下列各組劃線字注音全部正確的是（   ）   (2分)

下列各組劃線字注音全部正確的是（   ）   (2分)

下列各組劃線字注音全部正確的是（   ）   (2分)

　　媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給了我的好朋友萬芳。

　　“爸爸不是說給我了嗎？”我小聲地說。

　　“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地________（A．盯  B．看  C．望）著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。

　　“我把它收起來了�！�

　　“放在哪兒了？拿來我看看�！眿寢尯孟窨闯鑫以谌鲋e。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。

　　“要說實話……是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴厲。

　　“沒有賣……我送人了�！蔽矣X得自己的聲音有些發(fā)抖。

　　“送給誰了？告訴我。”媽媽把手搭在我的肩膀上。

　　“送給萬芳了，她是我最好的朋友。”

　　“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”

　　“不！”我哭著喊了起來。

　　爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他________地點燃一支煙，________地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？”爸爸的聲音一直很________，不過帶著一種不可抗拒的力量。

　　“您已經(jīng)給我了�！�

　　“是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊！”

　　我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了。他們不知道，萬芳是個多么仗義的好朋友。

1．給加粗加下劃線的字注音。

犄（�。�　　　　　　　　　　　　　　　　 怦怦（�。�

2．在括號里選擇恰當?shù)脑~填在橫線上。

3．在下列詞語中選擇恰當?shù)奶钤跈M線上。（�。�

A．慢慢　　　　　　　　    B．靜靜　　　　　　　　    C．平靜

4．爸爸、媽媽對“我”送掉羚羊這件事的反應(yīng)，有什么相同和不同？

相同：________________　　　　　　　　   不同：________________

5．媽媽說：“要不我和你一起去�！边@句話的意思是（　）

A．怕“我”一個人出門膽小，要陪“我”去。

B．怕“我”有情緒，陪我去，可以減輕“我”的反感。

C．說是“一起去”，實是必逼“我”去，非要討回羚羊不可。

D．“一起去”說明事態(tài)的嚴重性，告誡“我”千萬不能把貴重東西送人。

6．文中寫道：“‘不！’我哭著喊了起來�！庇謱懙溃骸拔覜]有理由了。”這說明“我”在父母威逼下的什么態(tài)度（�。�

A．堅決反抗。

B．無可奈何，只好服從。

C．雖然內(nèi)心不服，但行動上勉強服從。

D．雖然說“我沒有理由了�！钡珒�(nèi)心是不服的。

7．“我”是不是真的“沒有理由了”呢？你的看法如何？

_______________________________________________________________________________

8．你認為爸爸講的話有沒有理由？為什么？

_______________________________________________________________________________

9．“她是我最好的朋友”這句話為什么媽媽聽不進去？

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10．“我”心里難過極了，這說明（�。�

A．“我”脆弱。　　　　　　  B．“我”的無可奈何。

C．“我”的感情被傷害了。    D．“我”覺得父母太不講理了。

11．從課文全文來看，上面的節(jié)選部分只是一個開頭，它最后一句話“他們不知道萬芳是個多么仗義的好朋友”，除了說明“我”對父母的不滿之外，在全文故事情節(jié)的發(fā)展上還起了什么作用？

_______________________________________________________________________________

12．下邊一些說法，你認為正確的，在后面打“√”，認為不正確的打“×”。

（1）“……我的心怦怦地跳了起來”，這說明孩子做賊心虛。（　）

（2）“爸爸不是說給我了么！”這不能說是送人的理由。（　）

（3）“我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單�！闭f明兩代人心理上的分歧：父母重錢輕義；“我”則珍惜友情，珍惜信義。（�。�

（4）爸爸聽媽媽講完事情的經(jīng)過以后，“靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說……”爸爸是利用點煙的時間，考慮讓不讓“我”把羚羊送人，要不要討回來。（�。�

