根據(jù)解釋,判斷下面括號里的詞語是否正確,選出不正確的選項。

A、沒有人能說明它的奧妙,表示事情很奇怪,使人難以明白。(不明所以)
B、表示不幸的事情接連發(fā)生。 (禍不單行)
C、非常藐小,不值得一提。 (微不足道)
D、窮困愁苦而頹廢、失意。 (窮困潦倒)
相關習題

科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:048

閱讀理解

東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié),望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)()一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

中國留學生會館的門房里有幾本書買,有時還值得去一轉(zhuǎn);倘在上午,里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚,有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天,兼以滿房煙塵斗亂;問問精通時事的人,答道,“那是在學跳舞。”

1.  根據(jù)拼音,寫出相應漢字,填在括號里。

2. 帶△的“這樣”具體是指下文中________、________兩件事。

3. 帶○的“也”字表示作者把在南京和東京的所見放在一起類比,意思是________。

4. 解釋下列詞語的語境義。

無非____________實在____________

5.作者用“輕云”比喻櫻花爛熳的美景,暗示著此時正是____________________,可是清國留學生____________________,作者對此表示____________________的思想感情。

6.“缺不了”說明_______________,“成群結隊”寫出_______________。

7. 判斷下列兩句所用的修辭手法。

頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。( 。

還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。( 。

8.對清國留學生辮子的描寫是屬于________描寫。

9. 用簡潔的語言概括這兩段文字的中心意思。

答:_________________________________________________________

10.這兩段文字沒有寫到藤野先生,是否與中心內(nèi)容無關,為什么?

答:______________________________________________________________

 

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科目:初中語文 來源:湖北省期末題 題型:閱讀理解與欣賞

讀下列文言短文,完成后面題目。
甲 《鄒忌諷齊王納諫》(節(jié)選)
       于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!
       王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗諷于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 
乙 《醫(yī)扁鵲見秦王》
         醫(yī)扁鵲見秦武王,武王示之病,扁鵲請除。左右日:“君之病,在耳之前,目之下,除之未必已也,將使耳不聰,目不明!本愿姹怡o。扁鵲怒而投其石:“君與知之者謀之,而與不知者敗之。使此知秦國之政也,則君一舉而亡國矣!
  注釋:①扁鵲:戰(zhàn)國時名醫(yī),姓秦名越人,渤海郡人,醫(yī)療經(jīng)驗豐富,擅長各科,反對巫術治病。
②除:去掉,此處引申為醫(yī)治。③石:石針,即砭,古人用以扎皮肉治病。④此:如此。
1.解釋劃線詞語的含義。
     ①群臣吏民能面寡人之過者                                                           
     ②群臣進諫,庭著市                                                  
     ③將使耳不聰,自不明                                                  
     ④扁鵲怒贏其石                                                     
2.翻譯下列語句。
     ①能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。 
                                                                                                            
    ②君與知之者謀之,而與不知者敗之。
                                                                                                           
3.判斷下列說法的正誤,在后面括號內(nèi)分別打“√”或“×”。
A.甲文段用語詳略得當,寫齊威王的態(tài)度只用一個“善”字,而寫發(fā)布命令的內(nèi)容、群臣進諫的情況、修明政治的結果卻較詳細。因為寫了后者,齊威王的一個“善”字就抵得了一大段描寫。這一略一詳,略得余味無窮,詳?shù)镁唧w生動。(       )
B.乙文“扁鵲怒而投其石”中的“怒”字用得好,它寫出了扁鵲的神情態(tài)度:不愿與庸人為伍。(      )
C.分析乙文中扁鵲的話語,可以看出扁鵲所認為的治國道理是:要善于聽取賢人的意見,要遠離庸才。 (       )
D.乙文中左右大臣的話并非沒有道理,但扁鵲卻能“怒而投其石”,這是因為他有高深的醫(yī)療水平。這一點啟發(fā)我們:藝高人膽大。 (        )
4.找出甲文第一段及乙文中帶結論性的語句,分析這兩段推斷結論所用的方法。
    ①甲文第一段帶結論性的語句:                          ,所用的推斷方法:                           _             ___ 
    ②乙文帶結論性的語句:                     ,所用的推斷方法:                                               _              
5.根據(jù)上兩則文言材料,簡要概括齊威王和秦武王的性格特點。
     齊威王:                                                                                                
     秦武王:                                                                                               

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科目:初中語文 來源:初中語文課外練習(開明版)初二(六冊) 題型:048

