閱讀下面的文字，完成19~24小題。

那一聲吆喝

召 喚

“臘梅，臘梅，好香的臘梅喲—”

推開窗子，有霧，抓一把，濃稠得確乎有幾分手感。

一聲蒼老的吆喝，在霧里翻了幾個跟斗，就穩(wěn)穩(wěn)地立在了我跟前。

只見吆喝，不見人。我知道，這都是霧在作祟，我客居的這座山城，就是霧多。依山環(huán)繞的大黃路是從渝中區(qū)的大坪斜刺里拐繞過去的。霧大，能見度很低。當我著實地踩著那吆喝聲時，才看清一位頭纏毛巾的老人，跟我剛去世不久的母親年歲差不多。老人枯瘦枯瘦的，坐在山坡上，就像一棵上了年紀的樹。她背在背簍里的臘梅，活像是從她的身上長出來的，手里呢，持著一束臘梅，不停地對來往的行人顯擺、吆喝�！芭D梅，臘梅，剛從南山采的臘梅—”好像這偌大的山城，唯有她的臘梅最好似的。

“臘梅？”我好奇地湊上前，“這是臘梅么？”說不來重慶話的我，不得不“憋”著一口“半罐子”普通話�！澳阏f啥子？剛從南山采來的嘛！”老人顯然不悅。老實說，我這是頭一回看見有別于我故鄉(xiāng)江漢平原的山臘梅，或許是這山城特有的水、土、霧的緣故吧，重慶臘梅竟是桔黃色的，不像我老家臘梅張揚的那種大紅：主桿筆直、修長、枝叉繁多而不柔弱，花色呢，淡雅而質樸，像極了純樸厚道的重慶山民。

“買一束嘛！”老人催著我，“才4塊錢，便宜得很！”我遲疑著。我不是拿不出這4元錢，也不是舍不得這4元錢，關鍵是我沒這份養(yǎng)花的閑心。為了糊口，從湖北老家剛漂泊到重慶的我，自己都養(yǎng)不活，還養(yǎng)花？再說，一個沒有棲息之地的落魄者，能有花的棲身之地嗎？

“好的，等我找到工作了一定來買�！蔽野淹�、夸獎了一番老人的臘梅后，就走了�！拔业戎�你—娃子！”

一個禮拜后，四處碰壁的我，終于得到了曾獲“重慶十大杰出青年獎”和“老舍文學獎”的重慶長風醫(yī)藥有限公司總經(jīng)理巴一的賞識，他用一顆博大的愛心接納了我。一直像浮萍一樣“飄”的我，竟有了一個八平方米的“孤安居”。安頓下來后，我自然想到了老人，想到了我曾對老人的許諾。

可是，當我踩著吆喝，風風火火地趕到山坡時，卻物是人非。那不停地吆喝著的竟是一位中年婦女。

“老人呢？”我問。中年婦女先是一愣，后是驚喜：“你找到工作啦？！”這回卻輪到我發(fā)愣了：“你怎知道……我是來找老人買花……”

“不錯唦�！敝心陭D女說，“那老人就是我婆婆。我婆婆說，這幾天有個外地娃子來重慶找工作，好多天了都沒找到。還說那外地娃子只要一找到工作，就會來找她買臘梅的。聽口音，那外地娃子一定是你不，大兄弟？”

“是我�！蔽艺f，“我買花……是找老人�！薄耙粯拥��！敝心陭D女說，“我婆婆前幾天到南山采臘梅，不小心摔了下來，老人一直惦記著你找工作的事，就要我來這里等你，還說如果你來買臘梅，就證明你找到了工作，她的心也就落地了。”

