閱讀下面的文字，完成后面小題。（25分）
陰影和陽光
徐慧芬
14歲的中學生小蒙覺得自己這幾天倒霉透了。
前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來一張凳子。人站在凳子上，高了，這樣他就可以通過墻上的氣窗，看到人家教室里的黑板報。正在他臉貼玻璃、專心張望的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地問了一番后，就要他趕快回家。巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊，所有老師的抽屜都被翻過，連零星小錢都被搜走了。
這樣，作為最后一個離校又有點古怪行為的學生，小蒙就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全部擔保他是個品學兼優(yōu)的好學生，但是從教務處出來的小蒙仍忍不住掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學用一種陌生的眼光打量他，其中包括和他挺好的同學。
今天的事就更糟糕了。小蒙向媽媽哭訴今天的遭遇：他放學回途經(jīng)一個專賣復習資料的書屋，買了兩本書，剛準備跨上自行車，迎面一輛卡車上突然掉下一個大紙箱。紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機發(fā)現(xiàn)，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫著司機把玩具撿起裝回箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了！那是才買不久的新車�。�
“好心沒好報！小偷太壞了！嗚……”小蒙邊說邊哭，眼淚越流越多。
“哭什么？哭了車子就能回來嗎？以后一定要吸取教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，這話是有一定道理的。媽媽不是要你做一個自私的人，問題是現(xiàn)在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小蒙的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。
“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎？”小蒙的爸爸從外面踏進門，聽到妻子的話，打趣道。
“你倒還有心情說笑話！你兒子前天為班級做事，被人疑心當賊；今天做好事，被賊偷了車！”小蒙的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給丈夫聽，一旁的小蒙哭得更厲害了。
“噢，是這樣。兒子，你的運氣確實太壞了！爸爸今天的運氣倒有點好。剛才，碰上了一個大好人。你知道的，我是去攝影社取照片的，取完后，回來路上覺得今天天氣挺熱的，正好有個人用自行車推著兩袋西瓜賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車子就走了。
“騎了大約20米，忽聽背后有人叫�；仡^看，那個賣西瓜的騎著重重的車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道我原來錯將百元大鈔當成10元錢給了他，他是追來還我90元錢的！兒子，你想，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全可以賴掉，因為我沒有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛�，F(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看這世上誰說沒有好人！要不，今天這只瓜就太貴了！”
父親拍拍剛買來的西瓜，又拍了拍兒子的頭，邊敘邊議。兒子停止了抽泣，聽得很專注。
不錯，小蒙的爸爸是取了照片回來路上買了西瓜。但是關于10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心里，太需要陽光。 
（選自《新中國六十年文學大系·小小說精選》）
【小題1】下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分） 

閱讀下面的文字，完成后面小題。（25分）

陰影和陽光

徐慧芬

14歲的中學生小蒙覺得自己這幾天倒霉透了。

前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來一張凳子。人站在凳子上，高了，這樣他就可以通過墻上的氣窗，看到人家教室里的黑板報。正在他臉貼玻璃、專心張望的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地問了一番后，就要他趕快回家。巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊，所有老師的抽屜都被翻過，連零星小錢都被搜走了。

這樣，作為最后一個離校又有點古怪行為的學生，小蒙就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全部擔保他是個品學兼優(yōu)的好學生，但是從教務處出來的小蒙仍忍不住掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學用一種陌生的眼光打量他，其中包括和他挺好的同學。

今天的事就更糟糕了。小蒙向媽媽哭訴今天的遭遇：他放學回途經(jīng)一個專賣復習資料的書屋，買了兩本書，剛準備跨上自行車，迎面一輛卡車上突然掉下一個大紙箱。紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機發(fā)現(xiàn)，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫著司機把玩具撿起裝回箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了！那是才買不久的新車�。�

“好心沒好報！小偷太壞了！嗚……”小蒙邊說邊哭，眼淚越流越多。

“哭什么？哭了車子就能回來嗎？以后一定要吸取教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，這話是有一定道理的。媽媽不是要你做一個自私的人，問題是現(xiàn)在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小蒙的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。