閱讀短文,回答問題。

  記得在小學里讀書的時候,班上有一位“能文”的大師兄,在一篇作文的開頭寫下這么兩句:“鸚鵡能言,不離于禽;猩猩能言,不離于獸!蔽覀兛戳硕挤浅E宸。后來知道這兩句話是有來歷的,只是字句有些出入。又過了若干年,才知道這兩句話都有問題。鸚鵡能學人說話,可只是作為現(xiàn)成的公式來說,不會加以變化(所以我們管人云亦云的說話叫“鸚鵡學舌”)。只有人們的說話是以具體情況(包括外界情況和本人意圖)出發(fā),情況一變,話也跟著變,至于猩猩,根據(jù)西方學者拿黑猩猩做試驗的結果,它們能學會極其有限的一點符號語言;可是學不會把變成有聲語言。人類語言之所以能夠“隨機應變”,在于一方面能夠把語音分析成若干因素(當然是不自覺的),又把這些音素組合成音節(jié),再把音節(jié)連綴起來,——音素數(shù)目有限,各種語言一般都只有幾十個音素,可是組成音節(jié)就可以成百上千,再組成雙音節(jié)、三音節(jié),就能有幾十萬、幾百萬。另一方面,人們又能分析外界事物及其變化,形成無數(shù)的“意念”,一一配以語言,然后綜合運用,表達各種復雜的意思。一句話,人類語言的特點就在于能用變化無窮的語音,表達變化無窮的意義。這是任何其他動物辦不到的。

1.解釋下列詞語。

人云亦云:

意念:

2.文中多次使用括號,請試著說說它們的作用。

_____________________________________________________________

3.“鸚鵡能言,不離于禽;猩猩能言,不離于獸”,這句話有什么問題?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4.本文段采用了哪兩種說明方法?并簡要分析他們的作用。

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

5.人類語言的“隨機應變”表現(xiàn)在:(用浪線在原文上畫出)

6.人類語言的特點是___________

7.判斷下列復句類型,如果是二重復句,畫出層次并標明層次間的關系。

①鸚鵡能言,不離于禽;猩猩能言,不離于獸。

②鸚鵡能學人說話,可只是作為現(xiàn)成的公式來說,不會加以變化。

8.畫線句子中的“它們”和“它”分別指代什么?

_____________________________________________________________

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文段,完成1—6題。

詞語權變之妙

漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運用中,若注意靈活變通,如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標點等手法,往往可以妙趣橫生,收到極佳的表達效果。試舉數(shù)例,略談其妙。

一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法,有不少人慕名而來請他題寫。為了防濫,亦出于謙虛,他不愿隨便滿足別人的要求。有一次,一位來客求墨心切,苦苦懇求。于老甚感為難,便草就一幀條幅:“不要隨處小便!庇诶闲南,寫的這些,人家把它掛出去則不適合了。豈料,來客取到條幅滿懷喜悅,心生一計,把條幅上的字逐個剪開,再調(diào)整詞語順序,裱成新的條幅,成了“小處不要隨便”的箴言。真是_______________________

二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句:“夕陽無限好,只是近黃昏!痹娭星檎{(diào)顯得低沉、消極、無奈,表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改,真是筆下生輝,情調(diào)高昂,心境顯得特別開朗,化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”的名句,顯得更為美妙,深為廣大人民所敬仰。

三、尾添“字眼”!白盅邸笔且痪渲械年P鍵詞,有了它,整句傳神。從前,有個秀才在自家大門上貼上一副對聯(lián),上聯(lián)“身無分文”,下聯(lián)“家徒四壁”,橫批“自得其樂”。對聯(lián)貼出后,惹得旁人嘲笑,說是這個秀才窮到如此地步,還能“自得其樂”嗎?豈料,這位秀才走出門來,在上下聯(lián)之下各補上一個字,對聯(lián)成為“身無分文債,家徒四壁書”,轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個個驚嘆這位秀才很有點能耐,怪不得可以“自得其樂”了?磥恚鶕(jù)上下文意,銜接上恰當?shù)脑~語,即一句中的“字眼”,也不失為妙法。

四、巧拆成語。就是用表達語氣的標點巧妙地點斷原有的成語。國共合作和談時,有一次,國民黨的代表和中共代表周恩來在談判時,國民黨代表提出種種無理條件,均遭到周恩來的嚴詞駁斥。國民黨代表理屈詞窮,惱羞成怒,拍案且蠻橫地說:“跟你周恩來談判是對牛彈琴。”周恩來機智地接過其話鋒,從容不迫地說:“對!牛彈琴。”將對方誣蔑的成語“對牛彈琴”,用表語氣的感嘆號巧妙點斷,以子之矛,攻子之盾,駁得對方自知理虧,啞口無言。

