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選出表述有誤的一項

A、《渡荊門送別》表現詩人思鄉(xiāng)之情的句子是:仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。
B、陳與義的《登岳陽樓》,從時間和空間上敘事,道出一個亡國之臣心中的憤懣的句子是:萬里來游還望遠,三年多難更憑危。
C、《歸園田居》中表現作者不想在那污濁的現實世界中失去自我的句子是:晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。
相關習題

科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(一)讀下面文言語段,完成7—10題。(12分)

【甲】遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒舍乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。

【乙】忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

1..給下列劃線的詞注音并加以翻譯。(3分)

⑴ 中力拉崩倒之聲( )⑵屋許許聲( ) ⑶欲先走( )

2..翻譯下面的句子。(4分)

⑴ 一時齊發(fā),眾妙畢備。

⑵  人有百口,口有百舌,不能名其一處也。

3..作者逼真地描寫了口技表演之后,寫了聽眾的神態(tài)和動作。請在甲、乙段中各找出一個句子,并說明其作用。(3分)

句子:甲段中的句子如:_____ 乙段中的句子如:_____ 作用:_____

4..選出下列表述有誤的一項(2分)

A.【甲】段描摹了深夜一家四口由醒入睡的過程!疽摇慷蚊枘×艘患矣墒Щ鸬骄然鸬膱雒妗

B.“遙聞深巷中犬吠”一句模擬了遠處“深巷”里傳來的狗叫聲,在文中起到了以動寫靜的作用,營造出夜深人靜的氛圍。

C.【乙】段中連用了五個“百千”,濃筆重彩點染了由于失火從屋內臥室到鄰近火場而傳來的很多人和物發(fā)出的各色聲響。

D.【甲】段中的“既而”與【乙】段中的“俄而”都是表示時間的詞語,前者表現兩種情況相繼發(fā)生;后者則表示過了很短的時間又發(fā)生。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

(一)讀下面文言語段,完成7—10題。(12分)
【甲】遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒舍乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。
【乙】忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
【小題1】.給下列劃線的詞注音并加以翻譯。(3分)
⑴ 中力拉崩倒之聲( )⑵屋許許聲( ) ⑶欲先走( )
【小題2】.翻譯下面的句子。(4分)
⑴ 一時齊發(fā),眾妙畢備。
⑵  人有百口,口有百舌,不能名其一處也。
【小題3】.作者逼真地描寫了口技表演之后,寫了聽眾的神態(tài)和動作。請在甲、乙段中各找出一個句子,并說明其作用。(3分)
句子:甲段中的句子如:_____ 乙段中的句子如:_____ 作用:_____
【小題4】.選出下列表述有誤的一項(2分)
A.【甲】段描摹了深夜一家四口由醒入睡的過程!疽摇慷蚊枘×艘患矣墒Щ鸬骄然鸬膱雒妗
B.“遙聞深巷中犬吠”一句模擬了遠處“深巷”里傳來的狗叫聲,在文中起到了以動寫靜的作用,營造出夜深人靜的氛圍。
C.【乙】段中連用了五個“百千”,濃筆重彩點染了由于失火從屋內臥室到鄰近火場而傳來的很多人和物發(fā)出的各色聲響。
D.【甲】段中的“既而”與【乙】段中的“俄而”都是表示時間的詞語,前者表現兩種情況相繼發(fā)生;后者則表示過了很短的時間又發(fā)生。

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科目:初中語文 來源:2011—2012學年度山東煙臺經濟技術開發(fā)區(qū)七年級第一學期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀

(一)讀下面文言語段,完成7—10題。(12分)
【甲】遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒舍乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。
【乙】忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。
【小題1】.給下列劃線的詞注音并加以翻譯。(3分)
⑴ 中力拉崩倒之聲( )⑵屋許許聲( ) ⑶欲先走( )
【小題2】.翻譯下面的句子。(4分)
⑴ 一時齊發(fā),眾妙畢備。
⑵  人有百口,口有百舌,不能名其一處也。
【小題3】.作者逼真地描寫了口技表演之后,寫了聽眾的神態(tài)和動作。請在甲、乙段中各找出一個句子,并說明其作用。(3分)
句子:甲段中的句子如:_____ 乙段中的句子如:_____ 作用:_____
【小題4】.選出下列表述有誤的一項(2分)

A.【甲】段描摹了深夜一家四口由醒入睡的過程。【乙】段描摹了一家由失火到救火的場面。
B.“遙聞深巷中犬吠”一句模擬了遠處“深巷”里傳來的狗叫聲,在文中起到了以動寫靜的作用,營造出夜深人靜的氛圍。
C.【乙】段中連用了五個“百千”,濃筆重彩點染了由于失火從屋內臥室到鄰近火場而傳來的很多人和物發(fā)出的各色聲響。
D.【甲】段中的“既而”與【乙】段中的“俄而”都是表示時間的詞語,前者表現兩種情況相繼發(fā)生;后者則表示過了很短的時間又發(fā)生。

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科目:初中語文 來源:2014屆度山東煙臺經濟技術開發(fā)區(qū)七年級第一學期期中考試語文試卷 題型:文言文閱讀

(一)讀下面文言語段,完成7—10題。(12分)

【甲】遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒舍乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側目,微笑,默嘆,以為妙絕。

【乙】忽一人大呼:“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

1..給下列劃線的詞注音并加以翻譯。(3分)

⑴ 中力拉崩倒之聲( )⑵屋許許聲( ) ⑶欲先走( )

2..翻譯下面的句子。(4分)

⑴ 一時齊發(fā),眾妙畢備。

⑵  人有百口,口有百舌,不能名其一處也。

3..作者逼真地描寫了口技表演之后,寫了聽眾的神態(tài)和動作。請在甲、乙段中各找出一個句子,并說明其作用。(3分)

句子:甲段中的句子如:_____ 乙段中的句子如:_____ 作用:_____

4..選出下列表述有誤的一項(2分)

A.【甲】段描摹了深夜一家四口由醒入睡的過程。【乙】段描摹了一家由失火到救火的場面。

B.“遙聞深巷中犬吠”一句模擬了遠處“深巷”里傳來的狗叫聲,在文中起到了以動寫靜的作用,營造出夜深人靜的氛圍。

C.【乙】段中連用了五個“百千”,濃筆重彩點染了由于失火從屋內臥室到鄰近火場而傳來的很多人和物發(fā)出的各色聲響。

D.【甲】段中的“既而”與【乙】段中的“俄而”都是表示時間的詞語,前者表現兩種情況相繼發(fā)生;后者則表示過了很短的時間又發(fā)生。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:

在一次主題為“走近名著”的知識競賽中,某同學要回答《魯濱遜漂流記》這部作品的相關問題,請幫助他完成下列各題。

   (1)《魯濱遜漂流記》的作者是      。魯濱遜在荒島生活時解救了一個野人,他給這個野人起名叫      。

   (2)請從下列故事情節(jié)中,選出對魯濱遜的經歷表述有誤的一項( )

   A.在從巴西到非洲販賣黑奴的途中,他遇到了很大的風暴,被刮到荒島上幸存下來。

   B.他從叛變的船員手中解救了落難的船長,并隨船長一道返回英國。

   C.航海遭遇風暴后,他游到岸邊沉沉睡去,醒來時發(fā)現自己已被捆住,看到身上有許多小人。

   D.他到非洲去販賣小玩意兒和零碎雜貨賺了一筆錢,這使他發(fā)財的欲望更強烈了。

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