“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎？”小蒙的爸爸從外面踏進門，聽到妻子的話，打趣道。

“你倒還有心情說笑話！你兒子前天為班級做事，被人疑心當賊；今天做好事，被賊偷了車！”小蒙的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給丈夫聽，一旁的小蒙哭得更厲害了。

“噢，是這樣。兒子，你的運氣確實太壞了！爸爸今天的運氣倒有點好。剛才，碰上了一個大好人。你知道的，我是去攝影社取照片的，取完后，回來路上覺得今天天氣挺熱的，正好有個人用自行車推著兩袋西瓜賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車子就走了。

“騎了大約20米，忽聽背后有人叫�；仡^看，那個賣西瓜的騎著重重的車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道我原來錯將百元大鈔當成10元錢給了他，他是追來還我90元錢的！兒子，你想，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全可以賴掉，因為我沒有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛�，F(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢？是他的良心！是他做人的道德！你看這世上誰說沒有好人！要不，今天這只瓜就太貴了！”

父親拍拍剛買來的西瓜，又拍了拍兒子的頭，邊敘邊議。兒子停止了抽泣，聽得很專注。

不錯，小蒙的爸爸是取了照片回來路上買了西瓜。但是關于10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心里，太需要陽光。

（選自《新中國六十年文學大系·小小說精選》）

1.下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A．小說結構簡單，語言含蓄雋永，結尾處設計了小蒙的父親編造故事、播灑“陽光”的情節(jié)，可謂別出心裁，但也使小說蒙上了理想主義的色彩。

B．小說中小蒙的生活經(jīng)歷提示我們，青少年仿佛一張白紙，指導他們在這張紙上抒寫什么樣的人生，社會、學校、家庭扮演的角色很重要。

C．小說的情節(jié)設計有很多巧合，但又讓人覺得合情合理；文中多次寫到了小蒙的“眼淚”，這樣寫有助于情節(jié)的推動，也使小蒙的形象更加豐滿。

D．板報事件中，小蒙不但被老師誤解，還失去了身邊朋友的信任，他幼小的心靈受到了傷害，由此小說把批判的矛頭指向了學校和教師。

E．小蒙媽媽說“不是要你做一個自私的人”，但又說“現(xiàn)在風氣壞，人心不古……”，這種嘮叨體現(xiàn)出了媽媽做人的虛偽，同時擴大了孩子心中的陰影。

2.請簡要分析小蒙的形象。（6分）

3.你怎樣看待小說中爸爸虛構故事這個情節(jié)？（6分）

4.有人認為把文章標題“陰影與陽光”改為“播撒陽光”更能貼近主題，請結合原文談談你的看法，并聯(lián)系實際談談這篇小說給了你怎樣的啟示。（8分）

閱讀下面的文段，完成1—6題。

詞語權變之妙

漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運用中，若注意靈活變通，如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標點等手法，往往可以妙趣橫生，收到極佳的表達效果。試舉數(shù)例，略談其妙。

一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法，有不少人慕名而來請他題寫。為了防濫，亦出于謙虛，他不愿隨便滿足別人的要求。有一次，一位來客求墨心切，苦苦懇求。于老甚感為難，便草就一幀條幅：“不要隨處小便�！庇诶闲南�，寫的這些，人家把它掛出去則不適合了。豈料，來客取到條幅滿懷喜悅，心生一計，把條幅上的字逐個剪開，再調(diào)整詞語順序，裱成新的條幅，成了“小處不要隨便”的箴言。真是_______________________

二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句：“夕陽無限好，只是近黃昏。”詩中情調(diào)顯得低沉、消極、無奈，表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改，真是筆下生輝，情調(diào)高昂，心境顯得特別開朗，化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”的名句，顯得更為美妙，深為廣大人民所敬仰。