我的心呼啦一熱。等我買下一束臘梅后，中年婦女就立馬起身，背起背簍走人，惹得要買臘梅的顧客直納悶。

“大姐，人家要買臘梅呢”，我不解。“傻兄弟，”大姐朝我扮了個鬼臉，“婆婆正等著我去報你的喜訊哩�！�

我不知淚是怎么流出來的。以后的日子，我總是靜靜地守著窗臺上的那縷淡淡的不肯離去的暗香，任它們綻放、凋謝。

霧，散了。一瓣桔黃色的陽光打在我的臉上，好是溫暖，我總是時不時抬頭，朝山坡上望去，可那蒼老的背影，還有那熟悉的吆喝不再重現(xiàn)。

再好的花，總有謝的時候�？赡巧n老得近乎哀傷的吆喝，總像臘梅正艷時的那股若有若無的淡淡暗香，隱隱地、隱隱地在我心里浮動。

（選自《美文》，2006年4月）

19．文章開頭“臘梅，臘梅，好香的臘梅喲”一句，在文章里有什么作用？（4分）

20．第3自然段“一聲蒼老的吆喝，在霧里翻了幾個跟斗，就穩(wěn)穩(wěn)地立在了我跟前”這一句中，“翻”字為什么用得好？（2分）

21．江漢平原和山城的臘梅各具有什么特征？（2分）

22．賣花老人是個什么樣的人？請簡要分析。（4分）

23．文章刻畫賣花老人這一形象，用了什么手法？請簡要說明。（4分）

24．文章結尾一段寫道：“那蒼老得近乎哀傷的吆喝，總像臘梅正艷時的那股若有若無的淡淡暗香，隱隱地、隱隱地在我心里浮動�！边@句話有什么含義？（4分）

    閱讀下面這篇文章，完成20-25題。

                                    游俠李白

    ①李白的生命是由西域移植到大唐版圖的。
     ②異域情調、漂泊情懷其實充滿李白所有詩文。李白是沒有故鄉(xiāng)的，或者說無處不是故鄉(xiāng)，醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀，由蜀入荊楚入山東，由山東又輻射到大唐各地，沸騰的血液使他不能在任何一個地方安住，他永遠行走在漂泊的長路上，飲他的酒，灑他的淚，唱他的歌�！疤斓卣�，萬物之逆旅；光陰暑，百代之過客�！保ɡ畎住洞阂寡缣依顖@序》這是詩人眼中的時間和宇宙——天地間只有逆旅和過客。詩人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷：把生命看做一場純粹的漂泊，并這樣實踐著，在中國文化史是沒有第二人的。
    ③李白實在是中國詩人中的游俠。他的浪漫、癲狂、愛恨情仇、寂寞與痛苦、夢與醒，他的豪氣義氣，他的漂泊，全都達于極端。“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘�！彼�有讀書人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時也說孔丘幾句好話，那是他向往功名富貴了。在他眼里，游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了�！褒R有倜儻生，魯連特高妙……意輕千金裘，顧向平原筆。吾亦坦蕩人，拂衣可同調�！保ɡ畎住豆棚L其十》只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調的朋友。李白自稱“十五好劍術”，傳說中他曾手刃數(shù)人。他二十幾歲便“仗劍去國，辭親遠游”，在維揚（今揚州）不到一年，“散金三十萬，有落魄公子，悉皆濟之”。這都是此游俠行徑。他與朋友吳指南游楚，吳不幸病死于洞庭，李白撫尸大哭。大約那時洞庭一帶還是很荒涼的，老虎來了，李白堅守不動。老虎走了，他將朋友權且葬下，后又返回舊地，起出朋友骨殖，就著湖水洗將，背著這骨殖走了很遠的路，為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利之上的癡情，就是一位真正的游俠了。即命名闖進了朝廷，他那強橫的乃至有無賴的游俠脾氣也不是改的。力士脫靴，貴妃捧墨，御手調羹，他要求權貴尊重他，皇帝也應把他當朋友待才好。他不習慣仰視。他之信任自己遠勝過別人對他的信任。這一切足令權貴齒冷，令謙謙君子瞠目結舌。
   ④魯仲連功成卻拒絕平原君賞賜給他的富貴功名，因而取得了不仰視權貴，進而折服權貴的資格。李白大呼要功名，要富貴，要酒，要女人，要朋友，卻仍然要求權貴與平交，不得小看他。這個李白呀，他不知道這是怎樣一個妄想！
  ⑤在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁這些西域城市之間跋涉，每個地方的人文地理都給我有力的震撼，幾十個世紀以來，這片廣袤的大地為游牧民族提供了表演的舞臺，今日，我們?nèi)阅芨惺艿接文琳吆笠岬膯渭兣c猛烈。昆侖山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞細亞的三架豎琴，將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠的地方。騎士們賁張的血脈不理會任何荒涼。成吉思汗的馬隊從塔爾馬哈臺從伊犁河從阿勒泰山掠向中原，將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強烈的節(jié)奏啊。這個“只識彎弓射大雕”的大汗可真是大手筆啊。李白從另一個方向來了，大地高山冰川駿馬胡姬，他為他精神的馬隊。他不在意中原已有的溫柔敦厚細膩空靈，大筆橫掃，狂飚突進，給大唐詩壇注入西域騎士的剽悍與純粹，令所有騷人墨客為之一驚。沿庭煙波，赤壁風云，蜀道猿啼，浩蕩江河，全都下子飛揚起來。
   ⑥游俠李白颯沓而來，他的雙腳和詩等生動了大唐山水。

