閱讀下面的文字，完成文后題目。
核輻射，如何有效防護(hù)
①最近發(fā)生在日本的9.0級大地震引發(fā)了福島核電站泄漏事件，震驚全世界。那么，核泄漏對人有何影響？如何防護(hù)？
②放射性物質(zhì)是指能自然向外輻射能量、發(fā)出射線的物質(zhì)，一般是原子質(zhì)量很高的金屬，如钚、鈾等。微量的放射性物質(zhì)不會影響人體健康，只有較大劑量放射性物質(zhì)才會對健康造成危害。在同樣劑量放射線作用下，胎兒危害最大．其次是兒童，再次是成人�！続】人體對放射線最為敏感的部位是造血、免疫、生殖器官和胃腸道等。
③一定劑量的放射線對人體的危害主要有：外周血細(xì)胞下降、感染、貧血和出血等表現(xiàn)；免疫功能低下，易疲勞；食欲不振、惡心、嘔吐、腹瀉等I臨床表現(xiàn)；性功能低下，甚至不孕、不育等�！綛】
④一定劑量的放射線對人體的危害除產(chǎn)生急性損傷效應(yīng)外，還可能引起遠(yuǎn)期效應(yīng)：外周血白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板和血紅蛋白減少；骨髓中白細(xì)胞可呈成熟障礙甚至再生低下。骨髓和外周血細(xì)胞染色體畸變率增加；可引發(fā)白血病和其他類型惡性腫瘤如甲狀腺癌、肺癌、乳腺癌、皮膚癌、惡性淋巴瘤等；可加速老化，毛發(fā)脫色或變白，皮膚彈性減弱；可能縮短壽命；可發(fā)生骨髓纖維化、真性紅細(xì)胞增多癥及多發(fā)性骨髓瘤等疾病。【C】
⑤核泄漏早期采取的防護(hù)措施主要有：（1）隱蔽：在放射性污染物到達(dá)以前躲在室內(nèi)，關(guān)閉門窗。必要時可用磚、土坯、沙袋將窗戶加以屏蔽。（2）盡可能快速撤離：撤離的人群應(yīng)是受照劑量較高、可能發(fā)生確定性損傷效應(yīng)的較小人群。（3）必要的藥物防護(hù)：可在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下服用碘化鉀片。
⑥核泄漏中期采取的防護(hù)措施主要有：（1）搬遷：即將人群從污染區(qū)遷移出去。（2）控制人員進(jìn)入污染區(qū)。（3）控制攝入受污染的食物和飲水。如必須食用沾染食物時，可用水洗或去掉被沾染的表層、削去果皮的方法去除蔬菜和水果表面的放射性污染物。（4）洗消建筑物、道路及工作場所受到放射性物質(zhì)的污染：可進(jìn)行清掃、水洗、覆蓋或刮去表層等。
⑦核泄漏時個人防護(hù)措施有：（1）呼吸防護(hù)：可用防塵口罩，也可用手帕、紙巾、餐巾、衣服等捂住口、鼻。如果將口罩或其他防護(hù)材料浸濕，其防護(hù)放射性物質(zhì)效果更佳。（2）體表防護(hù)：可用任何著裝用品如帽、頭巾、雨衣、手套和靴子等，并可翻起衣領(lǐng)、圍上圍巾、扎緊袖口和褲腳等方法，可減少體表放射性物質(zhì)的沾染。（3）洗消以去除放射性物質(zhì)沾染：皮膚除沾染的最好方法是淋浴，在沒有淋浴的情況下，可用水洗身體裸露部位，如臉、手、頸部等，特別應(yīng)注意有油泥的部位以及耳、鼻、眼周圍，應(yīng)進(jìn)行徹底擦洗。（4）健康檢查：一旦發(fā)現(xiàn)有異常放射性物質(zhì)或上述不適癥狀，應(yīng)盡快到專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查和治療。
（選自《人民日報》，有刪改）
【小題1】選文是一篇事理說明文，第②段中畫線句子采用了____________的說明方法，說明了_____________________。（3分）
【小題2】句子“胎兒受照射后主要危害有：胎兒死亡率增加、器官形成障礙，出現(xiàn)死胎或畸形發(fā)育；新生兒死亡率增加；出現(xiàn)小頭畸形、智力發(fā)育不全、生長發(fā)育遲緩和畸形兒幾率增多等�！笔菑脑�文中摘取出來的，請你根據(jù)選文內(nèi)容判斷該句放在（【A】【B】【C】）_________處最合適。（2分）
【小題3】第⑤自然段加點的“可能”一詞，能否刪去？為什么？（4分）
【小題4】近年來，食品安全、交通安全等多次出現(xiàn)問題，加之自然災(zāi)害頻發(fā)，致使有些人陷入恐慌。生活要幸福安康，安全防患意識不可缺。請結(jié)合選文內(nèi)容和生活實際，說說當(dāng)你面對隱患或災(zāi)難時將采取哪些有效的防護(hù)措施。（4分）