三、尾添“字眼”�！白盅邸笔且痪渲械年P鍵詞，有了它，整句傳神。從前，有個秀才在自家大門上貼上一副對聯(lián)，上聯(lián)“身無分文”，下聯(lián)“家徒四壁”，橫批“自得其樂”。對聯(lián)貼出后，惹得旁人嘲笑，說是這個秀才窮到如此地步，還能“自得其樂”嗎？豈料，這位秀才走出門來，在上下聯(lián)之下各補上一個字，對聯(lián)成為“身無分文債，家徒四壁書”，轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個個驚嘆這位秀才很有點能耐，怪不得可以“自得其樂”了�？磥�，根據(jù)上下文意，銜接上恰當?shù)脑~語，即一句中的“字眼”，也不失為妙法。

四、巧拆成語。就是用表達語氣的標點巧妙地點斷原有的成語。國共合作和談時，有一次，國民黨的代表和中共代表周恩來在談判時，國民黨代表提出種種無理條件，均遭到周恩來的嚴詞駁斥。國民黨代表理屈詞窮，惱羞成怒，拍案且蠻橫地說：“跟你周恩來談判是對牛彈琴。”周恩來機智地接過其話鋒，從容不迫地說：“對！牛彈琴。”將對方誣蔑的成語“對牛彈琴”，用表語氣的感嘆號巧妙點斷，以子之矛，攻子之盾，駁得對方自知理虧，啞口無言。

五、妙斷語句。標點是無聲的語言，是書面語言的五官。語句中恰當增添標點，把整句分開，可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱，抗日戰(zhàn)爭時期，敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標語：“糧食不賣給八路軍�！崩习傩湛戳撕軞鈶�。出于義憤，老百姓中有人冒著生命危險，在標語上巧妙地增加了一個逗號，變成“糧食不賣，給八路軍”，與原標語的意思正相反。一個小小的標點的增添，把句子分拆，充分體現(xiàn)了當時敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義。

……                                                        (作者:馬挺生)

1．根據(jù)文意，解釋標題中“權變”一詞的意思。

我的解釋：    ______________   

2．文章主要使用了__________、___________兩種說明方法。

3．文章說明了什么事理？我的概括：      ______________ 

4．文中“調(diào)整語序”部分的最后一句：“真是_________  ”。下面選項中，填入該句空格的最佳一項是：（    ）

A．化俗為雅，點石成金！                   B．別出心裁，字字珠璣！

C．工夫不負有心人！                    D．得來全不費功夫！

5．“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏�！敝熳郧甯睦钌屉[詩，已屬妙筆，而葉帥《八十書懷》中的“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明”，則是更勝一籌。葉帥詩句比朱自清詩句好在哪里？請作簡要分析（說出一點即可）。

我的分析：   _____________________________________    

6．明代的徐文長,人稱“滑稽才子”，因遇梅雨季節(jié)久住朋友家。一日，朋友留下一張字條：下雨天留客天留我不留（字條沒有標點；其意思是：下雨天留客，天留我不留。）徐文長看后，故意錯誤斷句來曲解其意，仍是久住不走。請你先將“下雨天留客天留我不留”這句話抄在答題卡上，然后運用標點斷句，顯示出徐文長的曲解之意。

現(xiàn)代文閱讀

　　我們從來沒有過像今年這么寬松、熱鬧的圣誕節(jié)，從大商場到大飯店，從不夜的街頭到鬧騰的娛樂場所，到處都充溢著歡歌笑語。不知圣誕為何物的普通人，也能感受到這個平民化節(jié)日的那種放松與愉悅。

　　圣誕是個地道的“洋節(jié)”，我們忙不迭地“過癮”之余，看看老外怎么過節(jié)。24日晚，記者收到一外資駐寧機構首席代表發(fā)來的邀請函，請他參加一幫老外自發(fā)在新街口一家二星級酒店的聯(lián)歡，其中包括十多家世界500強企業(yè)駐寧機構代表、數(shù)十家大型跨國公司駐寧代表。邀請函中有兩項內(nèi)容十分別致：一是每位來賓需自帶一份小禮物，不要求貴重，但要包裝精美，內(nèi)附一句簡短的祝福，不得簽名，因為這是公共禮品，要以圣誕老人名義送給別人；二是“沒有免費的晚餐”，所有來賓均實行AA制，每人“人頭費”120元，交了錢才能進場。

