某學(xué)校的一位老師接到一份請他參加學(xué)術(shù)討論會的通知，但他因病不能出席。如果他給大會秘書處寫信說明情況，比較得體的一句話是

A．我因病不能參加這次大會，失去了一次學(xué)習(xí)的良機(jī)，對此深感內(nèi)疚。
B．我因病無法前去參加大會，失去了一次與同行切磋學(xué)問的良機(jī)，對此深感遺憾。
C．我因病不能到會，失去了一次學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會，對此深感不幸。
D．我因病無法參加這次會議，辜負(fù)了你們的美意，對此深感慚愧。
B
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中語文 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題

某學(xué)校的一位老師接到一份請他參加學(xué)術(shù)討論會的通知，但他因病不能出席。如果他給大會秘書處寫信說明情況，比較得體的一句話是
[     ]
A．我因病不能參加這次大會，失去了一次學(xué)習(xí)的良機(jī)，對此深感內(nèi)疚。
B．我因病無法前去參加大會，失去了一次與同行切磋學(xué)問的良機(jī)，對此深感遺憾。
C．我因病不能到會，失去了一次學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會，對此深感不幸。
D．我因病無法參加這次會議，辜負(fù)了你們的美意，對此深感慚愧。

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科目：初中語文 來源：2013-2014學(xué)年山東省肥城市九年級中考模擬考試語文試卷（解析版） 題型：選擇題

 某學(xué)校的一位老師，接到一份請他參加學(xué)術(shù)討論會的通知，但他因病不能出席。如果他給大會秘書處寫信說明情況，比較得體的一句話是（   ）

A．我因病不能參加這次大會，失去了一次學(xué)習(xí)良機(jī)，對此，深感內(nèi)疚。

B．我因病無法前去參加大會，失去了一次與同行切磋學(xué)問的良機(jī)，對此深感遺憾。

C．我因病不能到會，失去了一次學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會，對此深感不幸。

D．我因病無法參加這次會議，辜負(fù)了你們的美意，對此深感慚愧。

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)校的一位老師，接到一份請他參加學(xué)術(shù)討論會的通知，但他因病不能出席。如果他給大會秘書處寫信說明情況，比較得體的一句話是（  ）
A．我因病不能參加這次大會，失去了一次學(xué)習(xí)良機(jī)，對此，深感內(nèi)疚。
B．我因病無法前去參加大會，失去了一次與同行切磋學(xué)問的良機(jī)，對此深感遺憾。
C．我因病不能到會，失去了一次學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會，對此深感不幸。
D．我因病無法參加這次會議，辜負(fù)了你們的美意，對此深感慚愧。

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科目：初中語文 來源： 題型：單選題

某學(xué)校的一位老師，接到一份請他參加學(xué)術(shù)討論會的通知，但他因病不能出席。如果他給大會秘書處寫信說明情況，比較得體的一句話是


  1. A.
    我因病不能參加這次大會，失去了一次學(xué)習(xí)良機(jī)，對此，深感內(nèi)疚。
  2. B.
    我因病無法前去參加大會，失去了一次與同行切磋學(xué)問的良機(jī)，對此深感遺憾。
  3. C.
    我因病不能到會，失去了一次學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會，對此深感不幸。
  4. D.
    我因病無法參加這次會議，辜負(fù)了你們的美意，對此深感慚愧。

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科目：初中語文 來源： 題型：

某學(xué)校的一位老師，接到一份請他參加學(xué)術(shù)討論會的通知，但他因病
不能出席。如果他給大會秘書處寫信說明情況，比較得體的一句話是（�。�3分）
A 我因病不能參加這次大會，失去了一次學(xué)習(xí)良機(jī)，對此，深感內(nèi)疚。
B 我因病無法前去參加大會，失去了一次與同行切磋學(xué)問的良機(jī)，對此深感遺憾。
C 我因病不能到會，失去了一次學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會，對此深感不幸。
D 我因病無法參加這次會議，辜負(fù)了你們的美意，對此深感慚愧。

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科目：初中語文 來源：2010-2011學(xué)年山東省新泰市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級模擬語文試卷 題型：單選題