閱讀下面的文字，完成文后題目。

核輻射，如何有效防護(hù)

①最近發(fā)生在日本的9.0級大地震引發(fā)了福島核電站泄漏事件，震驚全世界。那么，核泄漏對人有何影響？如何防護(hù)？

②放射性物質(zhì)是指能自然向外輻射能量、發(fā)出射線的物質(zhì)，一般是原子質(zhì)量很高的金屬，如钚、鈾等。微量的放射性物質(zhì)不會影響人體健康，只有較大劑量放射性物質(zhì)才會對健康造成危害。在同樣劑量放射線作用下，胎兒危害最大．其次是兒童，再次是成人。【A】人體對放射線最為敏感的部位是造血、免疫、生殖器官和胃腸道等。

③一定劑量的放射線對人體的危害主要有：外周血細(xì)胞下降、感染、貧血和出血等表現(xiàn)；免疫功能低下，易疲勞；食欲不振、惡心、嘔吐、腹瀉等I臨床表現(xiàn)；性功能低下，甚至不孕、不育等�！綛】

④一定劑量的放射線對人體的危害除產(chǎn)生急性損傷效應(yīng)外，還可能引起遠(yuǎn)期效應(yīng)：外周血白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板和血紅蛋白減少；骨髓中白細(xì)胞可呈成熟障礙甚至再生低下。骨髓和外周血細(xì)胞染色體畸變率增加；可引發(fā)白血病和其他類型惡性腫瘤如甲狀腺癌、肺癌、乳腺癌、皮膚癌、惡性淋巴瘤等；可加速老化，毛發(fā)脫色或變白，皮膚彈性減弱；可能縮短壽命；可發(fā)生骨髓纖維化、真性紅細(xì)胞增多癥及多發(fā)性骨髓瘤等疾病�！綜】

⑤核泄漏早期采取的防護(hù)措施主要有：（1）隱蔽：在放射性污染物到達(dá)以前躲在室內(nèi)，關(guān)閉門窗。必要時可用磚、土坯、沙袋將窗戶加以屏蔽。（2）盡可能快速撤離：撤離的人群應(yīng)是受照劑量較高、可能發(fā)生確定性損傷效應(yīng)的較小人群。（3）必要的藥物防護(hù)：可在專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)下服用碘化鉀片。

⑥核泄漏中期采取的防護(hù)措施主要有：（1）搬遷：即將人群從污染區(qū)遷移出去。（2）控制人員進(jìn)入污染區(qū)。（3）控制攝入受污染的食物和飲水。如必須食用沾染食物時，可用水洗或去掉被沾染的表層、削去果皮的方法去除蔬菜和水果表面的放射性污染物。（4）洗消建筑物、道路及工作場所受到放射性物質(zhì)的污染：可進(jìn)行清掃、水洗、覆蓋或刮去表層等。

⑦核泄漏時個人防護(hù)措施有：（1）呼吸防護(hù)：可用防塵口罩，也可用手帕、紙巾、餐巾、衣服等捂住口、鼻。如果將口罩或其他防護(hù)材料浸濕，其防護(hù)放射性物質(zhì)效果更佳。（2）體表防護(hù)：可用任何著裝用品如帽、頭巾、雨衣、手套和靴子等，并可翻起衣領(lǐng)、圍上圍巾、扎緊袖口和褲腳等方法，可減少體表放射性物質(zhì)的沾染。（3）洗消以去除放射性物質(zhì)沾染：皮膚除沾染的最好方法是淋浴，在沒有淋浴的情況下，可用水洗身體裸露部位，如臉、手、頸部等，特別應(yīng)注意有油泥的部位以及耳、鼻、眼周圍，應(yīng)進(jìn)行徹底擦洗。（4）健康檢查：一旦發(fā)現(xiàn)有異常放射性物質(zhì)或上述不適癥狀，應(yīng)盡快到專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)一步檢查和治療。

