下列對(duì)“這景色不見(jiàn)得很美,卻是一幅秋日風(fēng)情畫”品析得最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 |
A.前面說(shuō)“不見(jiàn)得很美”,后面又說(shuō)是“風(fēng)情畫”,前后矛盾。 B.這句話用比喻的修辭手法寫出了作者看到小鳥(niǎo)時(shí)的驚喜之情。 C.“風(fēng)情畫”與“風(fēng)景畫”相比更加富有地域特色,融入了風(fēng)土人情的意味。 D.景色“不見(jiàn)得很美”是因?yàn)樽髡呤恰安辉硎苓^(guò)田園生活的俗子”,不能體會(huì)到其中美妙。 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:同步題 題型:單選題
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科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書七年級(jí) 語(yǔ)文(上) 題型:013
下列說(shuō)法中對(duì)“這景色不見(jiàn)得很美,卻是一幅秋日風(fēng)情畫。”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
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A.前面說(shuō)“不見(jiàn)得很美”,后面又說(shuō)是“風(fēng)情畫”,前后矛盾。
B.這句話用比喻的修辭手法寫出了作者看到小鳥(niǎo)的驚喜之情。
C.“風(fēng)情畫”與風(fēng)景畫相比更加富有地域特色,融入了風(fēng)土人情的意味。
D.景色“不見(jiàn)得很美”是因?yàn)樽髡呤恰安辉硎苓^(guò)田園生活的俗子”,不能體會(huì)其中的美妙。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
對(duì)下列句子中使用修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是( )
①這景色不見(jiàn)得很美,卻是一幅秋日風(fēng)情畫。
②我們是一列樹(shù),立在城市的飛塵里。
③我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。
④第一次去露營(yíng),第一次動(dòng)手做飯,第一次坐火車,第一次坐飛機(jī)……
A.比喻、比喻、擬人、排比 B.比喻、擬人、擬人、排比
C.夸張、比喻、擬人、排比 D.比喻、擬人、夸張、排比
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列句子中使用修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是( )(3分)
(1)這景色不見(jiàn)得很美,卻是一幅秋日風(fēng)情畫。
(2)我們是一列樹(shù),立在城市的飛塵里。
(3)我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。
(4)第一次去露營(yíng),第一次動(dòng)手做飯,第一次坐火車,第一次坐飛機(jī)……
A、比喻 比喻 擬人 排比 B、比喻 擬人 擬人 排比
C、夸張 比喻 擬人 排比 D、比喻 擬人 夸張 排比
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列句子中使用修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是( )(3分)
(1)這景色不見(jiàn)得很美,卻是一幅秋日風(fēng)情畫。
(2)我們是一列樹(shù),立在城市的飛塵里。
(3)我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。
(4)第一次去露營(yíng),第一次動(dòng)手做飯,第一次坐火車,第一次坐飛機(jī)……
A、比喻 比喻 擬人 排比 B、比喻 擬人 擬人 排比
C、夸張 比喻 擬人 排比 D、比喻 擬人 夸張 排比
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列句子中使用修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是( )(3分)
(1)這景色不見(jiàn)得很美,卻是一幅秋日風(fēng)情畫。
(2)我們是一列樹(shù),立在城市的飛塵里。
(3)我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的云。
(4)第一次去露營(yíng),第一次動(dòng)手做飯,第一次坐火車,第一次坐飛機(jī)……
A、比喻 比喻 擬人 排比 B、比喻 擬人 擬人 排比
C、夸張 比喻 擬人 排比 D、比喻 擬人 夸張 排比
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《吟賞炊煙》(作者:王苗苗)一文,回答12~16題(共14分)