五、妙斷語句。標點是無聲的語言,是書面語言的五官。語句中恰當增添標點,把整句分開,可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱,抗日戰(zhàn)爭時期,敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標語:“糧食不賣給八路軍!崩习傩湛戳撕軞鈶崱3鲇诹x憤,老百姓中有人冒著生命危險,在標語上巧妙地增加了一個逗號,變成“糧食不賣,給八路軍”,與原標語的意思正相反。一個小小的標點的增添,把句子分拆,充分體現(xiàn)了當時敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義。

……                                                        (作者:馬挺生)

1.根據(jù)文意,解釋標題中“權變”一詞的意思。

我的解釋:    ______________   

2.文章主要使用了__________、___________兩種說明方法。

3.文章說明了什么事理?我的概括:      ______________ 

4.文中“調(diào)整語序”部分的最后一句:“真是_________  ”。下面選項中,填入該句空格的最佳一項是:(    )

A.化俗為雅,點石成金!                   B.別出心裁,字字珠璣!

C.工夫不負有心人!                    D.得來全不費功夫!

5.“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏。”朱自清改李商隱詩,已屬妙筆,而葉帥《八十書懷》中的“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”,則是更勝一籌。葉帥詩句比朱自清詩句好在哪里?請作簡要分析(說出一點即可)。

我的分析:   _____________________________________    

6.明代的徐文長,人稱“滑稽才子”,因遇梅雨季節(jié)久住朋友家。一日,朋友留下一張字條:下雨天留客天留我不留(字條沒有標點;其意思是:下雨天留客,天留我不留。)徐文長看后,故意錯誤斷句來曲解其意,仍是久住不走。請你先將“下雨天留客天留我不留”這句話抄在答題卡上,然后運用標點斷句,顯示出徐文長的曲解之意。

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科目:初中語文 來源:2008年四川省梅州市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

閱讀下面的文段,完成下題。

詞語權變之妙

  漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運用中,若注意靈活變通,如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標點等手法,往往可以妙趣橫生,收到極佳的表達效果。試舉數(shù)例,略談其妙。

  一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法,有不少人慕名而來請他題寫。為了防濫,亦出于謙虛,他不愿隨便滿足別人的要求。有一次,一位來客求墨心切,苦苦懇求。于老甚感為難,便草就一幀條幅:“不要隨處小便!庇诶闲南,寫的這些,人家把它掛出去則不適合了。豈料,來客取到條幅滿懷喜悅,心生一計,把條幅上的字逐個剪開,再調(diào)整詞語順序,裱成新的條幅,成了“小處不要隨便”的箴言。真是________

  二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句:“夕陽無限好,只是近黃昏。”詩中情調(diào)顯得低沉、消極、無奈,表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改,真是筆下生輝,情調(diào)高昂,心境顯得特別開朗,化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”的名句,顯得更為美妙,深為廣大人民所敬仰。

  三、尾添“字眼”!白盅邸笔且痪渲械年P鍵詞,有了它,整句傳神。從前,有個秀才在自家大門上貼上一副對聯(lián),上聯(lián)“身無分文”,下聯(lián)“家徒四壁”,橫批“自得其樂”。對聯(lián)貼出后,惹得旁人嘲笑,說是這個秀才窮到如此地步,還能“自得其樂”嗎?豈料,這位秀才走出門來,在上下聯(lián)之下各補上一個字,對聯(lián)成為“身無分文債,家徒四壁書”,轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個個驚嘆這位秀才很有點能耐,怪不得可以“自得其樂”了?磥,根據(jù)上下文意,銜接上恰當?shù)脑~語,即一句中的“字眼”,也不失為妙法。

  四、巧拆成語。就是用表達語氣的標點巧妙地點斷原有的成語。國共合作和談時,有一次,國民黨的代表和中共代表周恩來在談判時,國民黨代表提出種種無理條件,均遭到周恩來的嚴詞駁斥。國民黨代表理屈詞窮,惱羞成怒,拍案且蠻橫地說:“跟你周恩來談判是對牛彈琴!敝芏鱽頇C智地接過其話鋒,從容不迫地說:“對!牛彈琴!睂Ψ秸_蔑的成語“對牛彈琴”,用表語氣的感嘆號巧妙點斷,以子之矛,攻子之盾,駁得對方自知理虧,啞口無言。