某學(xué)校的一位老師，接到一份請他參加學(xué)術(shù)討論會的通知，但他因病
不能出席。如果他給大會秘書處寫信說明情況，比較得體的一句話是（�。�3分）
A 我因病不能參加這次大會，失去了一次學(xué)習(xí)良機(jī)，對此，深感內(nèi)疚。
B 我因病無法前去參加大會，失去了一次與同行切磋學(xué)問的良機(jī)，對此深感遺憾。
C 我因病不能到會，失去了一次學(xué)習(xí)的絕好機(jī)會，對此深感不幸。
D 我因病無法參加這次會議，辜負(fù)了你們的美意，對此深感慚愧。

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科目：初中語文 來源：附中中學(xué)初三2006—2007學(xué)年上學(xué)期第一次月考　語文試卷 題型：048

現(xiàn)代文閱讀。

三十年的重量（余秋雨）

　�、艜r至歲末，要我參加的多種社會文化活動突然擁塞在一起，因此我也變得“重要”起來，一位朋友甚至夸張地說，他幾乎能從報(bào)紙的新聞上排出我最近的日程表。難道真是這樣了？我只感到渾身空蕩蕩、虛飄飄的。

　�、茖�(shí)在想不到，在接不完的電話中，生愕愕地插進(jìn)來一個蒼老的聲音。待對方報(bào)清了名字，我不由自主地握著話筒站起身來：那是我30年前讀中學(xué)時的語文老師穆尼先生。他在電話中說，30年前的春節(jié)，我曾與同班同學(xué)曹齊合作，畫了一張賀年卡片送給他。那張賀年片已在“文革”初抄家時遺失，老人說：“你們能不能補(bǔ)畫一張送我，作為我晚年最珍貴的收藏？”老人的聲音，誠懇得有點(diǎn)顫抖。

　�、欠畔码娫�，我立即斷定，這將是我繁忙的歲末活動中最有意義的一件事。

　�、任掖糇跁狼�，腦海中出現(xiàn)60年代初歡樂而清苦的中學(xué)生活。那時候，中學(xué)教師中很奇異地隱藏著許多出色的學(xué)者，記得初中一年級我們自修課的督課老師竟是著名學(xué)者鄭逸梅先生，現(xiàn)在說起來簡直有一種奢侈感。到高中換了一所學(xué)校，依然學(xué)者林立。我的英語老師孫玨先生對英語和中國古典文學(xué)的雙重造詣，即便在今天的大學(xué)教師中也不多見。穆尼先生也是一位見過世面的人，至少當(dāng)時我們就在舊書店里見到過他在青年時代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中學(xué)里當(dāng)個語文教師。記得就在他教我們語文時，我的作文在全市比賽中得了大獎，引得外校教師紛紛到我們班來聽課。穆尼老師來勁了，課程內(nèi)容越講越深，而且專挑一些特別難的問題當(dāng)場向我提問，我?guī)缀跻淮我泊鸩怀鰜恚榫笆謱擂�。我在心中抱怨：穆尼老師，你明知道有那么多人聽課，向我提這么難的問題為什么不事先打個招呼呢？后來終于想通：這便是學(xué)者，半點(diǎn)機(jī)巧也不會。

　�、赡呐率窃僦赡鄣哪抗�，也能約略辨識學(xué)問和人格的亮度。我們當(dāng)時才十四五歲吧，一直傻傻地想著感激這些老師的辦法。憑孩子們的直覺，這些老師當(dāng)時似乎都受著或多或少的政治牽累，日子過得很不順心。到放寒假，終于有了主意，全班同學(xué)約定在大年初一到所有任課老師家拜年。那時的中學(xué)生是買不起賀年片的，只能湊幾張白紙自己繪制，然后成群結(jié)隊(duì)地一家家徒步送去。說好了，什么也不能吃老師家的，怯生生地敲開門，慌忙捧上土土的賀年片，囁嚅地說上幾句就走。老師不少，走得渾身冒汗。節(jié)日的街道上，一隊(duì)匆匆的少年朝拜者。

　�、饰液筒荦R代表全班同學(xué)繪制賀年片。曹齊當(dāng)時就畫得比我好，總該他畫得多一點(diǎn)，我負(fù)責(zé)寫字。不管畫什么，寫什么，也超不出10多歲的中學(xué)生的水平。但是，就是那點(diǎn)稚拙的涂畫，竟深深地鐫刻在一位長者的心扉間，把30年的歲月都刻穿了。