①炊煙是鄉(xiāng)村的符號(hào),我這個(gè)城里長(zhǎng)大的女孩,很少有機(jī)會(huì)細(xì)品它。而在最近的一次搬遷中,我來(lái)到了城郊定居,得以吟賞炊煙。那炊煙和青天、夕陽(yáng)一起,組成了打動(dòng)人心的鄉(xiāng)村意境。
②在我的想象空間里,炊煙是一個(gè)村落的氣息,一個(gè)村落的召喚,一個(gè)村落的靈魂。炊煙應(yīng)該與季節(jié)無(wú)關(guān),它僅與鄉(xiāng)村相伴。但當(dāng)我近距離地感受炊煙,卻發(fā)現(xiàn)它竟和季節(jié)有關(guān)。【甲】春天的炊煙,有的是青青的野菜芳香,而【乙】秋天的炊煙,安靜,輕盈,古老,卻多了一份金黃的濃烈,【丙】冬天的炊煙,更多了家的暖意。
③時(shí)代確實(shí)發(fā)生了變革,炊煙和老牛一起,正慢慢成為了一個(gè)似乎陳舊的故事。許多農(nóng)家的灶火暗了下去,灶洞里沒(méi)有了紅色的熱鬧,顯得冰涼而孤獨(dú)。每天傍晚,我漫步鄉(xiāng)間,眼睛里掠過(guò)了碧綠的田野,掠過(guò)了低矮的鄉(xiāng)村老屋,掠過(guò)了放學(xué)的歡快的孩子,而最讓我驚喜的,是偶而一個(gè)低矮的鄉(xiāng)村老屋上升起一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的炊煙,想象著放學(xué)的兒童望見(jiàn)自家屋上的炊煙,也就望見(jiàn)了廚房里的母親,望見(jiàn)了從田間回來(lái)的父親。
④炊煙,是鄉(xiāng)村原始古樸的風(fēng)景,它因家而誕生,因家而美麗。我?guī)е?shī)意的心情去欣賞炊煙:低矮的房舍是炊煙的老家,寥廓的天空是炊煙的歸宿,綠樹(shù)灌叢是炊煙的衣衫,小河流水是炊煙綿長(zhǎng)的思念。炊煙、村落、綠樹(shù)、小溪,就是這樣一些自然元素,勾勒出一幅古樸悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫。我們可以在夢(mèng)里追憶煙雨江南輕盈如水的柔美,還有朦朧炊煙下放歌的纖纖女子的柔媚;我們心靈的畫布上重見(jiàn)曠野村落炊煙的飄逸,還有裊裊炊煙下村姑燦爛羞澀的笑臉。
⑤因?yàn)榇稛煟蚁肫鹆送馄。童年的每個(gè)假期,我都去鄉(xiāng)下,看男人的鋤頭和扁擔(dān)把糧食從地里挑到了家里,女人的菜刀和鍋鏟把糧食變成了食物。炊煙日復(fù)一日地升起,告訴我們什么是真正的鄉(xiāng)村,外婆用一種最質(zhì)樸的生命方式,送給了我們平淡而溫暖的假期生活。
⑥裊裊的炊煙,是一個(gè) ,是一道 ,是一段 。它曲線優(yōu)美的身姿勾起的不僅是對(duì)它的回憶,更是對(duì)鄉(xiāng)村的依戀。
⑦而今,炊煙在從鄉(xiāng)村慢慢淡去,甚至那些晚歸的男女,都是剛從城里打工歸來(lái)。他們的家中,尚有老人為他們?nèi)计鸫稛煟?img width=2 height=1 src='http://thumb.1010pic.com/pic1/2220/13/06/25/2220130625085300448527.files/image002.gif' >而隨著生活方式的改變,炊煙將會(huì)消失。
⑧炊煙是鄉(xiāng)村最后的牧歌,而我卻像一個(gè)鄉(xiāng)村長(zhǎng)不大的孩子,常常在暮煙四起時(shí)尋找它、欣賞它……
(選自《中華活頁(yè)文選》2011年第10期)
12.依據(jù)上文內(nèi)容在第⑥小節(jié)橫線處填上恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)(寫在下面橫線上)。(3分)
是一個(gè) ,是一道 ,是一段 。
13.選出下列古詩(shī)句中跟上文所寫的內(nèi)容和意境最相近的一項(xiàng):(2分)--------------- 【 】
----- A. 大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
B. 草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。(高鼎《村居》)
C. 南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。(杜牧《江南春》)
D. 曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。(陶淵明《歸園田居》)
14.文中有很多優(yōu)美的句子頗具畫面感和意境美,試以第④小節(jié)劃線句為例進(jìn)行賞析。(3分)
15.第②小節(jié)中有甲、乙、丙三個(gè)描寫不同季節(jié)炊煙特點(diǎn)的句子,請(qǐng)任選一句并發(fā)揮想象寫一段描述性的文字,不少于30字。(2分)
我選擇的是【 】:
16.第⑧小節(jié)作為全文的結(jié)尾,可謂意味深長(zhǎng),請(qǐng)仔細(xì)琢磨句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)“最后的牧歌”和“尋找它、欣賞它”,簡(jiǎn)要闡述這個(gè)結(jié)尾的深刻含義。(4分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀《吟賞炊煙》(作者:王苗苗)一文,回答12~16題(共14分)