（選自《人民日報》，有刪改）

1.選文是一篇事理說明文，第②段中畫線句子采用了____________的說明方法，說明了_____________________。（3分）

2.句子“胎兒受照射后主要危害有：胎兒死亡率增加、器官形成障礙，出現(xiàn)死胎或畸形發(fā)育；新生兒死亡率增加；出現(xiàn)小頭畸形、智力發(fā)育不全、生長發(fā)育遲緩和畸形兒幾率增多等�！笔菑脑�文中摘取出來的，請你根據(jù)選文內(nèi)容判斷該句放在（【A】【B】【C】）_________處最合適。（2分）

3.第⑤自然段加點的“可能”一詞，能否刪去？為什么？（4分）

4.近年來，食品安全、交通安全等多次出現(xiàn)問題，加之自然災(zāi)害頻發(fā)，致使有些人陷入恐慌。生活要幸福安康，安全防患意識不可缺。請結(jié)合選文內(nèi)容和生活實際，說說當(dāng)你面對隱患或災(zāi)難時將采取哪些有效的防護(hù)措施。（4分）

閱讀下面的文章，回答問題。(13分)
三種諸葛亮 (鄧 拓)
談起諸葛亮，一般人對他大概都有好感。是不是每個人都喜歡他呢？那也不盡然。
有的人對于諸葛亮不但沒有好感，反而很有惡感。比如在云南，有的少數(shù)民族同胞就很不喜歡諸葛亮。在他們那里，流傳著一些民間故事，都以諸葛亮為譏嘲諷刺的對象。這是為什么呢？大概因為三國時代的諸葛亮不懂得講究民族政策，當(dāng)時他不可避免地存在著大民族主義的錯誤思想，得罪了一些兄弟民族。正是由于這個緣故，所以我們在《三國演義》中看到的所謂“七擒孟獲”的故事，在云南有的兄弟民族的民間故事中，就變成了“七擒諸葛亮”；而孟獲則受到同情和贊揚。
如果從各個方面搜集各種材料，一一加以比較研究，我們將不難發(fā)現(xiàn)，人們所設(shè)想的諸葛亮這個歷史人物，可能有多種多樣的面目。例如，在陳壽的《三國志》中描寫的，算是歷史家筆下的諸葛亮；在羅貫中的《三國演義》中，可以算是小說家筆下的諸葛亮。而在現(xiàn)時仍然流行于京劇舞臺上的《借東風(fēng)》等劇目中，諸葛亮的面目又是一種樣子，這只能算是舞臺上的諸葛亮。
這些當(dāng)然還是贊頌諸葛亮的居多。因為這些史籍和小說、戲劇之類，基本上都是在漢族人民群眾中流行的。他們歷來把諸葛亮當(dāng)做先知先覺、多謀善斷的偉大人物，似乎一切人的聰明智慧都無過于諸葛亮，都要以諸葛亮為代表。
但是，我現(xiàn)在并不打算來談?wù)撨@些，而只想另外談?wù)勅�種諸葛亮，即：事前的諸葛亮、事后的諸葛亮和帶汁的諸葛亮。
人所共知，傳說中的諸葛亮料事如神，不論遇到什么事情，他差不多都能夠預(yù)先做出種種安排。所以，一般人提到諸葛亮，總認(rèn)為他有先見之明。并且由此推論，凡是有先見之明者，都可以稱之為諸葛亮。這就是我們說的事前的諸葛亮。這種諸葛亮當(dāng)然是最可貴的了。
為什么諸葛亮?xí)�有先見之明呢？是不是因為他懂得天文地理，熟悉陰陽五行，甚至于真的會呼風(fēng)喚雨，驅(qū)使六丁六甲之類的天兵天將，簡直像神仙一樣的呢？當(dāng)然不是。他之所以會有先見之明，主要的還是因為他平素注意調(diào)查研究各種情況，熟悉各地山川形勢、道路里程、民情風(fēng)俗等等，并且有豐富的知識，對于政治、經(jīng)濟(jì)、歷史的背景，了如指掌。如果缺乏這些條件，任何先見之明就都不過是吹牛而已。
但是，諸葛亮的先見之明也不宜于過分加以夸大。實際上，他并非在任何時候?qū)θ魏问虑槎加邢纫娭�明的。誤用馬謖，以致失守街亭，這不是缺乏先見之明嗎？不過，話又說回來了。我們評論古人，如果提出這樣的要求，也未免太苛刻了吧！
說一句公平話，在千變?nèi)f化的新事物面前，我們也不必過分強(qiáng)調(diào)事前的諸葛亮，寧可多一些事后的諸葛亮，倒也不壞。問題就要看我們對于事后的諸葛亮，究竟應(yīng)該如何看待？
常�？梢月犚�，有些人把事后諸葛亮當(dāng)做了一種諷刺。如果對于那種光在旁邊說風(fēng)涼話，臨事毫無主張，事后就哇啦哇啦的人，諷刺是應(yīng)該的。否則，就是不應(yīng)該的，因為諸葛亮的先見之明，不能不是從無數(shù)次事后研究各種經(jīng)驗教訓(xùn)中得來的。有許多事情，在它們沒有發(fā)生的時候，根本無法預(yù)斷它們是什么樣子；只有當(dāng)它們已經(jīng)發(fā)生了，至少是已經(jīng)露出了萌芽之后，才有可能對它們進(jìn)行分析研究，才有可能做出某些判斷，估計它們的發(fā)展前途。
因此，應(yīng)該承認(rèn)，在這種意義上，事后的諸葛亮還是有用處的。由事后的諸葛亮到事前的諸葛亮，這是一個正常的必經(jīng)的認(rèn)識過程。
只有帶汁的諸葛亮是最要不得的。這個名目見于岳飛的孫子岳珂的《程史》第十五卷《郭倪自比諸葛亮》的一條記載中。據(jù)稱：“郭棣帥淮東，倪從焉�！�…議論自負(fù)，莫敢近之。一日，持扇題其上曰：三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。蓋意以孔明自許�！�…后屢敗，倪自度不復(fù)振，對客泣數(shù)行。時彭法傳師為法曹，好謔，適在座，謂人曰：此帶汁諸葛亮也。傳者莫不拊掌�！�
像郭倪這種帶汁的諸葛亮，簡直令人發(fā)笑，也令人發(fā)嘔。然而，這也證明，冒充諸葛亮，假裝諸葛亮是嚇不住人的，總會有一天要原形畢露，被天下人所恥笑。1962年3月（選自《鄧拓散文選集》，有刪改）
【小題1】閱讀全文，分別概括作者對三種諸葛亮的態(tài)度。（3分）
①事前諸葛亮：                                                             
②事后諸葛亮：                                                             
③帶汁的諸葛亮：                                                           
【小題2】閱讀文章第⑤小節(jié)，回答問題。（3分）
（1）概括“這些”指代的內(nèi)容。（1分）
(2)簡要分析這一小節(jié)在文章結(jié)構(gòu)中的作用。（2分）
【小題3】 下列說法，與原文不相符的一項是（   ）（2分）

