下面詞語中劃線字的注音和字形完全正確的一項是

A.錘(liàn)(gù)惟妙惟(xiào)
B.零(diāo)生(mò)痛疾(wù)
C.和(xù)釁(tiāo)無路(tóu)
D.對(xiào)探(kuī)海桑田(cān)
相關習題

科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下面詞語中劃線字的注音和字形完全正確的一項是
[     ]
A.錘(liàn) (gù) 惟妙惟(xiào)
B.零(diāo) 生(mò) 痛疾(wù)
C.和(xù) 釁(tiāo) 無路(tóu)
D.對(xiào) 探(kuī) 海桑田(cān)

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科目:初中語文 來源:同步題 題型:單選題

下面詞語中劃線字的注音和字形完全正確的一項是            
[     ]
A.錘(liàn) (gù) 惟妙惟(xiào)
B.零(diāo) 生(mò) 痛疾(wù)
C.和(xù) 釁(tiǎo) 無路(tóu)
D.對(xiào) 探(kuī) 海桑田(cān)

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科目:初中語文 來源:山東省中考真題 題型:單選題

下面詞語中劃線字的注音和字形完全正確的一項是
[     ]
A.錘(liàn)   干(gù)    惟妙惟(xiào)
B.零(diāo)  生(mò)  深痛疾(wù)
C.和(xù)    釁(tiāo)  走無路(tóu)
D.對(xiào) 探(kuī)  海桑田(cāng)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成⑴—⑷題。(8分)

蓮是一種深受人們喜愛的水生植物:它有(     )娜可愛的莖葉,有嬌嫩雅至的花朵,有沁人心脾的清香    它的果實(蓮子)和根(藕)都是食物中的佳品。從遙遠的古代,蓮在我國各地就被廣泛種植,給祖國大地增添了清麗柔和。從古到今,蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上,也出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫作品中;許多詩人、學者都寫過詠蓮的偏章,fù予蓮以各種美好的品質(zhì)。

⑴根據(jù)拼音寫漢字,并給劃線的字注音。 (2分)

娜(     )   fù(     )予

⑵下面詞語各有一個錯別字,請找出來更正。(2分)

嬌嫩雅至:__改為__    偏章:__改為__

⑶文中“    ”填入應填的正確標點是          (2分)

⑷下面的句子有語病,請更正。(2分)

給祖國大地增添了清麗柔和。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面文字,完成⑴—⑷題。(8分)
蓮是一種深受人們喜愛的水生植物:它有(    )娜可愛的莖葉,有嬌嫩雅至的花朵,有沁人心脾的清香   它的果實(蓮子)和根(藕)都是食物中的佳品。從遙遠的古代,蓮在我國各地就被廣泛種植,給祖國大地增添了清麗柔和。從古到今,蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上,也出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫作品中;許多詩人、學者都寫過詠蓮的偏章,fù予蓮以各種美好的品質(zhì)。
⑴根據(jù)拼音寫漢字,并給劃線的字注音。 (2分)
娜(     )  fù(     )予
⑵下面詞語各有一個錯別字,請找出來更正。(2分)
嬌嫩雅至:__改為__   偏章:__改為__
⑶文中“   ”填入應填的正確標點是         (2分)
⑷下面的句子有語病,請更正。(2分)
給祖國大地增添了清麗柔和。

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科目:初中語文 來源:2012年人教版初中語文七年級上冊 《女媧造人》練習卷 題型:現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面這段文字,完成文后問題。 耶和華上帝按照自己的形象,用地上的塵土造出男人,往他鼻孔里吹一口生氣,他就成了有靈魂的活人,取名亞當(希伯來語,意即“出自泥土”“被造者”)。上帝派他看守伊甸園,只見他一人獨居,沒有幫手,就趁他沉睡之際,從他身上取出一根肋骨,又把肉合起來,造成了一個女人。亞當醒來,看見那女人,高興地說:“這是我骨中的骨,肉中的肉!眮啴斀o她取名叫“夏娃”(希伯來語,意為“生命之源”“眾生之母”)。兩人赤身裸體,無憂無慮地生活在伊甸園。

1.分別給下面詞中劃線字注音。

和華(      )       守(      )       體(      )       骨(      )

2.文中的兩處括號起                  的作用。

3.選出下面句子沒有語病的一項(    )

 A、又把肉合起來,造成了一個女人。

 B、人為破壞造成的新沙塵源,加重了沙塵暴迅速。

 C、最后,她想出了一個絕妙的制造人類的方法。

 D、這種產(chǎn)品的實用價值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣。

4.選出下面表述不當?shù)囊豁棧?nbsp;   )