①炊煙是鄉(xiāng)村的符號(hào),我這個(gè)城里長(zhǎng)大的女孩,很少有機(jī)會(huì)細(xì)品它。而在最近的一次搬遷中,我來(lái)到了城郊定居,得以吟賞炊煙。那炊煙和青天、夕陽(yáng)一起,組成了打動(dòng)人心的鄉(xiāng)村意境。
②在我的想象空間里,炊煙是一個(gè)村落的氣息,一個(gè)村落的召喚,一個(gè)村落的靈魂。炊煙應(yīng)該與季節(jié)無(wú)關(guān),它僅與鄉(xiāng)村相伴。但當(dāng)我近距離地感受炊煙,卻發(fā)現(xiàn)它竟和季節(jié)有關(guān)。【甲】春天的炊煙,有的是青青的野菜芳香,而【乙】秋天的炊煙,安靜,輕盈,古老,卻多了一份金黃的濃烈,【丙】冬天的炊煙,更多了家的暖意。
③時(shí)代確實(shí)發(fā)生了變革,炊煙和老牛一起,正慢慢成為了一個(gè)似乎陳舊的故事。許多農(nóng)家的灶火暗了下去,灶洞里沒(méi)有了紅色的熱鬧,顯得冰涼而孤獨(dú)。每天傍晚,我漫步鄉(xiāng)間,眼睛里掠過(guò)了碧綠的田野,掠過(guò)了低矮的鄉(xiāng)村老屋,掠過(guò)了放學(xué)的歡快的孩子,而最讓我驚喜的,是偶而一個(gè)低矮的鄉(xiāng)村老屋上升起一縷長(zhǎng)長(zhǎng)的炊煙,想象著放學(xué)的兒童望見(jiàn)自家屋上的炊煙,也就望見(jiàn)了廚房里的母親,望見(jiàn)了從田間回來(lái)的父親。
④炊煙,是鄉(xiāng)村原始古樸的風(fēng)景,它因家而誕生,因家而美麗。我?guī)е?shī)意的心情去欣賞炊煙:低矮的房舍是炊煙的老家,寥廓的天空是炊煙的歸宿,綠樹(shù)灌叢是炊煙的衣衫,小河流水是炊煙綿長(zhǎng)的思念。炊煙、村落、綠樹(shù)、小溪,就是這樣一些自然元素,勾勒出一幅古樸悠遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫。我們可以在夢(mèng)里追憶煙雨江南輕盈如水的柔美,還有朦朧炊煙下放歌的纖纖女子的柔媚;我們心靈的畫布上重見(jiàn)曠野村落炊煙的飄逸,還有裊裊炊煙下村姑燦爛羞澀的笑臉。
⑤因?yàn)榇稛煟蚁肫鹆送馄。童年的每個(gè)假期,我都去鄉(xiāng)下,看男人的鋤頭和扁擔(dān)把糧食從地里挑到了家里,女人的菜刀和鍋鏟把糧食變成了食物。炊煙日復(fù)一日地升起,告訴我們什么是真正的鄉(xiāng)村,外婆用一種最質(zhì)樸的生命方式,送給了我們平淡而溫暖的假期生活。
⑥裊裊的炊煙,是一個(gè) ,是一道 ,是一段 。它曲線優(yōu)美的身姿勾起的不僅是對(duì)它的回憶,更是對(duì)鄉(xiāng)村的依戀。
⑦而今,炊煙在從鄉(xiāng)村慢慢淡去,甚至那些晚歸的男女,都是剛從城里打工歸來(lái)。他們的家中,尚有老人為他們?nèi)计鸫稛,而隨著生活方式的改變,炊煙將會(huì)消失。
⑧炊煙是鄉(xiāng)村最后的牧歌,而我卻像一個(gè)鄉(xiāng)村長(zhǎng)不大的孩子,常常在暮煙四起時(shí)尋找它、欣賞它……
(選自《中華活頁(yè)文選》2011年第10期)
12.依據(jù)上文內(nèi)容在第⑥小節(jié)橫線處填上恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)(寫在下面橫線上)。(3分)
是一個(gè) ,是一道 ,是一段 。
13.選出下列古詩(shī)句中跟上文所寫的內(nèi)容和意境最相近的一項(xiàng):(2分)--------------- 【 】
----- A. 大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)
B. 草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。(高鼎《村居》)
C. 南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。(杜牧《江南春》)
D. 曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙。(陶淵明《歸園田居》)
14.文中有很多優(yōu)美的句子頗具畫面感和意境美,試以第④小節(jié)劃線句為例進(jìn)行賞析。(3分)
15.第②小節(jié)中有甲、乙、丙三個(gè)描寫不同季節(jié)炊煙特點(diǎn)的句子,請(qǐng)任選一句并發(fā)揮想象寫一段描述性的文字,不少于30字。(2分)
我選擇的是【 】:
16.第⑧小節(jié)作為全文的結(jié)尾,可謂意味深長(zhǎng),請(qǐng)仔細(xì)琢磨句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)“最后的牧歌”和“尋找它、欣賞它”,簡(jiǎn)要闡述這個(gè)結(jié)尾的深刻含義。(4分)
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