閱讀下面的文章，完成文后的題。

于堅

　�、僦袊�是一個爭先恐后的國家。常�？梢钥吹竭@種情況，門一打開，擁擠在門口的人群就像罐頭里的沙丁魚一樣噴出來，爭先恐后，蜂擁而動。我說的不是公共汽車門口，而是公園門口，展銷會門口，飛機(jī)的登機(jī)口，電影院門口……大家在斑馬線前面等綠燈，沒人愿意站在后面，都下意識地要往前擠，結(jié)果綠燈還沒亮，人群就漫到了馬路上。印象最深的是下火車，哪怕前面就是終點站，人們也要提前一兩站就結(jié)束了熱火朝天的撲克游戲，紛紛起身，收拾行李到過道上擠著，好像晚一步，火車就要飛掉。

　�、诓⒉皇侵袊�人不喜歡秩序，也不是這個國家物質(zhì)貧乏，空間狹窄�！盃幭瓤趾蟆辈贿^是世界的一種此起彼伏的暫時狀態(tài)、一個形容詞。但在六十年代的詞匯中，“先”與“后”卻是一種價值判斷，“先”，與先進(jìn)、進(jìn)步之類有關(guān)，“后”卻是落后、倒退，“落后就要挨打”。無數(shù)運動之后，在這個國家無人不患“恐后”癥。由于普遍地“恐后”，爭先成為風(fēng)氣，“先”是如此事關(guān)生存，到了必須“爭”的地步。精神上的“恐后”，最終在潛意識中影響著人們的行為，在日常生活中也就爭先恐后了。

　�、邸盃幭瓤趾蟆辈辉偈且环N日常生活中的暫時狀態(tài)，而是常態(tài)，所以，沒有任何必要“恐后”的地方，人們也本能地要爭先。

　�、軤幭纫训竭@種地步，連小學(xué)生考試，95分以下都是后了。所有人都爭先，意味著人們對生活的常態(tài)和基礎(chǔ)的漠視。生活的質(zhì)量并不表現(xiàn)在世界的先進(jìn)部分，而在于世界的普遍狀況。把“先”作為衡量事物的惟一價值標(biāo)準(zhǔn)，所有人都要爭先恐后，只好革命。