　�、私袢盏牟荦R，已是一位知名的書畫家，在一家美術(shù)出版社供職。我曾看到書法選集乃至月歷上印有他的作品，畫廊上也有他的畫展。當(dāng)他一聽到穆尼老師的要求，和我一樣，把手上的工作立即停止，選出一張上好的宣紙，恭恭敬敬畫上一幅賀歲清供（清雅的供品），然后迅速送到我的學(xué)院。我早已磨好濃濃一硯墨，在畫幅上端滿滿寫上事情的始末，蓋上印章，再送去精細(xì)裱裝。現(xiàn)在，這卷書畫已送到穆尼老師手上。

　�、汤蠋�，請?jiān)�，我們已�?jīng)忘記了30年前的筆墨，失落了那番不能復(fù)制的純凈，只得用兩雙中年人的手，卷一卷30年的酸甜苦辣給你。在你面前，為你執(zhí)筆，我們頭上一切名號、頭銜全都抖落了，只剩下兩個赤誠的學(xué)生。只有在這種情況下，我們才能超拔塵囂，感悟到某種跨越時空的人間至情。

　�、蛻{借著這種至情，我有資格以30年前的中學(xué)生的身份對今天的青少朋友說：記住，你們或許已在創(chuàng)造著某種永恒。你們每天所做的事情中，有一些立即就會后悔，有一些卻有穿越幾十年的重量。

(1)

第⑶段“我立即斷定，這將是我繁忙的歲末活動中最有意義的一件事”，“這”指代什么？我為什么“立即斷定，這將是我繁忙的歲末活動中最有意義的一件事”

(2)

本文主要寫了我們?nèi)昵暗膬杉�，請各用一句話概括�?/P>

(3)

第⑻段在敘述的人稱上發(fā)生了哪些變化？人稱變化有什么作用？

(4)

怎樣理解第⑻段“在你面前，為你執(zhí)筆，我們頭上一切名號、頭銜全都抖落了，只剩下兩個赤誠的學(xué)生”這句話？

(5)

根據(jù)文章內(nèi)容，請你想象一下，我和曹齊見到穆尼老師后，最想說的一句話是什么？

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科目：初中語文 來源：2012-2013學(xué)年重慶市九年級二模考試語文卷（解析版） 題型：其他題

春節(jié)前夕，北京市一個30人的團(tuán)隊(duì)在微博上開始倡導(dǎo) “光盤行動”。到目前為止，“光盤行動”在微博上被提起約7000萬次，不斷有網(wǎng)友和名人發(fā)布自己響應(yīng)“光盤行動”的信息。一時間，在微博上曬出自己吃干凈的餐具和打包帶走的剩菜剩飯成為風(fēng)尚。我市某中學(xué)正在開展以“我也光盤”為主題的活動，請你也參與到這一次活動中來。

1.關(guān)于“光盤行動”產(chǎn)生的背景，說法不一，學(xué)校老師收集到以下三則材料，請你根據(jù)這三則材料，探究“光盤行動”是針對哪些現(xiàn)象提出來的。（4分）

材料一： “有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，所謂光盤，就是吃光你盤子里的東西�！保� “節(jié)約糧食，不是寒酸”�！肮獗P行動”團(tuán)隊(duì)宣傳語

材料二：中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。

材料三：在主城一家大型餐飲企業(yè)當(dāng)服務(wù)員已有兩年多的小劉。5月25日，她接待了一桌生日宴席，負(fù)責(zé)點(diǎn)餐的是一位很闊氣的男士。 “我至少提醒了三次，建議他菜差不多了�！钡⒌倪@份好心卻沒能換來理解，反倒被同桌的顧客說了幾句，“我們各人曉得，又不是不給錢，你操這份心干啥子喲�！彼麄儨�(zhǔn)備離開時，過生日的老太太提出：“妹兒，把剩的這些菜給我們打包�！毙⒄郎�(zhǔn)備給他們拿打包盒，幾個兒女卻一手制止，“打啥子包嘛，麻煩得很，別人還以為我們很窮，我們吃得起�！迸げ贿^兒女們的勸說，老太太只好不打包了。

                                                                                        

                                                                                            

2.活動中，你的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這則新聞有價值，但標(biāo)題缺失，請你擬定一個標(biāo)題，不超過20個字。（2分）

5月15日，富士康重慶科技園通過“萬人簽名”、“光盤宣誓”、“知識競賽”、“光盤文藝晚會”等系列活動，在重慶園區(qū)4萬多員工中掀起了“我光盤，我光榮”的熱潮。