　　圣誕節(jié)前一天，南京一家大銀行的行長告訴我一件事，中國入世正式文本簽約后，他收到上海一家外資銀行的傳真，幾個老外要來南京拜訪。這家著名的跨國銀行第一次來人接洽，接待老外送什么？銀行派了幾路人馬去選擇采購，最后從云錦到蘇繡到紀念幣，給老外一人準備了幾千元的禮物。老外“OK、OK”之后也送了兩件精美的東西，待走后打開一看，是洋銀行的一本小記事本和一枝圓珠筆。辦事人員直說老外“摳門”，我們送他幾千元的東西，他就送我們兩個本子兩枝筆，早知這樣送他幾顆雨花石就夠了。

　　兩件事一前一后，放在一起很有意思。傳統(tǒng)的“禮儀之邦”，過多的繁文縟節(jié)有時會成為一種累贅。老外覺得，見面禮一個小紀念品足矣，南京人送老外雨花石就是個蠻不錯的主意，但我們覺得與外國人打什么樣的交道都要豪華、要排場，覺得這才是與國際接軌。人家自己的圣誕節(jié)，多以家庭和朋友小聚為主，在一個輕松的氛圍里，放點輕音樂，表達對新年的祝愿。而我們動輒幾百人上千人聚在一起，花鼓雜耍、男高音、女高音、魔術師都來了，現(xiàn)場震耳欲聾，想說句話要扯著嗓門喊，本是輕松的節(jié)日卻覺得累。

　　圣誕是傳統(tǒng)的“洋節(jié)”，中國入世后這個節(jié)日發(fā)生的變化，體現(xiàn)了中華民族對異域文化博大的包容性。虛擬的圣誕老人給人們帶來了對新年美好的想像和憧憬。圣誕本沒有任何意識形態(tài)的概念，只體現(xiàn)人性中至真至善至美的情愫。這是圣誕給我們帶來的亮色和溫暖。但亮色之下有灰色和陰影，老外過圣誕搞AA制，我們過圣誕有鮮明的“中國特色”，人家大型跨國公司的老總在二星級的酒店過圣誕，我們要到四星、五星的酒店去，人家自掏腰包去“抬石頭”，我們數(shù)百元甚至兩千多元一張的入場券95％是公款買，人家的小禮品不要貴，只要表情達意，包裝漂亮一些即可。但我們?nèi)巳擞歇�，小獎�?shù)百元，大獎數(shù)千元，這不是隱姓埋名的圣誕老人送的，是另一種別具中國特色的“羊毛出在羊身上”。今后，我們與老外打交道的機會越來越多，多了解些人家的習俗、習慣，能少花冤枉錢，少做冤大頭，也少鬧笑話。希望圣誕節(jié)這個美好的節(jié)日帶給我們更多亮色和暖意。

（1）第一段“平民化節(jié)日”具體指的是_____________________________。

（2）第二段“免費的晚餐”是指________________，“沒有免費的晚餐”

是指（不超過12個字）________________。

（3）第三段“摳門”上加引號是表示________，“摳門”在文中具體指的是________。

（4）第四段加粗的“兩件事”指的是（每件事不能超過20個字）：_____

______________________________________________________________

（5）第五段加點的“人家”指的是________，作者通過這個詞說明有相當多的中國人過分熱烈地慶祝圣誕節(jié)是________________。

（6）“人家自掏腰包去‘抬石頭’”運用的修辭于法是________、________�！疤�石頭”的文中義是________________________________。

（7）選文結語中“亮色和暖意”指的是____________________________。

（8）本文運用的主要論證方法是________、________、________。

（9）作者寫這篇文章的根本目的是

[　　]

A．說明人家外國人的圣誕節(jié)，中國人不要去湊熱鬧。

B．中國人歡慶入世后的圣誕節(jié)，體現(xiàn)了中華民族對異族文化博大的包容性。

C．圣誕節(jié)收到一份掏錢的邀請，覺得新奇，因而說給大家聽。

D．今后，我們與老外打交道的機會越來越多，希望大家能正確對待。

（10）說說讀了這篇文章你受到的啟迪。

答：___________________________________________________________