　�、轄幏謯Z秒、力爭上游，作為一種可能性，當(dāng)然是應(yīng)該鼓勵的，但它不是標(biāo)準(zhǔn)。如果也用河流比方，沒有下游和中游，上游不是死水一潭么？沒有恒定的時間和緩慢的時針的對比，爭分奪秒不正是慢么。上游、中游、下游，河流的不同形態(tài)，也是世界的不同狀況，它們并不存在價值上的優(yōu)劣。

　�、揆R拉松賽跑永遠(yuǎn)只有一個人先進(jìn)，世界注定是普遍落后的，是落后者的樂園。

　�、呦冗M(jìn)的意思在此時代，只意味著價值是否能立即兌現(xiàn)。不能立即兌現(xiàn)就是落后。我常聽人說，不甘落后，眼科醫(yī)生加入了股票大軍，種白菜的姑娘去醫(yī)院當(dāng)了護(hù)士。

　�、辔艺J(rèn)識一位緩慢的大師，他的一座雕塑花了20年，他是落后的。他開始的時候，受的是先鋒賈科梅蒂的影響，但這影響持續(xù)了20年之久，沒有當(dāng)即面市，他完成的時候，已經(jīng)落后了。年輕一代今天決不會從倫勃朗開始，必然永遠(yuǎn)落后。他們很聰明，從威尼斯雙年展開始。

　�、嵋惶斓扔�20年，固然是一種時間觀。但20年如一日，同樣是一種時間觀。一天功夫的東西就是一天功夫的東西，20年功夫的東西就是20年功夫的東西，永遠(yuǎn)不可取代。緩慢的并不是落后的，快也不意味著價值上的優(yōu)越。這都是常識，但在這個世紀(jì)，明白這些，卻是大智大慧。

　�、庠诠糯�社會，各文明之間并不爭先恐后，因為文明不存在價值上的先進(jìn)與落后。但在20世紀(jì)，“落后就要挨打”，竟成為風(fēng)行全球的真理之一。并且已然是，只要落后，就可以打。落后的標(biāo)準(zhǔn)由什么界定？武器的先進(jìn)。那些文化并不崇尚武力的文明必然總是落后，落后的印度文明，落后的埃及文明，落后的印地安文明，落后的中華文明。這個世界已經(jīng)昏頭了。李白杜甫們的文明怎么會劣于松尾巴焦們的文明呢？日本人假裝不知道這一點，居然在中國文明面前以“先進(jìn)”民族自居，靠的就是武器。此種邏輯已經(jīng)成了中國人刻骨銘心的經(jīng)驗之一，人們似乎已經(jīng)忘記此邏輯乃是強(qiáng)盜們創(chuàng)造的。

　　以“爭先恐后”的價值觀來看歷史，不僅會得出緩慢的中國時間劣于格林威治時間的結(jié)論，甚至把“落后”用于漢語。

　　“爭先恐后”，是由于人們喪失了對世界的永恒之基礎(chǔ)的安全感。喪失了存在感。

　　“爭先恐后”，乃是逃亡之象。

　　其實在這個世界上，最落后的不就是我們相依為命的大地本身么？一成不變的，緩慢的，沒有時間的，大地的這些特性是否已經(jīng)成為這個“先進(jìn)”世紀(jì)“維新”的障礙？

　　長江洪水的泛濫，從根本的方面來說，我以為乃是“先進(jìn)”的人類不滿于大地的落后所導(dǎo)致。

1．通讀全文，以下選項中不符合作者觀點的一項是

[　　]

A．和諧是世界永恒的基礎(chǔ)

B．文明的價值在于落后而不在于先進(jìn)

C．我們不應(yīng)把爭先作為生活的標(biāo)準(zhǔn)

D．我們應(yīng)該按生命的本來形態(tài)生活

2．造成人們爭先恐后的根本原因是什么？請用文中語句回答。

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3．結(jié)合上下文，請用自己的話談?wù)勀銓Φ冖薅沃挟嬀�句子的理解。

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4．從全文看，作者主要是用什么方法闡明觀點的？

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5．你同意作者的觀點嗎？請聯(lián)系自己的生活實際談?wù)勀愕目捶ā?/P>

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