                                          （選自《散文》2003年第12期，有刪改）

 20、第②自然段中“詩人拒絕根的存在”一句，“根”指的是什么？詩人為何拒絕根的        存在？（3分）

（1）“根”指的是               

（2）詩人拒絕“根”的存在，是因為他認為                                    

        因而他把生命看作                                       

    21．作者從哪些方面寫出了“李白實在是中國詩人中的游俠”？請聯(lián)系文章第③自然段，

        按要求分條表述。（每條不得超出四個字）（3分）

        （1）

        （2）

        （3）

    22.文章第④自然段說“他不知道這是怎樣一個妄想”，為什么說是一個“妄想”？分        析錯誤的一項是（     ）（3分）

        A、李白沒有取得像魯仲連那樣的功名

        B、李白也沒有像魯仲連那樣拒絕功名富貴

        C、李白像魯仲連那樣不追求世俗也不阿談權貴

        D、李白像魯仲連那樣追求世俗卻不阿談權貴

    23．仿照下列句子的形式，另寫一個句子。（3分）

      例句：昆侖山、天山、阿勒泰山，像橫亙中亞細亞的三架豎琴，將咚咚的馬蹄聲傳

      遞到最遙遠的地方，傳遞到最遙遠地方的山谷和曠野。

      仿句：

  24.文章在第⑤自然段中概括描繪了“昆侖山”、“騎士”和“成吉思汗的馬隊”等諸多

      形象，有什么作用？請按要求填空回答。（4分）

          這些形象都具有西域的特征，描繪這些形象是為了引出李白詩歌中口口口口口

      的西域風格特點，是為了引出李白獨特的詩風對口口口口的影響。

25.下面對文章的分析和鑒賞，不正確的兩項是（  ）（  ）(6分）

      A、文章的開篇從李白獨特的性格特點著筆，以抒清的筆調，藝術地再現(xiàn)了詩人孤        獨的人生之路。

      B、李白是中國詩人中的游俠，“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”、“光陰者，百代之過客”、        “齊有倜儻生，魯連特高妙”，這些詩句都體現(xiàn)了“俠”對李白的影響。

