根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字正確的是
mò____地  風(fēng)yùn____  寂mò____  áo____翔 

A、摩;韻;寞;翱 
B、驀;韻;莫;翱 
C、驀;韻;寞;傲
D、驀;韻;寞;翱 
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面語(yǔ)段,按要求回答問(wèn)題。(6分)

A:我以前在信中和你提過(guò)的感情的ruin(創(chuàng)傷,覆滅),就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰(     )看,看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端,但不要刻骨míng(     )心地傷害自己,而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著      (A、憑吊   B、緬懷)的心懷。

B:時(shí)候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時(shí),天氣又陰(     )了,冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中,嗚嗚的響,從篷xì(     )向外一望,蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)        (A、荒涼   B、蕭索)的荒村,沒(méi)有一些活氣。

     (1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給加點(diǎn)的字注音。(4分)

         ①灰(       )             ②陰(       )

         ③刻骨míng(       )心       ④篷xì(        )

(2)根據(jù)原文從備選詞語(yǔ)中選擇正確的一項(xiàng),將序號(hào)填在橫線上。(2分)

     ①而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著        (A、憑吊   B、緬懷)的心懷。

     ②遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)        (A、荒涼   B、蕭索)的荒村。

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2014屆江蘇省如皋市九年級(jí)第一學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷(解析版)) 題型:名句名篇

閱讀下面一段文字,回答問(wèn)題。(9分)

韶光流轉(zhuǎn),歲月遷移,我們已經(jīng)慢慢忽略了太多值得珍惜的東西。我們要擁有善良,它是心間綻放的花,它仿佛是一首云淡風(fēng)輕的小詩(shī) A 又如一曲藍(lán)天碧水的梵音。當(dāng)心懷善良時(shí),便四圍yíng rào( )馨香,生活會(huì)一寸一寸地燦爛開(kāi)來(lái)。我們又mò rán( )發(fā)現(xiàn),如若沒(méi)有一份美麗的心情,也猶如在沙土上建高塔,一切都無(wú)從談起。美麗的心情,可以蘊(yùn)涵人生 B (千頭萬(wàn)緒/林林總總)的苦難,它是穩(wěn)健向上的。美麗的心情,覆蓋生命中每一個(gè)清晨與夜晚,讓心靈保持明凈,并且憧憬著一種確實(shí)而永恒的安寧。讓我們的心念意境,時(shí)常保持清朗明暢,我們的生命,因此廣博須xuàn làn( )!

1.閱讀上面文字,根據(jù)拼音用正楷依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。( 3分)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.語(yǔ)段A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)為 號(hào)。(2分)

3.從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填入B處。 2分)

4.畫(huà)浪線的部分有語(yǔ)病,修改意見(jiàn): 。(2分)

 

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:默寫(xiě)題

閱讀下面一段文字,回答問(wèn)題。(9分)
韶光流轉(zhuǎn),歲月遷移,我們已經(jīng)慢慢忽略了太多值得珍惜的東西。我們要擁有善良,它是心間綻放的花,它仿佛是一首云淡風(fēng)輕的小詩(shī)  A 又如一曲藍(lán)天碧水的梵音。當(dāng)心懷善良時(shí),便四圍yíng rào(     )馨香,生活會(huì)一寸一寸地燦爛開(kāi)來(lái)。我們又mò rán(      )發(fā)現(xiàn),如若沒(méi)有一份美麗的心情,也猶如在沙土上建高塔,一切都無(wú)從談起。美麗的心情,可以蘊(yùn)涵人生    B  (千頭萬(wàn)緒/林林總總)的苦難,它是穩(wěn)健向上的。美麗的心情,覆蓋生命中每一個(gè)清晨與夜晚,讓心靈保持明凈,并且憧憬著一種確實(shí)而永恒的安寧。讓我們的心念意境,時(shí)常保持清朗明暢,我們的生命,因此廣博須xuàn làn(       )!
小題1:閱讀上面文字,根據(jù)拼音用正楷依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。( 3分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小題2:語(yǔ)段A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)為       號(hào)。(2分)
小題3:從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填入B處。                 (2分)
小題4:畫(huà)浪線的部分有語(yǔ)病,修改意見(jiàn):                     。(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:默寫(xiě)

閱讀下面一段文字,回答問(wèn)題。(9分)
韶光流轉(zhuǎn),歲月遷移,我們已經(jīng)慢慢忽略了太多值得珍惜的東西。我們要擁有善良,它是心間綻放的花,它仿佛是一首云淡風(fēng)輕的小詩(shī)  A 又如一曲藍(lán)天碧水的梵音。當(dāng)心懷善良時(shí),便四圍yíng rào(     )馨香,生活會(huì)一寸一寸地燦爛開(kāi)來(lái)。我們又mò rán(      )發(fā)現(xiàn),如若沒(méi)有一份美麗的心情,也猶如在沙土上建高塔,一切都無(wú)從談起。美麗的心情,可以蘊(yùn)涵人生    B  (千頭萬(wàn)緒/林林總總)的苦難,它是穩(wěn)健向上的。美麗的心情,覆蓋生命中每一個(gè)清晨與夜晚,讓心靈保持明凈,并且憧憬著一種確實(shí)而永恒的安寧。讓我們的心念意境,時(shí)常保持清朗明暢,我們的生命,因此廣博須xuàn làn(       )!
【小題1】閱讀上面文字,根據(jù)拼音用正楷依次寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。( 3分)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【小題2】語(yǔ)段A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)為       號(hào)。(2分)
【小題3】從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填入B處。                 (2分)
【小題4】畫(huà)浪線的部分有語(yǔ)病,修改意見(jiàn):                     。(2分)

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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:福建省中考真題 題型:問(wèn)答題