 A、“出自泥土”、“被造者”、“夏娃”、“生命之源”、“眾生之母”這幾處的引號都表示特定稱謂。

 B、這是一段“上帝造人”的神話故事。

 C、這段《圣經(jīng)》故事中的“亞當”和“夏娃” 是創(chuàng)造人類的始祖。這是人們想像中美好的神話。

 D、這段《舊約》故事中的“亞當”和“夏娃”是人類的上帝。雖為神話,卻是有一定科學根據(jù)的。

 

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科目:初中語文 來源:2013屆福建省龍巖市八年級上學期第五單元測試語文卷 題型:其他題

閱讀下面文字,完成⑴—⑷題。(8分)

蓮是一種深受人們喜愛的水生植物:它有(     )娜可愛的莖葉,有嬌嫩雅至的花朵,有沁人心脾的清香    它的果實(蓮子)和根(藕)都是食物中的佳品。從遙遠的古代,蓮在我國各地就被廣泛種植,給祖國大地增添了清麗柔和。從古到今,蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上,也出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫作品中;許多詩人、學者都寫過詠蓮的偏章,fù予蓮以各種美好的品質(zhì)。

⑴根據(jù)拼音寫漢字,并給劃線的字注音。 (2分)

娜(      )   fù(      )予

⑵下面詞語各有一個錯別字,請找出來更正。(2分)

嬌嫩雅至:__改為__    偏章:__改為__

⑶文中“    ”填入應填的正確標點是          (2分)

⑷下面的句子有語病,請更正。(2分)

給祖國大地增添了清麗柔和。

 

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面兩個語段,完成1-5題。

甲:

晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

      見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”    (節(jié)選自《桃花源記》)

乙:

陶潛,字元亮,少懷高尚,博學善屬文。穎脫不羈,任性自得。嘗著《五柳先生傳》曰:“環(huán)堵①蕭然,不蔽風日。短褐穿結簞瓢屢空晏如②也!逼渥允鋈绱,時人謂之實錄。(嘗)曰:“令吾常醉于酒足矣。”其親朋好事,或載酒肴而往,潛亦無所辭焉。每一醉,則大適③融然④。時或無酒,亦雅詠不輟。性不解音,而畜⑤素琴一張,弦徽⑥不具,每朋酒之會,則撫而和之,曰:“但識琴中趣,何勞弦上聲!”

(注)①蕭然:四壁。多用以形容居室簡陋。②晏如:安然自如的樣子③適:滿足④融然:

和悅快樂的樣子⑤畜:同“蓄”⑥弦徽:琴弦與琴徽,琴徽即琴弦音位的標志

1.解釋下面句子中劃線的詞。

(1)欲其林:                  (2)便還家:                  

(3)大驚:                    (4)無論魏晉:                 

(5)穎脫不                 (6)亦雅詠不               

2.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

(1)阡陌交通,雞犬相聞。(2)但識琴中趣,何勞弦上聲

3.請用“/”給下面的句子斷句(斷兩處)

短褐穿結簞瓢屢空晏如也。

4.請從(乙)文中摘錄出與“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬!彼憩F(xiàn)的理想社會形成強烈反差的句子。

5.胡錦濤主席和溫家寶總理多次在政府工作會議上指出現(xiàn)階段政府任務之一是“建設和諧社會”,請結合(甲)段文字,談一談你心目中的和諧美好社會是什么樣的?

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

閱讀下面文字,完成⑴—⑷題。(8分)
蓮是一種深受人們喜愛的水生植物:它有(    )娜可愛的莖葉,有嬌嫩雅至的花朵,有沁人心脾的清香   它的果實(蓮子)和根(藕)都是食物中的佳品。從遙遠的古代,蓮在我國各地就被廣泛種植,給祖國大地增添了清麗柔和。從古到今,蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上,也出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫作品中;許多詩人、學者都寫過詠蓮的偏章,fù予蓮以各種美好的品質(zhì)。
⑴根據(jù)拼音寫漢字,并給劃線的字注音。 (2分)
娜(     )  fù(     )予
⑵下面詞語各有一個錯別字,請找出來更正。(2分)
嬌嫩雅至:__改為__   偏章:__改為__
⑶文中“   ”填入應填的正確標點是         (2分)
⑷下面的句子有語病,請更正。(2分)
給祖國大地增添了清麗柔和。

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