      C、作者重走西域之路，目的不只在于欣賞地方性的人文地理風貌，其用心更多的      是探尋當年的西域文化給李白帶來的影響。

      D、文章通過脫靴的力士、捧墨的貴妃、不仰視權貴的魯仲連與李白的對比，充分      渲染了李白灑脫不羈、蔑視權貴的個性。

      E、文章的結尾形象而生動，含蓄點明了李白獨特的詩風對大唐詩壇的影響以及他在      唐代詩壇上的重要位置。

閱讀龍應臺的《不忍注視的時代》完成小題。（19分）

①廈門海外幾公里處有一個島，叫金門，朱熹曾經(jīng)在那里講學。在21世紀初，你若上網(wǎng)鍵入“金門”這兩個字，立即浮現(xiàn)的大多是歡樂的訊息：“三日金門游”、“好金門3999元，不包含兵險”、“戰(zhàn)地風光余韻猶存”、“炮彈做成菜刀——非買不可的戰(zhàn)區(qū)紀念品”……知名的國際藝術家來到碉堡里表演，政治人物發(fā)表演說要人們揮別過去的“悲情”，擁抱光明的未來……

②我卻有點不敢去，盡管金門的窄街深巷、老屋古樹樸拙而幽靜，有幾分武陵人家桃花源的情致。

③ 金門的美，怎么看都帶著點無言的憂傷。一棟一棟頹倒的洋樓，屋頂垮了一半，殘破的院落里柚子正滿樹搖香。如果你踩過破瓦進入客廳，就會看見斷壁下壓著水漬了的全家福照片，褪色了，蒼白了，逝去了。一只野貓悄悄走過墻頭，日影西斜。

④你騎一輛機車隨便亂走，總是在樹林邊看見“小心地雷”的鐵牌，上面畫著一個黑骷髏頭。若是走錯了路，闖進了森林，你就會發(fā)現(xiàn)小路轉彎處有個矮矮的碑，上面鑲著照片，已看不清面目，但是一行字會告訴你，這幾個20歲不到的年輕人在那個鋼鐵一樣的歲月里被炸身亡。是的，就在你此刻站著的地點。他們的名字，沒人記得。他們鑲著照片的碑，連做那“好金門3999元”的觀光一景都不夠格。

⑤車子騎到海灘，風輕輕地吹，像夢一樣溫柔，但是你看見，那是一片不能走上去的海灘：反搶灘的尖銳木樁仍舊倒插在沙上，像猙獰的鐵絲網(wǎng)一樣罩著美麗的沙灘。于是你想起畫家李錫奇，他的姐姐和奶奶如何被抓狂的士兵所射殺。他的畫磅礴深沉，難道與疼痛無關？于是你想起民謠歌手“金門王”，12歲時，路邊的炸彈突然爆開，炸瞎了他的眼睛、炸斷了他的腿。他的歌蒼涼無奈，難道與憂傷無關?

⑥1958年的秋天，這個小小的美麗的島在44天內(nèi)承受了47萬枚炸彈從天而降的轟炸，在40年的戰(zhàn)地封鎖中又在地下埋藏了不知其數(shù)的地雷。這里的孩子，沒人敢到沙灘上嬉耍追逐，沒人敢進森林里采野花野果，沒人敢跳進海里玩水游泳。這里的大人，從沒見過家鄉(xiāng)的地圖，從不敢問山頭的那一邊有多遠，從不敢想象外面的世界有多大。這里的人，好多在上學的路上失去了一條手臂、一條腿。這里的人，好多過了海去買瓶醬油就隔了50年才能回來，回來時，辮子姑娘已是白發(fā)干枯的老婦。找到老家，看見老家的頂都垮了，墻半倒，雖然柚子還開著香花。撿起一張殘破的全家福，她老淚縱橫，什么都不認得了。

⑦在阿富汗，在巴勒斯坦、安哥拉、蘇丹、中亞、緬甸……在這些憂傷的大地里，還埋著成千上萬的地雷。中國、美國、俄羅斯、印度……還生產(chǎn)著地雷，兩億多枚地雷等著客戶下訂單。埋下一個地雷，只要3至25美元，速度極快；要掃除一枚地雷，得花300至1000美元，但是——地雷怎么掃除?一個掃雷員，冒著被炸得粉身碎骨的危險，趴在地上，手里拿著一根測雷的金屬棒，往前面的地面伸去。一整天下來，他可以清20到50平方公尺的范圍。意思是說，要掃除阿富汗五分之一國土的地雷，需要的時間是4300年。