16時，重慶園區(qū)“光盤行動”啟動儀式上，園區(qū)工會楊建華主席作活動倡議發(fā)言，宇繼生常務(wù)副主席引領(lǐng)500多名員工代表共同宣誓，萬名員工在主題橫幅上簽名，表達(dá)參與活動的決心。同時，在餐廳舉辦了“光盤行動”有獎知識問題，現(xiàn)場氣氛踴躍熱烈。18時，園區(qū)文工團(tuán)舉辦的專題文藝演出也在富康新城員工關(guān)愛中心廣場上演，幾十名工會專職干部呈獻(xiàn)了一臺宣傳節(jié)儉主題的精彩文藝節(jié)目。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.網(wǎng)上一些關(guān)于“光盤行動”的廣告宣傳語如“吃多吃少，光盤正好”、“給力光盤,不做剩男剩女”、“吃不了兜著走”等很能吸引眼球，學(xué)校也準(zhǔn)備在餐廳張貼一些標(biāo)語，請你擬寫或改寫一條，要求：吸引同學(xué)眼球，傳遞正能量。（2分）

你寫的是：                                                                         

4.班上開展活動，模擬第（1）小題材料二里的情景，如果你是小劉，你如何再勸說老太太的兒女們，讓他們將“剩宴”打包帶回去。（3分）

你說：                                                                                     

                                                                                        

 

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

春節(jié)前夕，北京市一個30人的團(tuán)隊(duì)在微博上開始倡導(dǎo) “光盤行動”。到目前為止，“光盤行動”在微博上被提起約7000萬次，不斷有網(wǎng)友和名人發(fā)布自己響應(yīng)“光盤行動”的信息。一時間，在微博上曬出自己吃干凈的餐具和打包帶走的剩菜剩飯成為風(fēng)尚。我市某中學(xué)正在開展以“我也光盤”為主題的活動，請你也參與到這一次活動中來。
小題1:關(guān)于“光盤行動”產(chǎn)生的背景，說法不一，學(xué)校老師收集到以下三則材料，請你根據(jù)這三則材料，探究“光盤行動”是針對哪些現(xiàn)象提出來的。（4分）
材料一： “有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，所謂光盤，就是吃光你盤子里的東西�！�； “節(jié)約糧食，不是寒酸”。——“光盤行動”團(tuán)隊(duì)宣傳語
材料二：中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。
材料三：在主城一家大型餐飲企業(yè)當(dāng)服務(wù)員已有兩年多的小劉。5月25日，她接待了一桌生日宴席，負(fù)責(zé)點(diǎn)餐的是一位很闊氣的男士。 “我至少提醒了三次，建議他菜差不多了。”但小劉的這份好心卻沒能換來理解，反倒被同桌的顧客說了幾句，“我們各人曉得，又不是不給錢，你操這份心干啥子喲�！彼麄儨�(zhǔn)備離開時，過生日的老太太提出：“妹兒，把剩的這些菜給我們打包。”小劉正準(zhǔn)備給他們拿打包盒，幾個兒女卻一手制止，“打啥子包嘛，麻煩得很，別人還以為我們很窮，我們吃得起�！迸げ贿^兒女們的勸說，老太太只好不打包了。
                                                                                        
                                                                                            
小題2:活動中，你的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這則新聞有價值，但標(biāo)題缺失，請你擬定一個標(biāo)題，不超過20個字。（2分）
5月15日，富士康重慶科技園通過“萬人簽名”、“光盤宣誓”、“知識競賽”、“光盤文藝晚會”等系列活動，在重慶園區(qū)4萬多員工中掀起了“我光盤，我光榮”的熱潮。
16時，重慶園區(qū)“光盤行動”啟動儀式上，園區(qū)工會楊建華主席作活動倡議發(fā)言，宇繼生常務(wù)副主席引領(lǐng)500多名員工代表共同宣誓，萬名員工在主題橫幅上簽名，表達(dá)參與活動的決心。同時，在餐廳舉辦了“光盤行動”有獎知識問題，現(xiàn)場氣氛踴躍熱烈。18時，園區(qū)文工團(tuán)舉辦的專題文藝演出也在富康新城員工關(guān)愛中心廣場上演，幾十名工會專職干部呈獻(xiàn)了一臺宣傳節(jié)儉主題的精彩文藝節(jié)目。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
小題3:網(wǎng)上一些關(guān)于“光盤行動”的廣告宣傳語如“吃多吃少，光盤正好”、“給力光盤,不做剩男剩女”、“吃不了兜著走”等很能吸引眼球，學(xué)校也準(zhǔn)備在餐廳張貼一些標(biāo)語，請你擬寫或改寫一條，要求：吸引同學(xué)眼球，傳遞正能量。（2分）
你寫的是：                                                                         
小題4:班上開展活動，模擬第（1）小題材料二里的情景，如果你是小劉，你如何再勸說老太太的兒女們，讓他們將“剩宴”打包帶回去。（3分）
你說：                                                                                     
                                                                                        

