雪”也有它先天的不足“,并拿它與北國的雪相比較,指出它的”不夠剛毅,不夠渾厚“,這樣寫你覺得好嗎?
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4.文章第④段中劃線詞語的使用很有特點,請任選一詞作鑒賞。
劃線詞語:炫耀、澆滅、糾纏、游離。
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5.文章最后說”播撒在人們心間的希望種子是不會融化的“,你怎樣理解這句話的含義?請結合文章內容簡要說說你的想法。
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科目:初中語文 來源:湖北省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞

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誰動了小陶的幸福

媽媽說

  媽媽說小陶是十二月二十二號生的,那一天是冬至,如果不吃餃子,耳朵就會凍掉。于是別人過生日吃巧克力蛋糕,奶油蛋糕,水果蛋糕,而小陶過生日吃牛肉餃子,韭菜餃子,蝦蓉豆腐餃子。終于有一年冬至,她的革命精神帶領她去米旗店吃了一份黑森林切塊蛋糕,甜蜜了一整天。她一邊吃一邊摸自己的耳朵:凍掉吧,凍掉吧,反正說什么我也不吃餃子了。
  媽媽說小陶是凌晨三點生的,是夜貓子,晚上比白天精神。小陶琢磨了一下,發(fā)現有道理。別人都說小陶的性格像媽媽。一開始小陶也覺得像,后來才發(fā)現不是那回事。自己并不是一個行動派和實干家,而且害怕現實,沉迷想象。她開始想方設法讓自己變得堅定強大。比如通過做夢和自言自語來死撐硬抗到最后一秒。
  媽媽說:小陶啊,你好好準備一下要報考公務員了,別成天對著個電腦。小陶并不十分想考公務員,她倒是挺想當記者,可以東奔西跑的那種,再不也得是個自由職業(yè)者,饑一頓飽一頓沒關系。

做夢嘍

  小陶說:在大學畢業(yè)步入社會前,在現實把夢想全部逼死前,讓我睡一個長長的覺,做一個美美的夢,只要我不醒來,痛苦就不存在。幸福啊幸福在睡著之后變成了很簡單的事。
  她想有一套一室一廳的小居室,最好是落地窗戶,要朝南開。一個小冰箱,常年要裝滿甜筒。大大的雙人床,白色被單。筆記本電腦,電視機,音箱也必不可少。最好是有一面墻,裝修成柜子的樣子,按照A-Z排序擺放著所有好看的DVD。沙發(fā)這種笨東西就不要了,來客人了就請隨便坐在地上。廚房可有可無,小狗倒是得養(yǎng)一條,就叫取名叫老九,或者九姑娘。每天睡到日上三竿,起床后和小狗sayhello,接著弄東西吃,出門曬曬太陽,回來看看電影。在深夜里喝黑咖啡,用些許真實的感情,寫寫別人的故事,流點自己的眼淚。
  她想在內心不夠寧靜的時候出門旅行。不坐也坐不起飛機,硬座火車就好?傊挥袔Ш苌俚腻X獨自到陌生的地方去,才可以顯示出堅強。她想在旅行回來的時候看見一個勤勞善良樸實勇敢的“田螺小伙子”正在做紅燒肉和酸辣土豆絲。然后她就趴在他背上掛在他脖子上做樹袋熊狀,積極搗亂他炒菜,直到他假裝發(fā)火舉著菜刀追出來。這小伙子最好貌似金城武,性格如梁朝偉,唱歌也要好聽,像點唱機,想聽什么放什么,還得會掙錢,不需要太多,夠買吃不完的甜筒,喝不完的黑咖啡,看不完的DVD就行。在他玩電腦游戲的時候,自己則剝石榴給他吃,一粒粒全都塞到他嘴里,填得滿滿的。睡覺前一定要看著他側臉的弧線和孩子般的睫毛才能塌實。而在厭煩了兩人生活時,只需要念個咒語,這小伙子便“咻”得消失了。

餃子撞鬼

  小陶似乎愛上了一個詩人。
  小陶逃課去看詩人的戲劇演出。臺下黑壓壓的一片,過道上也站滿了人,肉餃子都被擠成揪面片了。她只能從人縫里看他表演。她也知道他站在燈火輝煌的舞臺上根本看不見自己,可當他把目光投向這里時,她還是忍不住揮手,傻笑。演出很成功。陌生的觀眾都陸續(xù)退場了,可小陶沒走,她特別想隨便抱著一個路人的肩膀使勁搖,大聲告訴他或她:你看見那個人了嗎?你看見他了嗎?他是我的詩人!
  詩人懂得了小陶的心思卻不能承受她的愛情。她想到這些就來氣,于是對著已經斷電的手機說:你書看太多了吧,哥們兒。其實我并不是很想跟你談情說愛。你別害怕,我不是壞人。你也別不理我啊,難道你不覺得我們長得很像嗎,尤其是眼睛……
  在國慶節(jié)那天為了表示愛自己,小陶吃了三個甜筒。為了紀念建國五十七周年,她穿了一個耳洞。她特想對老陶和媽媽說:你們養(yǎng)了我二十一年啦,剩下的路該放我自己走了,看看有什么是我承受不了的,有什么是必須自己奮斗的。如果實在死抗不住我一定會向你們求救。我才不在乎面子,你們到時候可要賞小陶一碗飯吃。
1、“媽媽說”這一部分中的三段文字都用“媽媽說”開頭,在結構上構筑行文的明線,在內容上開啟小陶成長的暗線。請在三段文字中各找出一句表現小陶日漸離棄父母溫暖的搖籃,思想性格獨立成長的語句,填寫在下面的橫線上。
①______________________________
②______________________________
③______________________________
2、第二部分濃墨重彩地鋪寫了小陶理想中的幸福生活圖景,并以“做夢嘍”為題巧妙地暗示出理想中的幸福在生活壓力中的變形狀態(tài)。從這一思路看,該部分內容可以用文中的兩個詞語來概括,請找出這兩個關鍵詞。
①______________________________
②______________________________
3、“餃子”撞“鬼”的痛苦實為實現幸福的路途遭遇迷失的尷尬。結尾劃線句展示了小陶精神生命的出口和拯救幸福的方法。小陶從渴求獨立到無奈回歸,仍可能要父母“賞一碗飯吃”,表達了幸福的嚴重缺失,并引發(fā)讀者深深的思考:究竟是誰動了小陶的幸福?請結合全文,借用一句你所熟悉的話(歌詞、古詩、俗語等)表達你對主題的思考。
示例:外面的世界很精彩,外面的世界很無奈。
我的答案:______________________________
4、下面對全文的賞析,表述正確的兩項是(   )
A、全文三大部分在內容上是按照小陶的幸!霸诔砷L中的狀態(tài)——在理想中的狀態(tài)——在現實中的狀態(tài)”來組織安排的。
B、該文以感性的語言風格描述了具有一定典型意義的當代青年的精神生活狀態(tài),在輕松而又不失調侃的語言背后,展示的卻是作者對現實的理性思考。
C、小陶的夢想展現了當代青年對理想的追求,文章高度贊揚了小陶追求幸福的精神。
D、該文情感態(tài)度低下,主題格調不積極昂揚。

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