⑧金門有一株木棉樹，濃密巨大，使你深信它和山海經(jīng)一樣老�；ㄩ_時，火燒滿天霞海，使你想頂禮膜拜。

⑨有時候，時代太殘酷了，你閉上眼，不忍注視。

1.認真閱讀下面一段文字，聯(lián)系上下文，給“辮子姑娘”寫一段內(nèi)心獨白（50字左右）。（4分）

這里的人，好多過了海去買瓶醬油就隔了50年才能回來，回來時，辮子姑娘已是白發(fā)干枯的老婦。找到老家，看見老家的頂都垮了，墻半倒，雖然柚子還開著香花。撿起一張殘破的全家福，她老淚縱橫，什么都不認得了。

2.說出第③自然段劃線句運用的描寫方法及表達效果。（3分）

3.選文第⑦自然段能否刪去，說說你的看法和理由。（4分）

4.文章最后一自然段有什么作用？（4分）

5.通讀全文，文題中的“時代”的真正內(nèi)涵是什么？本文表達了作者怎樣的情感?（4分）

閱讀龍應臺的《不忍注視的時代》完成小題。（19分）

①廈門海外幾公里處有一個島，叫金門，朱熹曾經(jīng)在那里講學。在21世紀初，你若上網(wǎng)鍵入“金門”這兩個字，立即浮現(xiàn)的大多是歡樂的訊息：“三日金門游”、“好金門3999元，不包含兵險”、“戰(zhàn)地風光余韻猶存”、“炮彈做成菜刀——非買不可的戰(zhàn)區(qū)紀念品”……知名的國際藝術家來到碉堡里表演，政治人物發(fā)表演說要人們揮別過去的“悲情”，擁抱光明的未來……
②我卻有點不敢去，盡管金門的窄街深巷、老屋古樹樸拙而幽靜，有幾分武陵人家桃花源的情致。
③ 金門的美，怎么看都帶著點無言的憂傷。一棟一棟頹倒的洋樓，屋頂垮了一半，殘破的院落里柚子正滿樹搖香。如果你踩過破瓦進入客廳，就會看見斷壁下壓著水漬了的全家福照片，褪色了，蒼白了，逝去了。一只野貓悄悄走過墻頭，日影西斜。
④你騎一輛機車隨便亂走，總是在樹林邊看見“小心地雷”的鐵牌，上面畫著一個黑骷髏頭。若是走錯了路，闖進了森林，你就會發(fā)現(xiàn)小路轉彎處有個矮矮的碑，上面鑲著照片，已看不清面目，但是一行字會告訴你，這幾個20歲不到的年輕人在那個鋼鐵一樣的歲月里被炸身亡。是的，就在你此刻站著的地點。他們的名字，沒人記得。他們鑲著照片的碑，連做那“好金門3999元”的觀光一景都不夠格。