  五、妙斷語句。標點是無聲的語言,是書面語言的五官。語句中恰當增添標點,把整句分開,可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱,抗日戰(zhàn)爭時期,敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標語:“糧食不賣給八路軍!崩习傩湛戳撕軞鈶。出于義憤,老百姓中有人冒著生命危險,在標語上巧妙地增加了一個逗號,變成“糧食不賣,給八路軍”,與原標語的意思正相反。一個小小的標點的增添,把句子分拆,充分體現(xiàn)了當時敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義。

  ……

(作者:馬挺生)

(1)

根據(jù)文意,解釋標題中“權變”一詞的意思。

我的解釋:________

(2)

文章主要使用了________、________兩種說明方法。

(3)

文章說明了什么事理?

我的概括:____________________________________

(4)

文中“調(diào)整語序”部分的最后一句:“真是________”。下面選項中,填入該句空格的最佳一項是:

[  ]

A.

化俗為雅,點石成金!

B.

別出心裁,字字珠璣!

C.

工夫不負有心人!

D.

得來全不費功夫!

(5)

“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏。”朱自清改李商隱詩,已屬妙筆,而葉帥《八十書懷》中的“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”,則是更勝一籌。葉帥詩句比朱自清詩句好在哪里?請作簡要分析(說出一點即可)。

我的分析:_____________________________

(6)

明代的徐文長,人稱“滑稽才子”,因遇梅雨季節(jié)久住朋友家。一日,朋友留下一張字條:下雨天留客天留我不留(字條沒有標點;其意思是:下雨天留客,天留我不留。)徐文長看后,故意錯誤斷句來曲解其意,仍是久住不走。請你先將“下雨天留客天留我不留”這句話抄在答題卡上,然后運用標點斷句,顯示出徐文長的曲解之意。

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科目:初中語文 來源:2008年廣東省梅州市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、語文試卷 題型:048

閱讀下面的文段,完成下題。

詞語權變之妙

  漢語是世界上最豐富的語言之一。在具體運用中,若注意靈活變通,如調(diào)整語序、更換詞語、增添詞語、巧用標點等手法,往往可以妙趣橫生,收到極佳的表達效果。試舉數(shù)例,略談其妙。

  一、調(diào)整語序。于右任先生工于書法,有不少人慕名而來請他題寫。為了防濫,亦出于謙虛,他不愿隨便滿足別人的要求。有一次,一位來客求墨心切,苦苦懇求。于老甚感為難,便草就一幀條幅:“不要隨處小便。”于老心想,寫的這些,人家把它掛出去則不適合了。豈料,來客取到條幅滿懷喜悅,心生一計,把條幅上的字逐個剪開,再調(diào)整詞語順序,裱成新的條幅,成了“小處不要隨便”的箴言。真是________。

  二、更換詞語。唐代詩人李商隱有這樣的詩句:“夕陽無限好,只是近黃昏。”詩中情調(diào)顯得低沉、消極、無奈,表現(xiàn)出一種失落感。朱自清先生把它改為“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏”。經(jīng)他妙筆一改,真是筆下生輝,情調(diào)高昂,心境顯得特別開朗,化消極為積極。葉劍英元帥《八十書懷》中更有“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”的名句,顯得更為美妙,深為廣大人民所敬仰。

  三、尾添“字眼”!白盅邸笔且痪渲械年P鍵詞,有了它,整句傳神。從前,有個秀才在自家大門上貼上一副對聯(lián),上聯(lián)“身無分文”,下聯(lián)“家徒四壁”,橫批“自得其樂”。對聯(lián)貼出后,惹得旁人嘲笑,說是這個秀才窮到如此地步,還能“自得其樂”嗎?豈料,這位秀才走出門來,在上下聯(lián)之下各補上一個字,對聯(lián)成為“身無分文債,家徒四壁書”,轉(zhuǎn)貧為富了。旁觀者個個驚嘆這位秀才很有點能耐,怪不得可以“自得其樂”了?磥,根據(jù)上下文意,銜接上恰當?shù)脑~語,即一句中的“字眼”,也不失為妙法。