閱讀下面的文字,完成文后各題。
  在朝鮮半島山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的關(guān)鍵時(shí)刻,作為緊張局勢(shì)關(guān)鍵人物的李明博(韓國(guó)總統(tǒng))卻急匆匆地訪問(wèn)美國(guó)去了。
  也難怪,李明博現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)可謂四面楚歌:他強(qiáng)硬的對(duì)朝政策引發(fā)了核武器危機(jī),他疲軟的經(jīng)濟(jì)政策引發(fā)國(guó)民強(qiáng)烈不滿,因盧武鉉(韓國(guó)前總統(tǒng))自殺而爆發(fā)的信任危機(jī)更是讓他(   )。借此次訪美,李明博起mǎ想在外交和經(jīng)濟(jì)上取得一些突破,轉(zhuǎn)移民眾視線,為自己贏得(   )空間。為此李明博費(fèi)盡心思,密集會(huì)晤美國(guó)高官只是一方面,另一方面從他如何送禮就知道他有多么想示好奧巴馬____不僅給奧巴馬夫婦和大小女兒分別送上厚禮,甚至連奧巴馬的岳母都收到了貴重的。這種幾乎見(jiàn)者有份的送禮方式在外交場(chǎng)合并不多見(jiàn)。
⑴給下面的加粗字注音并根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
會(huì)(   )起mǎ(   )
⑵文中橫線處應(yīng)填的正確標(biāo)點(diǎn)是____________
⑶依次填入文中括號(hào)內(nèi)的最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是:(   )
A、焦頭爛額 喘息
B、焦頭爛額 喘氣
C、失魂落魄 喘息
D、失魂落魄 喘氣
⑷下面的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)更正。
甚至連奧巴馬的岳母都收到了貴重的。
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:人教版(新課標(biāo)) 七年級(jí)(上冊(cè)) 題型:閱讀理解

閱讀下面語(yǔ)段,完成下題。

  我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)小故事。

  一個(gè)木匠帶著一幫徒弟干活,干著干著累了,擦汗時(shí),揮手一甩,腕上的手表飛了出去,掉在刨花堆里不見(jiàn)了。徒弟們?cè)谧阌邪肴烁叩呐倩ǘ牙?/FONT>màn  jīng xīn的翻找,始終沒(méi)有找到。

  天色已晚,師傅說(shuō):算了,明天再找,先吃飯去。

  當(dāng)大家酒足飯飽回來(lái)時(shí),木匠的小兒子坐在門(mén)口,拿著手表說(shuō):爸爸,我?guī)湍阏业绞直砹恕?/FONT>”

  木匠很驚訝:我們這么多大人,大白天的都沒(méi)有找到,現(xiàn)在黑燈瞎火的,你是如何找到的?

  男孩說(shuō):大家一起找,亂哄哄的,你們一走,我一個(gè)人坐在黑暗中,聽(tīng)見(jiàn)了手表的滴答聲,順著聲音一摸,就摸到了。

  原來(lái),手表jìn zài zhí chǐ。只是煩亂的心讓你失去了尋找的方向。

  寧?kù)o是一種生產(chǎn)力,讓人能夠平心靜氣,從而獲得一種智慧的能量,提高生命的質(zhì)量和效率。

  寧?kù)o是________,讓人________

  那么,面對(duì)試卷,你能否平靜下來(lái),是你這次考試取得好成績(jī)的重要保證。希望同學(xué)們都能用平靜的心態(tài)面對(duì)考試,考出好成績(jī)!

——節(jié)選自于丹《趣品人生》(有改動(dòng))

(1)

根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字,填入“田”字格中。

(2)

根據(jù)前文句子的語(yǔ)境,在橫線處續(xù)寫(xiě)語(yǔ)句,將語(yǔ)段補(bǔ)充完整。

(3)

選文中,有一個(gè)病句,請(qǐng)找出來(lái),并改正。(請(qǐng)把修改后的句子,抄在橫線上)

(4)

下列加粗的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

[  ]

A.

小明從小就很喜愛(ài)唱歌,且已嶄露頭角,這都是受他父母潛移默化的結(jié)果。

B.

妹妹賈梅回來(lái)后哭的天昏地暗,賈里追問(wèn)下來(lái),發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)?/B>居然是邱士力。

C.

看著盛在碗里的令人賞心悅目的臘八粥,他舍不得吃了

D.

她為人細(xì)心,凡是有大型活動(dòng)之前,她都要和同學(xué)們認(rèn)真協(xié)商每個(gè)細(xì)節(jié),可謂錙銖必較。

(5)

下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是

[  ]

A.

《繁星春水》是冰心在泰國(guó)詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的,大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容:對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌,對(duì)大自然的崇拜,對(duì)人生的思考和感悟。

B.

《以蟲(chóng)治蟲(chóng)》選自《夢(mèng)溪筆談》,作者沈括,是北宋時(shí)期的科學(xué)家,他的《夢(mèng)溪筆談》總結(jié)了我國(guó)古代,特別是北宋時(shí)期的科學(xué)成就。

C.

蘇軾是我國(guó)北宋詞壇“豪放派”的代表人物,他一生寫(xiě)了許多氣勢(shì)磅礴的詞,也寫(xiě)了一些風(fēng)格清新的詞,如《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,反映了詩(shī)人仕途失意,任然幻想超然物外,表達(dá)了詩(shī)人曠達(dá)樂(lè)觀的情懷。

D.

英國(guó)作家馬克吐溫在他的作品《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中,塑造了一個(gè)活潑聰明勇敢的湯姆形象,給人以深刻的生活啟示,他的另一部小說(shuō)《哈克貝利費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》同樣以清新簡(jiǎn)約的語(yǔ)言和充滿率真童趣的筆調(diào),揭示了人與社會(huì)之間的關(guān)系。

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