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科目：初中語文 來源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

綜合性學(xué)習(xí)（11分）
春節(jié)前夕，北京市一個30人的團(tuán)隊(duì)在微博上開始倡導(dǎo)“光盤行動”。到目前為止，“光盤行動”在微博上被提起約7000萬次，不斷有網(wǎng)友和名人發(fā)布自己響應(yīng)“光盤行動”的信息。一時間，在微博上曬出自己吃干凈的餐具和打包帶走的剩菜剩飯成為風(fēng)尚。我市某中學(xué)正在開展以“我也光盤”為主題的活動，請你也參與到這一次活動中來。
小題1:關(guān)于“光盤行動”產(chǎn)生的背景，說法不一，學(xué)校老師收集到以下三則材料，請你根據(jù)這三則材料，探究“光盤行動”是針對哪些現(xiàn)象提出來的。（4分）
材料一：“有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，所謂光盤，就是吃光你盤子里的東西。”； “節(jié)約糧食，不是寒酸”�！肮獗P行動”團(tuán)隊(duì)宣傳語。
材料二：中國人每年在餐桌上浪費(fèi)的糧食價值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。
材料三：在主城一家大型餐飲企業(yè)當(dāng)服務(wù)員已有兩年多的小劉。5月25日，她接待了一桌生日宴席，負(fù)責(zé)點(diǎn)餐的是一位很闊氣的男士。 “我至少提醒了三次，建議他菜差不多了。”但小劉的這份好心卻沒能換來理解，反倒被同桌的顧客說了幾句，“我們各人曉得，又不是不給錢，你操這份心干啥子喲�！彼麄儨�(zhǔn)備離開時，過生日的老太太提出：“妹兒，把剩的這些菜給我們打包�！毙⒄郎�(zhǔn)備給他們拿打包盒，幾個兒女卻一手制止，“打啥子包嘛，麻煩得很，別人還以為我們很窮，我們吃得起�！迸げ贿^兒女們的勸說，老太太只好不打包了。
小題2:活動中，你的同學(xué)發(fā)現(xiàn)這則新聞有價值，但標(biāo)題缺失，請你擬定一個標(biāo)題，不超過20個字。（2分）
5月1 5日，富士康重慶科技園通過“萬人簽名”、“光盤宣誓”、“知識競賽”、“光盤文藝晚會”等系列活動，在重慶園區(qū)4萬多員工中掀起了“我光盤，我光榮”的熱潮。
16時，重慶園區(qū)“光盤行動”啟動儀式上，園區(qū)工會揚(yáng)建華主席作活動倡議發(fā)言，宇繼生常務(wù)副主席引領(lǐng)500多名員工代表共同宣誓，萬名員工在主題橫幅上簽名，表達(dá)參與活動的決心。同時 在餐廳舉辦了“光盤行動”有獎知識問題，現(xiàn)場氣氛 熱烈。1 8時，園區(qū)文工團(tuán)舉辦的專題文藝演出也在富康新城員工關(guān)愛中 心廣場上演，幾十名工會專職干部呈獻(xiàn)了一臺宣傳節(jié)儉主題的精彩文藝節(jié)目。
小題3:網(wǎng)上一些關(guān)于“光盤行動”的廣告宣傳語如“吃多吃少，光盤正好”、“吃不了兜著走”等很能吸引眼球，學(xué)校也準(zhǔn)備在餐廳張貼一些標(biāo)語，請你擬寫或改寫一條，要求：吸引同學(xué)眼球，傳遞正能量。（2分）
你寫的是：
小題4:班上開展活動，模擬第(1）小題材料三里的情景，如果你是小劉，你如何再勸說老太太的兒女們，讓他們將“剩宴”打包帶回去。（3分）
你說：

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