  四、巧拆成語。就是用表達語氣的標點巧妙地點斷原有的成語。國共合作和談時,有一次,國民黨的代表和中共代表周恩來在談判時,國民黨代表提出種種無理條件,均遭到周恩來的嚴詞駁斥。國民黨代表理屈詞窮,惱羞成怒,拍案且蠻橫地說:“跟你周恩來談判是對牛彈琴!敝芏鱽頇C智地接過其話鋒,從容不迫地說:“對!牛彈琴!睂Ψ秸_蔑的成語“對牛彈琴”,用表語氣的感嘆號巧妙點斷,以子之矛,攻子之盾,駁得對方自知理虧,啞口無言。

  五、妙斷語句。標點是無聲的語言,是書面語言的五官。語句中恰當增添標點,把整句分開,可以使語句中的意思正好相反。據(jù)稱,抗日戰(zhàn)爭時期,敵占區(qū)農(nóng)村的墻壁上被漢奸刷上一條這樣的標語:“糧食不賣給八路軍!崩习傩湛戳撕軞鈶。出于義憤,老百姓中有人冒著生命危險,在標語上巧妙地增加了一個逗號,變成“糧食不賣,給八路軍”,與原標語的意思正相反。一個小小的標點的增添,把句子分拆,充分體現(xiàn)了當時敵占區(qū)人民愛憎分明的大仁大義。

  ……

(作者:馬挺生)

(1)

根據(jù)文意,解釋標題中“權變”一詞的意思。

我的解釋:________

(2)

文章主要使用了________、________兩種說明方法。

(3)

文章說明了什么事理?

我的概括:____________________

(4)

文中“調(diào)整語序”部分的最后一句:“真是________”。下面選項中,填入該句空格的最佳一項是:

[  ]

A.

化俗為雅,點石成金!

B.

別出心裁,字字珠璣!

C.

工夫不負有心人!

D.

得來全不費功夫!

(5)

“但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏!敝熳郧甯睦钌屉[詩,已屬妙筆,而葉帥《八十書懷》中的“老夫喜作黃昏頌,滿目青山夕照明”,則是更勝一籌。葉帥詩句比朱自清詩句好在哪里?請作簡要分析(說出一點即可)。

我的分析:___________________

(6)

明代的徐文長,人稱“滑稽才子”,因遇梅雨季節(jié)久住朋友家。一日,朋友留下一張字條:下雨天留客天留我不留(字條沒有標點;其意思是:下雨天留客,天留我不留。)徐文長看后,故意錯誤斷句來曲解其意,仍是久住不走。請你先將“下雨天留客天留我不留”這句話抄在答題卡上,然后運用標點斷句,顯示出徐文長的曲解之意。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成問題。

關于信任的一堂課

佚名

多年以前,我曾聽過一堂“關于信任”的課。老師奧爾格先生問學生,什么才是真正的信任。大家給出的答案五花八門。奧爾格先生聽后沒有發(fā)表見解,而是突然向我們解釋起物理學上的“鐘擺原理”:鐘擺自最高點往下運動,它來回擺動達到的高度點絕不會高于最高點。由于摩擦力和重力的作用,它的擺動幅度會越來越小,直到最后完全靜止。

為了形象地說明這一點,奧爾格先生當場做了演示。然后,奧爾格先生問大家,是否信任他,是否相信鐘擺原理。所有的同學都舉起手來表示相信。在得到同學們肯定的回答后,他叫人抬進一口碩大的鐘,并讓人把它懸掛在教室的鋼筋橫梁上。接著,他請一位同學坐到桌子上的一把椅子上。那把椅子靠背貼著墻,這位同學坐下后后腦勺恰好貼著水泥墻壁。然后,奧爾格先生將鐘推到距離這位同學鼻子只有一英寸的地方。一切就緒后,奧爾格先生再一次為大家解釋鐘擺原理,接著說道:“這口鐘有270磅重,我在距他鼻子一英寸處放開鐘,鐘再次擺回時,離他鼻子的距離只會多于一英寸,絕不會碰到他的鼻子,更不會撞上他!

然后,奧爾格先生看著這位同學的眼睛,問:“你相信這個物理原理嗎?我向你保證,你不會受傷,你信任我嗎?”大家都注視著這位同學,只見他臉上汗珠直冒,最后才點了點頭!爸x謝!眾W爾格先生說著放開了那口鐘,伴隨著呼呼的聲音,這個龐然大物從最高點往斜下方墜,迅速擺向另一端。在到達另一端的最高點后,突然轉(zhuǎn)向往回擺動,朝著這位同學坐著的地方迫近。然后,就在幾十雙眼睛的注視下,這位同學大叫一聲,在鐘還未靠近自己之前,幾乎是從桌子上一躍而走,避開了似乎要把他撞得頭破血流的重物。隨后,大家看見這口鐘在離椅子不遠的點停住了,接著又擺回去。根據(jù)鐘到墻壁的距離判斷,鐘絕對不會撞到那位同學--如果他還坐在那里的話。

屋子里鴉雀無聲。奧爾格先生微笑著問大家:“他相信鐘擺原理嗎?他信任我嗎?”同學們都異口同聲:“不!”

