請(qǐng)指出下面一段文字中的人物分別與文學(xué)名著不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是 “下面我隆重向大家宣布一個(gè)好消息。”一向沉穩(wěn)平靜的校長(zhǎng)諸葛亮滿面紅光地出觀在操場(chǎng)的主席臺(tái)上,“咱們學(xué)校的賈寶玉榮獲全國(guó)作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)!睂(duì)于這個(gè)突如其來的喜訊,賈寶玉不知所措,而他的朋友唐僧、吳用卻早已跑了過來,緊緊地抱住了他,向他祝賀。 A、諸葛亮——《三國(guó)演義》 B、唐僧——《西游記》 C、賈寶玉——《紅樓夢(mèng)》 D、吳用——《三國(guó)演義》 |
科目:初中語文 來源:期末題 題型:填空題
科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下面一段文字,完成1-4題。(13分)
輕輕地翻動(dòng)書頁,聆聽陽光的(xùyǔ),欣賞落葉的輕舞;體悟濃郁的親情,(xiǎng shòu)真摯的友誼;追尋先哲的思想,觸摸生命的(zhēn dì) A ( : 、 ——)閱讀改變?nèi)松。讓我?u> B (手舞足蹈/手不釋卷),感受白紙黑字之間的無窮韻味;
C (含辛茹苦/含英咀華),細(xì)細(xì)品味彌漫著油墨清香的精彩華章!
1.根據(jù)拼音在橫線上用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)
2.在橫線A處選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)填在下面。(1分)
A處的標(biāo)點(diǎn)是 。
3.從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填人B、C兩處。(2分)
B處應(yīng)填 ,C處應(yīng)填 。
4.學(xué)校將舉辦“書香滿校園”讀書活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。(7分)
①!敖L(fēng)文學(xué)社”決定于明天(11月8日)下午3點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳舉行“書香滿校園”啟動(dòng)儀式,要求每班選兩名代表參加。請(qǐng)你為文學(xué)社擬寫一則通知。(4分)
②下午放學(xué)后,王嘉諾同學(xué)來到學(xué)校圖書室,準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著,面對(duì)眼前眾多的書,王嘉諾不知怎樣選擇,這時(shí),你走過去熱情地向他推薦《格列佛游記》,請(qǐng)從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來向他介紹。(注:作品的特點(diǎn)指作品內(nèi)容、主題思想、寫作手法、人物形象、語言特點(diǎn)等,可任意選取一點(diǎn)做簡(jiǎn)介。)(3分)
科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:022
(1)削肩細(xì)腰,長(zhǎng)挑身材,鴨蛋臉兒,俊眼修眉,顧盼神飛,文采精華,見之忘俗。
(2)寶玉掀簾一步進(jìn)去,先就看見坐在炕上作針線,頭上挽著漆黑油光的髻兒,蜜合色的棉襖,玫瑰紫二色金銀線的坎肩兒,蔥黃綾子棉裙: 一色兒半新不舊的,看去不見奢華,惟覺雅淡。
(3)兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜似嬌花照水,行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。
人物: (1)__________(2)_____________(3)________
