題目：我愛我的________

要求：

1．在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整，再寫作文。

2．在記敘和描寫的基礎(chǔ)上，要適當(dāng)運(yùn)用議論或抒情等表達(dá)方式。

3．無(wú)論寫人、記事，都要做到內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，中心明確。

4．書寫工整，標(biāo)點(diǎn)正確。

5．字?jǐn)?shù)600～800字。

題目：________真讓我著迷

要求：

1．在文題橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使文題完整。

2．記事要內(nèi)容具體完整，中心明確，詳略得當(dāng)。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、連貫、通順。

3．要有適當(dāng)?shù)拿鑼懞妥h論，議論要因事而發(fā)。

4．書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，字?jǐn)?shù)600～800字。

以“          觸動(dòng)了我的心弦”為題目寫一篇文章。

要求：①在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)完成作文的題目

②明確主題,圍繞中心選擇材料寫一篇記敘性文章

③要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不少于500字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名

⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

古詩(shī)文默寫（10分）

1.根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是（    ）（4分）

忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆。

故人具雞黍，邀我至田家。青山郭外斜，綠樹村邊合。

忽逢桃花源，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。

人恒過(guò)然后能改，征于色發(fā)于聲而后喻，困于心衡于慮而后作。

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎過(guò)平岡。

2.根據(jù)課本，補(bǔ)寫下列各名篇名句中空缺的部分。（六題只選四題作答。）（4分）

春潮帶雨晚來(lái)急，                        。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）

                    ，波撼岳陽(yáng)城。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

云橫秦嶺家何在，                        。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

山下蘭芽短浸溪，                。（蘇軾《浣溪沙》）

                     ，不汲汲于富貴。（陶淵明《五柳先生傳》）

庶竭駑鈍，                   。（諸葛亮《出師表》）

3.請(qǐng)根據(jù)上下文，在橫線上填上初中語(yǔ)文課本中合適的古詩(shī)詞名句。（4分）

【說(shuō)明：本題有2分附加分，加分后第7小題不超過(guò)10分�！�

春夏秋冬是古典詩(shī)詞長(zhǎng)盛不衰的話題�！俺厣媳烫θ�四點(diǎn)，                  ”是淡淡的春意；“                  ，青草池塘處處蛙”是宜人的夏韻；“何當(dāng)共剪西窗燭，                  ”是纏綿的秋思；“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，__________________ ”是傷懷的冬寒。

　　這個(gè)故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。

1．選擇正確的詞語(yǔ)填到文中的橫線上。

2．本文第1節(jié)采用的是________與________的表達(dá)方式，第2節(jié)采用的是________的表達(dá)方式，點(diǎn)明了________________。

3．“笑”反映了赫爾墨斯怎樣的心理？

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4．想想看，當(dāng)赫耳墨斯最終碰壁的時(shí)候，他的神態(tài)會(huì)是怎樣的？請(qǐng)?jiān)囍�描寫一下�?/span>

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5．讀了這則寓言你有哪些感受？你認(rèn)為怎樣才能贏得人們的尊重？

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古詩(shī)文默寫(10分)

(1)根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫正確的兩項(xiàng)是    (4分)

A．誰(shuí)家暗飛玉笛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。

B．貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。

C．蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，窺谷忘反；經(jīng)綸世務(wù)者，望峰息心。

D．相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。

E．田家少閑月，五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。

F．得道者多助，失道者寡助。多助之至，天下順之。寡助之至，親戚畔之。

(2)根據(jù)課本，補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(六題只選四題作答。)(74分)

①中無(wú)雜樹，____________，落英繽紛。    (陶淵明《桃花源記》)

②岸芷汀蘭，______________。        (范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

③_______________ ，落花時(shí)節(jié)又逢君。(《江南逢李龜年》)

④八百里分麾下炙，_________，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。(辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》)

⑤______________ ，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處?      (張養(yǎng)浩《山坡羊驪山懷古》)

⑥舉杯邀明月，____________。(李白《月下獨(dú)酌》)

(3)根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入古詩(shī)詞名句。

[說(shuō)明：①題為必答題，2分。②題為加分題，2分。加分后第7小題不超過(guò)10分。]

①描寫同樣的景物，古代文人往往有許多意境相似的妙筆，同樣是寫春雨，杜甫《春夜

喜雨》)中的詩(shī)句“__________,____________，’便與韓愈《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤(rùn)如酥”有異曲同工之妙。

②畢業(yè)留言本上，我們既可以用高適《別董大》)中的詩(shī)句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?”來(lái)勉勵(lì)同窗，也可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“__________________，_________________________”來(lái)互相鼓勵(lì)。