至此,我想我們大家對什么是信任有了新的理解。

1、本文敘述了多年前奧爾格先生為我們講授關于信任的一堂課。細讀全文,在下面的方框內(nèi)把這一節(jié)課的授課過程補充完整。(注意:你的語言表述方式要與已給出的語言表達方式保持一致)

2、仔細揣摩下列句子,回答括號內(nèi)的問題。

(1)一切就緒后,奧爾格先生再一次為大家解釋鐘擺原理。(說說加點的詞語有什么表達作用)

(2)奧爾格先生看著這位同學的眼睛,問:“你相信這個物理原理嗎?我向你保證,你不會受傷,你信任我嗎?”(請說說奧爾格先生這么做和這么說的意圖是什么?)

3、這一節(jié)課中,親身參與鐘擺試驗的那位同學的心情變化可以分為哪幾個階段?每個階段里他的主要表現(xiàn)分別是什么?請簡要陳述出來。

4、假如那位同學一直坐在桌子上不動,試驗結束后,作為老師,為加深同學們的

理解和印象,最好對這個試驗做一個小結。請你圍繞本次授課內(nèi)容,用100字左右的篇幅,代擬一段小結性的話。

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

                地球上還剩一個雞蛋

整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。

從一百年前起,雞家族的有識之士就試圖擺脫雞家族的困境。但每次行動都以雞的失敗告終。人類大獲全勝,還不斷完善著吃雞的藝術:現(xiàn)代化養(yǎng)雞場、填雞、肯德雞、扒雞、燒雞等等,真是到了爐火純青的境界。

這還不算,雞被人類吃得最多,可人類卻發(fā)明出“黃鼠狼給雞拜年”的成語嫁禍于黃鼠狼,雞們確實咽不下這口氣。

雞王決定在本世紀末之前扭轉(zhuǎn)雞家族的處境,他召集幕僚想辦法。

“要想讓人類放棄吃雞很難!币晃荒涣耪f。他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人,讓他在報上寫文章說,吃雞容易患癌癥,可人類照吃不誤。

“依我看,人吃咱們并不是因為恨咱們,而是說明他們離不開咱們!绷硪晃荒昙o大一些的幕僚說,他曾經(jīng)發(fā)明過雞瘟,但被人類用藥物治住了。

“有道理!彪u王點頭,示意這位幕僚繼續(xù)往下說。

“大王下一道圣旨,命令所有母雞停止下蛋。保準人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了!蹦涣沤ㄗh。

“停止下蛋?”雞王吃了一驚,這可是斷子絕孫的舉動呀。

“沒有雞蛋,就不會再有新的雞出生,光這一點,就夠人類傷腦筋的。”幕僚說。

雞王點點頭。

五分鐘后,雞王向整個雞家族下達了圣旨:停止下蛋。

 當人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時,地球上只剩下一個雞蛋了。

人類意識到問題的嚴重性了,地球上的雞將吃一只少一只,最終滅絕。人們將不再有雞肉吃,不再有雞蛋吃。

科學家們想盡一切辦法動員母雞們恢復下蛋,什么音樂刺激法,紅外線紫外線這線那線照射啦,遺憾的是母雞們不為所動,不管科學家們想出什么絕活兒,她們就是不下蛋。

人類專門為此召開了一個緊急會議,會議的結果是制定了一部關于保護珍貴動物——雞的法律。雞終于改變了卑微的地位,加入進珍貴動物的行列。

人們以擁有一只雞為榮,狗和貓的地位一落千丈。在公園里時常見到牽著雞散步的達官貴人。一只雞的售價已高達上千美元。

科學家們研制的延長雞的壽命的藥物剛一問世就被搶購一空。有幾個國家的國旗上出現(xiàn)了雞的圖案,經(jīng)營炸雞的快餐店統(tǒng)統(tǒng)倒閉,老板不是跳樓就是離婚,這一切都因為母雞不下蛋了。

地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城,光是守護它的軍隊就有兩個旅之多。這個雞蛋的媽媽是最后一個聽到雞王的圣旨的,當時她正在下蛋,想把這個蛋退回到肚子里已經(jīng)不可能了,于是她成了地球上惟一的雞蛋的母親。