科目:初中語文 來源:中華題王 語文 八年級(jí)上(蘇教版) 蘇教版 題型:048
閱讀下面一段文字,回答文后問題。
潔白的木槿花一到夏天,院子里的木槿就開花。母親一見潔白的木槿花,就會(huì)眼含淚水,嘴唇哆嗦著說:“我那時(shí)好糊涂,好糊涂啊!边@里面有個(gè)故事。
我五歲那年,右腿忽然青腫了一塊,痛得我成天哭喊。母親見我熬不過,就背著我去廖醫(yī)生家。廖醫(yī)生是個(gè)老中醫(yī),退休后在家里開了個(gè)小診所。他醫(yī)術(shù)好,心也善。
廖醫(yī)生看了我的腿,責(zé)怪我母親:“再晚來兩天,右腿就廢了。這是骨髓炎,嚴(yán)重了,就得截肢!”母親不敢出聲,眼眶卻紅了。其實(shí)不能怪母親,父親去世后,母親終日為一日三餐發(fā)愁。哪有閑錢給我治腿?母親擔(dān)心地問能否治好,得到廖醫(yī)生的肯定回答后,臉色晴朗了許多,可片刻之后,又一臉的陰云。
廖醫(yī)生給我敷了草藥,又交給母親兩帖中藥,說兩天后再來換藥。母親顫聲問要付多少錢,廖醫(yī)生說五塊錢,母親的臉紅了,局促不安地說:“我,我只有兩塊多錢,能不能下回補(bǔ)上?”廖醫(yī)生爽快地說:“行,不急,啥時(shí)有錢啥時(shí)給。”
母親借不到錢,但我的腿不能不治。母親只好揣著八個(gè)雞蛋去廖醫(yī)生家。那時(shí)雞蛋很便宜,幾分錢一個(gè)。廖醫(yī)生不肯收,母親鼻子一酸,眼淚就掉下來了。廖醫(yī)生的眼睛也濕了,安慰母親:“好,我收下。錢的事,不要說起!笨戳藥状瓮,母親已欠廖醫(yī)生二十八塊錢了,這在當(dāng)時(shí)不是一個(gè)小數(shù)目。
再去廖醫(yī)生家,母親帶上了家里唯一的母雞。廖醫(yī)生死活不肯收,母親哽咽著再三哀求。廖醫(yī)生拗不過,說:“好,就算我買你的,十塊錢,好嗎?”說著,硬塞給母親十塊錢。那時(shí)一只雞最多賣四五塊錢。母親說啥也不肯接錢。回到家里,母親發(fā)現(xiàn)中藥紙包里有十塊錢,當(dāng)晚就去了廖醫(yī)生家,把錢從門縫里塞進(jìn)去了。
兩天后,又該去換藥,可母親不敢去,只是默默地流淚。不料廖醫(yī)生找上門來了。談話間,廖醫(yī)生驚喜地發(fā)現(xiàn)了院子里的木槿花,說:“木槿花是上好的中藥,一兩值兩塊錢呢!摘了賣給我好嗎?”母親驚喜萬分,連忙摘木槿花。廖醫(yī)生拿秤一稱,竟有一斤。他說:“這下好了,你再也不用欠我錢了!贝撕,去廖醫(yī)生家治腿,母親就帶點(diǎn)木槿花去。母親不用欠廖醫(yī)生錢,廖醫(yī)生反而每次付給母親一點(diǎn)錢。不久,我的腿治好了。
第二年,廖醫(yī)生竟去世了。母親十分傷心,去廖醫(yī)生家吊唁。母親從他家屬口里知道了一個(gè)天大的秘密:木槿花是不能做中藥的。母親哇的一聲嚎哭起來:“我的恩人呀……”
幾年后,母親也去世了。臨終拉著我的手說:“兒啊,我死后,在我的墳?zāi)怪車砸蝗δ鹃。”如今,每到夏天,母親墳?zāi)怪車烷_滿木槿花——圣潔無比的木槿花。
1.第1段中說,母親一見木槿花,就會(huì)含著淚嘴唇哆嗦著責(zé)備自己:“我那時(shí)好糊涂,好糊涂啊。”母親為什么要反復(fù)責(zé)備自己“好糊涂”?根據(jù)文意作簡(jiǎn)要回答。
2.以下是有關(guān)母親的描寫,根據(jù)文義,分別指出其表達(dá)作用。
①臉色晴朗了許多,可片刻之后,又一臉的陰云。
②可母親不敢去,只是默默地流淚。
3.文章結(jié)尾說,母親墳?zāi)怪車_滿了“圣潔無比的木槿花”。這“圣潔無比的木槿花”有什么象征意義?請(qǐng)你作簡(jiǎn)要回答。
4.母親和廖醫(yī)生是文中的主要人物,請(qǐng)你對(duì)其中的一個(gè)人物作出評(píng)析。注意從文中選擇典型材料進(jìn)行分析和歸納。不超過80字。
科目:初中語文 來源:中華題王 語文 八年級(jí)上(蘇教版) 蘇教版 題型:048
閱讀下面一段文字,完成文后問題。