⑤車子騎到海灘，風輕輕地吹，像夢一樣溫柔，但是你看見，那是一片不能走上去的海灘：反搶灘的尖銳木樁仍舊倒插在沙上，像猙獰的鐵絲網(wǎng)一樣罩著美麗的沙灘。于是你想起畫家李錫奇，他的姐姐和奶奶如何被抓狂的士兵所射殺。他的畫磅礴深沉，難道與疼痛無關？于是你想起民謠歌手“金門王”，12歲時，路邊的炸彈突然爆開，炸瞎了他的眼睛、炸斷了他的腿。他的歌蒼涼無奈，難道與憂傷無關?
⑥1958年的秋天，這個小小的美麗的島在44天內(nèi)承受了47萬枚炸彈從天而降的轟炸，在40年的戰(zhàn)地封鎖中又在地下埋藏了不知其數(shù)的地雷。這里的孩子，沒人敢到沙灘上嬉耍追逐，沒人敢進森林里采野花野果，沒人敢跳進海里玩水游泳。這里的大人，從沒見過家鄉(xiāng)的地圖，從不敢問山頭的那一邊有多遠，從不敢想象外面的世界有多大。這里的人，好多在上學的路上失去了一條手臂、一條腿。這里的人，好多過了海去買瓶醬油就隔了50年才能回來，回來時，辮子姑娘已是白發(fā)干枯的老婦。找到老家，看見老家的頂都垮了，墻半倒，雖然柚子還開著香花。撿起一張殘破的全家福，她老淚縱橫，什么都不認得了。
⑦在阿富汗，在巴勒斯坦、安哥拉、蘇丹、中亞、緬甸……在這些憂傷的大地里，還埋著成千上萬的地雷。中國、美國、俄羅斯、印度……還生產(chǎn)著地雷，兩億多枚地雷等著客戶下訂單。埋下一個地雷，只要3至25美元，速度極快；要掃除一枚地雷，得花300至1000美元，但是——地雷怎么掃除?一個掃雷員，冒著被炸得粉身碎骨的危險，趴在地上，手里拿著一根測雷的金屬棒，往前面的地面伸去。一整天下來，他可以清20到50平方公尺的范圍。意思是說，要掃除阿富汗五分之一國土的地雷，需要的時間是4300年。
⑧金門有一株木棉樹，濃密巨大，使你深信它和山海經(jīng)一樣老。花開時，火燒滿天霞海，使你想頂禮膜拜。
⑨有時候，時代太殘酷了，你閉上眼，不忍注視。
【小題1】認真閱讀下面一段文字，聯(lián)系上下文，給“辮子姑娘”寫一段內(nèi)心獨白（50字左右）。（4分）
這里的人，好多過了海去買瓶醬油就隔了50年才能回來，回來時，辮子姑娘已是白發(fā)干枯的老婦。找到老家，看見老家的頂都垮了，墻半倒，雖然柚子還開著香花。撿起一張殘破的全家福，她老淚縱橫，什么都不認得了。
【小題2】說出第③自然段劃線句運用的描寫方法及表達效果。（3分）
【小題3】選文第⑦自然段能否刪去，說說你的看法和理由。（4分）
【小題4】文章最后一自然段有什么作用？（4分）
【小題5】通讀全文，文題中的“時代”的真正內(nèi)涵是什么？本文表達了作者怎樣的情感?（4分）