她因此身價百倍,人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上,人們把最好的食物給她吃,為她建造了超豪華住宅,還讓她上報紙上電視上電影。

雞王的臣民們不再被人類殺戮,不再供人類食用,人類視他們?yōu)檎鋵。雞王滿意了。

那個惟一的雞蛋的母親的顯赫地位漸漸引起了雞家族成員的注意,他們羨慕她嫉妒她。

同樣是雞,為什么她住的房子比同類的好?為什么她的食譜比同類的高級?為什么她能上電視還享有雞皇后的稱號?就因為她生了地球上最后一個雞蛋!

 沒人甘心比同類活得差。

于是,在一個上午,一只母雞違抗雞王的圣旨,她公然下了一個蛋。。

這只母雞立刻成為全球新聞的焦點,她的待遇立即超過了那只“雞皇后”。

雞家族受到了強烈的震動。

第三個雞蛋__          了。

第四個雞蛋__          了。

第五個雞蛋__         了。

雞王感到大事不妙,他連降圣旨制止母雞們下蛋,但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。

所有的母雞都想當雞皇后,所有的母雞都想比別的雞活得好,她們玩命地下蛋。

保護雞的法律取消了。

雞又重新出現(xiàn)在餐桌上。

沒人牽著雞逛公園了。

雞王想再發(fā)一道不下蛋的圣旨,幕僚進諫勸住了他。幕僚告訴雞王,人類已經(jīng)有了對付雞不下蛋的辦法:他們留出了一個雞蛋,只要雞們再不下蛋,他們就拼命抬舉這個雞蛋和它的媽媽。

雞家族算是沒有出頭之日了。雞王哀嘆。

13、根據(jù)下列解釋寫出在文中出現(xiàn)的成語。(4分)

(1)(                  ):明白事理的人。

(2)(                  ):學問、技術等達到純熟完美地步。

(3)(                  ):形容地位、聲譽等下降很厲害。

(4)(                  ):形容物品極其貴重。

14、“這一切都因為母雞不下蛋了”中的“這一切’指的是什么?(2分)

                                                                              

                                                                               

15、文中有三條橫線,請在它們上面分別填上三個同義詞。(3分)

16、文章寫到倒數(shù)第 3自然段,情節(jié)已經(jīng)很完整了。如果把倒數(shù)第 2自然段刪除,可不可以?為什么?(3分)

                                                                              

                                                                               

17、全文的線索是什么?(2分)

                                                                              

18、判斷下列表述的對錯。(4分)

(l)雞家族齊心協(xié)力是有機會擺脫困境的。(   )

(2)本文諷刺了那些因顧及私利而遭致更大損失的行為。(   )

(3)本文中心是再狡猾的動物也必將敗在人類面前。(   )

(4)本文中心可這樣概括:“物以稀為貴!保    )


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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

                    地球上還剩一個雞蛋

整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割,供人食用。

從一百年前起,雞家族的有識之士就試圖擺脫雞家族的困境。但每次行動都以雞的失敗告終。人類大獲全勝,還不斷完善著吃雞的藝術:現(xiàn)代化養(yǎng)雞場、填雞、肯德雞、扒雞、燒雞等等,真是到了爐火純青的境界。

這還不算,雞被人類吃得最多,可人類卻發(fā)明出“黃鼠狼給雞拜年”的成語嫁禍于黃鼠狼,雞們確實咽不下這口氣。

雞王決定在本世紀末之前扭轉(zhuǎn)雞家族的處境,他召集幕僚想辦法。

“要想讓人類放棄吃雞很難!币晃荒涣耪f。他曾經(jīng)用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人,讓他在報上寫文章說,吃雞容易患癌癥,可人類照吃不誤。