如何延長(zhǎng)花卉的保鮮期一直是科學(xué)家們研究的熱門課題,F(xiàn)在花卉保鮮主要是加入保鮮劑,或者采用低溫冷藏、氣調(diào)貯運(yùn)等方法,________這些方法________效果不理想,________保鮮劑基本上都有毒性,溫控、氣調(diào)的設(shè)備等成本又太高。________有關(guān)花卉衰亡基因及基因工程的研究就十分活躍,其中研究得比較成功的例子是圍繞乙烯與花卉衰老的關(guān)系而進(jìn)行的研究。乙烯是內(nèi)源衰老激素,各種花卉對(duì)乙烯都有一定程度的敏感性,有一大批商品價(jià)值較高的觀賞花卉,如康乃馨、滿天星、百合花、卡特蘭等等,甚至極少量的乙烯也會(huì)使這些敏感花卉枯萎凋零,F(xiàn)在已經(jīng)先后克隆到了一些與乙烯合成相關(guān)的基因,并且已經(jīng)有多個(gè)實(shí)驗(yàn)室報(bào)道獲得了轉(zhuǎn)基因的抗衰老花卉。特別令人振奮的是,1995年,澳大利亞花卉基因公司生產(chǎn)的可長(zhǎng)久保存的轉(zhuǎn)基因花卉康乃馨,在澳大利亞獲準(zhǔn)上市,成為世界上第一個(gè)進(jìn)入市場(chǎng)的轉(zhuǎn)基因花卉。
由于花卉的價(jià)值主要在于它的觀賞價(jià)值,所以轉(zhuǎn)基因花卉的商業(yè)化應(yīng)用和推廣,不會(huì)像轉(zhuǎn)基因的糧食作物、果實(shí)植物等那么因難。估計(jì)近年內(nèi),在一些發(fā)達(dá)國(guó)家,轉(zhuǎn)基因花卉可實(shí)現(xiàn)商業(yè)化。
1.給文章畫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
2.這兩段文字是按什么順序進(jìn)行說明的?
3.指出下列句子分別運(yùn)用了什么說明方法。
①其中研究得比較成功的例子是圍繞乙烯與花卉衰老的關(guān)系而進(jìn)行的研究。( 。
②轉(zhuǎn)基因花卉的商業(yè)化應(yīng)用和推廣,不會(huì)像轉(zhuǎn)基因的糧食作物、果實(shí)植物等那么困難。( )
4.請(qǐng)將下列句子按正確順序排列。
①比如法國(guó)分子生物學(xué)家將幾個(gè)花色基因分別導(dǎo)入開紅花的矮牽牛中。
②甚至還得到了白色花中有一小抹紅色或紅色花中有一小抹白色的奇特矮牽牛。
③從而得到了開粉紅色和白色花的矮牽牛。
④科學(xué)家們利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),已經(jīng)在矮牽牛、菊花等觀賞花卉中,成功地進(jìn)行了花色修飾。
正確的順序是:__________
科目:初中語文 來源:學(xué)力提升指導(dǎo)叢書 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn) 2006年初中語文總復(fù)習(xí)(下冊(cè)) 題型:043
下面三段文字是《紅樓夢(mèng)》中對(duì)黛玉、探春、寶釵三位姑娘的外貌描寫,請(qǐng)分別指出寫的是誰。
(1)削肩細(xì)腰,長(zhǎng)挑身材,鴨蛋臉兒,俊眼修眉,顧盼神飛,文采精華,見之忘俗。
(2)寶玉掀簾一步進(jìn)去,先就看見××坐在炕上作針線,頭上挽著漆黑油光的髻兒,密合色的棉襖,玫瑰紫二色金銀線的坎肩兒,蔥黃綾子棉裙:一色兒半新不舊的,看去不見奢華,惟覺雅淡。
(3)兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜似嬌花照水,行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。
人物:(1)________(2)________(3)________
科目:初中語文 來源:江蘇省常熟市實(shí)驗(yàn)協(xié)作區(qū)2011屆九年級(jí)第二次模擬考試語文試題 題型:048
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科目:初中語文 來源:湖北省期末題 題型:問答題
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