　　①這是一個特殊的班級，班里的學生是從同年級的各個班“挑選”出來的，教室是靠近學校的一家倒閉了的企業(yè)棄用倉庫改建而成，由于離學校高聳的教學大樓有一段距離，那兒仿佛就是遠離陸地的一個島嶼。

　�、谶@間教室只有一扇前門，靠南的墻上有兩個窗戶，但位置很高、開口很小，（A）外面的光線躲躲閃閃不愿意照射進來。教室里陰沉昏暗，即使大白天都要亮著燈。令學生心驚膽戰(zhàn)的是教室里安裝有“電子眼”，且是一種可以旋轉的攝像頭，同學們的一舉一動都在它的監(jiān)控之中。

　  ③班主任姓龐，個頭鐵塔似的高大，身體水牛似的粗壯，肌膚墨碳一樣的黝黑。自稱三國猛將龐德之后。龐老師以前是學校的體育老師，學校教導處陳主任特意挑選出來委以重任。龐老師重任在肩，決定要給這些“另類”的學子來個一個“下馬威”，給他們留下“泰山壓頂”的威嚴形象。

　  ④第一節(jié)課是班會課。龐老師特意安排在倉庫前得一塊空地上進行�，F(xiàn)場上放著十幾塊磚頭和一個笨重的石錘。龐老師讓大家圍成圈兒站著，看龐老師他表演“功夫”。龐老師擺出武林高手的架勢，束胸、舉臂、踢腿，爾后深呼吸一番之后，便開始手劈磚塊。（B）只見他氣運丹田，“咔嚓咔嚓”一塊塊結實硬朗的磚塊在他手里一一掰開，就像掰開一塊塊壓縮餅干一樣輕松，這可是硬功夫，同學們看得眼睛都直了。接著龐老師又表演起石錘來。只見他扔起那個一百多斤重的石錘就像常人提個水壺。石錘在他手虎虎生風，錘影、人影幾乎分不清了。同學們一個個表情愕然，臉色煞白。表演過后，龐老師隨即宣布班紀班規(guī)：不準頂撞老師，不準打架，不準缺作業(yè)……。

⑤這之后的幾天里，同學們果然規(guī)規(guī)矩矩。

⑥第五天里，出事了。

　�、呤钦Z文課。老師正在解釋“鼾”字的含義和用法，教室里突然傳出一陣陣的鼾聲，老師覺得納悶，沒想到同學們卻忽然哈哈大笑。笑過之后，接著又有幾位同學趴在桌子上睡著了，并且也發(fā)出是鼾聲。這時，教室里鼾聲如雷，此起彼伏，同學們笑得更熱鬧了，簡直像一鍋沸騰的稀粥。語文老師氣得嘴唇打顫，立馬找到教導主任那兒“告狀”。

　　⑧教導主任當即找到班主任龐老師。龐老師經(jīng)調取監(jiān)控錄像查實，得知原來是吳天浩、胡貴、徐友三等同學在故意起哄。

　　⑨陳主任對龐老師說：“這回一定殺一儆百，對故意搗蛋的同學給予紀律處分�！睕]想到幾個孩子一臉孤傲，相互逗趣說：“殺一儆百？哈哈，我們不是另類嗎？好啊，我們正準備利用這個機會，盡情表演一番，好讓班上打鼾的隊伍不斷擴大。”這些話被龐老師聽見了，他暗暗沉下了臉。

　�、獾诙�天上午，學校李校長來到了教室。李校長走上講臺向學生們深深地鞠了個躬，說：“同學們好！作為校長，我要向大家道歉，請大家原諒我在決策上犯下的錯誤。學校設立這個班的初衷是想讓同學們通過嚴格的管理和教育，改掉一些壞習慣，迎頭趕上同年級的其他同學。沒想到這樣做卻傷害了你們的自尊心。經(jīng)過這些日子的觀察，發(fā)現(xiàn)同學們都是有個性、有潛力的，你們故意用鼾聲抗議讓我們警醒，你們不是另類，你們需要擁有和其他同學同等的學習環(huán)境。從今天起，學校決定撤銷這個班，讓你們回到原來的班級繼續(xù)學習。我相信你們一定能改掉自身的壞習慣，成為可造之材�！�

　  ⑪臺下掌聲如雷，有的同學還流下了激動的淚水。

　  ⑫龐老師走上講臺，聲音竟然有些哽咽�！白鳛榘嘀魅�，我不稱職，我同樣忽略了同學們的感受。但是有一點，老師的心都是善良的，都希望同學們能進步。今后，我不再是你們的班主任，但還是你們的好朋友！”

⑬龐老師剛說完，只見胡貴同學站起身來：“老師，錯的是我們，我們不該撒野胡鬧。對不住老師，也對不住父母。今后，我一定遵守紀律，用心學習�！焙�貴說完，吳天浩也站了起來，接著站起來的還有徐友三……  

——選自《小小說大世界》2011年第6期

18．“特別班”特別在何處？（3分）

19．依據(jù)提示，完成對小說④段到⑬段故事情節(jié)的梳理（4分）

20．結合龐老師的言行，說說龐老師給你留下怎樣的印象。（3分）

21．批注是一種常用的讀書方法，它可以對文章的語言和內(nèi)容等進行分析點評。試從文中

（A）（B）兩處畫線語句中任選一處作批注。（3分）

    選     處：                                                               

22．請談談小說表現(xiàn)了怎樣的主題。（2分）