“依我看,人吃咱們并不是因為恨咱們,而是說明他們離不開咱們。”另一位年紀大一些的幕僚說,他曾經(jīng)發(fā)明過雞瘟,但被人類用藥物治住了。

“有道理!彪u王點頭,示意這位幕僚繼續(xù)往下說。

“大王下一道圣旨,命令所有母雞停止下蛋。保準人類不會再像現(xiàn)在這樣對待咱們了!蹦涣沤ㄗh。

“停止下蛋?”雞王吃了一驚,這可是斷子絕孫的舉動呀。

“沒有雞蛋,就不會再有新的雞出生,光這一點,就夠人類傷腦筋的。”幕僚說。

雞王點點頭。

五分鐘后,雞王向整個雞家族下達了圣旨:停止下蛋。

 當人類發(fā)現(xiàn)全世界所有的母雞都不下蛋了時,地球上只剩下一個雞蛋了。

人類意識到問題的嚴重性了,地球上的雞將吃一只少一只,最終滅絕。人們將不再有雞肉吃,不再有雞蛋吃。

科學家們想盡一切辦法動員母雞們恢復下蛋,什么音樂刺激法,紅外線紫外線這線那線照射啦,遺憾的是母雞們不為所動,不管科學家們想出什么絕活兒,她們就是不下蛋。

人類專門為此召開了一個緊急會議,會議的結果是制定了一部關于保護珍貴動物——雞的法律。雞終于改變了卑微的地位,加入進珍貴動物的行列。

人們以擁有一只雞為榮,狗和貓的地位一落千丈。在公園里時常見到牽著雞散步的達官貴人。一只雞的售價已高達上千美元。

科學家們研制的延長雞的壽命的藥物剛一問世就被搶購一空。有幾個國家的國旗上出現(xiàn)了雞的圖案,經(jīng)營炸雞的快餐店統(tǒng)統(tǒng)倒閉,老板不是跳樓就是離婚,這一切都因為母雞不下蛋了。

地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城,光是守護它的軍隊就有兩個旅之多。這個雞蛋的媽媽是最后一個聽到雞王的圣旨的,當時她正在下蛋,想把這個蛋退回到肚子里已經(jīng)不可能了,于是她成了地球上惟一的雞蛋的母親。

她因此身價百倍,人們將延續(xù)雞的生命的期望寄托在她身上,人們把最好的食物給她吃,為她建造了超豪華住宅,還讓她上報紙上電視上電影。

雞王的臣民們不再被人類殺戮,不再供人類食用,人類視他們?yōu)檎鋵殹ku王滿意了。

那個惟一的雞蛋的母親的顯赫地位漸漸引起了雞家族成員的注意,他們羨慕她嫉妒她。

同樣是雞,為什么她住的房子比同類的好?為什么她的食譜比同類的高級?為什么她能上電視還享有雞皇后的稱號?就因為她生了地球上最后一個雞蛋!

 沒人甘心比同類活得差。

于是,在一個上午,一只母雞違抗雞王的圣旨,她公然下了一個蛋。。

這只母雞立刻成為全球新聞的焦點,她的待遇立即超過了那只“雞皇后”。

雞家族受到了強烈的震動。

第三個雞蛋__          了。

第四個雞蛋__          了。

第五個雞蛋__         了。

雞王感到大事不妙,他連降圣旨制止母雞們下蛋,但他已經(jīng)控制不了他的臣民了。

所有的母雞都想當雞皇后,所有的母雞都想比別的雞活得好,她們玩命地下蛋。

保護雞的法律取消了。

雞又重新出現(xiàn)在餐桌上。

沒人牽著雞逛公園了。

雞王想再發(fā)一道不下蛋的圣旨,幕僚進諫勸住了他。幕僚告訴雞王,人類已經(jīng)有了對付雞不下蛋的辦法:他們留出了一個雞蛋,只要雞們再不下蛋,他們就拼命抬舉這個雞蛋和它的媽媽。

雞家族算是沒有出頭之日了。雞王哀嘆。

13、根據(jù)下列解釋寫出在文中出現(xiàn)的成語。(4分)

(1)(                  ):明白事理的人。

(2)(                  ):學問、技術等達到純熟完美地步。

(3)(                  ):形容地位、聲譽等下降很厲害。

(4)(                  ):形容物品極其貴重。

14、“這一切都因為母雞不下蛋了”中的“這一切’指的是什么?(2分)

                                                                               

                                                                              

15、文中有三條橫線,請在它們上面分別填上三個同義詞。(3分)

16、文章寫到倒數(shù)第 3自然段,情節(jié)已經(jīng)很完整了。如果把倒數(shù)第 2自然段刪除,可不可以?為什么?(4分)

                                                                               

                                                                              

17、全文的線索是什么?(2分)

                                                                              

18、判斷下列表述的對錯。(4分)

(l)雞家族齊心協(xié)力是有機會擺脫困境的。(   )

(2)本文諷刺了那些因顧及私利而遭致更大損失的行為。(   )

(3)本文中心是再狡猾的動物也必將敗在人類面前。(   )

(4)本文中心可這樣概括:“物以稀為貴。”(    )

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