下列句中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A．從我同桌溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。
B．天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。
C．對(duì)于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。
D．在一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他的父王被殺。
C
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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市第六十六中學(xué)八年級(jí)下期期中考試語(yǔ)文卷（帶解析） 題型：單選題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千百年來(lái)膾炙人口的名句。
B．不論關(guān)系親疏遠(yuǎn)近，作為領(lǐng)導(dǎo)，在工作上都應(yīng)該對(duì)自己的部下一視同仁。
C．班長(zhǎng)提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。
D．她講課聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2014屆北京市八年級(jí)下期期中考試語(yǔ)文卷（解析版） 題型：選擇題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

A．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千百年來(lái)膾炙人口的名句。

B．不論關(guān)系親疏遠(yuǎn)近，作為領(lǐng)導(dǎo)，在工作上都應(yīng)該對(duì)自己的部下一視同仁。

C．班長(zhǎng)提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。

D．她講課聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是
A．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千百年來(lái)膾炙人口的名句。
B．不論關(guān)系親疏遠(yuǎn)近，作為領(lǐng)導(dǎo)，在工作上都應(yīng)該對(duì)自己的部下一視同仁。
C．班長(zhǎng)提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。
D．她講課聲音洪亮，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：河南省期末題 題型：單選題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是

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A．從我同桌溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。
B．天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。
C．對(duì)于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。
D．在一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他的父王被殺。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是   （    ）（2分）
A．南京市江心洲大量蛤蟆集體出動(dòng)，場(chǎng)面嘆為觀止，引起市民恐慌。
B．今年五一假期，全國(guó)各省市都將旅游項(xiàng)目與健康養(yǎng)生結(jié)合，二者相得益彰。
C．張紀(jì)中的新版《西游記》在各大衛(wèi)視播出后，觀眾抱怨其粗制濫造。
D．“象形雨花石展”在雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)的雨花石博物館舉行，888枚“象形雨花石”讓人大開眼界。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句中劃線的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是   （    ）（2分）

A．南京市江心洲大量蛤蟆集體出動(dòng)，場(chǎng)面嘆為觀止，引起市民恐慌。
B．今年五一假期，全國(guó)各省市都將旅游項(xiàng)目與健康養(yǎng)生結(jié)合，二者相得益彰。
C．張紀(jì)中的新版《西游記》在各大衛(wèi)視播出后，觀眾抱怨其粗制濫造。
D．“象形雨花石展”在雨花臺(tái)風(fēng)景區(qū)的雨花石博物館舉行，888枚“象形雨花石”讓人大開眼界。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鹽城卷）語(yǔ)文（帶解析） 題型：單選題

下列句中劃線的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）

A．溫家寶在會(huì)見安南特使時(shí)指出：當(dāng)務(wù)之急是保障敘利亞平民的生命安全，各方要立即停止暴力行動(dòng)。
B．近年來(lái)，隨著華裔青年林書豪奇跡般地崛起美國(guó)籃壇，華裔“虎媽式”教育再次成為社會(huì)熱議焦點(diǎn)。
C．2012年預(yù)期房?jī)r(jià)將有所回落，但總體降幅不會(huì)很大，人們希望的一觸即發(fā)的情景是不會(huì)出現(xiàn)的。
D．中方再次敦促菲律賓切實(shí)尊重中國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)，停止一切挑釁，拿出誠(chéng)意與中方進(jìn)行認(rèn)真的外。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2013屆湖北省黃石市第九中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：單選題

下列句中的劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A．“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字嗎么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。
B．既然人稱大學(xué)問家，那就要打扮得斯文模樣兒，于是穿起了長(zhǎng)衫，說話也歇斯底里。
C．商店和飯館的門無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣。
D．命運(yùn)對(duì)他實(shí)在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃石市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列句中的劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（     ）（2分）

A．“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字嗎么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。

B．既然人稱大學(xué)問家，那就要打扮得斯文模樣兒，于是穿起了長(zhǎng)衫，說話也歇斯底里。

C．商店和飯館的門無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣。

D．命運(yùn)對(duì)他實(shí)在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。

 

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列句中的劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（     ）（2分）
A．“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字嗎么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。
B．既然人稱大學(xué)問家，那就要打扮得斯文模樣兒，于是穿起了長(zhǎng)衫，說話也歇斯底里。
C．商店和飯館的門無(wú)精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣。
D．命運(yùn)對(duì)他實(shí)在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。

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