　　“那只羚羊哪兒去啦？”媽媽突然問我。

　　媽媽說的羚羊是一只用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我把它送給了我的好朋友萬芳。

　　“爸爸不是說給我了嗎？”我小聲地說。

　　“我知道給你了，可是現(xiàn)在它在哪兒？”媽媽的目光緊緊地________（A．盯  B．看  C．望）著我。我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單。

　　“我把它收起來了。”

　　“放在哪兒了？拿來我看看。”媽媽好像看出我在撒謊。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。

　　“要說實話……是不是拿出去賣啦？”媽媽變得十分嚴厲。

　　“沒有賣……我送人了�！蔽矣X得自己的聲音有些發(fā)抖。

　　“送給誰了？告訴我�！眿寢尠咽执钤谖业募绨蛏�。

　　“送給萬芳了，她是我最好的朋友�！�

　　“你現(xiàn)在就去把它要回來！”媽媽堅定地說，“那么貴重的東西怎么能隨便送人呢？要不我和你一起去！”

　　“不！”我哭著喊了起來。

　　爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經(jīng)過，他________地點燃一支煙，________地對我說：“小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什么樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？”爸爸的聲音一直很________，不過帶著一種不可抗拒的力量。

　　“您已經(jīng)給我了�！�

　　“是的，這是爸爸給你的，可并沒有允許你拿去送人啊！”

　　我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了。他們不知道，萬芳是個多么仗義的好朋友。

1．給劃線的字注音。

犄（�。�　　　　　　  怦怦（　）

2．在括號里選擇恰當?shù)脑~填在橫線上。

3．在下列詞語中選擇恰當?shù)奶钤跈M線上。（　）

A．慢慢　　　　　　  B．靜靜　　　　　　  C．平靜

4．爸爸、媽媽對“我”送掉羚羊這件事的反應(yīng)，有什么相同和不同？

相同：________________　　　　　　  不同：________________

5．媽媽說：“要不我和你一起去�！边@句話的意思是（�。�

A．怕“我”一個人出門膽小，要陪“我”去。

B．怕“我”有情緒，陪我去，可以減輕“我”的反感。

C．說是“一起去”，實是必逼“我”去，非要討回羚羊不可。

D．“一起去”說明事態(tài)的嚴重性，告誡“我”千萬不能把貴重東西送人。

6．文中寫道：“‘不！’我哭著喊了起來�！庇謱懙溃骸拔覜]有理由了。”這說明“我”在父母威逼下的什么態(tài)度（�。�

A．堅決反抗。

B．無可奈何，只好服從。

C．雖然內(nèi)心不服，但行動上勉強服從。

D．雖然說“我沒有理由了�！钡珒�(nèi)心是不服的。

7．“我”是不是真的“沒有理由了”呢？你的看法如何？

_______________________________________________________________________________

8．你認為爸爸講的話有沒有理由？為什么？

_______________________________________________________________________________

9．“她是我最好的朋友”這句話為什么媽媽聽不進去？

_______________________________________________________________________________

10．“我”心里難過極了，這說明（�。�

A．“我”脆弱。　　　　　　  B．“我”的無可奈何。

C．“我”的感情被傷害了。    D．“我”覺得父母太不講理了。

11．從課文全文來看，上面的節(jié)選部分只是一個開頭，它最后一句話“他們不知道萬芳是個多么仗義的好朋友”，除了說明“我”對父母的不滿之外，在全文故事情節(jié)的發(fā)展上還起了什么作用？

_______________________________________________________________________________

12．下邊一些說法，你認為正確的，在后面打“√”，認為不正確的打“×”。

（1）“……我的心怦怦地跳了起來”，這說明孩子做賊心虛。（�。�

（2）“爸爸不是說給我了么！”這不能說是送人的理由。（�。�

（3）“我發(fā)現(xiàn)事情不像我想的那么簡單�！闭f明兩代人心理上的分歧：父母重錢輕義；“我”則珍惜友情，珍惜信義。（�。�

（4）爸爸聽媽媽講完事情的經(jīng)過以后，“靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說……”爸爸是利用點煙的時間，考慮讓不讓“我”把羚羊送人，要不要討回來。（　）